无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的捉蚂蚁作文3篇，希望对大家有所帮助。
捉蚂蚁作文 篇1
上科学课的时候，老师布置任务叫我们利用双休日去捉蚂蚁。这下可难住了我们，大家开始议论纷纷：“这可咋办？”“蚂蚁那么小，上哪儿捉呢？”
星期六，刚好下雨。可雨天怎么会有蚂蚁呢？到哪里去找呢？我正纳闷着。
中午，我匆匆吃好饭出门了。我一路找，就是没见到一只蚂蚁。这时，我灵机一动，不妨找块糖去引诱蚂蚁？于是，我马上回家，从家里拿了一块糖放在屋外的空地上，自己则悠闲地在家里看着电视。
大约过了半个小时后，我来到原先放着糖块的那个地方。一看，啊，好多蚂蚁！我兴奋地蹲下身子，仔细瞧着它们：它们成群结队，互相交叠地爬在那颗糖上抢着、搬着。我马上拿来扫把和畚箕，把蚂蚁“一网打进”，然后把它们统统倒入一只干净的瓶子里。
“哈哈哈，蚂蚁终于上钩了！”正在做家务的妈妈走了过来，疑惑地问：“安安，你在干啥？”“我正在做一个实验，现在成功了！”我把捉到的蚂蚁拿给妈妈看，“你看，这就是我的战利品。”妈妈笑眯眯地说：“不错，你真是个爱动脑筋的孩子！”
捉蚂蚁作文 篇2
今天，我和妈妈一起下楼完成科学作业——观察并抓一只蚂蚁。
我们拿着一个装满面包渣的小瓶子下楼去捉蚂蚁哩。“咦，蚂蚁都跑到哪里去了呢？哈哈，原来都藏在大石头旁边呀！”我们兴奋地说，“把面包渣放在这里，这只蚂蚁大。”我把面包渣放在它前面，可能它在饿了，所以它一见有吃的东西就马上扑上去，大口大口地吃了起来！这时，一只大手从天而降，闪电般地把它给抓进了瓶子里！我一看原来是妈妈呀。我又扔了一点面包渣，这时，我又看见六只小蚂蚁爬过来搬运。妈妈眼疾手更快，另一只手象箭一样把五只蚂蚁一网打尽！
通过这次观察我发现蚂蚁的视力比较差，靠触角传递信息，爱吃甜食，非常团结。我们在学习它们的团结精神。
捉蚂蚁作文 篇3
小时候的我啊，最爱捉蚂蚁了！一有空就跑到草地上去捉蚂蚁。
记得有一次，我尽然被“蚂蚁”给咬了！
那天，我跑到草地上目不转睛的看蚂蚁搬家。看着看着，我那古灵精怪的小脑瓜子竟然有了这样一个奇怪的想法：“我如果把身上背着事物的蚂蚁捉起来，她们会不会只顾着自己逃命呢？”，于是，我用我那肉墩墩的小手伸向蚂蚁整齐的队伍。事实证明：这群蚂蚁居然只顾着自己逃命……我板着脸，一本正紧的模仿着电视里科学家们汇报情况的样子。
正在我能自言自语的时候。一个全身金黄的，会发出“嗡嗡嗡”叫声的怪物映入我的眼帘，“哇——好漂亮的蚂蚁啊！还会飞呢！于是，我神出我那“魔抓”向怪物蚂蚁拍去。可是，它竟然逃掉了！这下，我可生气了，哪来的'这么不听话的东西啊，我还想捉回去送给我妈妈呢1
我非常生气，让我生气的后果很严重！让我生气的后果就是——必须抓到你，怪物蚂蚁。然后，我就一个大踏步冲向前去，仰起头，直勾勾的盯住怪物蚂蚁。盯着盯着，我两手一拍，顿时就把怪物蚂蚁给捉住了。这怪物蚂蚁在手里一点儿也不安分，东撞撞，西撞撞的，它可能是怕在手里面就出不来了吧，竟然用力咬了我一口，“哇——我好痛！”发出了一声惊天地动鬼神的叫声，这一哭不要紧，竟把妈妈给招来了。妈妈见我哭的那么伤心，心疼的问：“女儿，怎么了？”“妈……妈妈，怪物……怪物咬我！”我向妈妈吿气状来。说着还不忘指着那怪物说“那是我要送给您的！”妈妈一副哭笑不得的表情说；“女儿，那是蜜蜂啊！”“蜜蜂是什么？好吃吗？”我好奇的问，妈妈笑了笑，带我去上药了……
这件事，我至今想起来都觉得好笑呢！
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