美德作文

2022-01-08 美德

  在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的美德作文5篇,欢迎大家分享。

美德作文 篇1

  弘扬中华美德,引领幸福成长,这是每个少先队员应该铭记在心的,应为我们的祖先使他们让我们现在的生活,变得丰富多彩,如果没有了他们,我们的祖国早就被日本人打败了,现在我们的中国是多么的强大,可是现在的人都不知道美是什么德是什么,之所以说美,不是外再美而是内在美,德因该是讲文明懂礼貌,只有这样才可以幸福成长,可是做到这些的人又有几个呢?而在从前有一个叫雷锋的人,他不抽烟,不喝酒,不找小老婆,他是一个很好的人,如果和他做朋友,呢就是莫大的喜事,可是他才活了20多年,但做的好事连火车都拉不动了,下面我来为大家介绍一下它的主要事迹吧。

  又一次他去执行任务,他突然看到了一名阿姨手里面牵着小孩,右手抱着小孩,还拿着一大堆东西,雷锋看到了。立马冲了上去,当时天下着小雨,零下10多°,他把雨衣给他披上把小孩子抱着,送到了火车站,他还把早点送给了他们,但是他们没买火车票,马上就要发车了,雷锋把自己的票给了他们,一直送到了黑龙江,在车上雷锋还做了一大堆的好事,盗了黑龙江雷锋病了,发烧到了40多度,身上滚烫的,5,6天才好。这就是美。

  再说说德

  02年的国庆节,天安门广场的口香糖数不胜数,北京部门下令20xx多名工人,10000多吧铲子,和4吨的清洁剂,话费40000万余元,可是还是留下了痕迹,我们不可以这样要做一名讲卫生的孩子。

  弘扬中华美德,引领幸福成长,我们要记住哦~~

美德作文 篇2

  每每读到这些关于美德少年事迹的文章时,总会有一种热泪盈眶的感觉,大概这就是感动的力量吧!从古到今,人们都在传承与发扬一些高尚的品德,如孔融四岁让梨,苏秦悬梁刺股等等。美德也许很小,小的微不足道;又也许很大,大的不可思议。

  美德是乐于助人,收获快乐;美德是拾金不昧,永远诚实;美德是勇于探索,勤于思考……高尚心灵的品质的'背后是真情,是实意,而绝对不是虚情与假意!

  看到这一篇篇文章时,我便又想起谭千秋老师。“5·12”似乎还是个可怕的噩梦,在那一瞬间,那一刹那,谭千秋老师飞身扑到“我们”的身上,紧紧搂住“我们”,但砖头、水泥板这些铁石心肠的家伙,还是毫不客气地砸下来了,谭老师就这样悄无声息的走了。他的飞身扑、紧紧搂是为了什么?为了名垂千古?不!是因为爱学生胜过爱自己的生命!他虽然永远地离开了,但他的无私奉献,他的幽默感将永远被人们铭记。谭老师就像一朵昙花,绽放的时间虽短暂,但却令人难以忘怀,想到这,心头好像嗅到了一缕沁人心脾的芬芳。美德原来是大爱无疆。

  还有一次,那是一个炎热的夏天,我买了根冰棍解暑。正暑的太阳喷射着火一样的光芒,地滚烫滚烫的。我刚买的冰棍才撕了包装纸就已经化得一塌糊涂,几串冰水已顺流而下到我的手上了。正巧,一位穿着艳丽的阿姨与我擦肩而过,那冰棍一头栽在她的衣服上,巧克力已布满阿姨的衣服,湿淋淋的一大块。“惨了,惨了!”我心里发毛着。谁知阿姨笑容可掬地原谅了我,并且还重新给我买了支冰棍,真令我大吃一惊。咀嚼着可口的冰棍,嘴上散发着甜甜的巧克力味,心中也弥漫着一股甜滋滋的巧克力味。美德还是宽容大度。

  这样的事例还有很多很多,数不胜数。我认为美德的最佳代言人就是这些美德少年们,美德本是一件美的东西,美德少年更因美德而美。

美德作文 篇3

  我们要做一个有道德的人。可是在生活中却还有一些不道德的事。接下来,我们来看看一场有关道德的辩论。

  “大家好,欢迎来到——道德辩论,我是主持人小A。下面来认识一下今天的两组辩友。首先是由B1、B2、B3组成的辩组,他们的辩题是:道德人人都有。而由C1、C2、C3组成的辩组,她们的辩题是:缺德随处可见。好,下面长话短说,请双方辩友开始辩论。

  :道德是人人都要具备的,只有做一个有道德的人,才会受人尊重。

  :但缺德也是人人都有的,如今这个世界忙忙碌碌,估计也没多少人注重道德了吧。

  :对,缺德随处可见。

  :但是那……你回首去看下那些古人,看古人多么注重道德的。老子还创立了一个道家呢,还有一部经典——《道德经》。

  :你有看过《道德经》吗?你知道里面是什么内容吗?

  :你管他里面是什么内容!总而言之,守道德,就像是一种责任,陶行知曾说过:知责任,明责任,负责任。

  :说起责任,也不见得有多少人会负责任的!

  :守道德是为人之本。

  :你说是为人之本吧!但你身边缺德的人决对不会少。当你一不小心踩到香蕉皮的时候,你会说:是谁那么没道德。当你走在居民楼下时,突然有一个塑料袋掉在你头上,你又会情不自禁地说一句:是哪个缺德的。在生活中举不胜举。那样这些人就都不是人了?

  :但是有道德的也是有的:学生扶盲人过马路,帮老人提重物,还有一些司机们自行组织的‘爱心车队’等等。这样的例子同样举不胜举。

  :缺德人干缺德事,生活中,特别是乡下,随便找一个也不见得有什么公德心,想必也不懂给老人、妇人让座吧。

  :谁说的,农村人是粗鲁了以点,但也不代表就没有公德心呀!

  ……”

  小A:好了,时间如梭,就不再继续了。不过,在最后我也要发表一下意见,人活着就应该要做一个有道德的人,所以在生活中及学习中还要加强对道德的意思,为大同社会走出精彩的一步。

美德作文 篇4

  中华美德人人皆知,不管是在以前还是在之后,都有典型的实例如:在古代,黄香冬天给他父亲捂被窝,夏天就用扇子。扇凉枕席。这体现了孝顺父母长辈的优良传统、优良的美德很多,如:乐于助人、乐于奉献、舍己为人尊老爱幼等………

  陈豪是成都市温江区玉石乡实验小学的学生,地震发生时,他看见一个女孩还在墙前,便跑去一把将女孩向外推去。石墙“哗啦”倒了下来,那位女同学安然无事,而陈浩双下肢,腰椎处多处骨折。时候他说:“能救而不救,我肯定会感到惭愧。”何翠青是一位青州县木鱼中学七年级女生,地震时他已经离开宿舍,但当她意识到地震时,立即跑回宿舍,将10多名正在午休的同学从床铺上摇醒,叫醒,使同学们成功逃生,而她自己却失去了最佳逃生时间,被压在了废墟下,最后永远的失去了右腿。这是一个实例,无一不说明了他们乐于助人、舍己为人、无私奉献的优良传统美德,她们无私奉献、不求回报,他们的行为并不是谁去强迫的,而是出自他们的心底。

  美德是中华民族的优良传统,作为中华民族的子孙,我们就应该继续发扬中国的优良传统,虽然不一定可以做到这些,但是,我们可以从身边的是做起。

  社会给予我们的很多,我们现在唯一回报的途径就是好好学习将来报效祖国。同时还要不断弘扬中华5000多年不曾改变的传统美德。

  弘扬和培养中华美德,是全面建设社会和谐的重要组成部分。是实现社会和谐目标的精神动力和重要保证。我们要适应时代要求,不断丰富和发展中华美德,让伟大的传统美德,带带相传,永远发扬光大。

美德作文 篇5

  国庆节放假,老师给了我一本名叫《长翅膀的校服》的书。一到家,我便迫不及待地翻开了这一本书,这是一本讲述美德少年的故事。其中令我印象最深的是《顶梁柱》。

  每一个家庭里都会有一个顶梁柱,可是谁也不会想到这个家里的顶梁柱是一个13岁的孩子——秦福大。这是一个极其特殊的家庭,父母都是智障残疾人,生活不能自理,一切都得依靠别人。开始是由他的爷爷支撑的,后来爷爷一病不起,沉重的担子就落到了秦福大一个人的肩上,既要伺候残疾的爸爸妈妈,又要照顾年幼的妹妹;既要耕重五亩承包地,又要上学读书。在别的孩子坐地树荫下,边乘凉边吃冷饮的时候,秦福大却无暇羡慕他们,还有一堆的家务等着他去收拾。

  秦福大也是班里的顶梁柱,每当看到有停水通告,他就拎着水桶楼上到楼下的一趟趟跑,抢先把面盆脚盆装满水,让同宿舍的人用。

  秦福大的生活这么辛苦,可他却自强自立,我们虽然衣食无忧,但也要学习秦福大这种吃苦耐劳的精神,学会自立,学会帮助别人。在这个故事中,我与美德也悄悄的有了个约会,这个美德少年的事迹我永远也不会忘记,他会激励我好好学习,做一个对社会有贡献的人。

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