在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的梦想成真作文,希望对大家有所帮助。
梦想成真作文1
“快看,快看,那里有个人躺在地上。”天天指着不远处让石头看过去。石头一眼看过去果真有一个老人躺在地上。“走,我们快去看看。”石头急忙说。
他们走到老人跟前,把她叫醒。老人微微睁开眼睛,迷迷糊糊地说:“我这是在哪儿?”天天回答说:“奶奶,您这是在公园的许愿树下呢!”石头说:“您怎么会晕倒在许愿树下呢?”老奶奶摸着脑袋想了想说:“我应该是在公园散步的时候,走累了在许愿树下休息吧。休息的时候想到一些不开心的事情,胸口一闷,就晕倒了。”石头问:“是什么事情让您不开心呢?”老奶奶叹了口气说:“唉,明天就是我的生日,今天上午,我给我的几个孩子打电话,想他们回来看看我,一起吃顿饭聚一聚。没想到,他们都说自己很忙,没时间回来。”
镜头回放
拨通电话……
大儿子:喂,妈,有事吗?
老奶奶:儿子啊,什么时候回来?
大儿子:妈,你也知道我工作很忙。如果快的话再过一个月我就回来了。
老奶奶:那你……
大儿子:妈,我不跟你说了,这边还有事要忙呢!
……
拨通电话……
二儿子:妈,您是不是缺钱了,缺钱的话我给你打过去。
老奶奶:我不缺钱,你啥时候有空回来?
二儿子:上个月我不是才回来过嘛!我手头有个客户很棘手,走不开!
老奶奶:那好,你先去忙吧。我……
电话挂断……
……
电话拨通……
小女儿:妈,你有什么事吗?有事快说。我正在审核一个报表呢,马上要交了。
老奶奶:等你忙完了,能回来看看我吗?
小女儿:这边老板不让请假,等都忙完了,我再找理由请假回去。
老奶奶:好,那你也要注意身体……
电话挂断……
想到这些老奶奶来不禁热泪盈眶。一旁听奶奶讲述的天天和石头也对老奶奶的遭遇深感同情。他们想:这几个孩子太不孝顺了。只知道挣钱忙工作,可以给自己的妈妈金钱,却不能给自己的妈妈关爱。如果老奶奶能够梦想成真该多好!
也许是许愿树听到了他们的心声。一个细细幽幽的声音传来——“你们的愿望会实现的!”
“谁,谁在说话?”三个人异口同声地说。
只见茂密的树叶中,射出一道金光,璀璨夺目。一个美丽的树精灵从树中飞了出来,并说:“别害怕,我是许愿精灵。我的力量可以让你们人类每个善良的`愿望成真!”
天天和石头一起说:“真的吗?那你能让这个老奶奶和她的孩子们一起过一个难忘的生日吗?”
许愿精灵说:“没问题。”说完,他念动咒语,手中瞬间出现了一个巨大的光球,光束越来越大,越来越亮。念完咒语,她将手中的光球往空中一抛,光球在高空中焰火一般的绽放开来。“回去吧,明天早上你们的梦想就会成真。”许愿精灵微笑着说。
天天和石头将老人扶着送到家中。老人充满感激地说:“不管明天我得梦想能不能成真,我都热情地邀请你们来陪我过生日。”“好!”天天和石头坚定地点点头。
第二天,当阳光洒进窗口的时候,一阵急切的门铃声将老人从床上惊醒。老人连忙穿好衣服,开门一看。“妈,我们回来啦!生日快乐!”“奶奶,我来看您啦!祝您生日快乐,身体健康!”“老奶奶,祝您每一个愿望都能成真!”老奶奶打开门,将幸福和温暖迎进了家。这一天,她度过了人生中最快乐的一天。儿女们商量着把老奶奶接到自己家中,轮流照顾。
这天放学,天天和石头又来到许愿树下。他们站在许愿树下,默默的祈祷说:“愿天下所有的老人都能幸福,感受到家人的关爱。”
刹那间,天空中绽放了无数的焰火,仿佛在说:“放心吧,你们的愿望一定会实现的。”
梦想成真作文2
我并不是从小就懂得读书的。小时候家里贫穷,没钱买书,父母也 没有多少文化,也就没有培养我读书的意识。从幼儿园到小学,几乎没有读过课外书籍,所以小时候我的见识是很浅薄的。到了初中,接触到的第一本课外书籍是《故事会》。那时候,作为通俗读物,《故事会》很流行,我便借了一本拿回家去看,看得津津有味的时候,母亲发现了不是正经的教科书,便冲着我发火:“乱看什么书,不好好学习!”我也觉得像做了错事似地赶紧把书藏了起来,从此不敢再看。
因为学习成绩一般,也不愁找工作,打算初中毕业后,就去工厂当一名工人。父母对我也没有过高的期望,准备找人让我进工厂。那时候哥哥参加了高考,在填报志愿的时候,知道了县教委在招委培中专生, 他顺便给我报了名。这时我已初中毕业,也在一家工厂上了一个月的班。 心想既然报了名就得去考,反正没什么压力,抱着试试看的态度进了考场。
考试后我照常去上班,直到收到了录取通知书,我做梦似地又回到了 校园,进了了让人羡慕的幼师班。从此,我也终于能够主动认真地学习了, 如饥似渴地学习着每一门功课。在那个时候我开始了写日记(其实是周记),三年下来积累了厚厚的一本。也是在那个时候,我开始阅读一些课外书籍了,包括三毛的《撒哈拉的故事》、笛福的《鲁滨逊漂流记》、曹雪芹的《红楼梦》、罗曼罗兰的《名人传》等,还背过《唐诗三百首》。读书让我知道了一些名人的故事,了解了作家和书中主人公丰富的精神世界,不知不觉中,受到了文学感染和熏陶,懵懂之中对书中的人物产生了羡慕与崇拜之情。
上完中专,我顺利地当上了一名小学老师。工作之余,买书、读书成了我的一大爱好,书渐渐地摆满了我的书橱,头脑里也积攒了很多名人轶 事,但也只是读着、赞叹着,除了不间断地写些日记和读后感,从没有想 过自己动手写文章。
20年教龄,有17年时间一直教数学、音乐、美术学科。直到三年前,学校领导才安排我改教语文学科,随即产生了写文章的愿望,可能是跟教语文有关吧。俗话说:给学生一杯水,教师要有一桶水。为了教好学生,我要尝试把自己的这桶水装得有质量,有价值。在继续坚持阅读的同时,并且建立了博客,在博客里陆续发表自己不成熟的作品。有时三五天写一 篇,有时十几天写一篇,内容五花八门,大都有感于生活中的喜怒哀乐,把自己生活中的感想,遇到的有意义的事都写了进去。体裁局限于诗歌和 散文。因为不专业,所写的文字多为孤芳自赏,满足与自己的精神生活。因为坚持写作,虽然有一定的盲目性,但是写作水平也在慢慢地进步和提 高,并不时受到同事们的赞扬和鼓励。因为我喜欢用简短的语言表述思想, 所以常常采用了诗歌的形式,比较随意,也不讲究韵律。
为了克服写作诗歌的盲目性,便开始购买名人的诗集,向诗人学习诗 歌的写作方法和技巧。在阅读各种文学作品的同时,一段时间侧重阅读诗 歌,先后阅读了《普希金诗选》,金波的《让太阳长上翅膀》,冰心的《繁星春水》、泰戈尔的《飞鸟集》等。读书开阔了眼界,不仅学习了散文 和诗歌的一般写作技巧,积累了比较丰富的语汇,受到了文学美学熏陶, 培养了鉴赏能力和审美情趣,而且增长了知识,丰富了业余生活,提高了思维和想象能力,提升了思想和职业境界。
语文和作文教学水平也有所提高,悟出了语文作文教学必须寓教于乐,重视培养兴趣和形象思维,重视文学感染熏陶的作用。作文教学如同指导游泳,老师亲自写作,等同于游泳教练下水以身示范,定会比教师站在岸上指导效果好,作文教学定会收到事半功倍的效果!
今天我能够写出这些文字,源于我读书的经历,今后我会继续阅读更多的书籍,加强读书的计划性,做到阅读与写作两条腿走路,读书与写作相辅相成,力争写出更好的文章。读书,让梦想成真吧!
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