在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的美丽的音符作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
美丽的音符作文 篇1
我去过景色迷人的紫光公园，也去过人山人海的阜阳生态园，可我最喜欢的是音符公园。
进了音符公园，就可以看到高大笔直的柏树。早晨音符公园是热闹的，许多人在柏树底下乘凉，而音符公园敞开它那宽阔的怀抱，迎接着人们的到来。最先来到公园的是广场舞大妈，她们跳的是欢乐的舞蹈，那舞姿和精神劲一点也不输于年轻人。
中午，骄阳似火，游人较少，这时最引人注目的是音符公园里旁边的一条小河。水是清澈的，一眼就能看到水底的沙子和发黄的树叶；水是绿的，绿得像一块无瑕的翡翠。我用手拍打着水面，一股清凉透到心底，我不厌其烦地拍打着。我还把石头扔进水中，水面立刻漾起了一圈圈的波纹，像是水面自己在弹钢琴。有的人玩起了打水漂，我看到了这一点，情不自禁地加入了他们的队伍。
傍晚，太阳的余晖缓缓的撒在了河面上，一片耀眼的红色闪烁着河面。有人在公园中间快乐地锻炼身体，草坪上还有几个年纪不大的小孩在摔跤，他们玩得高兴极了！
晚上的音符公园恢复了寂静。池塘边奏起了昆虫交响曲，青蛙呱呱呱地唱歌，荧火虫在为它们照亮舞台，这种声音吸引鱼儿和蜻蜓，合成了一曲美妙的夏夜交响曲。
我对音符公园的赞美之情三天三夜也说不完，它在我心中的是最美。
美丽的音符作文 篇2
美妙的音乐在耳边盘旋，一个个音符飘入心中，“嘭”地炸开。
“入学时想着毕业 毕业啦却万分不舍”——彼时我们都爱说光阴荏苒，日月如梭，可每每只有到了最后才恍然明了所谓的“荏苒”与“梭”。仿佛就在昨天，一切都是崭新的。美丽的校园，亲切的老师，还有一张张稚嫩的笑脸。那时沉浸在对小学的眷恋中，对初中未来的向往，又怎会想到三年只在弹指一挥间，如烟般风一吹就逝了。但脑海中重播的一幕幕小美好却又在诉说着这残忍的事实——一切都将落幕，我们该散场了。
三年戛然而止，中止的“青春之歌”断开了个个音符，不知该往何方——“谁的青春不迷茫，其实我们都一样”。到如今，我们都开始追忆，过往的一点一滴都成了独一无二的小美好。
有句老话说得好，人多的地方是非也多。同学们在一起度过酸甜苦辣的三年，难免会有磕磕碰碰。常常会为了点鸡毛蒜皮的小事争得面红耳赤，闹得不欢而散。不久后却又能看到大家在一起嘻嘻哈哈快乐无比的画面。这才是同学啊，难免互相嫌弃，最后却总会神奇地和好如初。
摸摸“饱经风霜”的课桌，或许是一遍遍写下又擦去的答案，曾经的亮黄竟有些黯淡；看看熟悉如旧的黑板，忘不了一次又一次因为布满的作业而叫苦连天，怨声仿佛犹在耳畔；坐坐古旧整洁的讲台，那年教室里总回荡着“安静”“别吵了”“老师快来了”，却不想这是更大的噪声……这些看似不起眼的小事，如今却如细雨滴在湖面，溅起一圈又一圈涟漪。
“多少澎湃如海如今成了感慨”——“再见了，互相嫌弃的老同学，再见了，来不及说出的谢谢”。最后的最后，让我们携手迈向未来，走过初三最后的岔路口，为青春唱响最后的余音！
“我相信，我们还会再见，我相信，我会一直想念……”
美丽的音符作文 篇3
风在动，我的心也在动，一切生灵都在动……
转眼间，五年过去了。快要进入中学了，要和你生活在一起五年的母校说声再见吗？要和你的同学道声离别吗？不，不要，我想一辈子待在这儿，因为这里有我美好的回忆……
每天，都可以听见清脆的朗读声，一个个和蔼可亲的老师在楼层中等待着我们的到来。一份份作业交到老师手中；下课，一群同学玩着跳绳、跳房子、跳橡皮筋等等各种上海弄堂游戏；上课，一个个上举的小手，让老师不禁欣慰起来，长大了！
莲溪小学，这个美妙动听的“音符”，一直在我耳边徘徊，一直让我无法忘记。高大的楼房，新建的窗户，一张张桌椅，已陪伴我们多年。更重要的是同学、伙伴，聚在一起聊天、玩耍，那时候，每一个人都把不开心的事情都抛到九霄云外去了，在他们脸上洋溢着灿烂的笑容。
我们的回忆全都给了莲溪小学，马上就要开始下一段回忆，可是我们不愿抛弃所有的回忆，因为我们要清楚地记住每一个人的样子。时间就像河流，去了就再也不可能回来，可是这并不代表丢失过的记忆就再也找不回来。当我们长大成人的时候，再一起把岁月拼图合成记忆，那时候，会不会怀念起童年的时光呢？
时间逃去如飞，五年的时光就这样过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天我竟要含泪说这句：“再见了，母校！”
美丽的音符作文 篇4
寒冷凝固在每一个角落，雨淅淅沥沥，引得枯叶在枝头颤巍巍、颤巍巍……
望着阻于眼前的窗，被雨水绽开，像极了一张老妇萧然的脸，我心中烦躁不已。
“多多，快过来，过来！”也许是太过反常，狗儿也不愿接近我。身后一阵风，母亲推门而进，我慌张而又无力地佯装看书。
带着些重量，一只手抚在我的肩上。那一刻，考试失利的不爽、愧疚、不满、痛苦慢慢地溢出，想要独自静静又想找个肩膀依靠的心相斗争，渐渐地支撑不了，泪落下了。“出去走走？”母亲发话了。
“出去走走！出去走走吗？在雨天？”我心颤抖着，牵上母亲的手，拖着凉鞋合撑一把雨伞就出门了。
外面空气好清新啊！薄雾般的雨水接连不断地落在身上、发梢上，随即隐匿在空气中，但仍可听见它们“嘀嘀嗒”的亲吻雨伞声，除此之外便是沉默。我低头看着脚丫，一步又一步地躲过最爱的积水。
“呀！慧慧，下雨天还跟母亲散步呢？这次期末多少啊？还不错吧？”一个刺耳的声音响起，我下意识地呆在原地，看着树叶飘落在地上挣扎却又被雨水浸蚀。
“哎呀！成绩什么的只要她自己努力就好了，她尽力了我就永远支持她！”耳畔来来回回地播放着这句话，我心不觉有些湿润。呆了很久，再望去，那人已消失在雨中；抬头，妈妈冲我莞尔一笑。
“你的成绩不好，妈妈不会怪你，你也不要太自责，下次再努力。”一个字一个字我听得真真切切，实实在在，像一首美妙的乐符在我心头交织，叩击我的心湖。
美丽的音符作文 篇5
世界上只有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
——题记
有时，我常思考，作为一名母亲，仅仅在养育我们吗？倘若没有母亲的悉心照顾，母亲的博大胸怀，这世界还有阳光、太阳和欢笑吗？
“十月胎恩重，三生报不平”“母苦儿不见，儿劳母不安”“老母一百岁，常念八十儿”等诗歌小时就已牢牢记在了脑中，母亲这个高大的形象仿佛在我心中刻上了个深深印记，使我无法忘记，更不敢忘记！为什么这么多的仁义志士将伤痕累累的民族视为母亲？将涛声不断的江河视为母亲？将广阔无垠的大地视为母亲？因为能承受的母亲都承受了！该付出的，母亲都付出了！她正像黑夜里的一盏明灯，在我行走在茫茫的黑夜中指引方向；她又像春天的天使，送来温暖的风，将阴冷的嘲笑带走；她又像一座屹立着的山脉，高大而坚实，时时刻刻支持我，拥护我；她还像初升的太阳，光是那么柔和，抚慰着生命，呵护着万物，赋予它们更多的光辉，浇灌着明天的希望！
历史上有多少追求孝道的故事，曾有多少位豪杰壮士不忘母恩。母恩就像一杯被调浓的酒，只有我们用心体味，才能够品尝到深处的芬芳，这种芬芳是爱的体现，出自于天性的爱！在这属于她们的节日里，我要让全世界都听到：“妈妈，谢谢您！妈妈，我爱您！”
美丽的音符作文 篇6
世上有些事真怪，有的竟怪得出奇。我的二叔就做了件这样的怪事。二叔是一个普通得不能再普通的工人。一月的工资也就1000来块钱，可是他却总是拿出50多元钱来买福利彩票，期期如此。如果说二叔是个“铁杆彩迷”，买彩票纯粹是为了中奖，这点钱不算什么，也就罢了。
可是二叔每期买的那25组彩票号码，可以说根本就不可能中奖！它们的号码都相同，它们是1、2、3、4、5、6、7。多奇怪的号码！多古怪的行为！我也曾经就此事问过二叔好几次，并找出一些关于彩票的报纸给他看。可二叔每次总是笑而不答。有时被我追问急了，他也至多说句“二叔的心你早晚会明白的……”可我仍是不死心，最后经过我多次不遗余力地劝说，二叔终于决定改变彩票号码了。我这才高兴地笑了……
谁知当我接过那几张印有二叔重新编排的彩票号码的彩票一看，我简直哭笑不得：这次这们竟都变成了7、6、5、4、3、2、1！气得我不由自主地摸了一下二叔那满是皱纹的前额，说了句出格的话：“二叔您没发烧吧？这也叫‘重新编排’？”
二叔也没生气，只是笑了笑，把我叫到他跟前说了几句足以让我铭记终生的话：“孩子，记住：买彩票并不单纯是为了中奖，更重要的是为了献出一片爱心。”说完，二叔又扬了扬那几张彩票说：“这小小的彩票看似只是一次做‘百万富翁’的机会，一份刺激。实际上它还寄托了人们对福利事业的一片情，一颗心……”我愕然了！
我惊异我的二叔——一位普通的工人竟会说出如此饱含深情的话！我也彻底地明白了，明白了二叔的那颗善良的心！看着那几张小小的福利彩票，我的眼前仿佛出现了一个个美丽的景象：无依无靠的孤寡老人有了新的家；失学的儿童重新背起了书包；对生活失去信心的残疾人鼓起了理想的风帆……
此时，彩票上的1、2、3、4、5、6、7仿佛变成了一个个跳动的音符，它们正在组合成一首乐曲，那是人间最动听的“爱之歌”！
美丽的音符作文 篇7
不一样的笑容，不同的美丽，这一张张灿烂的小脸到此刻我才明白，这就像是五线谱上的美丽音符。
早晨当大地的第一缕阳光照到我的脸上时已经很晚了！因为我一般接触这缕阳光一般都是在8：30以后了！
我光着一双小脚丫跑到厨房寻觅着我还未吃的早餐，实在是没什么可吃的！的确，普普通通的面包实在让我没有胃口，我的第二直觉让我不由自主的走到了电脑前，并且稳稳当当的坐在了电脑前打开了机器。
当开机时，显示屏突然出现了一个漩涡，把我卷了进去。
当我睁开眼睛时，我的旁边围着一群人，我仔细的看了看他们，他们竟是我的小学同学！而我竟然躺在我小学的操场上！时光竟然倒流了！天呐！我激动地流下了眼泪，因为我是有多么怀念我的这些同学和朋友啊！自从上了中学我就一直没有看到我的这些朋友了，谁都不知道在那个坚强的我背后还有一个这般怀念以前的我啊！
他们把我扶了起来，我们又在一起聊了起来，聊着我们的中学生活，我们一起欢笑着一起尽情的玩耍着，我们又在一起玩起了曾经玩过的那些游戏，虽然很幼稚，可那些游戏却是我此刻最珍惜的，时间却没有感情的飞速流走，转眼已是黄昏，操场的广播突然播放了一首歌——范玮琪的《那些花儿》，我的泪水“啪嗒啪嗒”的往下落，渐渐的他们都消失在我的眼前，我们的距离一下子又遥远的像近在咫尺却不能相见那样。
我一下子就惊醒了，原来这只是一场梦，可是我的泪水却真的从眼角流了下来，我拿起那张小学毕业照，那上面的一张张笑脸我永远不会忘记，这一张张笑脸犹如那一个个音符，我们全班同学汇聚成了一首优美的曲子。
音符们！我不会忘记你们的，我也不会离开你们，因为一首曲子不可以缺一个音符，否则它永远都是一首不完整的曲子。
美丽的音符作文 篇8
“当……”轻轻地松开手，钥匙摔到地上。门还关着，就这样，洒脱地走上楼。
顺着楼梯蜿蜒而上，走过一个个似曾相识的房间。满目的环堵萧然、悄怆幽邃……空无一人的大楼里，就我一个疯子把钥匙扔了锁住了自己……
走过好多层了，也看过好多间的房子，都是清一色的四面墙壁，苍白的看不见这幢楼到底有什么用，也许它的存在就是多余的吧。
终于走到了顶层，一条空旷的走廊，蔓延到最尽头的地方，这是……在走廊尽头，那个房间是如此的别具一格——墙壁被刷上了粉红色，在墙角那里还摆着一架雪白色的钢琴。这个房间，和这幢建筑真是格格不入啊，与我一般。或许，所有的秘密就藏在这里了吧。
轻轻地打开钢琴，黑白相间的琴键居然被一只无形的手拨弄着，发出空灵的响声。这忧伤的旋律，藏着尘封千年的寂寞了吧。在房间的深处，走出了三个天使。(如果不是看见里面那扇暗门，还以为他们是凭空出现的呢~)他们在唱歌，声音堪比天籁。他们要求我给他们唱一首歌，可我什么歌都记不起来了——我不会唱歌。
倏尔，一种熟悉的气味在飘散开来，好像是从回忆的软禁中逃脱出来的，这个味道，好像……一曲熟悉的旋律，回忆与它和着同样的节奏，我不由自主地唱了几句。在歌声中，隐隐约约地听见了，我真的听见了，那一句，熟悉得不能再熟悉的声音在说“我爱你”。
歌声戛然而止了。然后，天使也消失不见了。我不再唱，好像，我本来就没在唱。
离开了那个房间，我的脑海中都是那句——“我爱你”。是谁?是谁说过的?明明那么熟悉的……我是不是忘记了什么?
楼梯上不知道什么时候积了水，一滩一滩的水洼各据一方。我小心翼翼地走下楼梯。在一个拐角处，在雪白的墙壁的映衬下，分明看到了，一个拇指大的不明物体悬挂在半空中。是什么?我好奇地把它取了下来。原来只是一个虫蛹。虚惊一场(还以为那是个沉睡千年的大恶魔~)。看来里面的生命已经蝶变了。破茧成蝶，就真的解脱了吗?留下的是一个虚壳，空洞的是无法摆脱的过往。
“噗通!”一声响，好像是摔倒了，是谁?我明明没有摔倒呀，可门是锁的，走上来也只有我一个……我张望四周，没有发现什么异样，又匆匆地跑下楼梯。
在一截楼梯上，我不清楚是哪一层楼上的了，那里依旧是有小水坑，只是……这水中，有一缕缕艳烈的血红色在渲染着看不见的一幅水墨画……他在这里摔倒了。他流血了。
“喂——出来!”我大喊了一声，可是这空空荡荡的大楼里，回应我的也只有微弱的回声而已。他离开了吗?
我抗拒着理性的劝阻，发疯似的满楼里跑，我多想见他一面，只想看看他的脸……可是，连他的身影，我都从未触及过。
找不到了……他明明来过这里，这是肯定的!只是，在我没有找到他之前，他又走了。我一直那么慢，再一次的，错过了。
当发现指尖沾染上了鲜血，被封锁的回忆在渗透……我捂住了胸口，却分明感觉到的心痛，也只有回忆能伤我。每次都是远远地看着他高大的背影，却看不清他的脸，他是谁……我不知道。只是觉得他好像某个人，却又想不起来了。如果他愿意回头，让我好好看他的脸，我一定会记起来的，可是，没有机会了。
一丝丝的声响，我又忍不住地恻隐，回过头没看到什么，又是失望。我不想他的，只是想知道，他是不是那个谁，是谁?
“告诉我，你是不是他?我知道他已经回来了，可能就潜伏在某个角落，伺候着一个时机——报复!”心里的声音毫无掩饰地喊了出来，他会再现吗?
蓦地，手被猛烈地触动了一下。背后传来一个声音：“别回过头看。”
可是已经晚了，我回过头，看见他正倚在我的背后。他把脸别过另一边去，我还是，没能看清他的脸……即使是在那一瞬间，如此靠近的距离，还是看不到你的脸，为什么?难道你没有脸来见我?我想抓住他的手，他却，又消散了。
在一个房间里，传出哭声。是那种断断续续的呜咽，一个男孩的声音。我好奇地走过去。那个房间我好像没进去过，门还是关着的。打开门的一瞬间——
“当当当当当……”
钟声响了。
到时间了。
该结束了。
我好像明白了什么。
如果还有来生的话，无论多少次我都会来到你的身边，想要的东西已经没有了，因为没有比你更重要了……
美丽的音符作文 篇9
夏天，我不想像春天一样跳舞，不想像秋天一样硕果累累，不想像冬天一样被银装素裹。它谱写了生命之歌，歌颂了生命的伟大。
清晨，当第一缕温暖的阳光照射在草坪上时，我走进去，感受着阳光的温暖。草坪上有许多不知名的野花，红的，黄的，紫的我仔细看了看整个有露水的草坪，闪闪发光。像满天的星星淘气地闪烁。
中午，花在河上爆炸了。一个孩子热身，信心满满地冲到河边。砰的一声，孩子跳进了水里。他们中的一些人三五成群地游泳，而另一些人则在钓小鱼小虾真好笑！
晚上，我和哥哥在画画。哥哥问我:你知道夏天是什么颜色吗？我忙不迭地说:我知道它是五彩缤纷的，因为花更红，草更绿。但我个人认为夏天更绿，因为它充满生机和活力，它是生命的象征。
你看，夏天有那么多美好的音符，组成了一首夏日赞歌。
美丽的音符作文 篇10
马小虎不爱惜音乐课本，小音符们坐不住了。一个双尾巴的小音符建议：“外面的风景很美，我们出去转转吧！”大家非常赞同，高兴地出发了。
小音符们没走多远，突然听见一阵哭声。他们循着声音跑过去，发现一个可爱的小女孩儿蹲在地上哭。单尾巴小音符跳过去，亲切地问：“小姑娘，你为什么哭呀？”“我喜欢唱歌，可是无论怎么练习，总也唱不好。”小音符们迅速组成一首美妙的乐曲，小女孩儿顿时唱出动听的歌来，她高兴极了。等她回过神来，小音符们已经跳远了。
经过一个村庄时，小音符们看见一只小老虎心事重重的。小音符们一直跟在他后面，天都黑了，他还不回家。单尾巴的小音符上前询问，小老虎很生气地说：“生日那天，我偷吃了一些点心，爸爸当着那么多人的面批评我，我一气之下离开了家。”“你爸爸妈妈会着。急的。”小音符们决定送小老虎回家。在小老虎的指引下，他们来到了他家。敲了半天，也没人出来开门。邻居告诉他们，小老虎出去后，虎爸爸和虎妈妈急坏了，到处找他。就在他们商量对策时，虎爸爸和虎妈妈回来了，他们紧紧抱住小老虎，感激地望着小音符。小音符们悄悄地走了……
又是一节音乐课，马小虎翻开音乐书，发现里面空荡荡的。他后悔莫及，猛一抬头，小音符们一个个又都飞回到自己的位置上。马小虎高兴得手舞足蹈，他决定以后好好爱护课本。
美丽的音符作文 篇11
青瓦悠悠，历经雨的洗礼，接受它们馈赠，在屋檐上不断淌下雨水，构成一副奇特的雨帘。“叮叮咚咚……”雨水下落，清脆而又有节奏地敲打石头水面，奏出无比美妙的音符，让那雨音流入人的内心，总能激出心灵湖面的朵朵涟猗，阵阵波痕。
当我把屋里漏雨的消息告诉腊月二十九才回家的父亲时，父亲二话不说，大前初二便抬着那比屋顶还高笨重的梯子上屋顶修瓦，北风毫不留情地吹着，似乎要吹走整个世界，无疑吹紫了父亲那通红的手，架在屋檐上的梯子经风一吹，本来看上去软软的又似乎摇摇欲坠，父亲毫不迟疑地踏上这个梯子，不一会儿，屋顶上便出现了他修瓦的身影，我便在仓库上给离我不远的屋顶上的父亲递新瓦。
父亲娴熟的将瓦折开，清除坏掉的瓦，又用新瓦按原来的样子重新叠好，那双粗糙而略有笨拙的手不停地干着，在下面的我听到屋顶上呼呼风声，感到了寒意，于是便问父亲：“爸，外面风那么大，冷吗？”父亲眉宇间掠过一丝喜悦，马上便说：“不冷，倒是你，要多穿点衣服。”但那颤抖的语音分明显示父亲在说谎，一个充满爱意的谎，怎么会不冷呢？
当不再需要递新瓦时，我便对屋顶的父亲说：“爸，我下去了。”“你们当中一个人还是留下吧，有什么事我也好叫。”父亲慈爱地回答语音中包含一种渴望，满是期待，我顿时振惊了，原来在久别的父亲心中，仍然少不了女儿的一种安慰，需要女儿的陪伴，总有一种力量将我们相连，风依旧呼呼地奏出厚重的音符，我呆呆地望着父亲，超越了寒冷，好似天地间只有我与父亲，但我不害怕，我可以感受到他的温暖。
未雨绸缪，父亲的坚持让我们不得不惊叹，当天晚上便上淅淅沥沥地下起雨来，可好事多磨，父亲辛辛苦苦修了一天的屋顶，一处晚上又毫无顾忌地滴下雨来，只好打着手电去查漏，但查了许久，仍查不出原因，夜晚，“静”地出奇，只有细细的雨丝打过着瓦片，没有交响曲的雄壮，却有独特的细腻，没有钢琴中音符的多变，但它的清脆，单一却配合到了极点奏出的音符那么轻盈，飘进我的心。
父亲不断地嘱咐我踩好木板，不让我去危险的地方，那边的一木块掉下发很大的响声，父亲如受惊的小孩，望着我安然地站在旁边，才长长地舒了口气，我知道父亲担心什么，倾刻问，我听到了父爱开花的声音。
最后，终于找到了漏雨的根源，屋里又恢复了平静，只有那清脆的雨丝打击青瓦的音符。
电话线的那头，又是一片沉默，只是那不是静，是对方心中的彼此强烈涌动的爱的音符，交叉流入彼此的心中。
青瓦悠悠，细雨，清风编织的音符飘满四野，只有我们知道，有一种情感，即使在没有月亮的夜晚，也能飞得很远，很远……
美丽的音符作文 篇12
瞻然回首，霏霏之音嘹亮；固然心动，歌声欢颂凯旋；阳春三月，莺歌燕舞漫天；金秋九月欢歌劲舞平生；一起畅游吧，致音乐。
曾经沧海，共享蔚蓝的天空；面对大海，吐诉无边的温柔。这时，耳边螺号轻响，步入细腻的境界。
一习凉风，卷起寸寸细沙；亲拂大海，送出阵阵波涛。蓝天晴空万里，丝丝卷云透出阳光的温柔。扇翅的鸥群整齐地排列着，构成了一幅静谧的画卷。数树林立，哪顾它风云叱起；海风掠过，卷舒那风云之色。舒适的沙地渐显米黄；五彩的贝壳冲上岸边。大鹏一日乘风起，扶摇直上九万里。细沙流动，使人倍感舒适。小螺号，滴滴地吹，海鸥听了展翅飞……
蓝天白云，浪花拍岸边；水天一色，一望无归意。浪花卷着数缕阳光，送上相接的海岸。波光闪烁在海面，鱼儿相跃欢腾。点点渔船点缀着平静海面，水天相接，将于风云并驱。登山则情满于山，观海则意溢于海。滚滚浪花拍打，嘤嘤燕鸣成韵。小螺号，滴滴地吹，声声唤船速速归咯；小螺号，滴滴地吹，阿爸听了快快回哟。
晚霞映辉，七彩成虹真美景；声声螺号，促映海面唤船归。螺号声声悠扬，与天上的长虹相映成趣。清清的海滩蓝蓝的海水吹起了螺号心里美呀。
曾几何时，我为它而潇洒；而至如今，耳畔复响童声。悠悠旋律映耳畔，邂逅纯真音符。
美丽的音符作文 篇13
我与音符的相遇，几乎可以追溯到十几年前。而我与音符的相遇，真可以说是此生最有缘分的相遇。
初遇音符，是我小时候随着音乐节拍的手舞足蹈。妈妈曾经笑着跟我说：你是有音乐天分的。你那么小的时候，只要爸爸一放音乐，你就能跳起舞来。有时到了晚上，兴奋得连觉都不睡了呢！小时候的许多事，都消失得无影无踪了。但是爸爸无数次播放的那些世界名曲，已经深深地印在了我的脑海中，至今未能磨灭。
熟悉音符，成了我小学时代最美好的回忆。每年的元旦联欢会，同学们演唱的歌唱能够深深地打动我。到了五、六年级，我已经有了自己的音乐库，甚至能够随时在脑海中播放我喜欢的乐曲。
能与音符成为挚友，我最好的朋友钢琴功不可没。
钢琴，无疑是伟大的乐器。中国乐器大多只有五个音调，而钢琴却有七个音调。这就意味着中国那些经典乐曲，经过合理的改编，都可以呈现在钢琴的琴键上。更不用说从古到今那些优秀的钢琴家谱写的钢琴曲了。
正因如此，音符在钢琴演奏中便显得格外动听。它在《辉煌的大圆舞曲》中是那么雄浑悲壮，在《放马曲》中是那么明快欢乐；它在《两只老虎》那样的儿歌中通俗易懂，在《音诗练习曲》中又那么复杂多变。音符能够传达个人内心最微妙细腻的情感，也能够记录人类最曲折跌宕的历史。
非常奇妙，遇见了音符。我甚至能从游戏配乐中预知作者下一步想要表达的内容，并且几乎无误。我能从《你最好的噩梦》中感受到玩家的绝望与恐惧，也能从《终章》中体会到希望归来的欣喜与激动。
我认为音符是世界上最美妙、最奇特的东西。遇见音符，最有缘分。这不是陪伴一时，而是相守一世。遇见音符，此生无悔！
美丽的音符作文 篇14
春姑娘挎着篮子，悄悄地来到人间，带来绿色的生机。陪伴我们成长的小树，也换了服装，看着像年轻气盛的小伙子，真有精神；花姐姐也换掉了它那落后的头饰，打扮得娇艳动人，到处是一片碧绿，生机勃勃，这时候的校园也别有一番风景！
清晨，一阵阵凉爽的清风让还在睡梦中的小学生清醒。到处是书香，你可以听到孩子们甜美的声音。“铃铃铃”，下课了，到处是孩子们的声音，但这声音里包含着欢笑、童真、快乐，像美妙的音符在学校内旋转；上课了，同学们大声朗诵，这时校园内旋转的是知识的音符；一转眼，做课间操的时间到了，同学们舒展身体，左转，右踢，都特别积极。这时校园里旋转的是积极的音符。
中午，打扫卫生的时间到了，同学们有的拖地，有的扫地，还有的擦窗户，打水的同学抬不动水桶，力气大的来帮忙。这时校园里旋转的是勤劳、团结的音符；上课时，同学们努力学习，认真听讲，希望能考一个好成绩。这时校园里旋转的是认真学习、积极向上的音符。
下午，“铃铃铃”放学了。清晰的回铃声响了一遍又一遍。充足的一天到此结束。但天气说变就变，像一个情绪不定的婴儿，哇的一声就哭起来。一个小弟弟没带伞，一位和他素不相识的大姐姐就伸出援助之手，一句亲切的问候“我送你回家吧”感动了这一瞬间。好像小草也在为她所做的行为鼓掌，风儿也在为她歌唱。这时的音符是最美妙的音符——友善之符。这些音符组合在一起就是一支美妙的曲子。
春天的校园里旋转着美妙的音符，演唱着优美的曲子，在校园里回旋着，飘荡着。
美丽的音符作文 篇15
今天下午，我妈妈、我三舅妈和我带赫伯去参观东湖公园。
当我到达那里时，我看见梧桐树在风中直立。树后面是成排的杜鹃花，特别耀眼。
似乎我们永远也看不完美丽的风景。我们走来走去，看着照片，不一会儿，我们来到了我着迷的地方东湖儿童公园。我开始玩。我选择的第一个项目是“空费仲椅。听到这个名字，你一定吓坏了，但我不怕！因为只有十几条铁链把十几把椅子绑在一起，在5米空的高度旋转。有什么可怕的？我一边旋转，一边睁大眼睛，发现下面的人都像米粒一样，又小又可怜。
然后我玩了另一个游戏过山车。这里的过山车和其他地方的过山车有很大的不同，因为这里的过山车轨道比其他地方的高，也比其他地方的长，所以更刺激。我坐在车里，发现因为我连安全带都没有，我不得不用手抓住前铁栏杆。喔！一个声音。汽车启动了。一路上，汽车总是撞到附近的护栏，把我吓得魂飞魄散。和汽车下坡一样快，我的心脏相距0.1毫米就会跳出来。
完成这两个激动人心的项目后，我想玩其他的。我发现其他的不再具有挑战性。所以我们走到后门，计划回家。
走进门，我看到许多摊位:一些卖食物，另一些在玩。因为我也看到了棉花糖制造商。
我看见大师站在一台机器前，手里拿着彩色糖果。他先吃了一勺红糖，一瞬间红糖就变成了丝，细如蜘蛛网。师父拿了一根细棍把所有的糖丝卷起来，然后拿起一勺橘子糖，把它变成丝，再卷起来。没有带花的花蕊完成了。最后，他拿起白糖，把它做成花，一朵花就完成了。多美啊！我妈妈给我买了一个，我咬了一口。它是如此甜美可口！在她旁边，赫布用热切的目光看着我。我把棉花糖放在她嘴里，但是棉花糖太大了。她不知道把它放在哪里，她的脸粘糊糊的。看起来很有趣。
多么快乐的一天啊！
美丽的音符作文 篇16
音符是音乐的文字，是人类情感的声音，是耳朵能听懂的语言。然而，笔记很短。音乐无穷无尽；音符简单，但情感丰富。音符很轻，但语言很重。
所以，一个音符，是一种短、简、微的方式来表达一个长、富、重的符号，就像阳光中滚动的雨滴，阳光与空气的凝结，纯净而美好的汇聚。然而，小音符有着广泛的含义。
捧着阳光里的雨滴，你的眼睛里充满了阳光的七色阴影每一种意义，都随着晶莹，融合，融合我说，我看到了最美的东西。
拾起旧日的点点滴滴，捧在手里，站在阳光下，听听自己内心的悸动。
仿佛沉寂了好几天的记忆又被我用清澈的海水冲走了，一个个复活，挥着力量，蒸发着一些不清晰的含义，萦绕在我的心头，让我的笔记变得虚幻。
现在我们知道，一旦生活成为回忆，无论是苦是甜，都会变成浓缩的音符供我们聆听！
美丽的音符作文 篇17
从前有一串快乐的音符，一直跑啊跑。有趣的是，他们跑的地方没有悲伤，到处都是笑脸。
不知何时，这串快乐的音符跑到了一个小女孩的身边。小姑娘长得很帅，可惜残疾了，没人愿意陪她玩。整天面对别人的讥讽、劝告、怜悯，久而久之她变得孤独、抑郁。
这串快乐的音符停下来，为小女孩谱写了一曲生命的交响曲，小女孩的心情变了。婴儿们又为小女孩弹奏了一首快乐而温暖的曲子。音乐缭绕在远方，同龄的朋友听到了，仿佛被施了魔法，都围在小女孩身边陪她听这首美丽的歌。渐渐地，小女孩脸上的忧郁消失了，她也有了一张真正开心的笑脸。她很开心！
当音符婴儿看到快乐的上帝来到小女孩身边时，他们又开始奔跑，因为他们想让更多悲伤的人快乐。只有这样，世界才能更加和谐美好。
美丽的音符作文 篇18
雨'淅沥淅沥'地下着，是雨儿一直在为我悲哀吗?风儿呼呼地吹着，是风儿在为我吹响痛苦的哨声吗?窗外的天色黯淡无光，是在为我而惋惜吗?
这97分对普通的同学来说，是个高分，对我来说，却只是朵即将枯萎凋零的花儿。分数呀!你就像一堵又高大又坚固的城墙，把我和快乐无情地间隔开了。为了你，我放弃了多少个节假日;为了你，我花费了多少心血;为了你，我付出了多少艰辛。
我的双眼模糊了，我好像离奖品越来越远了，怎么也拿不到它。我好沮丧，为什么这道分数围墙会这样难闯，我曾经轻松越过这道墙，可现在我却重重地跌倒在城墙外。是我不够努力吗?是我太贪玩了吗?我扪心自问。
雨渐渐停了。我不再做任何无意义的胡思乱想了，我那颗忐忑不安的心也渐渐恢复平静。我告诉自己:失败乃成功之母!没有失败，只有失败者，我不甘当这失败者!
我将从这道门槛开始，我相信，通过不懈的努力，我终将迎来灿烂的明天!
美丽的音符作文 篇19
我家的趣事说上三天三夜也说不完，而在“趣里”又包含着“爱”,就像一串爱的音符。
幽默老爸的爱
我的老爸像个小孩，他似乎对我的每一本书都好奇，而我呢，偏不让他看。就这样抱着书，和老爸在地上扭成了团，老妈看见了，说：爸爸没有爸爸的样子，女儿没有女儿的样子……”其实，老爸和我抢书看是假的，骗我主动看书是真的。这是发自老爸内心的爱。
勤劳老妈的爱
我的老妈特别爱劳动，家里大大小小的活她全包了，然而，她对我的要求特别高—每周把自己房间的卫生打扫一遍，暑假要把家里的卫生搞得一尘不染……而我呢，一点都不想做，只想玩电脑。时间长了，我知道这是老妈对我的爱。
无论我的老爸老妈怎样，他们对我的爱很深很深……
那天，我半夜又吐又拉，老爸老妈赶紧送我去医院，他们一夜没有合眼，早晨给我准备好早晨后，又匆匆忙忙赶去上班。
还有一次，我不小心打烂了家里的一个碗，老爸老妈听见后急忙走过来，第一句就是：“伤着你没有？”
像我这样的是很多很多，但老爸老妈从来不求我报答他们，这是我家一串串爱的音符。
美丽的音符作文 篇20
雨“淅沥淅沥”地下着，是雨儿一直在为我悲哀吗？风儿呼呼地吹着，是风儿在为我吹响痛苦的哨声吗？窗外的天色黯淡无光，是在为我而惋惜吗？
这258分对普通的同学来说,是个高分，对我来说,却只是朵即将枯萎凋零的花儿，分数呀！你就像一堵又高大又坚固的城墙，把我和快乐无情地间隔开了。为了你，我放弃了多少个节假日；为了你，我花费了多少心血；为了你，我付出了多少艰辛……
我的双眼模糊了，我好像离快乐越来越远了，怎么也拿不到它。我好沮丧，为什么这道分数围墙会这样难闯，我曾经轻松越过这道墙，可现在我却重重地跌倒在城墙外，是我不够努力吗？是我太贪玩了吗？我扪心自问。
雨渐渐停了。我不再做任何无意义的胡思乱想了，我那颗忐忑不安的心也渐渐恢复平静。我告诉自己：失败乃成功之母！没有失败，只有失败者，我不甘当这失败者！
我将从这道门槛开始，我相信，通过不懈的努力，我终将迎来灿烂的明天！
美丽的音符作文 篇21
轻盈的步伐，踏出串串跳动的音符；流行的歌曲，唱出五彩缤纷的年华。
青春的花季，阳光下的女孩啊！你拥有春风的柔情，阳光的热情；有着小鸟的自由，白雪般的纯洁；你扑入潮流的怀抱，追逐新的信息，渴求新的希望。唱出一支支希望之歌，唱出你的梦想王国，希望之花，让希望之舟载着她飞翔梦想王国……
未来的日子，你将踏着走过的足迹，寻找那温馨的回忆。
明亮的眼睛，敲开心灵的窗口，矫健的身段，印下首首潇洒的诗篇。
青春的花季，阳光下的男孩啊！你拥有秋季般的'朴实，寒冬般的刚毅；有着火焰般的豪情，白杨般的伟岸。你扑入时代的洪流，融入火的怀抱，期待美好的憧憬。口哨声奏出你诚挚的心曲，奏出你纯洁的幻想，伟大的理想，多彩的梦想，让时代的洪流带着他流向未来的四界……
今后的岁月，回首过去，展望未来，一切将成为你珍藏的诗。
阳光下的少男少女啊！你们年轻的音符正在跳动，阳光般的活力在你们身上表现无遗……在岁月的河流中，生命就是一次艰难的航行。不必踌躇，即使桅杆折断了，我们也要用双手托生命之船，渡向彼岸。脚步是坚实的，就会涉过险滩；目光是刚毅的，就会迈出前进的第一步。
少男少女啊，让我们与世纪的急流奋进吧！
美丽的音符作文 篇22
手指在黑白琴键上跳跃，小精灵似的音符跟随着手指上下跳跃，清脆的钢琴声响起，演奏着一曲美妙的乐曲。——题记
时常会问，幸福是什么；时常会想，幸福在哪里；时常会思考，我是否拥有幸福。我，生活在一个“大家庭”中，这个大家庭拥有着88个成员，有着78位小成员，还有着10位家长。“喂喂喂喂喂。”好像有人在喊我。是谁呀，这么没有礼貌。转头一看，原来是我们班出名的调皮鬼。假装没听见，谁让他这么没有礼貌呢，不理他。“我叫你你没听见么？”某人来势汹汹。“哦，原来是你啊，干啥。”语气不善的说道。“给你糖。”手掌摊开，几块糖静静地躺在他的手掌中。“哇哇哇，太棒了，你终于肯给我糖了，嘿嘿，”一反刚才的表情，我立即两眼发光。很诚实的说，我很馋，特别是抵挡不住糖的诱惑。“你怎么这么虚伪啊，给你糖看你高兴的。”“嘿嘿，对不起，但是由于你刚才说我虚伪，所以呢，只能以后你继续给我糖了。”我笑嘻嘻的说道，丝毫不尴尬的继续要糖。“哎，对你无奈了。”一脸无奈的看着我。源自于一块糖的小幸福，是最简单的小幸福，也是最温暖的小幸福。
回到家后，饭菜早已准备好，不算丰盛，很平常的小菜。但是被爸爸做的很香，很漂亮。爸爸是被我视为家庭妇男的，做菜很拿手，按照以前的话说，女人们会做的事情，爸爸基本会做，所以他时常自称为是“21世纪不可多得的好男人”。他脾气很好，也很严厉。“爸爸，这次我考的不错哦。就是语数英三门课考的都不好。”“这三门课考的都不好，还能叫考得不错？你怎么这么骄傲啊”“我下次会努力的啊，用得着么。”“那你下次努力啊，今天晚上出去搓一顿？”“你都做了菜了，还出去干什么，吃呗。”“不行，我们出去吃吧。鼓励鼓励你。”“哦耶，老爸万岁。”每当我考不好时，他总会鼓励我，每当我考好时，他又会敲响我的警钟，让我不能骄傲。就这样，严厉而又“温柔”的爸爸，给了我最朴实的幸福。
青春期的我，盛开在花季中，总会多多少少的有烦恼，有骄傲，每次当心此起彼伏时，心中总会响起优美的旋律，旋律中的音符小仙子来跳跃着抚慰我受伤的心灵，当音符一步步变大时，我才发现，原来，音符中深刻着两个字——幸福。
美丽的音符作文 篇23
成长，一个陌生的字眼，但确是生命中必须经历的一个过程。
成长，忧愁与快乐同在，但正是这样，才让人铭记于心。
成长，是我改变了，无知慢慢离我远去，取而代之的是成熟和一个个心中的秘密。
放学回家，一切都和往常一样，爸爸妈妈都在各忙各的，只有我神密的闪起房间，轻轻关上门，悄悄的拿出藏在床底下的青春小说《龙日一，你死定了》。我在房间里进行着“秘密行动”，同时爸爸妈妈也在门外进行着“秘密行动”。一道门，把父母关在门外，把自已锁在里面，在我认为，这就算是成长了吧！
晚饭时，与父母几句简单的交流：“作业多吗？”“还好吧”“学习怎么样？”“一般般”……我始终低着头，扒着饭碗里的饭，心不在焉，却没注意到爸爸妈妈始终用一种意味深长的目光盯着我……大约晚上九点半，我做完作业，拿出那本书欣喜若狂的看起来。妈妈突然走了进来，再我毫无准备的情况下。顿时，我的脸颊通红，书“碰”掉落在地。周围寂静着，雪白的墙壁仿佛喧闹着嘲笑我。妈妈弯下腰，轻轻拿起书，抚平它，脸上始终保持着那一贯平静的微笑。她把书放在我手中，温柔的拍拍我的肩，带门出去了。我捧起书，笑了……月亮琴弦般洒落进来，照在书上，照在我平静的脸上。
成长是一弯新月，是缺憾。成长是不完美的，正因不完美，才多了一份不同的体验，多了一种美好的希冀。
成长是一把竖琴，是音符。只有弦与相碰撞，才奏得出最动听的曲目。
听！看！那一个个成长的音符跳动着。
美丽的音符作文 篇24
不管你是大人，孩子或者已经年迈，都有自己记得或不记得的经历，但我相信，难忘的经历一定不少吧，记忆把它们拴在我们的心头，深深地烙印在我们的心里，难以忘怀，至今记忆犹新。
我也有许多令我至今难忘的经历，但最有代表性的还是一年前的那次钢琴比赛。
还记得那天是个平常的星期六，我像往常一样去上钢琴课，但老师不像平常那样微笑地出来迎接我，而是一脸严肃地对我说：“姿羽，我有一件事想要告诉你。”我踏着疑惑的步伐走了进去，在凳子上缓缓坐了下来。在老师开口之前，我满怀猜疑地想：什么事情搞得那么神秘？难道我犯了什么错吗？下一秒，老师就立刻给了我答案。老师一本正经地对我说：“你知道吗，再过几周厦门就要举行一场“音协杯”比赛了，我希望你能去参加。“我的心里“咯噔”了一下，虽然很想去尝试一下，挑战一下自己，可又想到要准备比赛，多麻烦呀！老师见我没开口，让我回去好好想想，我认真地点了点头。
晚上，我踏着沉重的步伐回到了家，白天的想法又在心里油然而生。
到底是去还是不去呢？在我纠结万分之时，我的脑袋里突然冒出了两只小精灵，白色小精灵诚恳地对我说：“你还是去比赛吧，那样既能锻炼你又能让你多见见世面。”黑色小精灵说：“别听它的，如果去了又要准备曲子又要克制住自己紧张的情绪，又累又辛苦，麻烦死了！”说完，它们两个就你一言我一语的吵了起来，甚至最后还打起来了！我仔细地想了想：“这样下去也不是个办法，反正从来没有参加过比赛，这次干脆就去尝试一下吧！
既然选择了迎难而上，那我就更要为之而努力。在这短短几周的时间里，我每天坚持练两个小时的曲子，并且把不熟练的地方都巩固了几十遍，经过辛苦的奋斗，我终于满怀信心地迎接了比赛的到来。
虽然很紧张，但轮到我上台时，当我坐在琴凳上的时候，我悬着的心忽然放下来了。我的指开始灵活地跳动着，一个个优美的音从钢琴里蹦了出来。婉转的曲子像流水，我的心也像流动的音符一样，欢快舒畅。
过了几天，比赛结果出来了，简直大大出乎了我的意料—-我竟然得了这次比赛的特等奖！几周的汗水终于得到了它应有的回报！此刻我的心情也愉悦第像指尖上跳动的音符。
在这次事件中，我体会到了努力去做一件事情的艰辛和汗水，但同时我也明白了只要你去勇敢尝试了，并且享受在其中的过程，无论这件事到最后你是否做到最好，你也会觉得，自己的努力并没有白费。正所谓“功夫不负有心人”嘛！
美丽的音符作文 篇25
从前，有一串快乐的音符，它们一直跑啊跑。有趣的是，在它们跑过的地方，从此没有了悲伤，到处是一张张笑脸。
不知什么时候，这串快乐的音符跑到了一个小姑娘的身边。这个小姑娘长得很俊俏，可惜是个残疾人，没有人愿意跟她玩儿。整日面对别人的讥讽、指点和怜悯，久而久之，她变得孤僻抑郁。
这串快乐的音符停了下来，为小姑娘谱写了一支生命交响曲，小姑娘的心情有所改变。音符宝宝们又为小姑娘弹奏了一首快乐、温馨的曲子。曲音缭绕悠远，同龄的小伙伴们听到了，像是被施了仙法，都不约而同地聚拢到小姑娘的身边，陪她一起倾听这首优美的曲子。渐渐地，小姑娘脸上的忧郁消失了，她也拥有了一张天真欢乐的笑脸，她快乐了！
音符宝宝们看到快乐之神降临到了这个小姑娘的身边，便又开始跑啊跑，因为它们还要让更多悲伤的人快乐起来，只有这样，世界才会更和谐，更美好。
美丽的音符作文 篇26
快乐是什么？是炎热的夏天，有人给你一把扇子？是劳动后开心的笑容？或是考了100分后脸颊上的喜悦？不，我认为，快乐是一串跳动的音符。
我在音乐学院学习电子琴，我最喜爱的乐曲是《献给爱丽丝》。每当我把双手放在琴键上，我的脸颊上就露出一丝兴奋和激动。
我从五岁开始学电子琴，起初对这个西洋乐器很好奇，所以总是很认真。直到一天学习进入了高级阶段，老师布置了《献给爱丽丝》这首独奏曲。当时老师让我在课堂上给大家弹奏，一曲终了，老师说我弹得非常好。我便骄傲了起来。回家后，我就再也不练习了。以中过去了，当老师第二周在课堂上一个一个检查时，我却磕磕绊绊的弹了下来。以后每周我都不练习，周末检查时就以作业太多的名义为由逃过了检查。一个月过去了，别的同学都开始练习别的曲子了。唯独我还停在这首《献给爱丽丝》。
那天在从音乐学院回家的路上，妈妈对我说：“你要知道，薇薇，一首完美的乐曲，是只有坚持，才会得到最后的掌声的。”听了妈妈的话，我开始认真练习了。弹错了再坚持弹下去，我不会放弃。
两个月后，在电子琴课上，老师让我为大家展示。我带着满心的紧张上台了。
跳动的音符从指尖流出，在黑色的琴键上旋舞，像快乐的小精灵，飞到这儿又飞到那儿。华丽的乐章，跳动的音符使我沉浸在音乐的世界里。那乐曲，像清澈的泉水，像夜晚的沉静，像落叶缤纷的美景。
奏起乐曲，我的心中除了快乐还是快乐，快乐仿佛在给我打着节拍，让我这朵不起眼的小野菊，在艺术的花园里尽情绽放。一曲终了，大家对我报以热烈的掌声。
有一次，我在电视上看二个人在思考：快乐是什么？于是，我问妈妈：快乐是什么？妈妈笑了笑，说：“我不能告诉你，这你要好好体会”。现在，我明白了，只有梦想的琴键，扣动努力的音符，才能奏出快乐的乐章。
美丽的音符作文 篇27
音乐，是让人们从欣赏中体会到大千的世界。以前，我还体会不到这种乐趣，但自从我们上了那节既没有周老师幽默的动作，又没有周老师风趣的话语的课后，我才体会到了音乐的真谛。
那是上四年级的一个天气晴朗的下午。上课了，我们都快速地向音乐教室跑去，因为这是周老师的课。进了教室没多久，就听到了一阵优美的笛声，啊！是周老师！周老师徐徐走入教室，说：“同学们今天真听话，让我很感动。这样，我们来学一首关于尊敬老师的歌：《冬夜静悄悄》，先听我唱一遍吧！”说完，周老师坐了下来，放下了笛子，又摸了摸琴，便弹了起来。“冬夜静悄悄，细雨轻轻飘，老师来家访，还要回学校……啊，这音乐实在太美了！周老师看见我们沉浸在音乐的美妙中，便对我们说：来。大家一起来学唱一遍吧！我们自信地说：好！可是，我们学唱了几遍，都是感情不到位，从周老师的眼睛里，我捕到了一丝不解与奇怪，周老师好象在想：大家今天怎么了？当然我们也感到奇怪，一向都唱得很好，可今天怎么了？
过了一会儿，周老师缓缓地说：我给你们讲个故事吧！有一个优秀的老教师，在教师岗位上足足站了25年！这25年里，他深得同学们的喜爱。他每天都要很晚才能睡觉。因为他要批改孩子们的作业，还要看同学们的心里话和小建议。终于有一天，他病倒了，左眼也失明了，原因就是过度劳累。那一他，他的学生同事都来看望这位老教师，给他送花，安慰他。后来，人们走了，他把自己的儿子单独留了下来，希望自己的儿子能继续完成他没有作完的职业：教师。他的儿子含着泪说：我会的，父亲。周老师停了停，我感到心里很难受，像堵了块石头。我向四周望了望，许多女生都哭了！而我，眼里也积满了泪水。最后，周老师吐出了5个字：他是我父亲。刹那间我的泪水一下子涌了出来，模糊了视线……
周老师的故事与音乐，让我永久的记住了这流泪的音符与周老师的父亲——那个人人敬佩的教师！
美丽的音符作文 篇28
青春的始端，是一场跃动音符的盛典。
——题记
当音符闯入你的眼帘，文字由你口中溢出，梦想与激情一瞬间化为精灵在空中轻瓢。
当音乐徐徐响起，音符你周围跳跃缠绕，无不充满生机活力。而你，便是这支歌曲的弹奏者。你满怀谨慎地弹奏它，生怕有一丝错漏。生活中的点点滴滴奏响了它的精神，唱出了它的深蕴。在这动人的旋律中，空气仿佛凝固，时光也仿佛停止。
平常的日子里，乐音是暖和的，宛若溪水般淌淌而流，安谧谐和。那是你宁静的生活，你的故事在周而复始地上演着。那片只属于你的天地，表响着自己的音符。表响着自己的追求。
音调在逐步升高，曲韵在徐徐变幻。宛如撞击在礁石上的海波，发出澎湃巨响，你的故事步入又一个高峰。体育场上印下你矫健的身影，舞台上留下你绝妙的风姿……校园的每一处无时无刻不在你的电影，你的音符，遍洒每一个角落。
你笑了，你天真地笑了。你稚致天真的笑容，惊艳而柔美，灿烂而童稚，使我们感受到的，不仅是音符的变幻莫测，更是青春的风采飞扬。
在这充满神秘色彩的童话里，我们随心一同起落漂泊。似叮咚流水，随波荡漾。该来的总会来，何需一味去躲避，何必忧心重重。你明白，坦然接纳，是明智的选择，是动力的源泉。平静的音符为你增添了勇气，给予你喘息的空间。你一直坚信，是玫瑰，总会绽放。
你的脚印未曾断过，你的双手未曾歇过，你青春的梦想，更没有言弃过。你要用你的双手，弹奏出只属于你的青春旋律，用你的双脚，舞出专属的青春姿态。
虽然人生不可能拥有一帆风顺的音符，纵使现实中起伏不定，但仍努力弹奏出最好的青春，最好的自己！
让人生的每一个音符都充满青春的魅力！让每一个余音都回味无穷！
一起弹吧！
美丽的音符作文 篇29
青春,是一首跳动的音符
爱与青春在奉献特教中闪光，轻轻走过岁月的长河，暮然回首，自己青春的枝头已然挂上了而立的芬芳。猛然明白这是它生命的一个周期，当它在枝头肆意怒放，尽展姿态时，只是为了给世界留下一个灿烂的身影。也许我们对青春的理解都不尽相同，我觉得青春像诗，生动短小且浓缩了精华；青春像虹，稍纵即逝，却留下了绚丽。
不知不觉，特殊教育这个与众不同的工作已伴随我在年论上划过了十三个圆圈。十多年的特教之路让我深深感受到这是一方充满温暖和奉献的乐土，更是一片包含情感与良知的空间，虽然我不是一名党员，但从踏上特教讲台的那一刻，我就提醒自己要忠诚于党的教育事业，要让自己火热的青春之歌在奉献中唱响。
朋友们，当你站在演讲台上，侃侃而谈时；当你站在那方舞台上引颈高歌时；当你和亲朋好友畅所欲言时，你们是感到了那幸福的激情！那种拥有声音的幸福，也许你忽略了这种幸福，对你们来说是一种平常的拥有。但它对于那些生活在无声世界里的孩子们来说，却如天籁之音，可望不可及！所以，我就暗下决心，一定要竭尽全力，把自己的青春和热血都无私地奉献给党的教育事业，献给这些需要特殊关爱的孩子们。
在特殊教育岗位上工作已整整十三年了。十多年，哪一段心弦不是向往，哪一笔青春不带渴望。然而，更多更多的日子是耐得住清平，耐得住繁琐和劳碌。十三年的春夏秋冬，我默默耕耘不息，走过了一条艰难而又执着的道路，许多同事朋友都担心地问：?你会教吗？你怎么和学生沟通啊？的确，引导聋生步入正规的课堂教学是一件很不容易的事情。没有亲临课堂，仅用几个词、几句话您是不能感受到的……。
我从最基本的a，o，e教起，每学一个拼音，都摆对口型，打正确手语，厚厚的中国手语词典让我翻了上百遍，聋生的发音教学是难点，为了让每个学生看清口型、我伸长脖子，把口型夸大，提高嗓音十遍乃几十遍地重复着，同时把学生的小手放在我的喉部，来感受声音的震动和变化，我充分利用每一件实物，到处收集卡片，绘制图片，让学生直观感受，力求让学生应有的知识。
爱心说在口头是何其容易，落实到实际行动却总有太多的力不从心。有时候感觉课堂的进展简直和自己的预设完全相反，因为特校孩子的情绪很难琢磨，之前绞尽脑汁尽心构思的一堂课可能被搞得一塌糊涂，起初，我总感觉，一节课只教会他们读几个词写一两个字，没有尽到为人师者的职责，虽然课堂效果多半取决于他们有限的接受能力。我总是不自觉地拿他们和正常孩子比，迫不及待地想把胸中的智慧与学问毫无保留地传授给他们，满腔热忱被泼了一头冷水。可是看看这些孩子们，再仔细得想一想，他们才是真的不容易。与他们同龄的孩子都可以依偎在父母的怀里，撒撒娇、耍耍赖，自由自在的走在大街上，穿梭于商店间，吃自己爱吃的零食，玩自己喜欢的玩具，更重要的是他们不但可以低声细语、放声高歌，更可以欣赏美妙悦耳的音乐、倾诉自己的心声……，而我们的残疾孩子却只能将这一份份渴望深埋在心底。相比之下，我们的孩子缺少的太多太多了。
工作在特校，时刻有潮涌的感动萦绕身边，经常有无形的力量让我们泪流满面。听力障碍的学生从不能发声到可以用自己的声音断断续续地表达?亲爱的老师，您辛苦了，谢谢您?;智障的学生从沉默寡言到学会春风满面地说：老师，您好，请坐;刚来的孩子从生活不能自理到可以自己更衣、穿鞋、吃饭，这些在常人看来微不足道、细微点滴的进步都能让我们的老师感动、欣慰不已。
我深知，前方的路还很长，也许我还会被不了解的家长尊称为?哑巴?老师；也许还会为一次次失败而黯然泪下。但是，我骄傲，是这些可爱的孩子赋予我生活的灵性；我自豪，我用我柔弱的双肩扶起一株株残缺的幼苗。?捧着一颗心来，不带半根草去?。与聋哑学生的结缘，虽然不是我的初衷，但确是我的归宿。我―一个从事特教事业的老师，虽没有石破天惊的壮举，没有辉煌显赫的荣耀，但是我无怨无悔！我用智慧和汗水在特教这块土地辛勤耕耘，我无愧于我的学生。当我望着聋孩子那双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星河里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。我要在平凡的岗位上，用真挚的爱心为聋哑孩子筑起永恒的丰碑！
今天，乘着?学习身边的‘张丽莉’，做人民满意的人民教师?这股热潮，我们的心灵又一次得到了洗礼，我们的灵魂又一次得到了净化。爱，是一只温柔的良心枕头，是一种最动人的生活方式，更是一种脚踏实地的工作态度。爱，是我们共同的语言。
爱在特校，我们的激情与干劲在这里澎湃，我们的智慧与理想在这里升华，我们的价值与追求在这里见证，让我们齐心协力，用心做一颗永恒的太阳，让这无声地世界充满阳光，让我们齐头并进，用自己的实际行动共同树立那万世师表，共同铸就那无边师魂！让我们的青春与热血在这里燃烧，让我们的爱与生命像阳光一样绽放。
美丽的音符作文 篇30
在那之前，我还是个懵懂无知的孩子。像窗前那些迟开的白蚕豆花，在春天的风里，眉目轻掩着，像在深睡。
萨克斯的声音，若有若无，时断时续，像有个小姑娘穿着白裙子跳芭蕾，又像一望无际的水面上漂过一片风帆，一不留神，就飘进了你的心里，让你的思绪落在那个吹奏的人身上。
他是我的同桌，个子不高，头发很卷，眼睛黑亮亮的。他吹的很好听，悠扬、低缓、激荡、回旋、痴迷、纯净。
“该你弹古筝了！”我沉浸在自己的思绪中，好友霞对我说。
我赶紧整理了一下思绪，开始弹《渔舟唱晚》。练了几百遍的曲子，弹得很糟，不是弹错音，就是手僵得像木棍。总算勉强弹完了，我找了个借口离开了教室。今天是怎么了？明明在家里弹得很流畅、很优雅，我真是搞不懂自己现在为什么弹得怎么糟。
他离开了我的视线，他的影子却留在了我的心底。
厚厚的一层桃花伏在浓郁的绿地上，娇弱得让人心碎。爬山虎绿了。梧桐树的叶子大出好几圈来，也绿了 。
美丽的音符作文 篇31
每个人都是音符，旋律在哪儿？自己找。喜欢哪一首歌曲，就定位在那首曲子里：展现、发挥、贡献自己。努力过就不要后悔，付出过就不要吝啬。不要强调自己，因为你只是个音符。忧伤的曲子、欢快的曲子、动感的曲子、励志的曲子、成长的曲子、相爱的曲子……
被书写的时候、被演习的时候、被反复修改的时候、被否定、被认同的时候……
你天生的使命就是记录生命伟大、渺小；注定要与忧伤、快乐、向往相随。至止被成功的送上人生舞台，变成众多曲目中的一首，等待倾听、等待认可、等待共鸣或是等待遗弃、诬蔑、消亡！可你要老记：你永远是个音符！阳光下你是个音符；赞誉中你是个音符；被丢弃中你还是个音符；被想起的时候你还是个音符……
区别在于：音符不会看到自己，只知道更换不同的曲子，发挥不同的作用。
共同点在于：永远在选择最好的，也在被最好的选择着。
学会运用才是真理，真理也就此产生。在一次次校音中、在一次次反复中、在一次次丢弃中、在一次次失败中、在一次次选择中……
什么是真理？展现、发挥都不是真理。都是过程，或是毫无意义的过程。但就这个过程，真理却产生了。它只有一个目的：贡献！
我们一生离不开三样东西：环境、群体、婚姻！三样，都需要贡献。而不是一次成功的演奏，取得令人或令他人满意的演奏！
你们在贡献着，我在贡献着，他们也在贡献着……
因为，我们心中都有爱。都愿意象小小音符一样奉献。去书写伟大，记录渺小。时刻准备：演奏不同的曲目，永远选择最好的，也永远被最好的选择。
真理就是这样。没人能改变它！
【美丽的音符作文】相关文章：
美丽的音符作文12-17
美丽的“音符”作文02-14
美丽的音符03-04
美丽的音符汉字作文09-04
美丽的音符600字作文11-13
美丽的音符作文(5篇)09-25
美丽的音符作文(6篇)06-18
美丽的音符作文6篇04-29
美丽的音符作文(精选5篇)03-04