逗蚂蚁小学作文

2021-09-18 蚂蚁

  在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的逗蚂蚁小学作文,欢迎阅读与收藏。

逗蚂蚁小学作文1

  今天下午,我拿起板凳,坐在家门口津津有味地吃着棒棒糖。可是,一只讨人厌的蚊子咬了我一口,害得我松开了手,把美味的棒棒糖丢到了地上。“可恶的蚊子,你太坏了。”我叫道。而且直到现在,我都觉得可惜。但是,我却做了一件好玩的事。

  我惊奇的发现,没等棒棒糖掉到地上一分钟,就招来一只蚂蚁。它的全身都是黑色,身体还不如豆子大。它的脚很短,根本不引人注目。它的头上还长了一对细长的触角。你可别小看这对触角,上面有着一种叫“信息素”的东西。它不仅能帮助蚂蚁回家,还能让蚂蚁与同伴互相“对话”。

  蚂蚁首先用触角感应,看看棒棒糖有没有毒,再看看棒棒糖是否美味可口。终于,它断定,这个棒棒糖既没投毒,也很美味。它似乎发现宝贝了一样,马上传播“信息素”,把周围的蚂蚁伙伴都召集过来。这时,我眼珠子一转,心中冒出一个鬼点子。当蚂蚁们靠近棒棒糖时,我立刻把棒棒糖藏到了一个不显眼的角落里。蚂蚁们一看,那个地方根本什么也没有。于是,蚂蚁们依依不舍地离开了。我跑过去,把棒棒糖放在最后走的蚂蚁跟前。蚂蚁一看,又传播信息,叫蚂蚁们回来。这时,我走过去,把棒棒糖藏在身后。果然,蚂蚁们还是一无所获。我心里别提多好笑了。

  我又将棒棒糖放在地上,这回,蚂蚁们好像变聪明了,一只也不来。正当我郁闷的时候,又跑来了一只蚂蚁。它传播信息,叫蚂蚁伙伴们来取美味的棒棒糖。我想了想:棒棒糖就送给你们吧!反正我也玩累了,现在想要休息。

逗蚂蚁小学作文2

  操场上同学们的笑声把我带回七彩的童年生活。那里,飘荡着无数欢乐的笑语。听,那棵大树下传来阵阵笑声,不正是我们在向蚂蚁挑战吗?

  那是一个夏天的傍晚,我和小伙伴们在树林里玩。忽然,传来好友文佳清脆的喊声:“快来看,这里的蚂蚁真好玩哪!”我们几个连忙跑去看。啊!成群结队的蚂蚁正在忙着搬家呢!“拦住它,拦住它。”顽皮的晶晶在后面催促着。“飞毛腿”飞飞连忙找来一块木板,垂直地放在地上,断了蚂蚁那前进的道路。大家都等着看好戏。没过一会儿,只见这些小东西沿着木板一只接一只地爬上去,翻过了这座“高山”。“看来,这些小家伙还挺聪明的'。”我想。大家失败了,又围在一起讨论下一个方案。“有了。”我一拍脑门:“涂胶水,涂胶水。”在我的一声号召下,大家立刻行动起来。我们把蚂蚁分成两半,在中间涂上一圈胶水。“看你们聪明还是我们聪明!”我得意地说。

  天越来越暗,借着那红色的霞光,我们瞪大眼睛盯着那些小不点的一举一动。原本整齐的队部一下子乱了,蚂蚁们东碰碰,西碰碰,一只小蚂蚁不知已“大难临头”,一个劲地爬了上去……我们看着这些,不禁哈哈大笑起来。

  这时,天全暗了下来。我们只好带着满腹的遗憾回家了。

  第二天,我早早地来到那里,发现树下一只蚂蚁也没有了,只多了一条细细的,不容易发现的沙子路。蚂蚁们靠它们的智慧、勇气战胜了我们。想想昨天出的“点子”,我真是羞愧极了。“小勇士们,谢谢你们,”我由衷地说。

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