在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的写字台上的玫瑰花作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写字台上的玫瑰花作文1
一个风和日丽的早晨，曹老师刚踏进办公室，忽然看见自己的办公桌上有一束美丽无比的玫瑰花，她把鼻子凑过去闻了闻，花香真醉人啊！曹老师情不自禁地问道：“这花是谁送来的？”
办公室的老师们都摇摇头说“不知道”，曹老师思忖片刻，拿起课本和玫瑰花往教室走去。来到教室以后，她问同学们这束花是谁送的？同学们异口同声地说：“不知道！”
下课后，曹老师又询问了几个平时心直口快的孩子，但大家都说不知道。一整天，曹老师都在想尽办法找到那个送花的人，但始终一无所获。
直到放学的时候，曹老师终于解开了这个谜题。她捧着那束玫瑰花，刚走出校门，就听到一个声音在叫她：“曹老师，曹老师！”李曹老师回过头，原来是自己以前教过的学生——张明。只见张明激动地跑到曹老师跟前，恭恭敬敬地献上了一张贺卡，真诚地说：“曹老师，您辛苦了！早上，我让快递给您送了一束玫瑰花。这是我亲手制作的贺卡，您收下吧！”看着一脸虔诚的张明，曹老师激动地说：“孩子，谢谢你！”
回到家后，曹老师先把玫瑰花小心翼翼地插入了花瓶，然后打开贺卡。读着贺卡上感人肺腑的语句，曹老师的眼眶湿润了。这时，那束玫瑰花显得更红了......
写字台上的玫瑰花作文2
周一的早晨，李老师一跨进办公室，只见写字台上插着一束鲜红的的玫瑰花。她将花儿挨着脸庞，情不自禁地问：“这是谁送来的呢？”
这时，我也在教室里思忖着：老师看到了我的`花，会怎么想，怎么做呢？想着想着，我的思绪回到了上个周六。那天，我翻了翻以前的作业本，看到了李老师在作业本上留下的数不胜数的批改语。我的眼前浮现出那一幕幕感人的情景：老师带病给我们上课、给特殊学生辅导作业、躺在床上还批改着作文……想着想着，我决定用自己的零花钱给老师买一束鲜花。第二天，我到花店去买花，我知道老师喜欢玫瑰花，于是我就精心挑选了一束玫瑰花。
今天一大早，我一进校门就悄悄地来到了老师的办公室。正好办公室没有人，于是我把玫瑰花插入了李老师办公桌上的花瓶里，然后蹑手蹑脚地走出了办公室。
上课铃声响了，我立刻回过神来。我心想：如果老师知道玫瑰花是我送的，那说明我与老师之间有一种神奇的心灵感应；如果老师不知道，那就当作一份默默的祝福，永远作为小秘密藏在我的心中吧。
写字台上的玫瑰花作文3
一天早晨，李老师照常走进办公室，准备把公文包放到自己的写字台上，然后去教室等候同学们。当李老师把公文包放下时，惊喜地发现自己的写字台上有一束玫瑰花。李老师询问办公室的同事，是否知道这束花是谁送的，大家都摇头说不知道。
这时，李老师马上想到了班级的孩子们，于是他快步走到教室里，想问个究竟。李老师刚走到教室门口，就听见了同学们的祝福声：“祝老师生日快乐！身体健康！”顿时，一股暖流涌遍了李老师的全身，心头的疑惑也豁然开朗了。
原来，今天是李老师的生日，他自己忘记了，可同学们却牢牢地记住了。而他写字台上的玫瑰花是大家拿出零花钱买的。
李老师感受着同学们的真情，激动地说：“谢谢同学们记得我的生日，还送我生日礼物。你们都长大了，懂事了，老师真幸福啊！”
这时，教室里又响起了雷鸣般的掌声。然后，大家一起唱起了生日歌。笑声、歌声，回荡在校园的上空。
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