在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的美丽的小鱼作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
美丽的小鱼作文1
从前，有一条小鱼，他的名字叫：“欢欢。”欢欢长着一个彩色的头，头上有一双雪亮的眼睛，眼睛下面是也该让圆圆的鼻子，鼻子下面有一张小巧玲珑的嘴巴；身体是有许许多多的条纹和色彩，还有一条红、黄、蓝的颜色的尾巴，美丽极了！在鱼
鱼庄，有许许多多的小鱼喜欢和他玩。
欢欢有一个姐姐和一个妹妹，欢欢姐姐长得不太好看，姐姐的名字叫：“乐乐。”虽然姐姐长得不太好看，但是姐姐很有爱心。妹妹长得比欢欢漂亮多了，欢欢的姐姐叫：“美美。”美美很臭美，来让别人帮她做事。
有一天，鱼庄的谁发生了，垃圾成灾的问题和干旱的问题。
欢欢在第一时间让鱼庄的鱼游到别的地方去，那些鱼舍不得欢欢，就不想走，可是欢欢说：“你们快游到另各地方的大海里面去，过几天我就过去。”鱼村的鱼儿一起说：“那我们就走了，欢欢，你也快一点过去。”
美美说：“欢欢姐姐，我要换衣服！我要换衣服！我的衣服太脏了！”
欢欢姐姐说：“不行，不行，我们必须用最快的速度把这些垃圾搬走，你看天空，快要下暴雨了，如果垃圾搬不走的话，我们的家园就直接没救了！”
最后，鱼村的小鱼都被欢欢、欢欢的姐姐乐乐和欢欢的妹妹美美给救了！小鱼们都再感谢欢欢、欢欢的姐姐乐乐和欢欢的妹妹美美。
美丽的小鱼作文2
在我们学校，一进门就可以看见一个小鱼池。池里有一些睡莲，荷叶下还有漂亮的金鱼。鱼儿虽然不多，但在池中显得那么生机勃勃，池边上有一座拱形石桥，是从老学校迁过来的，代表着我校百年的历史底蕴。桥上还有一个小瀑布，老远都能听到哗哗的水声。
我们每天上学都会经过这道美丽的风景线。有时课间休息也会在池边欣赏鱼儿。那些鱼儿可机灵了，它们自由自在地在池中游荡，还会三三两两悠闲地散步。偶尔有学生走过，它们马上就躲到石桥底下，胆子大些的会悄悄地跑出来找点儿东西吃，再一溜烟地跑到了石桥旁。这些鱼儿的听力也许超强吧，因为及时我们的脚步再轻，轻得比猫的脚步还轻，也不能让小鱼们多停留一会。那些想多看以下它们的孩子只能兴致索然地回到教室上课，等待下一个课间的到来。
这只是我们学校的一处美景，但带给我们很多快乐的时光。校园里还有好多好多这样迷人的美景。如果你到我们校园走走，也一定会被这些美丽而精致的景色所吸引！
美丽的小鱼作文3
今天，我到幺爸家去观赏鱼。
幺爸家有一个大的玻璃鱼缸，里面有很多五颜六色的热带鱼。有珍珠鱼、红嘴燕尾鱼、斑点鱼、“黑鲨”……它们在鱼缸里游动着，自由自在的。有一种叫神仙鱼的，它就像一只风筝一样在“天空”中自由地飞翔。当幺妈把漂亮的鱼食放进鱼缸时，这些鱼就争先恐后地冲过去抢食。我看见两只珍珠鱼在水面吃得很开心，嘴一张一张的，全然不张的，全然不理会别的鱼。我想大部分的鱼食都是这两条珍珠鱼所吃。在水草边，一群红嘴燕尾鱼正在边抢鱼食边跳摇摆舞，它们长期一群一群的'游动，并且速度非常快。在鱼缸的一个角落，我看见有三只红嘴燕尾鱼正围在一起抢一块大的鱼食，可最后谁也没抢着，被又大又胖的珍珠鱼抢跑了。他们只好又四处找食。如果红嘴燕尾鱼它们团结就不会被珍珠鱼“打劫”了。这些鱼吃饱了以后，有的开始捉迷藏，有的逛街，有的玩耍，有的爬山……在水草和水石间穿梭，多么的悠闲、快乐。
美丽的小鱼作文4
我喜爱动物园里那机灵的海豚，赞美那海洋里庞大的鲸鱼，但我更爱鹅湖公园里那活泼可爱的小鱼。
星期日，天气晴朗，阳光灿烂，我们一家人去吃喜酒，正好在鹅湖公园下了车，就顺便去公园里看看。
我们来到了小鱼馆。那里的小鱼们身上黑白相间，身旁的鱼鳞扇动着，就像一把把小屏扇，眼睛就像一颗颗弹珠，圆溜溜的，尾巴就像一束束美丽的鲜花。喂食的人们把食物丢进鱼缸，鱼儿们便目不转睛地盯着它，你挤我，我挤你，争先恐后地抢食物：有的纵身一跃，溅起的水花宛若绽放的花朵；有的以迅雷不及掩耳之势的速度冲过去，抢到食物后，得意洋洋地把嘴巴卷成O形，活像一颗小汤圆。小鱼们吃饱了，又吹起了小泡泡，仿佛装满了一缸白色的珍珠，它们在里面快活地嬉戏，身上的条纹若隐若现。我看得入了迷，仿佛觉得自己就是其中的一条，来到了一个五彩缤纷的世界里。
叮铃铃，叮铃铃！原来是大姑姑催我们去吃饭。我如梦初醒，这才想起自己不是一条鱼。逝者如斯夫，我们不得不恋恋不舍地离开了鹅湖公园。
小鱼真美呀！我爱它们！
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