在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的点亮梦想作文5篇，欢迎大家分享。
点亮梦想作文 篇1
苏格拉底说：“世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗。”我们怀揣梦想努力学习。你可能想做一名创造未来的科学家，他可能想做一名品德高尚的医生，而我的梦想是想当一名桃李满天下的人民教师。
教师是平凡的，更是伟大的。这个职业既没有明星那耀眼的光环，又不像许多“白领”、“金领”拥有丰厚的报酬。可是老师们培养了不计其数的人才、国家的栋梁，谁又能说老师不是伟大的呢!妈妈曾经也想当一名老师，它没有实现，就让我来替她实现这个梦想吧!教师，辛勤育人，看着自己的学生在各行各业中发挥其卓越的才能，也是一种幸福吧!
我的舅舅舅妈就是英语老师，每次他们一回来，我就十分开心，围着他们问这问那，他们也不厌其烦的给我声情并茂的将那些他们学校中的故事。一个班的班主任不在，舅舅当了一回班主任，学生们的告状声接连不断，舅舅只得一一解决，一整天没有闲暇……我听得如痴如醉，哈哈大笑。听了不计其数的小故事，我更加想当一位老师，完成梦想了!
我想当一名像我的班主任武老师一样认真、负责的教师。我明白，要想实现梦想必须付出艰辛努力，成功是来之不易的。当今社会竞争激烈，所以我必须好好学习，为将来实现梦想打下坚实的基础。其次我必须拥有健康，俗话说：“身体是革命的本钱。”我一定要好好锻炼身体，让自己健康、自信，精力充沛的投入到学习当中，实现梦想。还有我必须具备抗压能力、懂得心理知识，这样将来我的学生才能拥有健康的心理，高尚的人格。总之，做一名优秀的教师要具备很多、很多……我一定要竭尽所能、努力做得更好，实现自己心中那个“教师梦”。
人生是船，梦想是风。让梦想点亮人生，使前进的道路更加明亮;让梦想成为助力，推动人生，驶向成功的彼岸!
点亮梦想作文 篇2
千里明月，披纱云。波光艳影，绪千秋。万里孤竹，诗中韵。------春雪迎春飞，落雨夜敲窗。幻想之梦，你在哪儿？ -----题记
梦想是帆，扬起帆驶往成功之岸；梦想是灯，点亮灯照亮前方之路；梦想是翅膀，插上翅膀自由飞翔。因为有了梦想，人生才有了意义。
童年的梦。
儿时的“我们”天真，可爱。“我们”的想法天马行空，无论是在大人们眼里还是在“我们”今天眼中，幼时的一切，看起来都是幼稚可笑的。
我们可还记得童年的梦想？
----想发明一些古怪的东西。
----想像超人一样飞，拥有超能力。
----想像机器猫一样拥有一个神奇的袋子。
每个人都曾想拥有太多，太多令你痴狂，沉醉的梦想。
有的时候梦想就是一根火柴，点燃了想象的火焰，创作就如炭火，使火焰更加旺盛。。。
童年的梦想，带着古怪而神秘的气息，因为它在海上找不到灯塔，在黑暗中找不到光明，他们没有方向。。。
少年的梦。
少年是什么？是活力是希望是拼搏。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”
少年有着怎样的梦呢？少年的梦想是空想，他们没有实践，没有付出，不知前路的艰辛与泪水，他们没有理性判断。
----想为祖国做贡献，问：如何做？
----想成为一名医生，问：如何做？
----想成为一名老师，问：如何做？
年少的他们怀揣着不羁的梦想，面对懵懂的未来，满腔热血的决心气概。天真的他们不知前路的艰险。
青年的梦。
青年的梦是崇高的，比童年的梦成熟，比少年的梦理智。他是基于对自己全面的梦。
青年人坚定，有决心有毅力，他们经历的比我们多，可以预测未知的艰辛。
----想成为大学教授【努力】
----想考上清华大学【坚持】
----想成为教育家【加油】
青年的梦才是真正的梦。
童年的梦幼稚可笑，少年的梦远大不实际，青年的梦成熟崇高。
梦想为我点亮一盏灯，青年的梦才是人生的梦。
人生有着千奇百怪的梦，梦想。无论是怎样的梦想，只有播种希望，用辛勤的汗水浇灌，才会收获成功的喜悦。
与乳臭未干的孩童相比，我们比他们有头脑；与稚气未脱的儿童相此，我们比他们成熟；与慈祥年长的老人相比，我们比他们拥有更多的时间。时间似流水，一去不复返，我们在度过人生最美好的青春年华，应该大胆的去追逐梦想。
点亮一盏灯，照耀我们的人生；点亮一盏灯，照亮心中的暗夜；点亮一盏灯，照向成功的彼岸，梦想就是火柴，在它燃烧之际，点亮那盏属于你的灯吧。
点亮梦想作文 篇3
上午第一节课后，我们来到五楼教室准备听张之路爷爷的《亲近读书，点亮梦想》讲座。
我怀着好奇的心情坐到自已的座位上，心里猜想着张爷爷长什么样？不一会儿，张爷爷终于“现身”了！他手里拿着一个讲义夹走进教室，和蔼地对我们微笑，我抬起头来，坐端正，准备听张爷爷讲课。
张爷爷清清嗓子，用洪亮的声音说：“小朋友们，老师们好！”
“张爷爷好”我们大声回答道。
首先张爷爷举例子给我们说了科学的发展可以给人们带来幸福，但是要看它掌握在什么人手里。
接下来张爷爷跟我们讲语言的重要性，还给我们讲了一个故事，叫《给个萝卜吃吃》。这个故事逗得大家哈哈大笑。紧接着，张爷爷又换了一种方式讲这个故事，大家听完后就没有刚才那么好笑。不过，我们终于明白了张爷爷要讲的一个道理：写作文，就要有自己的发明创造，要写那些将来发生的事、以后发生的事和应该发生的事，要有情节，有悬念才会生动。期间大家纷纷向张爷爷提问题，张爷爷都认真、风趣地给我们讲解，许多同学拿着张爷爷的作品请他签名，张爷爷一一满足了同学们的要求并且还给一些同学签了名。
讲座的最后，张爷爷要我们这代把中国的文化传下去，张爷爷说道：“今天我们种下一粒文学的种子，明天就收获一棵幸福的大树！”
听了张爷爷的讲座后，我明白了语言和情节的重要，写作文要有想象力，这样才会生动！
点亮梦想作文 篇4
我有一个梦想——当一名作家。我知道要实现这个梦想光靠老师和家长是远远不够的'。我需要自己学习，广泛读书。我曾经听过一句名言—－书自有黄金屋。书能帮我实现梦想，好好读书，用知识武装自己。
远大的梦想最初也只是一颗小小的种子，它需要水的浇灌，阳光的普照，而知识就是那可口的水，温暧的阳光，可知识是从书中提取出来的，说到这儿，我还是要多读书，让腹中的知识越来越多，这样才能点亮梦想！
我酷爱写作，虽然我的作文也受到同学，老师和家长的好评。但和作家相比还相差甚远。要想当作家是离开不了书的，好词需要书，好句需要书，好内容也需要书，好方法更需要书。为了实现这个梦想，我从小多就爱看课外书，还找出好词，好句，好段并运用到自己的作文之中，看到不懂的，我还会多读几次就可以，读书百遍，其意自现嘛！现在，我养成了爱看书的好习惯。把读书当作一天中不可缺少的事情，如果一天没看书，就会很难受，很不安，看了才舒服。在书中，我觉得我在与心灵高尚的人面对面的谈话，把书当作自己的知心人，解开了我一个个的心结；在书中，我觉得我在畅游天地，世界各地风光、异域风情、民俗风情尽收心中；在书中，我觉得我能穿越时空，在漫漫的历史长河中游历。在书中，我收获着，成长着，快乐着。每天坚持看书，每天都学一点知识，日积月累，我学到的知识会越来越多。“一份耕耘，一份收获。”只要肯努力，成功就会与你相会。期待着我的作家梦成为现实。
梦想像一只小鸟，可以让你张开翅膀自由地飞翔，但难免会受到猎人的攻击；梦想像一棵小草，可以受到阳光的普照，但难免会被行人踩踏；梦想像一朵野花，可以散发无限的清香，但难免会被人连根拔起。梦想被点亮的路上有着荆棘，但这一路有读书相伴，会为我排忧解难，相信读书会为我的梦想照亮前进的方向。
点亮梦想作文 篇5
每个人都有一个梦想，这些梦或大或小，有的是美好的，有得又是坎坷的，我们只是知道现在的自己是怎样的?却不知道未来的自己是怎样的?我们只知道现在该怎样?却不知道将来该怎样?我们只知道现在的任务是学习，却不知道将来的任务会是什么?虽然我们什么也不知道，但只要坚信自己的梦想，我们就会见到最美的风雨彩虹!
梦想的力量是强大的，它几乎是鼓舞人前进的一种动力，它是无敌的，它，更是激励人成长必不可少的鼓励。只要心中有一个梦想，就没有什么事做不成;只要心中有一个梦想，生活将变得多姿多彩;只要心中有一个梦想，心灵就会充满希望之光!
那时，幼小的我不知道什么是梦想，更不知道什么叫拥有梦想，只知道老师就是一个伟大的成就。可自从我看了《开学第一课》后，才明白了，什么是梦想?什么是拥有梦想?更明白了，什么才是实现梦想?在这个教育频道中，我学到了许多有关坚持的故事。其中最为代表性的是：朗朗的钢琴之路。朗朗自幼家教就十分严，只能照着父亲的安排做事，不能有自己的意愿，更别说是提出要求了!这天朗朗看见同学在弹钢琴，于是也跟着弹了起来，可能是天生与钢琴有缘，他一碰到钢琴的琴键时，就立刻爱上了它。三天两头地跑去那同学的家里弹琴，世上没有不透风的墙，这事很快被他爸爸知道了，他见朗朗如此热爱钢琴，就帮他买了一架，叮嘱他说：“如果你不好好练琴的话，我就立马把钢琴送给需要帮助的人，不让你再触摸一下。于是，朗朗心中的一颗希望之苗越长越大，逐渐变成了一棵大树，获得了今天我们所看到的辉煌成就。可谓是：‘台上三分钟，台下十年功’。现在的他，连水果、蔬菜等，都能用来弹钢琴!令人敬佩万分，更是令人羡慕!
这档节目使我明白了：梦想是美好的，梦想是甜美的，梦想更是你说它遥远，就是遥不可及，而，你认为它近在咫尺，它就触手可及!所以，梦想说远，不远;说近，不近。只要我们朝着梦想之光去努力追求，就一定能见到最美的彩虹!
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