玫瑰作文

2022-02-14 玫瑰

  在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的玫瑰作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

玫瑰作文 篇1

  一天早晨,一株玫瑰花正在悠闲地散步。他有着绿绿的叶子,红红的花瓣,非常美丽。突然,玫瑰花发现了小鸟,于是说:“小鸟,小鸟,你愿意和我做朋友吗?”小鸟说:“好啊!好啊!”然后小鸟来到玫瑰花面前,一起散起步来。

  走着走着,他们来到了小河边。玫瑰花看见了小河里的小鱼说:“小鱼,小鱼,你愿意和我做朋友吗?”小鱼说:“好啊!好啊!可是我在小河里,你却在地上我怎么跟你一起玩啊?”玫瑰花,管他三七二十一,只听“扑通,”一声,诶呀!不好啦!玫瑰花掉到水里啦!小鸟和小鱼着急了,小鱼想去救他,可是左抬抬不起,右搬搬不动。小鱼着急地对小鸟说:“小鸟,快去找森林之王狮子求救吧!”小鸟听了,赶紧飞向森林里,边飞边说:“狮子,狮子,你在哪里呀,玫瑰花掉水里啦!”狮子就听到了这个声音,正巧小鸟也看到了狮子。于是小鸟就给狮子带路。小鸟带着狮子来到小河边,狮子用爪子一捞,就把玫瑰花救了出来。

  狮子和颜悦色的说:“玫瑰花,你以后不要这样了,实在是太危险了。”玫瑰花满身是水,吓的脸发白,都说不出话来了。玫瑰花好些后,玫瑰花、小鸟,发明了一个游戏。小鱼来当裁判。这个游戏就是一、二、三、看太阳。他们就开开心心的玩起来了。

玫瑰作文 篇2

  在生活中,我们无时无刻不在帮助别人,被别人帮助。或许是一张笑脸,或许是一声“谢谢”,都是对我们的帮助的最好的回报。常言——“予人玫瑰,手有余香”就是这个道理。

  随着年纪的升高,我们的功课也越来越难。也不知什么时候,教科书和教辅书已无法令我们满足,我们必须每天聚精会神听老师讲课,可马虎不得。

  就在不久之前,我就帮助了别人。一天的下午放学,我正准备放学回家,就看见了娇同学。娇正咬着笔,侧着头聚精会神想着什么。看来她思考并不顺利,眉毛都快拧到一起,手都要砸脑袋了。

  我走近一看,才发现她正在思考一道数学题。这道题非常奇怪,因此,是今天早上数学老师讲课时的重中之重。可即使老师费了那么多口舌,可我还是不能百分之百掌握这些知识。娇今天早上因为生病没有上学,难怪不会。

  娇见了我,就像抓住了一根救命稻草,忙向我问了这题。这道题讲起来不容易,可在过二十分钟我最喜欢的动画片就要开始了,怎么办?我的目光又落在娇的身上。平日里,娇对我可是很好的。虽然没帮我干过什么大事,可借笔、借橡皮的事她从来都是有求必应。我犹豫了。心里像有两个小人,一个叫我帮助娇,一个叫我回家。两个小人吵得热火朝天,我也不知所措。

  决定的时刻到了!我一咬牙,一狠心,决定帮助娇。说干就干!我不再想动画片的事,而是一心一意帮助娇。我专心致志给她讲解,她耐心地听。不知过了多久,娇终于明白了。我的努力换来的,是一个笑脸加一句“谢谢”。还有,就是我对自己的满意。

  走出教室,夕阳已经西下。虽然独自走在回家的路上,但我的心是充实的,是快乐的,因为——予人玫瑰,手有余香。

玫瑰作文 篇3

  每年的情人节,你都送我一束玫瑰。如今25束玫瑰、千万朵花枝,已在我心中种下了花丛!朝烟夕岚,经年流转,我们携手走过的路上,已姹紫嫣红,芬芳馥郁。

  走过花丛玫瑰,细数岁月的经纬……当我接过你第一束玫瑰,那裹挟着芬芳的真诚和深情,沉醉了春风,沉醉了夜色,沉醉了我诗意的灵魂……花香亦破禅,淡享在这片温情里,去做你的新娘……

  第二束玫瑰,是你在外地读书时,雾锁云埋,风雨阻隔,你连夜赶回来,一束玫瑰,花香带雨,送到我的枕边,醉了晓梦清寒……从此,我寻着一束束花香,眺过春暖花开,眺过深秋红叶,将别离的辛酸寄予早春二月,将千里缩为咫尺……三载光阴如隙,终见双溪涨绿,和梦君前至。

  走过第十个玫瑰花丛,岁月早已筑就了爱情的巢穴。那一天,你携着料峭的'春寒,捧着一束玫瑰送到我们办公室,同事间一时传为美谈……课间女儿来到办公室,我告诉她:今天是情人节,我收到一束玫瑰,你猜是谁送的?女不加思索地说:我爸呗!在女儿幼小的心里,你是我今生今世唯一的情人!

  家是花丛下坚实的土地。年年岁岁的芬芳,也曾揉碎在寻常烟火里,也曾是朝夕相处、晨昏相对的淡然, 亦或是雨疏风骤的吵闹,任事光流逝,风雨消磨,终不能散去。送我玫瑰,手留余香,携着你温馨的大手走过岁月,你给予我更多的是兄长的呵护,山一般坚定的依靠:为学生辅导功课晚归,摆在桌上的是花样翻新的菜肴;秉烛夜读,送到我面前的是一杯香茗;外出学习,是让我放心孩子的宽慰……。“花气袭人知昼暖”,我在这充满花香的土地上,守护着心灵的青春,幸福地“成长”。虽然造化弄人,在一次又一次的工作转折里,我将每一份无奈和辛劳折射成心灵的风景,面向新的生活纵墨高歌!

  今年的情人节恰逢元宵节,清晨醒来,不见你在身旁,电话那边是你激动而兴奋的声音:我来秦皇岛给你和女儿买东西……中午下班,硕大的花篮摆在门口,一朵朵紫红的、蓝色的玫瑰在新绿的枝叶间争奇斗艳,那浓郁的芳香醉在我的心上……

  心有玫瑰园,情在云水间。守着这一路芳香,我相信三生石上前世的姻缘,我相信清风明月的追随,我相信春风桃李的不离不弃。执子之手,在这条玫瑰花丛铺展的路上,转眼我们已走过青春年少,走过不惑之年。回望万紫千红的过往,遥望六十束、七十束玫瑰铺就的花路,不管是曲径通幽,还是柳暗花明,这条岁月凝结的花路都会通往奈何桥边,我们将此情不老,再度来生……

玫瑰作文 篇4

  “送人玫瑰,手有余香”是英国的一句谚语,意思是一件很平凡微小的事情,哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道,但它带来的温馨都会在赠花人和爱花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。

  记得有一次,邻居阿姨家跟我同年级的小妹妹因为跌伤了腿要住院,一听医生说要好几个星期不能上学,她急得眼泪都掉下来了,这么长时间不上学,功课怎么办呢?正当阿姨也急得团团转的时候,我毛遂自荐,告诉阿姨我可以每天放学后帮小妹妹补习。于是,我每天放学后便去医院帮她补习功课。为了帮她补习好功课,我上课听讲格外认真,记好每一课的笔记,遇到什么不懂的地方就马上向老师或同学请教……。就这样,当她重新返回学校的时候,功课一点也没有落下,而我在不知不觉中,成绩竟然也有了很大的进步,原来我在帮助别人补习的同时,自己的功课也得到了及时的复习啊!

  每天放学后,妈妈来接我回家的时候,天还没有黑透,只是有点朦朦胧胧,妈妈便早早的把车灯打开了。我奇怪的问妈妈:“我们明明还看得见呢,为什么要把车灯打开呢,这不是帮别人在照路吗?”

  “是啊,我把车灯打开,确实是帮看不见的人照亮了道路,可是这样不但是为了别人,也是为了我们自己啊!”

  “为我们自己?”我疑惑不解。

  妈妈说:“你想啊,我们是帮别人把路照亮了,同时我们也让别人看到了我们,这样也就不会有人或车碰到我们了啊。”

  哦,原来是这样,我终于明白妈妈早早开灯的原因了。帮助别人何偿不也是在帮助自己啊。

  是啊,我们生活在这个世界上,对他人的关爱就像抖动一个蜘蛛网,我影响着他人,他人同时在影响着我自己,正所谓“送人玫瑰,手有余香”。但愿我们每一个人都能多一点关爱之心,为他人点亮一盏明灯的同时,也为自己铸造一个更加灿烂的世界。

  作文点评:

  两个故事很巧妙地联系在一起,很哲学地说明了做人的道理,赵佳琦同学很了不起,赵妈妈一样了不起。题目一点也不好,太旷、太俗,不如叫《打开我的车灯》。

玫瑰作文 篇5

  曾经听说过这样一个美丽故事:有一串葡萄,它原来是一个农夫送给修道院的看门人的,农夫对看门人说:“兄弟,感谢每次来到修道院时你对我的关照。”看门人对这份礼物表示感谢后,把它送给了一个终日什么也不愿意吃的病人;那个病人呢,又把葡萄送给了为他倾注心血的护士;护士则把葡萄给予了为大家操劳的看门人。看门人觉得再不能让葡萄兜圈子了,于是,他毫不犹豫地吃起这串情意浓浓的葡萄,顿感格外甜美。这个故事在我幼小的心灵里生根发芽,它使我懂得了付出与给与的乐趣,使我的心胸变得博大。

  其实,从我们的出生的那一刻起,我们就沐浴着他人的给予。当我们还是小小的婴儿时,妈妈用甜美的乳汁哺育我们,是母亲用她无私的爱滋润着我们;泡泡般绚丽多彩的童年,邻居老爷爷用美丽的童话故事,点缀了我美好的记忆,是老爷爷用他的温暖伴我走过童年时光;上学了,老师的呵护,同学的关爱伴着书香萦绕着我们……当别人给予我们的时候,我们的心里洒入了一缕缕灿烂的阳光,而他们的眼里也总是闪烁着幸福的光芒。伴着爱与感激,我们也开始给予别人。

  也许只是一个甜甜的微笑,却能让失败者为之振作;也许只是一串清脆的风铃,却让友谊之花欣然绽放;也许只是一声不经意的问候,却能吹走朔雪纷飞,带来春光无限。给予,让我们的心情无比舒畅,给予使我们的内心无比通透。汪国真说:“获得是一种满足,给予是一种快乐。”不错,正如那串葡萄带给我们的启示:将芬芳馈赠给别人,手上会留下淡淡的幽香;将快乐传递给别人,心中会感到充盈和富足,就像一句谚语所说——送人玫瑰,手有余香。

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