在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的可爱的蚂蚁作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
可爱的蚂蚁作文 篇1
星期五晚上，妈妈给我带回来一个蚂蚁家园，它象一个长方体的盒子，里面有蓝色透明的胶一样的东西，妈妈说那叫“海藻酸钠”，蚂蚁就在里面建设自己的家园的，很好玩的。果然，第二天，小蚂蚁就挖出了好几条“隧道”，哇，我好喜欢可爱的小蚂蚁哦。
妈妈说凝胶给蚂蚁提供了维持生命的水份和营养物质，也是蚂蚁做窝的材料。所以，不用喂食、不用洗澡，蚂蚁可以在蚂蚁家园中生活很长时间。它们在里面开“隧道”清晰可见，我可以从各个角度清晰地看到蚂蚁互相交流、挖掘隧道等各种生活状态，看不清楚还有放大镜呢。
我喜爱植物和小动物，养过小花啊，小草啊，葱和大蒜啊，小动物也养过小乌龟啦、小金鱼啦、小鸟啦。我也很喜爱昆虫，上幼儿园时养过蚕宝宝和螳螂。
其实，我尤其喜欢小蚂蚁，可从没养过它们，它们太小啦，不知道怎么去养，不过，我经常蹲在院子里的蚂蚁洞前，观察小蚂蚁，它们的活动很有趣，我看它们搬家，看它们打架，看它们用触须来交流，常常令我着迷。它们整天忙碌着，它们很勤劳，很有力气，更很团结。它们喜欢群居生活，动画片中,经常见到它们有组织有纪律的队伍的浩浩荡荡，打败强大敌人的情节。
养一群可爱的小蚂蚁，是我盼望很久的梦想。现在，谢谢妈妈的礼物，让我实现了我好久的梦想，这群可爱的小蚂蚁，现在和我亲密接触啦！
可爱的蚂蚁作文 篇2
在一个阳光明媚，万里无云的日子里，徐老师让我们全班同学到学校花坛观察小动物。同学们开心的不得了，我也不列外。
来到花坛边，我的第一目标，就是寻找蚂蚁。我用笔尖将泥土拨来拨去，终于钻出几只可爱的小蚂蚁。我立刻用放大镜观察。我发现在放大镜下的小蚂蚁有两只大约零点几厘米的'触角，两颗芝麻大小的黑身体，配上八只脚，就形成了蚂蚁。可是，我左看右看，上看下看，就是没有看见蚂蚁的眼睛。我心想：“没有眼睛，它是靠啥东西分辨方向爬行，以及寻找食物呢？”立刻，我心中便有了答案。我将一根草挡在蚂蚁的面前，它还没到草那边就返回了。这时，我用放大镜观察到蚂蚁的触角有些微弱的抖动，想必定是这触角的功劳吧！
动物世界还有许多的奥秘，等待着我们去发现，去探索！
可爱的蚂蚁作文 篇3
整整下了一天的雨，小蚯蚓快受不了啦！它立刻钻出土地，出来透透气。就在这时，它看见了小蚂蚁在把食物储存起来准备过冬，有的扛，有的推、有的抱、有的抬，小蚯蚓觉得很奇怪。它 们这是在干嘛呀？就跑上去问：“小蚂蚁们这是做什么呀，看上去很费劲儿。”小蚂蚁不紧不慢地回答：“我们是在为冬天做准备，你看冬天快要来了，如果我们像你一样，整天闲着没事干，到了冬天 还不是要饿肚子吗，我劝你还是快点为冬天做准备吧！”小蚯蚓听了气呼呼地说：“你们太小看我了，我以后再也不理你们了。”说完，就头也不回地走了。
冬天来了，大雪纷纷的落下来，覆盖了大地。小蚯蚓饿极了，它摇摇摆摆的走到了小蚂蚁的家，吞吞吐吐的说：“小蚂蚁求求你给我一点吃的吧，我实在太饿了，不应该不听你的劝告。”“没 关系，我们会给你吃的。”“真的，太谢谢了。”说着，小蚂蚁给小蚯蚓一点吃的。
以后，小蚯蚓只要觉得天气冷，就开始储存粮食了。
可爱的蚂蚁作文 篇4
今天，科学老师给我们留的作业是观察蚂蚁。
放学后，我和赵丹阳在学校的草地里捉了几只蚂蚁回家仔细观察：蚂蚁的身体有三节，第一节是头部，第二节是腹部，第三节是尾部。蚂蚁的头上长着两根触须，小小的牙齿像一把把尖尖的弯刀 。
我们决定做一个小实验了。我们在一个盆里倒些水，再放上一个小瓶盖和一个大瓶盖。在大瓶盖上放上食物，小瓶盖上放上几只小蚂蚁。然后，在两个瓶盖中间放一个小木棍。有趣的事情发生了 。小蚂蚁一个个东瞧瞧西看看，过了一会儿它们好像闻到香味，他们用触角交流信息好像再商量要怎样吃到这美味。不一会儿，只见一只小蚂蚁率先爬过木棒，然后一只一只都跟着过来了。他们饱餐一 顿之后，排着整齐的队伍回到了原来的小瓶盖。
多么有趣的实验，多么可爱的小蚂蚁！
可爱的蚂蚁作文 篇5
星期天下午，我在外婆家吃完饭就出去散散步，走着走着，我就发现了一群小黑点正在慢慢地移动，我凑近一看，原来是一群正在忙着搬家的小蚂蚁。
蚂蚁们很聪明，小的食物一只蚂蚁搬，大的食物几只蚂蚁一起搬。有些蚂蚁搬着蚂蚁卵，有些蚂蚁搬着米饭，有些是三只一起搬得，还有些也许已经把东西运到新的住宅去了，然后又来搬。它们的队伍始终都是整整齐齐的。
突然，一只小蚂蚁发现它们的队伍旁边有一只毛毛虫。只见它飞奔过去告诉了自己的同伴。不一会儿，像龙似的队伍浩浩荡荡地向毛毛虫涌去，它们用锋利的牙齿在毛毛虫身上乱咬，疼得毛毛虫直打滚，一下子就压死了几只大蚂蚁。蚂蚁们不服气，就又上来了几只，经一段挫折后，毛毛虫终于被蚂蚁们打败了，它们高高兴兴地抬着毛毛虫，它们还相互用触角碰着触角，好像在说:“我们胜利啦!我们胜利啦!”
通过小蚂蚁大战毛毛虫这件事我知道了，做什么事情都要有勇有谋，还要团结友爱，这样才能战胜困难，迎接胜利!
可爱的蚂蚁作文 篇6
我是一只辛勤的蚂蚁，在昆虫的世界中长大。我总喜欢身披一件褐色的大衣显得威风凛凛。
来得突然，跟着一阵阵湿润的山风，随着一缕缕轻盈的云雾,雨.悄悄地来了。空中响着一声声闷雷,像有一万只雄狮在空中吼叫。我是一名天气预报员，我顶着鸟云踏着大地，拼命地往回赶 鸟儿为我啼啭花儿为我鼓劲，溪水潺潺风儿呼呼，仿佛一切都在为我鼓劲。
到了，快到了!我与露珠交换眼神，乌云为我叫油;我通知了情报,我们一起搬家,一起搬比身体大过两倍，甚至三倍的东西。我们肩并肩，一起搬运食物，我们一次一次地重复着，空中的乌云似乎故意再等我们，风凉嗖嗖的。吹拂着我的身体，花儿舞动着自己优美的身姿.摇曳着使清风芬芳馥郁，使风光更加旖旎。
终于搬完了,我们大声喊到:“这是我们的职责,这是我们的工作，这更是大家对我的信任!”突然,下起了倾盆大雪，像有一斤个侠客在吼叫，又像有一万个诗人在云头吟咏。
我们每只蚂蚁都有自己的责任，一定要去把这件事做好，使这件事更如完美。
可爱的蚂蚁作文 篇7
我是一只辛勤的蚂蚁，在昆虫的世界中长大。我总喜欢身披一件褐色的大衣显得威风凛凛。
来得突然，跟着一阵阵湿润的山风，随着一缕缕轻盈的云雾，雨。悄悄地来了。空中响着一声声闷雷，像有一万只雄狮在空中吼叫。我是一名天气预报员，我顶着鸟云踏着大地，拼命地往回赶鸟儿为我啼啭花儿为我鼓劲，溪水潺潺风儿呼呼，仿佛一切都在为我鼓劲。
到了，快到了！我与露珠交换眼神，乌云为我叫油;我通知了情报，我们一起搬家，一起搬比身体大过两倍，甚至三倍的东西。我们肩并肩，一起搬运食物，我们一次一次地重复着，空中的乌云似乎故意再等我们，风凉嗖嗖的。吹拂着我的身体，花儿舞动着自己优美的身姿。摇曳着使清风芬芳馥郁，使风光更加旖旎。
终于搬完了，我们大声喊到：“这是我们的职责，这是我们的工作，这更是大家对我的信任！”突然，下起了倾盆大雪，像有一斤个侠客在吼叫，又像有一万个诗人在云头吟咏。
我们每只蚂蚁都有自己的责任，一定要去把这件事做好，使这件事更如完美。
可爱的蚂蚁作文 篇8
昨天，我在奶奶家捉了一只可爱的小蚂蚁，那只小蚂蚁顽皮好动，可爱极了。
它长着一对短短的触角，六条粗壮的足。我在杯子里接了一点水，把水倒在地上，再把小蚂蚁放上去。小蚂蚁在那里拼命的折腾，可能是想逃出这地方吧！我想：蚂蚁可能去找它的伙伴，一起来打仗 呢！
我便把蚂蚁捉出来了，然后我赶紧拿了一瓶牛奶，倒了一点出来，过了一会儿，小蚂蚁可能觉得太香了，赶忙出来看了看，它们同心协力，走到了牛奶旁边喝起来，这番场景吓了我一大跳。
我很奇怪，为什么蚂蚁怕水儿不怕牛奶呢？
可爱的蚂蚁作文 篇9
我有一只可爱的小蚂蚁。
这是一只玩具蚂蚁。它浑身深灰色，一个椭圆形的脑袋上有一对直愣愣的触角。它还有三对软软的腿脚，一拿起来就胡乱摇晃。最有意思的是它那双黑溜溜的小眼睛，直直地盯着我，好像在问：“小主 人，你看我可爱不可爱？”它身上还有一处最有趣的地方，就是它那软软的小屁股了！里头装的不知是豆子还是小石子，摸起来可舒服了，还沙沙作响呢！
每当我做完作业，总要跟它玩上一会儿。我不是摇摇它的头，就是摆摆它的小细腿儿，把它折腾得全身乱晃，可它一点儿也不生气，还冲我直乐呢！
这就是我可爱的小蚂蚁，它给我带来了许多快乐，我很喜欢它。
可爱的蚂蚁作文 篇10
我家的窗台上有一群可爱的小蚂蚁。它们有一双双黑色的触角和黄黄的身段，小屁股一扭一扭的十分可爱。
每天，它们都很早就起床来吃我为它们准备的冰糖和糖果，它们都簇拥在糖果的周围，幸福而又陶醉的吃着这些美食佳肴。你们看——它们你挤我我挤你地分 享着美食，还不时地发出沙沙的声音。有时候它们吃饱了，还剩下一大块糖果。这时候它们就齐心协力的把这块大糖果变成小颗粒，然后一粒一粒地运进洞穴里，你 们看它们干得多卖力啊！有时候我故意害它们，用一滴水隔断它们，它们很快就兵分两路，好像互相打招呼了一样，急急忙忙的往回赶，等风平浪静后它们又一起搬 东西。
这几天我上学了，没有时间为它们准备“蚂蚁牛奶”了（注：蚂蚁牛奶是牙膏水加糖制成的）。我想它们没有美食了肯定搬家了。今天老师出了这个题目，我 一放学就赶快回家看看它们可在。没想到它们并没有搬走，还在窗台上悠闲的走来走去，我把手指触碰一下它们，一只胆大的小蚂蚁还亲吻我的手指头呢！多么可爱 的小蚂蚁，多么可爱的黑精灵！我得继续为你们准备美食了！
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