在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的美丽和谐校园作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美丽和谐校园作文1
我们的校园十分美丽，春天到了，操场上的草坪变得绿油油的，花坛里的鲜花都开了。可是，这个美丽的校园却因一个小缺点而丑起来。这个缺点就是我们同学中的许多小摩擦。
记得许多次我们班的男生也不知道怎么了就开始打架。可是，后来老师一问才知道那些同学只是因为有个人先骂或者撞了另一个人一下，而第二个人又骂了一句，接着两人就打了起来。可是另人不解的去劝架的人群中竟然有几个同学是去看热闹的，是去幸灾乐祸的。每当我看见这样的情况，我的心里都会很讨厌那些幸灾乐祸的同学，而且也同时认为那两个打架的同学做法不够明智。
什么才是防止这些摩擦的好办法呢?我就从这个小故事中得出了方法。
有个故事叫做《让一让，六尺巷》。故事讲的是清朝有个宰相叫张英，，他与一位性叶的侍郎都是安徽桐城人，两人的老家是邻居。一次，张家和叶家都要重新修建房屋，但是为了争一块地皮而发生了争执。张母写信，打算让张英出面干预此事。张英看了母亲的来信，立即修书做诗劝导母亲，诗曰：千里家书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张母见书明理，立即把墙主动后退三尺;叶家见张英身为宰相，心胸如此宽阔，深感惭愧，也把自家的墙后退三尺。这样，张叶两家院墙中间，就形成了六尺宽的街道，六尺巷因此得名。
这个小故事讲的是什么呢?对了，讲的就是每个人都应该有的宽大的心胸。想想也是啊，如果打架的同学能有一个退让一步岂不是海阔天空了吗?如果大家都这样退一步思考那让老师们颇为头疼的打架事件不久将会不再出现在我们的校园里了。
创建和谐校园，从自己做起。只要有谦让和团结就能让我们的校园更美丽!
美丽和谐校园作文2
“保护环境，人人有责！”相信这句换大家都耳熟能详，常挂嘴边的吧！但是，真正能做到的人又有几个呢？
不说那喧闹的大街，就说我们那朝夕相处的校园吧！我们的校园里，桂花沁人心脾。树木高大挺拔，绿化带生机勃勃，绿得耀眼……欢呼声、笑声填满了我的校园。可是，在这样令人向往的校园里，却常常会出现让人目不忍睹的现象……
早上，轮到我扫地了，当我拿着扫把走到包干区时，展现在我眼前的是：零食袋，大小纸片、瓜皮果壳以及家长接孩子时留下的烟蒂……垃圾多得让我们诧异。我很疑惑：学校不是有零食区吗？每天不是都有值日生巡视的吗？校园班级不是都张贴者警示语吗？老师不也是为我们长鸣卫生警钟的吗？怎么会这样？
我再到洗手池边洗手时，总会看到水龙头滴水或没关的现象。要知道，当水资源枯竭时，水是无法找任何东西代替的。指缝间，生命之源就这样溜走了，为什么会这样呢？当我洗完手路过那花坛边时，看到花坛中的嫩草——为学校增添了无限绿意的我们的守护者，是那样的楚楚可怜。那绿茵茵的草地却被无数无情的脚在中间穿梭，留下了条条小径，使得那块芳草地遍体鳞伤，还把泥土带出来踩得到处都是，把原本干净的操场糟蹋的不堪入目。这又是为什么呢？
这一切都是为什么呢？归根结底是同学们环保意识薄弱，不知道环保的重要性，对“保护环境，人人有责”没有付诸行动。所以，我呼吁大家行动起来，弯弯腰捡起垃圾，伸伸手关紧水龙头，抬抬脚还小草一片绿茵。让污染环境、破坏环境的行为在我们爱的'感召下消失，还学校和谐美丽！
美丽和谐校园作文3
要创造和谐的校园就要学校里所有的学生和老师一起去努力。
老师呢,就要以“爱”为核心，满腔热情地关心、爱护、尊重每一个学生，用爱感化学生，用真诚的心启迪学生的心灵。我们交知心朋友，学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习生活。看到学生进步时及时表扬鼓励;当学生犯错误时尊重学生的人格，理解我们的年幼无知，帮助我们分析错误的原因，采取行之有效的方法帮助学生树立信心、促其转化。做老师的就应该公平地对待每一个学生，让学生享受到平等的权利，学生才能自由地、和谐地发展，素质教育的实施才有可能。主任不是班级的统治者，学生也不是班主任的臣民。是学生的知心朋友，为了一个共同的目的，共同探讨，共同努力。这样融洽的师生关系缩短了师生之间的距离，学生喜欢老师，乐于接受老师的教育，为和谐班级的建设创造了条件。
老师做的好学生就回努力做到最好。
那老师做的好后,我们应该怎样去做呢?
学生应该配合老师。老师布置的任务应该在规定的时间里完成,不要让老师操心。好的学生要越来越好,不仅要帮助差的学生,还要提高自己。让老师省心,因为老师很辛苦,有许多事情要做。老师轻松,学生也会轻松。差一点的学生不要自暴自弃,要自觉,不能抄人家作业,不要人家为你操心;还要做到不耻下问,不懂就问学习好的学生,要做到老师讲的每一题都要懂.这样差一点学生就会加入好学生一列。
当然和谐校园绝对少不了团结!
我们班是很团结的一个集体,记得刚入校不久,学校开展了一次歌唱比赛。我知道别的班都有点瞧不起我们班,也许因为我们班的学习成绩不太好,有些人说:“我们班有黄厚毅,所以我们班注定失败。”但是歌唱比赛我们班证明给其他的班看了。在校长报告比赛成绩的时候,我们班里的每个人都很紧张。当校长说完“优秀奖”后,发现没有我们班,有些不自信的同学说:“是不是有些班没有奖啊?”简评：能从教师，学生两方面来谈对和谐校园的感受，颇有远见。
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