玫瑰作文

2022-04-27 玫瑰

  在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的玫瑰作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

玫瑰作文 篇1

  伊沫拿起卡,朝刷卡机走去,刚走到那里,卡就飞出她的手,安在了机器上,不一会儿又飞了出来。

  您已验证成功,请跟随教师上楼。机器又开口说话了。

  教师教师在哪啊?伊沫左看看右看看,就是没看到教师,跟着他们那些同学走吧,诶呀,不行不行,我们不是同一班的。

  发什么愣,还不走。突然,从伊沫旁边出现一位美丽的长发男人,他冷冷的盯着伊沫。

  哦!伊沫毫不在意他的表情,一口就答应了。

  你是高——S班,进去吧,别忘了自我介绍。刚说完,男教师就走了。

  伊沫走进教室,眼前一亮,哇,全是男的啊!她尴尬(ganga)的笑了笑,她想:看来得扮成男生了,否则

  同学,自我介绍吧?女老师温柔的对伊沫说。

  啊哦,我叫洛翼。伊沫为了隐藏身份,不被对方发现,改了个名字。

  那个,同学,你这么简单的就介绍了吗?女老师疑惑的问,你要隐藏你魔法阶层吗?

  是的,不行吗?伊沫又火上加油想到:扮冷酷点应该没人会注意我吧,反正我都很冷漠,可为什么难道是习惯了对他们温柔吗?

  没没有,那同学你就坐女老师怕惹急了伊沫,因为能进高——S班的都是贵族少爷。

  不用,我坐那里。伊沫指了指一个空着的座位。

  好好吧。女老师恭恭敬敬的把伊沫送到那里坐下,然后就开始讲课了。

  伊沫发现,上课时有些同学时不时的转过身来看她,伊沫没好气的瞪了他们一眼,他们就不敢再看伊沫了。

  下课了,同学们。女老师对全班同学敬了个礼,而全班人呢,有的走,有的玩,有的聊天。

  洛翼同学,你一个男生笑嘻嘻的看了看洛翼。

  滚。伊沫以前听妈妈讲过,她父母双亡,死在了敌人的刀下,听了那故事,伊沫就一直态度十分冷,完全不顾别人的感受,不理别人,包括伊晴。后来妈妈和伊晴对她待遇不错,所以她就对他们顽强的好态度,但对其他人却无法笑。

  别这么冷淡嘛。他还是继续笑。

  没听见吗?伊沫冷冷的笑了笑’滚!

  那个男生只好丧气的走了。

  伊沫走出教室,望操场上走去,因为下节是体育课。

  哇!请给我签名!这位同学,给我签个名吧!伊沫刚出门,一大堆低年级的女生围着她,找她签字,她想:麻烦死了。

  滚,想死吗?伊沫冷淡无比。

  是是!那堆女生立刻被吓倒了,以为伊沫很厉害。

  由于是男生,伊沫将爸爸的燕尾服拿来穿好,看起来很帅,她短短的黑发显得他很吸引人,黑色的眼睛有种要把人吸进去的感觉,这学校里没人比她帅了!

  集合!体育老师严肃的说,那边那男的,过来!

  伊沫没听见老师在叫她,她就自顾自的坐在那里看书。

  喂,没听见吗!体育老师向她走过去。

  无聊,走开。因为对方是老师,所以伊沫给他留了点面子,没让他滚。

  你!老师发怒了,伸手打算拉她的衣领,其他同学看见了都躲得远远地,因为以前在这里上过学的人都知道这位老师的脾气。

  伊沫没等老师碰到他就一个前空翻,就躲了过去。她为什么这么厉害?因为伊晴是会一些武功的,他教过伊沫,还有,不知道怎么的,伊沫学的很快3天就学会了伊晴的所有武功,7天就比他还厉害了,连她自己都很惊讶,不过习惯了冷漠,她从来不表示他的惊讶。

  这这好吧!老师吃惊地说,你可以毕业了,也可以选择在这里继续看书!

  毕业看书。她两样都选。

  你都学会了禁术,在这里继续看吧!老师敬畏的说。

  那你可以走了吗?伊沫连看都不看老师一眼。

  同学们,继续练!老师转身走向那些嘴巴张的可以吃下1个鸡蛋的人们。

  好帅!就是就是!哇哦一个个低年级的女孩子们都充满了羡慕!包括高——S班的所有人。

  傍晚

  大家,以后我们是2人宿舍,请大家找好组合。女老师温和的讲道。

  女人,我要一个人。伊沫冷冷地说。

  但是,洛翼同学女老师也不知道如何应对这个冷酷的大少爷了。

  找校长来。伊沫完全不理会她,直接开口叫道。

  女老师苦笑了下,用魔法通讯器叫出校长。

  谁找我啊?校长慈善的表情从屏幕里露出来。

  这学校没有单人间?伊沫无情的问。

  这曦,就这样吧。校长先是一惊,后来就恢复了笑容满面的表情。

  可,好吧,我知道了。女老师叹了口气,说,跟我来吧。

  女老师将她带到了一间极为豪华的房屋里,说:这房子会自己选主人,看看你的运气好不好吧。

  哦?伊沫半信半疑的打量着这座房子。

  她走了进去。

  40分钟后

  好无聊的房子,就会放水,放虫子。伊沫安然无恙的地从房里走出来,女老师长大了嘴巴,然后慢慢恢复神情,以后这房子就是你的了。

  而其他同学更是无语伦次。

  第2天

  伊沫早早的起了床,走进教室,拿起昨天的书继续看。

  过了几个小时,终于来了一个人,他看见伊沫特别吃惊,问道:你多久来的?

  伊沫没理他,他也就不问了。

  后来,人越来越多,最后,女老师也到了。

  我们班来了位新同学。女老师讲道。

  女老师刚讲完,一大堆人走进来,穿的都很豪华,最后,一个女生走了进来,她长得狡猾又可爱,说:我自己安排座位!

  她看了看,发现最后一个座位的人连看都顾不上看她一眼,于是,她笑了笑,指了指那里,我坐那里!

  话刚说完,她身后的几人变出一张超豪华的桌椅,安在了伊沫旁边。

  她走过去,刚坐下,旁边的伊沫拿起书就走到教室外,不知道要去哪。

  你!那个豪华千金大小姐气冲冲的冲出教室去追她,可刚出门伊沫就无影无踪了,可恶啊!

  老师,那男的是谁?!她又问老师。

  他叫洛翼。女老师说。

  洛翼啊她邪恶的笑了笑。

玫瑰作文 篇2

  山崖上的玫瑰,即便你摘到了它,也会被它刺伤!

  ——题记

  这里是一座陡峭的悬崖它是那样的接近天空,以至于太阳每天躁动的情绪都会发泄在这里,雨水的每一次激动都会席卷这里。这里,连草都不愿冒出头!

  于是,那朵鲜艳的红就成了这唯一的风景。它是一朵玫瑰花。它的花朵从来只有那么大,从来不会完全盛开,也许是担心炎热的夏天不会给予她更多的水。也许是时候不到吧!它的茎虽然起立在那,但可以清晰地看见一根根尖刺爬在上面。这就是野玫瑰,一棵美丽感人的野玫瑰。

  玫瑰可能不记得曾经在什么时候,有过一个探险家从这里路过。

  “天啊,好美的玫瑰花呀!”探险家发出惊叹,一个箭步冲了过来。

  “假如我把这样一株野玫瑰带回去,不知该羡煞多少人呢!”探险围绕野玫瑰转了一圈,眼中好像闪出了光芒。他舔了舔嘴,最终伸出双手去抓那野玫瑰,想将它连根拔起。

  “啊!——”探险家发出一声惨叫,像鬼子似的回后一跳,不料就在这时,探险家脚下一滑,一关栽下了悬崖!可悲的探险家,临终前只看见玫瑰茎上一根根尖刺!

  伴随着沉重的落地声,这块小小的天地又归于安静,只有从花朵上顺着茎与尖刺流下来的玫瑰红预示着刚才的一幕……

  探险家的悲惨际遇令我们深思——美的事物不正应该呵护吗?

  玫瑰的刺会越长越长,因为呵护美是它的职责。探险家坠下悬崖,死无全尸,因为它想要破坏美。

  看见美的事物,我们只有去呵护它,倘若你要破坏它,那么“玫瑰刺”永远都会严阵以待,使你付出惨痛的代价!

  我的朋友,会呵护美吧!当玫瑰刺消失的时候,玫瑰花朵才能真正开放!

玫瑰作文 篇3

  我从教室奔了出来,一下钻进了校门口对面的综合商店,半天没有出来。商店里到处是花,各式各样的,让我眼花缭乱。我本想给买一朵花的,可此刻却无从下手,难以择择。忽然,我的目光射到左边摆放的那一束束玫瑰花上,五颜六色,白色的`、粉色的、浅绿色的、黄色的、紫红色的、红色的……争奇斗艳。虽然眼花缭乱,但我心已定,挑了一朵鲜艳透着芳馨的红色玫瑰,付了一元钱,捧在手里匆匆回去了。

  回到家里,我把书包放下,径自去了母亲的房子里。此时,我將花藏在背后,当母亲转身看到我的一刹那间,我迅速地从背后抽出这束玫瑰,递在母亲手里,并说:“妈,您这么多年照顾我们,您辛苦了,希望“三.八”妇女节能开心,轻松地度过每一天。”母亲拿着花一动不动,瞬间,泪珠从她的脸颊上滚落下来,像短了线的珠子。一滴滴落到花上了,让玫瑰花娇艳欲滴。

  母亲站在那儿,半天没动,说:“儿子,谢谢你。”母亲手抚弄着那束玫瑰的花蕊,一手托着花枝,细细端详着嫩绿柔美的花。她小心翼翼地抚摸着,神色端凝。偶尔双眼一眨一眨的,透出晶莹之光,明亮而清澈。这种秀美似乎又让我想起什么……

  那么,我再给你们讲个:九年前有一个小男孩,患了重病,母亲在一旁照顾他,真是无微不至,天天守在小男孩身边。忽然,有一天,小男孩天真的问:“我能娶你吗?”妈妈含笑的说:“到那时候我就成了黄脸婆了,又老又丑,你是不会喜欢我的!”小男孩郑重而坚定回答:“会的,我会像你您现在对我一样地对您!”母亲听了,一把把小男孩搂在怀里。

  你们知道吗?这个小男孩是谁?是我,就是现在十七岁的少年——我。当初我所说的,虽然可笑,但记忆犹新,所以我选的是一束红玫瑰送给母亲,因为它代表“”——爱母之情。我的母亲是一个朴实、善良的贤妻良母。她给我带来了快乐、幸福,让我的充满了欢声笑语。

  妈妈,这束红色的玫瑰花送给您,,让它的芬芳伴您永远永远。

玫瑰作文 篇4

  金香河边。

  “水晶玫瑰,你在这里待七年,七年后,我会将你带走。”

  “是。玫瑰心愿天使。”

  “水晶玫瑰,你不可以帮助人们实现愿望。如果你违反了的话,你就会粉碎——我也没有办法,月天使的命令不能违抗。”

  “好的。”

  “那我走了。记住,千万别帮助人们,也不可以透露自己的身份!”

  “是。我记住了。”

  ………………

  “你叫月琳若薇?好奇怪的名字!”一个漂亮女孩看着眼前的纯净美丽的少女,说了一句话。

  “你呢?”美丽少女的声音晶莹纯净得像水晶。

  “我叫爱琳香雪。和你一样,17岁。”爱琳香雪阳光地笑了笑。声音里包含着阳光的气息。

  月琳若薇颔首一笑,如玫瑰开了一样。

  看着眼前笑容如水晶玫瑰一样晶莹甜美的若薇,香雪呆住了,半天才回过神来。

  “我们到哪个高中去呀?”

  “净月高中。我是七班的,你是几班的?”

  “七班。”恬淡的声音,一抹月光般的温雅笑容。

  “哦。一起去报道吧!”

  “好啊!”若薇和香雪向静月高中走去。

玫瑰作文 篇5

  在一条清澈见底的小河边,有一个花园,花园里有桂花、牡丹花、桃花……在花园的尽头,有五彩斑斓的玫瑰花,简直是一个玫瑰花园。

  我喜欢来这儿看玫瑰花,火红色和淡粉色的玫瑰花混在一起,十分美丽,灼灼如火,像是一幅油画,让人心旷神怡。

  在雨后,玫瑰如同闪亮的珍珠,在夜光中绽放着无言的尊贵。被雨滴点缀的玫瑰花吸吮着雨滴赠给它们的滋润,继续开着天真无邪的玫瑰花,给世界奉献出一丝美丽。

  秋姑娘悄无声息地来到世上,枝繁叶茂的玫瑰花园被笼罩在人们丰收的喜悦中。玫瑰花已经绽开了笑脸,花朵像个小酒杯,收集着和煦的阳光,玫瑰花向世界奉献出迷人的芬芳,让人久久不能忘怀。

  在夜晚,冰糖色的月亮游走到树梢上时,发出冷飒飒的微响,皎洁的月光把血红的玫瑰花染得更加鲜艳,在静谧的夜晚,玫瑰花像一盏夜光灯,仿佛摘下来都可以为迷路的人照亮回家的路。

  冬伯伯代替秋姑娘“上班”了,大家都躲在家里,关紧门和窗。寒风呼啸,我穿上棉衣在白茫茫的雪地中穿梭,坚持要看玫瑰花。我来到了花园,玫瑰花不再吐芽抽枝,枯萎了。

  春天,玫瑰花的后代在花园里继续为世界奉献美丽。

  啊!多么无私又美丽的玫瑰花呀!

玫瑰作文 篇6

  玫瑰,一种带刺的植物,火红的花瓣,妖艳的身姿,迷人的香气,让人们迷失在它的世界中,刺伤的皮肉,也刺伤的心灵。

  人们总是喜欢玫瑰的话语,奔放与热烈的爱情,总在婚礼时,见到玫瑰的身影,妖艳而美丽,是爱的幸福,是爱情的甜蜜。当人们对自己的爱人说我爱你时,总会手捧着玫瑰花出现,他们被玫瑰花所感动,也被自己的爱情所感动,所以,玫瑰是幸福的。

  可是,玫瑰并不是完美的,玫瑰带刺,那是一段执着而又危险的爱情,或许在哪一次的吵架中,破裂了这爱情的甜蜜,而人们被玫瑰的刺,刺出了鲜血,殷红的绝望,仿佛在讲述自己痛苦的生活,无尽的嘲讽,而这时的玫瑰,再也不是人们所喜爱的玫瑰。鲜红的玫瑰凋零在了地上,曾经那么辉煌的过往,却在这个残损的大地上度过自己剩下的时光,是那么孤独,那么无助。

  曾经的玫瑰,是幸福的。一个完美的家庭,其乐融融。孩子嘻嘻哈哈的笑声,夫妻有意思的对话,给家庭增添了不少的欢乐。家里的玫瑰仿佛每天都在盛开着,吸取着这快乐的能量,源源不断的生命力,就是那一句句我爱你,是如此的温暖与动人。

  如今的玫瑰,是残缺的。那是一个失去了爱和亲情的家庭,母亲父亲大声的吵架,谁也不让谁,仿佛要让全世界都听见。孩子害怕的躲在一旁,在他的世界里,他不懂父母亲吵架,他只想要母亲与父亲爱他。婚姻的破碎,受伤的不是大人,而是孩子,他们的心灵总是比别的孩子更脆弱,更孤独,因为,我只有妈妈,或者爸爸。那时候的玫瑰枯萎的只剩下黄色的叶子,和黑色的花瓣,没有了红色,没有了光泽,渐渐被遗忘,化为一堆土壤,谁也不记得玫瑰曾经是这个世界上最幸福的植物。

  曾经他送我一朵玫瑰,那是一个午后,我坐在树荫下安静的读书,他胆怯的走来,把玫瑰送给了我,微笑看着我,然后就走了。这火红带刺的玫瑰感动了我。可是,我却在另外一个女生的桌子上也发现了他送的玫瑰,心里五味杂陈,原来我并不是他心里最特别的一个,只是那些人的其中之一。火红的玫瑰刺痛了我的手,鲜红的血液沾染到了玫瑰,原来,玫瑰也是会痛的,他并不是没有带刺的玫瑰,只是我没有发现了刺的存在,最后,受伤的还是自己。

  你说,你会送我玫瑰,因为我是你心里最特别的一个,可是,我却是那些特别的其中之一。你就像那带刺的玫瑰,会刺痛我的手,也会刺痛我的心。

  玫瑰,是幸福的,也是破碎的。

玫瑰作文 篇7

  一间旧书斋,一缕淡墨香,一位发色青灰的老者泼墨挥毫,一幅狭长的画卷上虾子二三,一笔不着的水气淋漓,一段意蕴无穷的留白,一切都是那么水到渠成,妙在似与不似之间。齐白石老先生藏一滴真水的香,留一段恰到好处的空白,虚实相间,让人不自觉地在内心深处空出一方澄澈的天空。一位好画师善于留白,以达到“天人合一”的美感,用心灵的悟性填补空白,融入自身含蓄的解读。我心目中的留白便是利用表面的空虚给事物本质以更富张力的升华,以达到内心和外物的和谐统一。

  阿根廷哲学家博尔赫斯说过:“玫瑰即玫瑰,花香无意义。”意思是玫瑰因为它的本质而美丽,花香只是它附加的特性,本身不具有美感。这显然是将玫瑰的本质与其附加性质割裂开来,过分夸大了事物本质的意义所产生出的唯心主义观点。可惜这位哲人被上帝蒙上了双眼,毕生陷入事物表里认知的泥淖里苦苦挣扎,在唯心与唯物主义间摇摆不定,没有领略过留白之美。因此,我认为留白的真正意义在于给人们指明了美学研究的方向:唯有跳脱出事物本身固有的认知体系,将事物本质与其附加性质高度融合,才能充分感受万物之美。

  留白之美在文学领域得以深刻地诠释,如文学巨匠鲁迅的小说《祝福》:在祥林嫂被掠走以后,鲁四老爷气愤地骂道:“可恶,然而……”谁“可恶”?“然而”什么?文中没有明说,留给读者遐想空间与百般解读,寥寥几笔,一位封建思想捍卫者的冷酷与无情跃然纸上,读来足以让人义愤填膺。南宋诗人叶绍翁《游园不值》以空白绵延出无穷的意境。为何“小扣柴扉久不开”?不免让人对于柴扉之内的人产生遐想。门虽设而常关,一枝红杏正是满园春色的体现,眼看着红杏出墙,心念着墙内百花,余味无穷,引人入胜。

  在生活中,留白是一门艺术。庄子所说的“君子之交淡如水”便是给友情留白,让距离产生美,让情感填补空白的罅隙以突显出友情的本质。《红楼梦》里贾宝玉一句“弱水三千只取一瓢”打动了林黛玉的芳心,“任凭百花开得绚烂,我心早有所属”这便是爱情里的留白,以留白的智慧换取长久幸福,以坚贞不渝的信念体会爱情的真谛。

  留白的美学价值让我想到国学大师王国维,其“有我之境”便是:“以我观物,故物皆着我之色彩”。其“无我之境”便是:“以物观物,不明物我”。在我看来,留白之美便是将“有我之境”与“无我之境”相平结合,充分感受事物之美。这样一来,玫瑰因为它是玫瑰而美丽,更因为它馥郁的香气使它美得更立体;齐白石的虾不仅因为其活灵活现而美,更因为恰如其分的留白使整个生境得以栩栩如生地体现。

  佛话留白,拈花一笑,放空之物外,收获内心的盈美。人生如白驹过隙,不如用一朵花开的时间,给生活留点空白,能简则简,只留一片风骨,就好。

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