初中初一作文700字:蚂蚁与交流仪

2021-08-10 蚂蚁

  在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的初中初一作文700字:蚂蚁与交流仪,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  我有一个蚂蚁窝窝,我抓来七只蚂蚁,放在里面,观察情况。

  过了几天,我发现蚂蚁们派了3个侦察兵,另外三个打洞,一个当队长。侦察兵常常绕着外圈爬一圈,然后回去向队长汇报信息,只见两只蚂蚁用触角相互接触着,交流信息。报告完了以后,队长嘴,一动表示可以走了,侦察兵继续去侦察了。这样即使蚂蚁不能像人一样用嘴巴沟通,有了这一对触角,就能表示出意思了。

  比如有一只蚂蚁遇到又大又合口味的`事物时,触角便会猛烈抖动,让同伴们一同来分享。这个东西叫交流仪,一个六寸的屏幕,上面有两根触须,触须上有个感受器。想和别人交流时,把心里想对别人说的话涌到嘴边,然后双手碰一下感受器,便吗上可以进行交流了。

  如果你万一把这对触须摔在地上会不会失效呢?其实这个完全可以放心,因为我们用了从火星上带来的上好材料,即使从13楼摔下去,也不会摔坏,反而会和反弹球一样弹上来,弹到你手中,方便你不用下去去捡这对触须。有了这对触角,我相信会使哑巴和正常人一样交流,使他们即使不能说话也能够与人沟通。

  名师点评:通过这篇小文章,不难看出小作者的想象力和观察能力都非常强,描写也非常细致入微。文章长篇点题,开门见山地说明了要观察七只蚂蚁的活动情况,主题明确。接下来,小作者就开始发挥他的特长,通过仔细地观察,把蚂蚁们的活动和相互交流的方式观察地一清二楚,并用十分详细而生动的语言描述了出来,让原来抽象的事物变得生动而有趣。另外小作者的想象力也很丰富,把蚂蚁的触角“交流仪”,想象成是一个“交流仪”,而且还添加了很多特殊的功有,很有意思。最重要的一点,小作者想象出来的这个“交流仪”有着它更大的也更有意义的任务,即用于聋哑人的交流,使他们跟正常人也能沟通和交流。由此可见,小作者真是具有爱心的人呢!

  “事物”应为“食物”,“吗上”应为“马上”。

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