在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的美丽的风铃作文,希望能够帮助到大家。
美丽的风铃作文 篇1
春来冬去,听说有许多人都在赞美我们松山湖的风铃花,它可是春天来临时的指标花卉。我也想去看看。
一出小区门,就有两列身穿“军服”的风铃树屹立在人行道的两边,像是在做体操,又像在站岗。风铃树的枝干可达五米多高呢!
我在路边捡起一朵落下来的花,仔细地看了看,花朵是嫩黄色的,里面有许多细小的绒毛,花瓣呈漏斗形状,花的边缘皱皱的,像裙子的皱褶,又感觉像小风铃,花的内侧有几条综色的条纹,加上几根小花蕊,就成了可爱的风铃花了,它随着风向人们吹送祝福和祈祷。那些花朵像一位小姑娘,穿着嫩黄色的裙子,给路人跳了一曲又一曲的舞蹈也不觉得疲倦。当“音乐”停止,她们就抱在了一起等着音乐,有的树还结出了果实。
妈妈告诉我,风铃花是一种会随着四季变化而更换风貌的树,春天开花不长叶,夏天长叶结果,秋天枝叶茂盛,冬天枝枯叶落,都展现出各种不同的美。
看着一朵朵美丽的风铃花在风中自由的摇曳着,我不禁想起了辛苦工作在一线的医护人员,希望疫情早日结束,他们也能和大家一起走上街头,感受风铃花的美,感受春天的气息。
美丽的风铃作文 篇2
“WHITE–SNOW”的意思是“白雪”,每当听到这个单词时,就让我不禁想起圣诞节得到的那份神秘礼物—-风铃。
我的这个风铃可特别了,它的上半部分是只小鹿,它长着一对银白色的鹿角,十分美丽。小鹿的颜色也是银白色,和鹿角搭成一致。小鹿的腿也非常独特,它不像普通的小鹿的腿一样是直的,而是弯曲的。它的前腿半跪在地上;后腿像是要助它一臂之力似得一蹬,像是即将带着美好的愿望飞上天空。风铃下半部分是五根带着银丝线的绳子上面挂着铃铛,在小鹿身上有一个粉色的蝴蝶结,中间有一朵美丽的兰花,让你不论何时看见它后,心情都会立刻好转,心花怒放。
小鹿风铃高25厘米,宽5厘米,非常适合挂在门上或者窗户上。
风铃是一种常见的装饰物品,它可以分为两大种:第一种是用塑料做的,铃声很清脆;第二种是用玻璃做的,当铃铛碰到玻璃时,会有旋律的发出声音,好像听到一首美妙的音乐。
风铃不仅是一个美观、大方的装饰品,有时还能起到防盗作用呢!在一个古玩店中,老板把每一个古玩上放了一个小风铃,如果有人想盗窃,只要一碰到古玩,风铃就会发出响声,老板就会发现异常,做出处理。
生活中像风铃这样的装饰品随时可见,它们虽然平凡,但它们有着意想不到的作用。
美丽的风铃作文 篇3
我们学校有近一百棵树,但最引人注意的是那二棵毕业树—风铃树。
风铃树的花瓣可与众不同呢。它的花瓣原本在树上是合起来的,一落在地上就散开一片片的了。他不管冬暖夏凉都一直坚守在自己的岗位上,就犹如那笔直的士兵一样,勇敢地站在岗位上。
再往前走,可以看见同学们在跑道上跑步。可以听见同学们在教室里响闹的读书声。不远就可以看见风铃树,自立在不远处,这样的环境下,风铃树可以有一个良好的生活环境。风铃树的美丽,使蝴蝶或小动物们忍不住,在两棵风铃树之间不停地穿梭着,好像在为风铃树翩翩起舞,并说着:“风铃树你是我见过的最美的风铃树!”这两棵风铃树的枝干数不胜数,就像两只美丽动人的小精灵似的。在地上可以看见风铃树的花瓣成群结对得在吵闹、玩耍着,风铃树每在,我们玩的都很快乐。
这就是我们学校,她给我们带来了欢乐,让我们的学校可以发现美、爱护美、享受美,我爱我的学校,我更爱我所爱的学校里面的那两可一直陪伴着我的美丽的风铃树。
美丽的风铃作文 篇4
听说望溪公园里的风铃广场很美,我一听便心血来潮,想去看一看。
刚到大门口就看到一个高大的灯,灯下面有着一块巨石,巨石上雕刻着一个繁体的“龙”字。妈妈一拍我,说:“看!外面有个大笼子。”我抬起头,果然有个大笼子,笼子上镶了一个蛋黄色的大门框。跨进门框,走了几步,感到脚下好舒服,像按摩一样,低头一看,地上镶嵌着美丽的彩石。再往左一看,有好几个石桌,桌下面有凳子。我数了又数,共有四个桌子,十六个凳子。走了一圈,还发现了一个大鱼塘,可是却没有鱼,只有一些水。鱼塘旁还有一棵亭亭玉立的柳树,微风吹拂着柳树,像风婆婆给柳树妹妹梳着头发。走近一面墙,墙下有三个门,妈妈说这是隐蔽墙。墙面有两幅壁画,一幅是孔雀,另一幅是丹顶鹤。我从一个门穿到另一边,眼前的一幕让我很惊讶,一片绿色的原野占满了我的双眼。转过身去还有两幅壁画,画着鹦鹉和一只火鸡。我注意到了壁画上镶嵌着各色的彩石。
我们就要去别的景点了,忽然一处景物映入我的眼帘,空中挂着两串风铃。在太阳的照耀下,风铃闪闪发光,一阵风把风铃吹的叮当响,伴着响的两串风铃在空中以螺旋式的方式旋转。我想:这风铃广场就是以它们而命名的吧!今天,我看到了风铃广场美丽的景色,它使我有一种说不出的美感,我会深深地把它留着记忆之中!
美丽的风铃作文 篇5
我有一串美丽的风铃,挂在书房的天花板上。
风铃的顶是粉红色的,边儿弯弯曲曲,下面吊着四个细细的粉红的铁筒儿,铁筒儿的中间有一个淡粉色的小球。旁边用很多丝吊着五彩缤纷的塑料小苹果,小苹果叶子嫩绿,颜色鲜艳,看起来真让人忍不住想要咬一口,周围还有很多小粉球,它们围着中心转圈圈,就像透明美丽的泡泡在飞舞。提起风铃就像提了一串儿精致的灯笼一样。
这串风铃会“唱歌”,每当风儿在空中跳舞时,风铃就为它唱歌伴奏,叮铃铃,叮铃铃……清脆动听。
有时,风铃还顺风转圈圈,好像在向书本啊、台灯啊炫耀它美丽精致高贵的“衣裙”。
有时,它也会在我写作业时响起,那仿佛是在催我快写作业,别担误了时间。夜里它和我一起进入梦乡,仿佛一对好朋友。有一次我梦见小风铃变成一只百灵,天天给我唱动听的歌,我想如果真是那样该多好啊!
美丽的风铃作文 篇6
今天,天气晴朗,明媚的`阳光照耀着大地。妈妈说:“今天天气不错,黄花风铃木开花了,你们要去看吗?”我和小弟弟高兴得一蹦三尺高,连声说:“当然要!当然要!”
我们开着摩托车,沿着公路,迎着温暖的春风出发了!十多分钟后,我们来到了风铃木园。
远远望去,风铃木开得很盛,就像一大片金子挂在树上。
我们下了车,走进风铃木园。哇,多美呀!满园的花黄澄澄、金灿灿的,我们仿佛置身于一片金色的海洋中。花有的还是花骨朵儿;有的已经冒出了黄色的头儿;有的开得很盛,像一个个黄色的风铃。它们不是一朵一朵单独绽放枝头,而是一簇一簇的,或三朵五朵紧挨在一起,或九朵十朵抱成一团,仿佛就是一个个金烂烂的花球,格外漂亮,格外引人注目。有的已经枯萎了,花瓣离开了花蒂,可还与花蕊难舍难分,挂在那儿,风儿吹来,它随风轻轻摇曳。看着看着,我仿佛能听到风铃“叮叮咚咚”的清脆响声。
咦,花瓣上那个圆圆的黑点是什么?我凑近一看,哦,原来是一只七星瓢虫!我赶紧叫弟弟来看,弟弟高兴地说:“哇,七星瓢虫好可爱呀!它也是来赏花的吧?”话音刚落,妈妈指着前面那棵树,兴奋地说:“看,这儿还有蝴蝶、蜜蜂呢!”我和弟弟赶紧跑过去。只见蜜蜂从一朵花上飞到另一朵花上,忽然停下来,圆滚滚的身子使劲往花里钻,我想:它一定是在采集花粉吧!过了一会儿,它往后退了出来,又飞到另一朵花上,又钻进去了。真是一只勤劳的小蜜蜂哪!“啾啾啾”,耳边传来了一阵阵鸟儿婉转的歌声,此起彼伏,一声唱,一声和,仿佛在说着:“今年的花开得真漂亮啊!”“是啊,大家都来看呀!”
树上开着金黄金黄的风铃花,树下点缀着紫色的、白色的小花,我不禁想起了朱熹《春日》里的“等闲识得东风面,万紫千红总是春”!
“咕噜咕噜!”我的肚子不合时宜地叫了起来,原来已经十二点多了。我们依依不舍地离开了风铃木园。坐上了车,我用力地朝着风铃木园挥手,大声说:“再见了,风铃木!再见了,漂亮的风铃花!我们明年再见!”
美丽的风铃作文 篇7
今天,阳老师带来了一个美丽的风铃,把它挂在充满阳光的窗户边。
铃顶是由贝壳粘合的。在上面,你看不到一丁点儿人工的痕迹,粘得非常的精致、巧妙,一点也不粗糙,像一个调色盘,像新疆少女头上的头饰,也像一片刚绽开没有好大的荷叶,只不过不是绿色的。
从铃顶垂下来二十来条线,垂下由内到外,呈两个圆圈排列。线上缀满了海螺和贝壳,贝壳大多数是扇形的,大多三个串在一起,五彩缤纷。海螺都一样大,翡翠似的。
风起来了,风铃飒飒作响,亮亮的,脆脆的,像百鸟争鸣,像铃铛发出的声音,又像许多水晶在你挤我碰,风停了,风铃像闭上了眼睛,静静地想着它原来海边的朋友,淘气的小螃蟹,可爱的小鱼,聪明的海豚……慢慢的入梦了。
风铃真美丽啊!我永远也写不完,我要把它绘成美丽的图画。
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