放飞梦想作文

2022-04-04 梦想

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的放飞梦想作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

放飞梦想作文 篇1

  人们的梦想千变万化,多姿多彩。每个人都有自己的梦想,也讲你的梦想是当一名为人民服务的警察,也许是当一名能说会道的记者、导游,或许你的梦想是当一名家喻户晓的歌星……都有可能。而我的梦想却是当一名教师。

  教师——这个职业是非常神圣、非常伟大的。是老师,把一个不懂事的孩子教育成一个听话懂事、善解人意的好孩子;是老师,把一个贪玩的孩子培养成一个勤奋好学、力求上进的好学生。老师用知识的甘露,浇开学生理想的花朵,用心灵的清泉润育学生情操的美果。如果把学生比作一朵朵美丽的鲜花,那老师就是一位辛勤的园丁,老师为祖国的花朵修枝剪叶,施肥,除草,使祖国的花朵茁壮成长。如果指学生比作迷失方向的羔羊,那老师就是指路人,指引羔羊去寻找属于自己光辉灿烂的明天。

  以前,我有许许多多的梦想。我现在长大了,我的梦想就是当一名精心育人的老师。老师能够为祖国,为人民培养出人才,作出贡献,是人类太阳底下最光辉的事业。

  我想,以我现在的知识基础,想要实现我的梦想,那简直就是痴心妄想,因此我要更加努力学习,同时也要更好的良好的道德品质。我知道,再多灿烂的话语也不过是一瞬间兴趣与激情,只有用我的行动才能照亮光明的前途。曾经美国的罗伯。舒乐就说了一句话:“梦想是生命的灵魂,是心灵的灯塔,是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想,只要矢志不渝地追求,梦想就会成为现实,奋斗就会变成壮举,生命就会创造奇迹。”这名话深深地刻在我的心中。我相信,我的梦想一定会实现地!

  放飞梦想,成就人生。

放飞梦想作文 篇2

  小时候。邻居们总是故意的逗我,笑着问我长大后想要读什么大学。我总是想都不用想,迅速地回答道:“清华大学,要读研究生。”不经意间,这成为邻居们逗笑我的话语。每天读着“a、o、e……”,吹着泡泡,听见别人的问话,我总是毫不犹豫的回答着。那时候,是什么都不懂的年纪。

  长大后。现在的我是一名普通高中生,梦想没有什么与众不同。白驹过隙,弹指须臾,童年时的逗笑已不再,面对的是外人一张张沉默的脸。不会再有人问我童年时与众不同的梦想,我也不会向别人提起童年时那遥不可及的梦想。

  后来啊,我常常幻想拥有美好的未来,但总是质问自己,是否有信心拥有它。脑海中浮现出父亲那张如磐石般坚毅的脸,但又多少次想到母亲的叮咛与嘱咐,我的内心总是如潮水一般跌荡起伏。幻想能否成为现实?我是否有勇气对自己忠诚到底?在一瞬间,我明白了梦想的意义。梦想是糖衣,诱惑我前行。

  收回以前遐想的思绪,我才发现梦想就宛如天边的星辰,永不熄灭地照亮我匆匆的人生。现实就是脚下的土地,踏实而厚重的记录行路的足迹。我明白了人不能活在华而不实的梦想里,也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路中,左边种植梦想,右边种植真实,随手采撷,收获希望。

  我在成长的路上编织着梦想与希冀,我相信现在的血泪史会成为那些让我痛并快乐的往事。我怀着或欢喜或失落的心情奔向我的未来,不管怎么样,都不要有遗憾,因为时光与年华,谁也输不起。

  还记得童年时邻居的逗笑吗?还记得长大以后自己的犹豫吗?还记得现在闪闪发光的梦想吗?

  我在过去与未来,在时光的边缘,寻找属于自己的梦想,只为在梦里听见花开的声音。我相信不会等到年华流尽,我就会听到花开的声音。

  要有最真实的梦想,即使明天天寒地冻,路远马亡。

放飞梦想作文 篇3

  今天老师要带我们去放风筝,我们都高兴地跳了起来。

  我们拿着自己的风筝来到凤凰广场,我打开袋子一看里面有三根细细的小棍,还有一卷线,我和刘路奕先把小棍插在风筝上,再把线系在风筝上。

  开始放飞了,刘路奕高高地举起了风筝,我拿着线站在远处,刘路奕大声说“放”,我就像离弦的箭一般地跑了出去,由于我们的线太松,风筝坠毁在了不远处的草坪上。我泄气地说:“这倒霉的风筝。”我们又把线系得更紧了,这次我们的风筝终于升上了天空。我高兴得又喊又叫!一会儿,有几只小鸟飞来了,它们在不停地叫着,好像在给我们加油呢!我听见妈妈和阿姨在后面一个劲地鼓励我们,心里更美了!

  这时“飞机”、“小蜜蜂”、“大凤凰”……都在向着遥远的天空飞翔!

放飞梦想作文 篇4

  每个人都有自己的梦想,它有大有小,都承载我们驶向前方的动力。

  ——题记

  梦想犹如指南针,指导我们前进的方向;犹如指明灯,照亮我们夜行的'路;犹如航船,载着我们驶向远方。

  德国音乐家贝多芬,他因长期练歌谱曲,到了中年几乎丧失了听力,然而,他并没有放弃,为了一生的愿望和梦想,他坚持了下来,最后成了一位著名的音乐家,获得了许多赞赏。

  牛顿也是一位著名的物理学家,有一次他坐在树下,忽然间,一个苹果掉了下来,砸到了他身上,他就开始思考为什么苹果会落下呢?经过反复的试验与推理,他得出了自己定律,最终成功了,受到后人的夸赞。

  拥有梦想的我,也会拥有与众不同的梦,作为国家贡献的支持者与实践者,在学校中要好好学习,自觉履行接受教育的义务,做一个积极向上的好学生,为将来为祖国的贡献者打好基础。在社会中,遵守交通规则,保护身边周围的环境,如:“积极主动捡起路上的果皮,不肆意践踏草坪。”做一个有道德文明的人,当然也可以投入社会中的某些有价值的事情,参与公益活动。因为它有利于提高自身的素质,使自身价值在奉献中得以提升,还能引起更多人的赞赏目光。

  然而,我的梦想不是像想象中那么的宏大,但它一直鞭策着我,使我不断的前进。它虽然体现在生活中的某些小事,但也是为祖国建设贡献一份力量,因为国家的发展靠的就是人民自身素质的提高。这样,综合国力增强。

  我的梦想不光是自己的梦想,也是人民的梦想,乃至国家的梦想。向贝多芬、牛顿那样钻研、学习,努力做好身边的每一件小事,共同营造和建设国家的良好环境,让我们一起行动,让祖国的美好明天变得更加辉煌!

  放飞梦想,青春无悔!

放飞梦想作文 篇5

  4月19日,列东街道“品读经典.放飞梦想”暨“世界读书日”朗诵比赛拉开了帷幕。梅列实小二年(5)班骆熙哲、韩逸瑄参加朗诵会,一首《中国的牛》,语言流畅自然,情感真实,富有感召力,赢得了大家的阵阵喝彩,获得第三名的好成绩。

  春风作伴好读书,在这美丽的四月,二年(5)班积极开展读书日活动,大家每日午读时安安静静地看书,图书角书籍中既有孩子们喜欢的科学知识,名人故事、世界百科,又有为人、学习、孝感的传统文化,可谓种类繁多、覆盖广泛。孩子们认真、专注地徜徉在书海中,以书为友,以书为伴。班主任张老师还组织一次以读书日为主题的班会,同学之间互赠图书,传递美好,互相交流读书心得,推荐好书。课后,张老师布置了特殊的作业,如 “每天少看一小时电视,多看一小时书”“走进图书馆,借阅一本自己喜爱的书”等。

放飞梦想作文 篇6

  作为这茫茫人海中的不起眼的一个,总觉得自己太平凡了,太渺小了。站在人来人往的大街上,总给我一种莫名的自悲与无助。从小我就没有怀疑过自己与别人的不一样,我坚信我是特别的,我要不同,我追求着自己的方式,自己的梦。

  我是一个不折不扣的爱做梦的人,从小我就有太多太多的梦想,可是这一切都犹如一个个气泡,也只局限于那一个个看似漂亮的五彩的气泡。气泡徐徐升起、消失,这画面很美,真的。

  看着自己的梦想一个一个破灭也是一种体验,成长的体验,因为我始终相信我还会有新的梦想。我不要气泡,尽管它也带着我的梦想在飞翔,但我要的是一对挺拔的翅膀,一对能带着我的梦尽情翱翔于无尽的天空的翅膀,因为我知道,只有一对有力的翅膀才能让我飞得更高更远,才能让我飞得更好。我曾经奢望过梦想可以在一瞬间实现,但我渐渐明白了,梦不是一瞬间可以“做”出来的,梦是用自己的心去慢慢编织的,是用自己的汗水去浇灌的,是用自己的毅力去支撑的。

  梦不是断了线的风筝,梦是实实在在地握在我的手心的,梦想不是虚幻的,梦是属于我的。这些年我一直努力地编织着属于我的那个梦,有过追求,有过欣喜,有过失落,始终无怨无悔。

  也许,有许多已经破灭了,但我坚信,只要它曾经属于我,它就会永远属于我。我也一直在寻找可以让我的梦起飞的地方。飞不上天的飞机永远只是一具模型,藏在心里的梦再完美也只是虚空。我要一块安静的土地,一片纯净的天空,种下我的心愿,放飞我的梦想。我不知道何时可以找到,但无论今生能否找到,我都会用我的一生去找,用心去找,因为我的梦需要一个起飞的地方……如果找不到,我宁愿

  深藏我的梦想。我希望我能找到,能让我的梦想高飞在蓝色的天空,飞到海和天的交界,看着太阳从那里升起,感受太阳跳出的那一瞬间的感动。我会一直寻找,寻找梦可以起飞的地方……

  我的梦是孤独的,我的梦是寂寞的,但我的梦是充实的。我在寻找与我同样有这么多梦想的人,与他(她)并肩寻找我们各自的梦想,编制我梦的梦想翱翔在同一片蓝天也许那才是我的梦想的归宿,我在寻找,我在追求,直到我的梦起飞的那一天……

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