在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的蜗牛和蚂蚁作文4篇，欢迎大家分享。
蜗牛和蚂蚁作文 篇1
蚂蚁和蜗牛知道青蛙看过海以后，它们也很想去看大海。它们很快地找到了青蛙，对青蛙说：“青蛙哥哥，能不能请你带我们一起去看海呢？”青蛙说：“可以，我们明天一起去吧。”
第二天一大早，青蛙带着蚂蚁和蜗牛来到了山脚下，青蛙说：“我就是从这里一级一级跳到山顶看到大海的。”蚂蚁和蜗牛说：“青蛙哥哥，我们好佩（pèi）服（fu）你呀！可是我们没你跳得高，怎么才能上去呢？”青蛙笑着说：“只要你们坚（jiān）持（chí）下去，就一定能看到大海。”
于是它们沿（yán）着台阶一级级往上爬。爬了一会儿，蜗牛喘（chuǎn）着气对蚂蚁说：“蚂蚁弟弟，我累（lèi）了，爬不动了。”蚂蚁说：“蜗牛哥哥，难道你不想看大海了吗？要坚（jiān）持（chí）啊！”于是蜗牛鼓起劲（jìn）继（jì）续（xù）往上爬。
它们互（hù）相（xiāng）鼓励（lì），互相帮（bāng）助（zhù），终于到达了山顶，啊！多么美丽的大海呀！它们开心地拥抱在一起。
蜗牛和蚂蚁作文 篇2
今天早上，我站在家门口，突然，发现我的旁边的地上有一个洞，洞里有一只大头蚂蚁和一只小蜗牛，它们好象是在打架，在它们不知不觉的时候，来了一个大捕捉，把它们一网打尽。心里太高兴了，今天的收获可真不少啊！短短几秒钟就被我捉的一干二净了。
回到家里，我妈妈把它们养在一个透明的盒子里。我一直在旁边观察它们的一举一动。就这样过了五分钟左右，看见它们正在把外面的'一层的东西给拿掉了，又过了几分钟，它们已经成功的把门打开了，又有好戏看了。
我先把蚂蚁放在前面，然后把蜗牛放在后面，让它们一起走，那只蚂蚁走的比蜗牛快，我就把蜗牛放在蚂蚁身上，蚂蚁以为蜗牛在戏弄它，就和蜗牛打了起来，还很激烈呢！
后来我想想，还是把它们给放生了。
蜗牛和蚂蚁作文 篇3
我发现了地球上有好多稀奇的东西和动物比如：蚂蚁，蜗牛，蚯蚓……其中我对蜗牛和蚂蚁非常有意思。
今天，我准备去公园捉了5只蜗牛和8只蚂蚁来。
然后，我把那些蜗牛和蚂蚁捉回了家里我给蜗牛弄了个小屋子给他住，然后我找了一些盐巴，蜗牛放在盐上面，我一直观察发现蜗牛碰到盐过了一会儿就会溶化掉，我回到公园把做来的蚂蚁放在公园里。在公园放了一颗糖，过了一会儿我看见有一只蚂蚁跑了过来，然后越来越多，我回家跑去问妈妈，，妈妈说：“蚂蚁可以用触角传播信息给其它蚂蚁。”我终于知道了。我还想更了解蚂蚁，所以我又把一只蚂蚁放了然后把它盖在透明的东西里面过了一会儿，发现蚂蚁在绕来绕去。
过了一会儿蚂蚁开始在搬家了然后下起了大雨，难怪有了这么一个谚语叫蚂蚁般家要下雨，下次我要多多观察做个细心观察的好孩子。
蜗牛和蚂蚁作文 篇4
今天上午，我去英语班上课。下课时，我去上厕所，回班里的时侯突然发现了一只蜗牛，我很高兴连忙把它抓起来，放到一只蚂蚁身上，哈哈，这下有好戏看了。蜗牛先把蚂蚁压死，然后再把肉吸走，同学见状都围了过来。有人提议：“要么把蜗牛放在那边正在啃食果子的蚂蚁军团中间。”我们都觉得蜗牛在蚂蚁面前是那么强大，一定能赢。突然有人问：“如果蚂蚁爬进了蜗牛壳里，蜗牛不就无法自卫了吗？”“放心，蜗牛壳里有几百个细小的牙齿，只要蜗牛还活着，蚂蚁敢进去就死定了。”
突然，上课了，我们只好回班。放学后，我们带着激动的心情去看结果。到底谁赢呢？我浮想联篇，可结果可不像我们想象的那样，蚂蚁赢了，蜗牛的头都被啃掉了。
通过这件事，我明白了，面对强大的对手，不能单打独挑。要团结才能发挥出更大的力量。
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