在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的蚂蚁作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蚂蚁作文 篇1
铃！铃！第三节课放学后，我来到花园观察微小的昆虫-------蚂蚁。我在高大挺拔的大树底下发现一个黑漆漆的小洞，四周有许多蚂蚁村民，熙熙攘攘地往来，有些蚂蚁在紧张的忙碌着；还有守卫兵蚂蚁;还有勤劳的工蚁；还有警察蚁呢！
一群蚂蚁村民们无视了我的存在，它们一直认真地又有序地工作着。我生了气，想逗弄它们一下，我向妈 妈要了两块钱，买了个面包，扯了小块，放在洞旁，征粮蚁发现了，使劲力气，也依旧丝毫不动，征粮蚁回了家，我想蚂蚁应该放弃了，刚要夺回来时，蚂蚁从我的视线冒了出来，它们分成了两队：一队在前面用力地拖；
另一队在后面用力的推着；还有一只最悠闲的工作：指挥。每一只蚂蚁变成红蚂蚁，脸像火一样的红，就一小步一小步的慢悠悠地拖回洞穴里，一群美丽的女蚂蚁纷纷前去向自己的丈夫投去拥抱，仿佛在说:你真棒！
唉，蚂蚁真坚强，不退缩，勇往直前。
我另外参观了洞穴，我用炯炯的眼神搜索着，我看十几只老蚂蚁仰望天空再测气象;我看见一只只小蚂蚁，专注的听着年轻的蚂蚁教师讲蚂蚁的故事，家长们在门口默默地注视着孩子们;我还看见爱美的蚂蚁在照着草镜化妆呢！
当路边小狗;汪!汪!汪!时，才想起我该回家了！有机会，我还要去蚂蚁洞穴散散步。
蚂蚁作文 篇2
今天我下楼时散步时无意中发现了一种蚂蚁，它周身都是红色的，比黑蚂蚁小一倍，我想，我应该是书上说的红蚂蚁。与此同时，我心里冒出一个问题：在科学课上，老师说蚂蚁会分泌一种“信息素”或用天然气味来让蚂蚁在相同的路线，那么红蚂蚁是否用这种方法认路呢？我马上回家拿大米做试验。
接着，我悄悄地把大米放在离红蚂蚁约6米的地方，然后我仔细闻闻周围是否有气味。哈哈，没有气味，看你怎么回蚂蚁洞。我怕红蚂蚁用“信息素”找到家，所以我决定在红蚂蚁行动后，把信息素擦掉。
红蚂蚁搬着大米回来了，我又连忙擦了一次信息素，出我意料是，红蚂蚁竞然只在原地停了一会儿，就一直向蚂蚁洞进出 了，一直没有停过。我想：难道我没擦干净信息素？不可能我都擦了两次了。
看来，蚂蚁靠的不是超常的嗅觉，而是一种我无法解释的本能。
蚂蚁作文 篇3
一个闷热的中午，我站在阳台上，无意中看见上次我不小心吃掉下的饼干。哎呀——！ 我准备进屋把饼干扫下。
等我拿扫把回来的时候，我看见一只小蚂蚁爬到我的饼干上，左闻闻，右闻闻的，这下勾起了我的好奇心，我想看看小蚂蚁到底要做什么。
可能饼干太大了吧，小蚂蚁拖不动。我看它回去了。我这下失望了。“有这么好吃的东西你也不吃哦”！ “哎呀 ，不对不对”不一会儿， 我看见有很多蚂蚁爬过来了，一只、 两只 、 三只——数都数不清楚。
“这到底是怎么回事？” 我猜想一定是刚才那只小蚂蚁把自己看见饼干的事情都告诉伙伴们了。叫大家一起来帮忙搬！
只见蚂蚁们一只拿一点，有的还三五成群的搬一大块！ 没多久，我的饼干就被它们搬完了。 我心里暗暗想说：还是人多力量大呀！
这不 ，小蚂蚁又帮我做了一件事情。我不用扫地了。哈哈！
蚂蚁作文 篇4
有一天，蚁王对蚂蚁队长说：“我们的食物不多了。带精英部队去找点吃的。”然后，蚂蚁队长带着队伍浩浩荡荡地出去了。
一小时后，每只蚂蚁都在嘴里咬了一大片绿叶。他们高高兴兴地往回走，但一走到悬崖边，他们发现他们走过的桥断了，只剩下一根细长的树枝。树枝看起来很脆弱，不知道能不能承受蚂蚁大军的重量。蚂蚁队长鼓起勇气上去，用力一跳，发现树枝毫发无伤，下令让大部队追上去。但还没到中间，树枝就弯了下来，蚂蚁们大惊失色，慌慌张张地退了出去。蚂蚁队长跳上悬崖的那一刻，树枝断了。玩家捂着胸口说：“好险！”蚂蚁队长很着急。他是怎么到那里的？在写，的时候，蚂蚁队长看了看地上的报纸，突然有了一丝光亮。让大家把报纸折成一架飞机一起飞回来！于是，他把这个想法告诉了大家。大家鼓掌，开始一起折飞机。
不一会儿，他们乘飞机平稳地飞回家。他们正在愉快地欣赏风景的时候，风向突然变了，飞机重重地撞在石头上，他们就这样倒在了一个荒岛上。这时，一只小蚂蚁灵机一动，说：船长，我们造船吧。蚂蚁船长认为这是个好主意。于是他们做了一只纸船，平稳地漂了回来。
回来后，蚁王问：你怎么回来这么晚？蚂蚁队长说的是实话，蚁王很高兴，称赞他们很厉害。
这个故事告诉我们，如果我们团结一致，我们就能克服所有的困难和障碍。
蚂蚁作文 篇5
“唉，这个大个头是什么？”黑头从蚂蚁洞走出。看见走廊上有个紫色的大个头，还插着个白色的管子。
黑头左顾右看，不敢贸然前进，好奇心驱使着黑头向前走。可半天了，黑头也只是在洞口徘徊。它想，这要是个怪物那可怎么办？不行，我要保护我们黑蚁族。
黑头鼓起勇气准备迈出第一步时，“黑头你在干什么？”它的死党小黄来了，小黄啥也没顾，拉着黑头就往洞里走。“小黄你这是干什么呀！”黑头甩开小黄的手。“傻蚂蚁，几天后是白蚁国王生日，女王派我们先去拜访问候。”小黄说。黑头一脸失望，但女王的命令不得不服从，只好乖乖的和小黄走。内心暗暗下定决心，明天一定要去探个究竟。
第二天，黑头早早的起床，他蹑手蹑脚的走到怪物面前，它做了个深呼吸，奋力一跃。“小怪物也不抗打嘛！”黑头得意洋洋地趴在“怪物”身上。“啊，怎么那么黏？”黑头被死死的黏在上面。他大声呼叫，正好被小黄碰到。大力士小黄成功救下黑头。
它们告诉女王，说洞外的怪物会吐黏液，女王派一支分队去消灭怪物，小黄黑头带领着它们。“给我扔！”小黄一声令下，分队里的小兵们纷纷丢着迷你版石块。一轮攻击，“怪物”毫发无损，黑头急了，命令小兵们近身攻击。小兵们手拿石块冲向怪物。“哎呀！”一个小兵不小心被石头绊倒，一头栽在怪物的黏液里。
小兵们惊慌失措，赶紧拖着小兵逃离现场。“好甜呀！”小兵伸出舌头舔了舔脸上的黏液，眼睛放光似的说。“甜？”
黑头一脸疑惑的望着小兵。“走，去尝尝！”小黄擦了擦脸上的口水说。
黑头第一位品尝，“真的诶，好甜。”“那么多了，快尝尝！”蚂蚁尝到了甜头，争先恐后的品尝，一发不可收拾。原来大大的怪物变成了一个小球。黑头把小球送给白蚁国王当做生日礼物。白蚁国王很开心，送给黑头很多赏赐……
“胡文婧，胡文婧，你快看，我丢在窗边的棒棒糖被蚂蚁吃掉了。”我望着窗边对蚂蚁笑了笑下。隐隐约约，一只蚂蚁好像又冲我笑了笑。
蚂蚁作文 篇6
春天，阳光明媚，百花争艳。美丽的蝴蝶唱着歌儿，在花丛中翩翩起舞，好不得意！可一旁的蚂蚁却辛苦的搬运粮食。蝴蝶飞过来，问：“蚂蚁大哥，你也太傻了，搬运粮食干啥呀？” 蚂蚁说：“我是在为过冬做准备
！蝴蝶说：“哎呀，说你傻你可真傻。现在是春天的大好时光。你看，春意盎然，鸟语花香，多令人陶醉！你何必这么辛苦呢？跟我一起游玩吧！欣赏这大好春光，该多么惬意呀！”蚂蚁说：“虽然离冬天还很远，但明日复明日，明日何其多！不能做事拖拉，这样会一点儿收获也没有！”转眼间，夏天秋天过去了。可蝴蝶还是执迷不悟，他坚信今天过去了还有明天，事情明天再做也不吃。就这样蝴蝶仍旧一事无成。冬天，雪花漫天飞舞。蝴蝶没有过冬的`食物，只好四处流浪。他这才真正明白蚂蚁的良苦用心，可为时已晚。他只好去像蚂蚁求助。蚂蚁把蝴蝶迎进屋里，蝴蝶有气无力的说：“蚂……蚁大……哥，我……错了，请……你原……谅我，给我……一点儿吃……的吧。”
蚂蚁把自己存的粮食分给蝴蝶一部分，说：“老弟啊，知错就好，以后可不能再干傻事了！”蝴蝶看着热情的蚂蚁，眼睛里闪动着泪花……
蚂蚁作文 篇7
是的朋友，如你所见，我们在路途就犹如一只蚂蚁，任凭现实的风拜和渴望的甜美所掌控。
幼时，最爱忘我地注视满载的、尚在归途的蚂蚁。那时，会想到课本的几句话，实然并不知其全意。大了点，看蚂蚁的时长不再是一下午，常常仅是两三个钟头，会想到老师的几句话，实然不知其含义。近几年，对于蚂蚁几无在意，有时也会想起在学校的听闻，实然虚知其意义。
近日，突有感似泉涌而出，便欲作此文，水平稚气，还望海涵。
对于蚂蚁，不过动物而已，你我也皆如此。生在这世间，为何而活？起先遂然不知，便寻其意义，就像蚂蚁寻求生活的必需。
寻求的路途固然难行，方向固然难觅。但坚持的，是赤子之心。
对于生活的意义，我想，去寻找和追求生活的意义，就是生活的意义。对于我个人而言，知道自己所需、所求和欲求，并去实现、创造，就是青春时期的我所要去做的，就是我青春的意义。
尽管，这不是件易事。可总有一些缘由，使我们如蚂蚁般不畏现实之残酷、世道之险恶、命运之“捉弄”，只为最初的理想。那是一种强烈的渴望。
流光无踪，岁月倥偬。一颗赤子心早已不在乎外界何种，只想为梦一始而终。最初的模样是心中最美的向往，但经过打磨方能成为艺术品。从最初内心的渴望到现在隐忍的坚强，因为的是现实，感谢的也是现实。现在感觉个人在路途就像一只蚂蚁，自身很渺小，对于“庞然大物”而言没有在意的价值，一切事物都是超乎想象地惊艳、美妙、恶劣……
让人怀疑、让人恐惧、让人迷惘。赤子心在那风中飘摇欲坠。
后来，明白“人生真正的快乐是致力于一个自己认为伟大的目标”。蚂蚁固然渺小，但有着大大的梦和自己快乐，当人忘我地注视满载而归的它们和他们时，收获者的内心是充实的。他的过去或是无人问津，或是“八国联军”……但现在是八方来贺。
是的朋友，如你所见，我们在路途就犹如一只蚂蚁，任凭现实的风摆和渴望的甜美所“掌控”，旁人浑然不知的是，“蚂蚁”为了心之所向，适应了现实，并隐忍着，向着渴望的甜美而砥砺前行。
蚂蚁作文 篇8
放学回来，妈妈还在做饭，我便拿着饼干到楼下的空地上边吃边玩。
突然，我发现一只蚂蚁正在拖我掉在地上的大饼干屑。蚂蚁虽小，心倒不小!我很感兴趣，便目不转睛地盯着它。只见它拖了一会儿，饼干一动不动，它又在饼干前后转悠了一会儿，然后回到洞里去了。
我想：它可能是去召唤同伴啦。不出我所料，不一会儿，洞里果然爬出一大群蚂蚁。这下热闹了，它们有的搬小饼干末，有的围住大饼干屑往前抬，还有的在前面探路。它们你帮我，我帮你，干得热火朝天。我想逗一下这些小家伙，便把饼干屑掀翻过来。这下蚂蚁可乱套了，有的不知所措，有的四处跑，有的被摔在了一旁，有的跟着饼干来了个天翻地覆……不过，一 会儿它们又迅速调整好队伍，仍旧围住大饼干屑，迈出了緩慢的步伐……
“团结就是力量，小蚂蚁可真了不起! ”我 不由从心底发出赞叹。
蚂蚁作文 篇9
这次大礼拜放假回家，科学老师给我们回家的作业是要求我们继续观察、研究蚂蚁。
因为从小，我就喜欢观察蚂蚁。看蚂蚁终日忙忙碌碌的样子，我想弄清楚蚂蚁究竟在干什么。有时，一直蹲在树下，竟然可以津津有味地看上两个小时。我想：蚂蚁这么小，大的虫子能不能般动？我就找来一条比较大的虫子放在蚂蚁前面，蚂蚁就想拉，但怎么也拉不动，然后就爬到虫子身上，爬了一会儿就爬回去了。我想：是不是拉不动，就放弃了呢？还是回去叫伙伴一起来帮忙呢？正当我在猜测蚂蚁回去的原因时，只见蚂蚁带着一群蚂蚁来了。蚂蚁们就一起把虫子抬着、拉着回家。我感叹：蚂蚁也这么聪明，先自己搬，自己般不动，也不是马上去叫伙伴。而是先自己进行全面的观察，然后回家请多少伙伴出来。
我又想：既然这样，我就试验一下蚂蚁。我抓来一只苍蝇，把苍蝇用针刺着，放在蚂蚁前面，而蚂蚁就去拉，但拉不动，蚂蚁也像前面的方法一样。蚂蚁就爬到苍蝇身上，爬了一会儿就爬回去了。一会儿，就来了一大群蚂蚁，我看着蚂蚁们一起拉动苍蝇，并苍蝇移动苍蝇时，我就找来一块石头，压在针上。这时，蚂蚁们怎么拉也拉不动了，它们只好派蚂蚁回去再叫蚂蚁来。不一会儿，又来了一大群蚂蚁，但是还是怎么拉也拉不动。我想：现在看你们怎么办，有没有办法能把苍蝇拉回家呢？蚂蚁们围着苍蝇急得团团转，这时，不知哪只聪明的蚂蚁动出了脑筋，把苍蝇的脚卸了下来，接着就有其他蚂蚁卸下了另外几只脚和一对翅膀，它们高高举着翅膀往回走，就像得到了什么战利品那样神气。一会儿之后，苍蝇被蚂蚁瓜分完毕，只留下一根针，孤零零地被石块压着。
这时，我由衷地感叹：蚂蚁真的很聪明了，爱动脑筋，我们也要像蚂蚁一样，遇到问题先自己想办法解决，若解决不了，请别人帮忙，但也先自己对这事情要有全面的了解。如果大家也解决不了，那就要大家一起想办法，一定会解决问题。
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