在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的怪圈漫画作文怎么写，欢迎大家分享。
怪圈漫画作文怎么写 篇1
今天，我看见了一幅讽刺意味极强的漫画，上面是一片贫瘠的土地，地面上布满了坑坑洼洼的树桩。一棵树倒在一个嘴叼香烟，手拿电锯的男人脚下。那个男人还趾高气昂地对一旁一个弯着腰，流着汗植树的矮小男人喊:“一大片树都被我伐完了，你才栽了一棵，哈哈哈……”这幅漫画名为【看谁快】，图虽小，但其中的道理却很深刻。
漫画中植树人与伐木人相比之下显得那样渺小，而一旁遍是树桩的景象令人触目惊心。它恰到好处地讽刺了当代人不顾一切后果破坏环境的现象。但没有爱护环境的人吗?有。但是就像漫画里那样，栽树的速度怎么比得上那些利欲熏心的冷的破坏速度呢?砍掉一片林子只需10天，而造一片林却需10年甚至更久!这其中还得耗费大量的人力，物力。栽树人会累，而砍树人受到利益驱使，不会因为环境被破坏而停止或减少电锯挥动的次数。除非没有了树，不然没有什么能阻挡他们的脚步!这不是偶然，而是必然!毕竟破坏环境的人不会良心发现，他们只有对金钱与利益的盲目追求。既然我们无法根治源头，只好去逆势栽树修复环境。但这样的效率不高。即使过个十年二十年，栽下去的树没遇什么灾害，都侥幸活了下来，但说不准一双双罪恶贪婪的眼睛又盯向了它们。这难道不是对植树人的践踏吗?绕了一圈，最终发现还是得禁止源头上的破坏。日本人发明了一次性筷子，但他们从不生产一双。日本森林茂密，可我国森林覆盖率只有14%，每年却出口20亿双一次性木筷。如果从这一项根治，该可以节约多少资源!可是，这只能作为一个愿望深埋心底。既然已经开始，收手是很难的。利益是一块超强磁石，把贪婪牢牢吸附在上面，人们在得到利益的同时，也得到贪婪。对于环境，当然也会摆出一副“事不关己，高高挂起”的样子继续不择手段的破坏。
作为我们，可能无法为环境保护做些什么。但我衷心希望每一个人都尽量献出一份绵薄之力，不破坏环境，那么13亿人的力量将是强大的。
怪圈漫画作文怎么写 篇2
你瞧，这幅漫画上画着一个人在满头大汗地植树，但远处还有一个人也是满头大汗。别以为他也在植树。其实他是在砍伐树木!
看看这个植树人，再看看那个砍树人。一个森林中，同时出现这两种人，真是一个怪圈。
种一棵树，长大要十几年，而伐一棵树只需十几分钟!科学家说：人工栽培的树存活机率只有30%，而自然播种的树存活机率高达80%。这个事实是多么可怕。砍掉一棵树和种一棵树看似平等，但实质却不同，种下一棵树成活机率并不高，砍一棵树有时可能砍的不只是一棵树，因为当这棵树将播种大地时你将它砍下，不就等于砍了它的种子?
其实我们生活中也有这样的怪圈，就说捡纸和扔纸吧，前面一个人扔一张纸，环卫工人捡起来不算困难，但要每一个人都扔一张纸呢，那环保工人不就累坏了吗?
由此可见，只要我们遵守这个自然规律和道德准则，这种怪圈便不会再出现。
怪圈漫画作文怎么写 篇3
现在的生活到了一阁怪圈 ，不管是谁见面一问就是， 有对象了吗， 家里买房子了吗， 有车了吗 ，该买了， 不小了 。一说没钱， 马上就会看到一阁鄙视的眼神 ，接下来就该聊 人家谁谁家买了房了 买车了 怎么怎么样的 ，我就想问问 ，人家的跟你有什么关系啊 用你跟这显摆 ，忽然觉得陌生了 ，难道我就不能用赞的钱去， 旅行， 用买车的钱去挥霍， 去玩呢， 不想结婚 ，不想恋爱， 用你管 。
难道就不能换一种生活方式吗 ，我妈告诉我说， 人不要给自己太多的压力， 随缘不变 不变随缘 。谈不谈恋爱， 买不买房， 买不买车， 怎么活着跟你们有毛关系啊。 别在问了， 我实在是不想回答了， 人就该活的潇洒一些。 没有羁绊， 还记的多少次想来一场说走就走的玩耍吗， 有多少是因为羁绊走不了。
潇洒一点难道不好吗 ，难道生活还要模仿别人 ，不 我不想这样 。难道我的生活还要那些所谓的亲戚 ，朋友， 来指手画脚的， 不 不要这样。 难道生活还要听， 你看看 别人怎么怎么样了， 不 不要这样。 难道生活， 就不能， 按照自己的意思吗 ，能 我想按照自己的意思去活。
难道不按照周围人的生活方式去活就是怪物吗 ，呵呵。
给彼此一点空间吧 ，我不想去看周围的人怎么样， 我也不想合谁比。
从小一起长大的小伙伴 ，现在都变得好陌生啊 呵呵........
怪圈漫画作文怎么写 篇4
心声是从心底唱出的歌，发自心中最柔软、不可触碰的地方；心泉是心里由衷的爱，洒向世上的每个人；心雨是世上的爱，送归个人的心灵，真挚而无私；心香是心灵中那一缕与生俱来的、原始的灵性；心灯是一个人生活在世间永不泯灭的渴求。
一个人遇到困难的时候，最大的不幸是心灯的泯灭。对尘世上真的理解、爱的追求、善的渴望、美的崇尚，哪怕只是一丝一毫，都唯系着心灯的亮光。有人说，痛苦莫过于心死，心已死了，心灯灭了，躯体便成了空壳，真正的行尸走肉。痛苦还不仅在于此，这个没有灵魂的躯体仍旧要承担太多的折磨，没有抗争，没有荣辱，只是让这个躯壳在生理上慢慢死去。这样的躯壳有何存在的意义？！
那又有人说了，依你说来，在心灯灭尽之时，就该让躯体也随之消亡，可乎？答曰：“不可能”。人生活在这个世上，有几个人是为自己在活着呢？它有其家庭、社会的责任，来这世上一遭，或多或少会有一些他记挂的东西，或是有人会记挂他的一些东西，人一死，什么都没有了。
若是上面所说的什么都没有了，那就去死吧。可问题又来了，一个人决心去死，就什么都不怕了，连死都不怕了，人世间的困难还有什么可怕的呢？于是乎，那一盏心灯又燃了。因此，我常常走入这个思维的怪圈，百思不得其解。
怪圈漫画作文怎么写 篇5
也许在以前的时候，我们总是喜欢在思考问题的时候陷入一个思维的怪圈。
我们曾经想过要变得更加有效，曾经想过要把那些课程学到最好，可是这些计划好像永远都赶不上事情的变化，有些人慢慢的我们学会了随心所欲，不再喜欢那样去做出计划了。
可是这些过程永远都不是多么持久的。
Issue，总有一天你会看懂自己在这样的路途当中遇到了每一个人，其实他们都有自己的困扰。
也许从第一天开始你感觉在这条路上行走有些迷茫，但是等过一段时间之后你会发现其实每个人都有他们自己存在的问题，每个人都在逐渐长大变得成熟，也逐渐会用成熟的思维方式去分析问题。
在这样的过程当中如，如果我们一直都去盲目的寻求一种思维的盲目性，那么可能到最后走完这条路，我们都不会发现自己的收获到底在哪里。
有时候我们总是想着坐着公交车或者是出去旅游，在飞机上看着下面云朵连绵的时候，总是会心情莫名其妙的愉悦，我们也不知道为什么一直待在同一个地方会感觉到厌烦，可是走一段路程去发现那些让自己心生愉悦。
也许我们也会看到那些完全不同的东西都在你的心底生根发芽。
就如同很久以前你在生活当中所感慨的那个样子。
梦想之所以被称为梦想，就是因为它还没有实现的空间。
怪圈漫画作文怎么写 篇6
曾几何时，我读过这样的一首诗：痛不可怕，可怕的是伤害；死不可怕，可怕的是死不了；分离不可怕，可怕的是遗志……如今再来品味，这令我陷入了无限的沉思中……
是呀，现实生活中，我们总是在害怕着什么。有对大自然的恐惧，对师长的敬畏，对前途命运的担忧，对挫折困难的抑郁与彷徨……
因为恐惧错误而固步自封，或是因为过去的错误而裹足不前，因害怕失败而不敢尝试。试想没有见过马的人，怎知骏马奔驰如风？没有吃过葡萄的人又怎知葡萄的酸味？只有感受到了害怕的力量，才会不断地迈向成功。既然人生免不了害怕，那我们为什么不笑脸迎接？
人最难征服的是自己，一旦征服了自己，便无往不胜。遇到困难，逃避是没有用的，只有勇敢地迎接上去，才能战胜困难。有一句话说得好：困难总是没有想象的那样大。至刚则柔，物极必反，否极泰来。当障碍不可逾越的时候，机会就会降临，如果有了这种心理准备，还有什么可害怕的呢？朋友，请跳出来，跳出来吧！
不信？还是看看几位名人的精彩人生吧！
霍金在他事业的顶峰时期，却连遭病创，沉重的打击足以使他的精神崩溃，然而他跳出了“可怕”的圈外，遥望到了病痛的逾越性，人生的坎坷性，终于战胜了病魔，飞越了坎坷。越王勾践承受了亡国之痛，扛住了数十载非人的屈辱，他坚守复国信念，是因为他在圈外遥望到了生命之光，他看到了胜利复仇的希望，最终他创造了不可思议的历史奇迹。试问，如果他没有逃出身内的“心魔”，遥望到生命的本能，哪里会有力量支持他东山再起？
是啊！跳出“怕”的怪圈，让人更懂生命的美好，让人因看到希望而不畏艰险，让人重振旗鼓，远离过去，面向未来。
人生不是一种享受，而是一段陡峭的斜坡；人活着并不是为了害怕，而害怕却与人生时时相伴；梦想常常使人勇气倍增，而现实却又常常使人备受梦幻破灭的煎熬。人生美丽而枯燥，残酷却多情，正是因为害怕，才丰富了人生。
雄鹰看到蓝天的广阔，它拒绝了害怕，而是振翅高翔，自由而高傲；
飞瀑看到峭崖的险绝，它拒绝了害怕，而是一泻千仞，流银且泻玉；
海燕看到巨浪的汹涌，它拒绝了害怕，而是引吭高歌，乘风兼破浪。
而我们人呢？……
怪圈漫画作文怎么写 篇7
“以前觉得周围都挺宽松的，同学之间也没有什么戒备，到了高三就不一样了，平时关系不错的同学现在就盯着你的成绩”，丁岩同学在高三开学的两个月里，不时有一种孤独感，因为同学们之间经常互相制造着一些表面的假象，让人感觉无所适从。
人在高三，身不由己
“有些成绩好的同学对你提出的学习方面的问题总是拒绝回答，推托说不知道或者说自己没时间;有些同学在课堂上故意表现得散漫，而暗地里却一个人用功;还有的总是跟人吹嘘自己昨天又玩什么了，看什么电视了等等，好像根本就没花时间去学习;甚至有的学生故意把别人的书本、资料藏起来或者干脆丢弃，故意给别的同学设置学习障碍……”
丁岩说一开始玩这种“把戏”的同学并不是很多，后来很多人都这样，“大家都知道在互相欺骗，谁也不相信哪位同学会整天看电视不学习”，丁岩觉得由于同学之间的疏远和不信任，很多人都有一种孤独感。
重点学校情况多
省会重点中学的丛老师介绍，越是重点学校重点班，同学之间“不良”的竞争情况就越明显，因为这些学生更注重学习，竞争意识更强。进入高三后，丛老师所带重点班里的同学竞争程度明显超过普通班，学生间的竞争逐渐显现出残酷的一面，潜意识里有一种对别人的排斥感。
带高三的老师们曾在一起讨论过这个问题，大家都觉得不应该把学生的这些行为归结为品质问题，因为在高一、高二时，学生间很少出现这种现象，这些都是在高三特定环境下，出现的心理问题。身在高三的学生，对同学间的这种保守和戒备是很敏感的，正因为如此，他们也就格外小心地不让别人离自己太近，而人际关系的疏远必然导致自己心理上的孤独感，进而使集体意识逐渐淡漠;这种心理上孤独感的不断增强，又会加剧同学之间的相互保守和戒备，成为一个怎么走都走不出去的怪圈，一方面反感这样的同学关系，另一方面又有意无意、或多或少地被同化而不得不附和、跟随，在这种情况下，高三学生会对亲密友情产生前所未有的强烈渴望，很多学生在这个时候建立和巩固起来的友谊，能在毕业后维持很长的一段时间。
跳出戒备这个圈
丛老师介绍，为了缓解同学们这种戒备的'心态，最近学校高三年级刚刚进行了篮球比赛，强令每个同学都要到操场为自己的班级加油助威，希望让同学们从比赛中感悟到，竞争还需要合作。“但是还有一些同学没有到场或是提前离开，自己回教室看书”。丛老师认为，高三学生首先要认识到水涨船高的道理，在协作中共同进步;第二、参加集体活动不仅可以缓解学习疲劳，还能够为自己的心情松绑，提高学习效率。
怪圈漫画作文怎么写 篇8
考试成绩总那么不尽人意，心情失落的我躺在床上，听着时钟“滴答滴答”的声音，思索着：别人有烂漫可人的春天，迎接他们的总是灿烂的阳光，而我，却只能待在阴冷冰暗的角落里，苦苦思考我的未来，我的成绩如何才能提高，如何夺得父母一笑。带着这个问题，我又度过了一个不眠之夜……
朦胧中醒来，看到被乳白色的雾笼罩的早晨，我经不住诱惑，便散着步走到离家不远的石榴园。我发现季节这个精灵，掠过炽热炎炎的夏天；越过果实累累的秋天；穿过寒风凛冽的冬天，又迈着矜持的脚步走进了春天。空气中弥漫着清新的味道，还掺着泥土和青草的香味。我不由仔细地欣赏起身边的景色。草丛里的花儿，正要蜕去那裹得紧紧的花蕾，展示她们鲜艳美丽的新衣；而小虫子们似乎遇到战乱，东奔西跑，一副慌乱的样子。微风中，柳条儿晃来晃去，仿佛与过往的行人招手。那柳条上的饿芽儿，胖胖鼓鼓的，透出淡淡的绿意。 我轻轻地踏在草地上，生怕踩坏了那娇嫩的草儿。走了一会，我的脚开始有些疲惫，我找了块大石头靠靠。忽然间，一个画面震撼了我。一簇青翠的小草被一块石头重重地压着，却仍生长得很顽强。它不管上面的石块多么得重，也不管石块之间的缝隙多么窄，总要曲曲折折地、顽强不屈地挺出地面来。小草那精神令我感动。出于好奇心，我使劲地把石块挪开了，蹲下仔细观察那棵小草，它很弱小，没有枝叶，就像市场上买的豆芽一样。但它的顶部像绿色翡翠雕成的一样，充满了蓬勃的生机，创造了自己的春天。我忽然明白了，春天不是天决定给谁就给谁的，而是要去争取属于自己的那份春天。它是那奋发向上的勇气、是不怕困难的决心，是坚强勇敢的毅力……
让我们一起走进春天，感受春的气息，感受美丽的触动，感受成功的喜悦。
怪圈漫画作文怎么写 篇9
如今的男人再也不像农业社会的男人那样容易满足。每一次社会变革都在考验着中国男人脆弱的神经，加速着中国男人原本就不够稳健的心跳。
烦躁和焦虑已成了众多男人的集体病症，而客观上又不能事事如意，是渴望转变为焦虑，雄心壮志演化为焦虑不安，他们莫名其妙的骂人，发脾气，或者有时贪杯买醉。
其实，大可不必这样和自己过意不去。你在发脾气的时候，是否想过他人的感受。朋友、同事这些人会因为你毫无由的烦躁而心情变坏，你的存在在客观已经成了一种公害，一个精神污染，整日“烦啊”，“没劲啊”挂在嘴边，便在明亮的阳光地带也会变得灰暗。但如果你闷在心里，丝毫不发泄出，时间一长你就会生病，嘴上起泡，牙龈肿痛，都是家常便饭。所以把心态调整好才是关键。
每一个人都渴望成功，男人尤甚。但世上的事很难说清楚得失。人们常说：“不要因赶路忽略了路边的风景”，你在得到一样东西的时候，你会失去另外一样宝贵的东西。世界是“乱花渐欲迷人眼”，而你的内心得有一池澄明的湖水，任沧海桑田，你却坐看云起，宠辱不惊。当你以审视的眼光看待生活后，你就会发现原本可气的事忽然变得很可笑，原本令你牙痒痒的事根本不值一提。暴发户的过分张扬正是暴露出他内心的虚弱，少年得志的背后也许是心灵的不堪一击。
对待成功应该采取一种“可遇而不可求”的平和心态。尽力去争取了，但“谋事在人，成事在天”，不成功也没关系，知足者常乐嘛。
“成功”是一个罩在男人身上的五光十色的光环，而社会和家庭给予男人传统恶毒价值观，又加重了男人自身对成功的向往。即使这样，男人对成功这种具有强大磁力的磁场，也要具有一定的抗干扰能力，不然难免心急如焚，气急败坏，不仅有害身心健康，还容易陷入急功近利，甚至在不择手段的泥坑中不能自拔。
怪圈漫画作文怎么写 篇10
作文课堂上，应老师在黑板上画了一个圆圆的圈，笑眯眯地说：“今天的作文题目“圆圈”，下课来收卷子。
望着黑板上的怪圈，同学们好奇地七嘴八舌讨厌起来，而我，却沉浸在想象的世界里。
我戴着一块圆形名表，在手指中转来转去，不知不觉转到了公元203年。
我心急如焚，东走走西转转，突然被一股神奇的力量吸引住。眼前，一群衣穿古装的人，围着一位身穿龙袱，头戴金顶的人。那不是秦始皇吗？突然，秦始皇笑盈盈地递给我一杯水。原来他把我当成他的宝贝女儿了。我想起史书上这位暴君的秦始皇，没等他开口说话，就把嘴里的水喷到他的衣服上。秦始皇没有生气，却微笑着说：“乖女儿怎么了，是不是被我宠坏了，我要惩罚你！”
看着秦始皇严肃的脸，我不得不委屈自已：“父皇，你都不陪我玩……”
“乖，父皇还有事，明天陪你玩，好吗？”说完，秦始皇就走了。
我被吓得头脑发晕，赶紧把钟表调到了2226年。唉，宽阔的路上怎么没有一辆汽车啊！看到人们骑着圆形自行车，悠闲地骑车上班。我抬头一望，只见云朵上有一个胖大的建筑物。喔噻！云朵上空还有一座热闹非凡游乐园。
未来的生活竟然如此美好，真希望时间过得快一点啊！
想累了，我揉了揉红肿的眼睛，发现黑板上的圆还在静静地悬挂着……
怪圈漫画作文怎么写 篇11
诺贝尔物理奖获得者哥德尔(Godle)是本世纪最伟大的数学家之一，以他的名字命明的定理是数学理论大厦的髙深组成部分，也是数理逻辑、人工智能的基石。然而，哥德尔的工作却很少为专家圈子以外的人所了解，至于我这个中学生更只好“望理兴叹”了!
最近,偶尔拜读了《GEB—一条永恒的金带》一书,它主要介绍了哥德尔定理这一“髙深莫测”的理论，它又与久负盛名的古典音乐大师巴赫(Bach)的精湛技艺和杰出画家埃切尔(Escher)的奇妙作品相联系，掲示了数理逻辑、绘画、音乐等领域之间的共同内涵,指出了一条永恒的金带，把这些表面大相径庭的领域贯穿在一起……。我沉浸在书中，如同在广阔的知识海洋中游玩,真是耳目一新，不禁拍案叫绝。
此书的中心概念是怪圏，给我印象最深的恰恰也是“怪圈”这一拿。
在这儿，我获悉了周而复始的圈便是怪圏，它的内在含义是在有限中包含无限的概念，是一种以有限方式来体现无限的过程。在不同的领域，所表现的怪圏又是形形色色、多种多样的。
例如：在逻辑数学中，“数论的无矛盾公理化的所有陈述中必定包含着不可判定的命题(又一个怪圈);由于自我相关的怪圈的存在，人们将面临二择一的两难境地……;哥德尔定理的重要思想是用数学推理来探索数学本身(一个周而复始的圏子)……。”
明白了什么是怪圏之后，我又仔细地思考。呵!在我们日常生活的圈子中，这“怪圈”还不少呢!
我们平时讲的故事：“有一座庙，里边有个和尚在讲敌事：‘有座庙，里边有个和尚在讲故事’……。”还有些自然现象：母鸡生蛋，蛋变母鸡，母鸡又生蛋……;还有天上下雨,雨水蒸发上天,天又下雨，又蒸发，又下雨……，真是不胜枚举。在这样的思索中我的到了无穷的乐趣，我的思维能力也在一定程度上得到了锻炼。
呵!这“怪圈”真成了人类无法驱除的“幽灵”!在现今文明的地球人的思维活动中也有了一个绝妙的“怪圏”：人的思维开始研究思维本身。也就是说，我也进了怪圏了。
然而，此书的一些地方实在是太髙深了，简直令人望而生畏，使我不得不硬“啃”,择其片断，细细品味，慢慢领会。
虽然如此，我还是受益匪浅，它使我对哥德尔理论有了初步的了解,而且也对同构、人工智能、怪圈这条永恒的金带有了较深的印象。
怪圈漫画作文怎么写 篇12
“悟空”怕“唐僧”
如果把我们家看做一部《西游记》，那我就是悟空。唉，我最怕的就是“唐僧”老妈的“紧箍咒”了。
在期末考试的前一周，这“唐僧”便闲不住嘴了：“离考试只有一星期了，抓紧时间冲刺。早上起来先读二十分钟英语……身体要顾好，别在关键时刻掉链子，冰的别吃……”这番话每天都要重复三遍，可我又无力反抗。
考试当天，她又“重操旧业”：“不要紧张，仔细审题，不会的先空着……”背起书包的一刻，我猛地意识到，这是“唐僧”对“悟空”独特的关爱。
“唐僧”怕“妖精”
在《西游记》中，能轻松制服悟空的唐僧却畏惧取经路上的魑魅魍魉。我家也少不了一只“小妖精”——我弟弟。
此“妖”有一大特点——爱哭。瞧，他又去“祸害”“唐僧”了：他握着“唐僧”的手，含糊不清地说：“狗（果）冻，要！要！”“唐僧”拒绝了。
“小妖”抬起头，用天真无邪的大眼睛看着她，小嘴向下撇了撇，鼻子皱了一下，眼泪似乎要溢出来了。眼睫毛一眨，热泪滴下来，小脸已经涨红了。“唐僧”最禁不住这招，只好妥协。这“小妖”脸上还挂着泪痕呢，但拿着果冻去客厅乐呵了。
“妖精”怕“悟空”
每当唐僧遇害时，悟空总会挺身而出。我家“小妖”见了我亦是如此。就像那次……
当我午睡时，便是“小妖”逍遥的时候。我醒来了，却发现这“妖精”竟用水彩笔在我的抄写本上乱画！我大怒，在“小妖”手心狠狠地打了一下。这“妖”竟“啪”的一下使劲打回来。这对我来说无疑是火上浇油。我努力使自己平静下来，好好地同“小妖”说道理。“小妖”皮归皮，但并不是榆木脑袋，听还是听进去了，且也怕我气起来再打他，从此便不管在什么事上都让我三分。
我家的“西游怪圈”每天都在不断更新，但我明白，我们仨不停地怕来怕去都是爱的表现。
怪圈漫画作文怎么写 篇13
星期五上作文课的时候，老师说这节课要做一个有趣的实验。
只见老师先讲台上拿出了一条纸条，老师再把纸条绕了180，然后老师用胶棒粘成一个纸圈，最后老师在纸圈上剪了一个小口。然后老师问大家：“如果我用剪刀沿着这个小口剪开，会是什么样子呢？”有的同学说：“剪开后会是两个连在一起的纸圈。”有的同学说：“剪开后会是两个分开的纸圈。”还有的同学说：“会变成一个大圈。”老师拿起剪刀，沿着这个小口开始慢慢地剪了起来。教室里顿时鸦雀无声，我目不转睛的盯着剪刀。只听“咔嚓”一声，纸圈被剪开了，结果出乎了我的意料，是两个连着的圈。教室里沸腾了，猜对的同学高兴地叫了起来，没有猜对的沮丧地说：“怎么会是这样呢？”
这时，老师又从讲台上拿出一条纸条，然后把纸条粘成一个纸圈，最后又在纸圈上剪了一个小口，老师又问大家：“这回我用剪刀沿着这个小口剪开，会是什么样子呢？”有的同学说：“跟上次一样，也是两个连着的纸圈。”又有的同学说：“剪开后会是两个分开的纸圈。”老师又拿起剪刀快速地剪了起来，结果没有出乎我的意料，变成了两个分开纸圈。我们都欢呼起来：“噢，猜对咯！”
这个我觉得非常有趣，回家我还试验了一会呢。
怪圈漫画作文怎么写 篇14
在教过我的老师中，我印象最深的是我的数学老师——李老师。她有着一头乌黑亮丽的长发，高挺的鼻梁，高兴的时候面如桃花，生气的时候头上会顶起“一团火”，同学们都很喜欢她。
在枯燥乏味的数学课堂上，有了她的存在，我们总会在课堂上笑得合不拢嘴。李老师在课堂上是一位非常有责任心的教师，课下总会和我们打成一片，嘻嘻哈哈，是我们的大伙伴。可是，李老师偶尔也会突如其来地来一场不定时“炸弹”，给我们来个措手不及。有一次，上课时，老师突然问了一个高难度的问题，同学们不是挠挠头就是望着天花板紧皱眉头，可是老师见我神情自然，仿佛胸有成竹的样子，就叫到“宫同学，你来回答这个问题吧！”我一脸发愣，感觉好像有多少双眼睛盯着我看，我满脸通红，结结巴巴地说出几个数字，眼神漂浮不定，老师好像看出我紧张，对我说:“看来你还是不确定，那要好好听了。”老师并没有责骂，反而还耐心地为我讲题，这就是我和蔼可亲的李老师。
“叮叮叮...”上课了，原本喧闹的教室，顿时安静下来，李老师板着脸走进了教室，只见她怒发冲冠，狠狠地把教科书往讲课桌一扔，我们就知道又犯错了，同学们大气都不敢喘一下，个个都低着脑袋，眼睛都不敢直视李老师，老师巡视一番后紧接着就是一阵“河东狮吼”，当我们都认识到自己的错误，老师才开始新知识的讲授。课堂上李老师又恢复了那位和蔼可亲的大姐姐模样。
怪圈漫画作文怎么写 篇15
新学期报到那天，有一件出人意料的事，我们班来了一位“大仙”，姓吴。
“大仙”戴着一副粉色的眼镜，头发略卷，有着波浪般的刘海，右边的头发遮住了右耳。说是老师，还不如喊她一声“吴大仙”呢！
“吴大仙”虽说是新老师，但是她比其他在我印象中的老师都要好。
我最喜欢她的改良版“日式午餐”。当然，我们吃的并不是什么日本料理，而是像日本小朋友那样吃饭。
每个小组要选举一位“大厨”，任务是给大家盛菜。第一个打好饭的人是不可以先吃的，要等全组都打好饭，摆好餐盘，一个组员做了“OK”的手势，全组才能“开动”！以往乱糟糟的吃饭场面完全消失了，一个个小绅士、小淑女吃得可文雅了！我现在特别期待吃饭，吃“日式午餐”。就凭这一点，我就觉得老师是上天派来的“大仙”。
另一个方面也让我钦佩。
老师在书架上放了很多书，她说：“下课不要乱跑，来吃点‘小零食’吧！你们是吃饭长大的，也是要读书长大的。”于是，我一下课就奔向图书角。哇！有我最喜欢看的《意林》和《读者文摘》。这时，我还听到老师笑呵呵地说：“这，可是我的私人财产哦！”我满怀喜悦地拿出其中一本，边走边翻，还没到座位，就被那书中的情节给迷住了。“大仙”就是“大仙”，我们班的“大仙”，出手就是不凡。
我们只能跟“大仙”相处短短的一年。但是，在人生的列车中，能遇见这样一位和蔼又可亲的“大仙”，真是我的幸福！
怪圈漫画作文怎么写 篇16
我今天看了一部动画片。有一对父子在去儿子绘画兴趣班的路上。
父亲像儿子的奴隶一样，给儿子撑伞，给儿子背书包和画板，给儿子买零食。儿子呢？有了雨伞和零食的庇护，我悠闲地走着，丝毫不顾父亲的汗水。这幅漫画的上方写着两行字：画的不背画板，背画板的不画。
看完这部漫画，我也有同感。作者被现实生活中的“小皇帝”“小公主”现象深深打动。为什么我不是？有一次，我在公园里看到了这么有趣的事情。一个6岁的男孩被一大群人包围了。好像是小男孩的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，但在“小皇帝”面前却是一个个“忠臣”。零食喂饱了，饮料喝完了，电子游戏还在玩，让他很开心。“皇帝”高兴的时候，“臣民”也高兴。过了一会儿，小男孩想玩滑梯了，几个“被试”准备接住下面的小男孩。“刷！”小男孩滑了下去，可惜很多人都很迷茫，没有接好。小男孩摔倒了，这种事故发生在《天国》。加油！奶奶一直哄孙子，爷爷一直骂爸爸，爸爸低头认错，拿出零食“震”小男孩。
这不是我第一次看到这样的事情！在现代生活中，人们的生活水平提高了，家庭变得富裕了。现在的新生代，已经是过着张口伸手拿衣服的生活了。另外，他们是独生子女，父母更宠我们。但是他们从哪里知道呢？他们以为是送我们上天堂，其实是在把我们推向地狱！穷继承风，父母遍天下，快醒醒！
怪圈漫画作文怎么写 篇17
漫画具有很强的讽刺性和幽默性。画家用夸张和隐喻来讽刺和批判某些人和事。
今天，我在语文书上看到了华的漫画《假文盲》。这幅漫画说：在一个寒冷的冬天，北风呼啸，汽车站挤满了人，人们在刺骨的寒风中叹息：“唉！好冷。”谁不想上车离开这里到达目的地？候车区中间立着一块牌子，上面写着：母子俩上车的地方几个醒目的大字。不是文盲，不是瞎子，谁都看得懂。但是看，有四个高个子男人站在标志旁边。他们都把手插在口袋里，悠闲地等着车，甚至懒得看标志。看标志的另一边。有一对可怜的母子，被他们推了出来。母亲无助地看着男人。
漫画里的四个人真的是文盲吗？显然不是。为了自己的方便，他们不讲公德，不遵守公共秩序。这是一个不和谐的景观！
这个漫画告诉我，这些男人为了自己的利益，想快点上车，把母子俩挤到一边。他们的行为让我觉得他们不是文盲，是伪文盲。生活中，有很多像他们一样的文盲。例如，公园的草坪上竖立着“不要践踏草坪”的标志。有的人就像文盲一样在草地上玩耍，丢果皮，乱踩草坪，甚至踩出一条小道……这样的行为是可耻的！
我们应该从虚假的文盲中吸取教训，努力创造一个相互尊重和关心的和谐美好的社会。我相信在我们的共同努力下，社会会变得越来越美好。“伪文盲”现象会慢慢消失，成为人们共同唾弃的可耻行为。
怪圈漫画作文怎么写 篇18
我爱看漫画，每次看都会笑，但是今天的漫画让我什么都笑不出来，反而让我冒着沉思的风险。
这幅漫画是由著名漫画家华先生于1984年1月创作的。漫画上画着一个警示牌，上面写着“母子上车”，上面有五个弹孔。警告标志旁边是一条被栏杆环绕的通道。过道里站着的不是小孩或女人，而是四个大男人。他们站在里面，若无其事，悠闲地等车。一位母亲抱着一个孩子站在栏杆旁，疑惑地看着站在栏杆上的四个人。因为懦弱，她没有和他们讲道理自己的特殊权利，只是默默的盯着那四个男人，希望他们能懂点什么，给她让座。但是这四个人没有给这个女人腾出任何空间。他们不会读书吗？没有！他们不是文盲，但不知道如何做文明有道德的人。他们不仅是文盲，而且对文明和道德视而不见。
事实上，这样的例子在我们的生活中并不少见。即使在我们的校园里，这样的例子也会发生。为此，我们也做了小警示牌来提醒他们，但他们不同意。为了他们自己的利益和节省时间，他们破坏了我们校园的公共设施。你还说他们不识字？他们是学生！是受过高等教育的学生！
我们身边有那么多“文盲”吗？即使是没有接受过文化教育的农民，也懂得讲文明讲道德。何况他们还是生活在文明城市的公民！为什么他们这么无知？他们不缺文化知识，缺的是文明习惯，这是基本的道德观念。扫除灰尘，返回新鲜空气；道德素养，让我们有社会公德，从身边的一切做起，从身边的每一节做起。让我们出发我们的道德素养飞船吧！
怪圈漫画作文怎么写 篇19
小脑袋，大眼睛，高个子，胖胖的身材，这是我二年级数学老师——郁忠。
郁忠小姐非常顽皮体贴，她的同学都很喜欢她。她很负责任。她每天6点从安庆坐船给我们上课，风雨无阻。
说钟小姐体贴，从不夸张。二年级开学的时候，我们班被分到一个很大的卫生区。每天早上，值班的学生被派去打扫。打扫完了，晨读课就结束了。但是渐渐的，值班的同学回来的越来越早，有时候不到十分钟就回来了。大家都说我们班卫生区很干净，扫起来也不麻烦。直到我值班，我才发现这个秘密。那天我去得有点早，我看见郁忠在远处用扫帚打扫卫生。那一刻，我突然意识到我的老师真的很体谅我们。
我最喜欢郁忠的数学课。那天，钟老师提着一个大包走进教室，笑了。我们既困惑又好奇。我看见钟先生从包里拿出许多水果、玩具和文具，然后在黑板上写了三个大字“大拍卖”。我们立刻兴奋起来。钟老师说：“今天我们边玩边学知识。”
钟老师说：“来，姚天宇，这个苹果9块钱，我得买四个多少钱？”我支支吾吾的回答了半天：“36。”老师笑着说：“还不错！”他给了我苹果。同学们更加激动了，都举手回答。一节课下来，我们学到了很多知识。
钟老师还是关心我们的。有一天中午，我肚子疼。钟先生知道后说：“姚天宇，跟我来。”我忍着疼痛和老师一起去了办公室。她给我倒了杯水喝，用手轻轻捶着我的背。突然觉得钟老师像妈妈一样照顾我。
这是我的数学老师——郁忠，我会永远尊重和爱她。
怪圈漫画作文怎么写 篇20
一位不太高的老师，却懂的东西非常多。一位非主科老师，他主科知识也不薄。
这是我遇见第一个与我有共同喜好的老师，也是我遇见幽默的老师之一。记得刚开始时，他要我们作自我介绍。我们都是说喜欢打这种球打那种球。他介绍时说他喜欢“打人”。我感到不解：咦，现在不是安定和谐社会吗，老师不也教育我们不让我们打架吗?可他怎么作为老师还打架呢!最后我才明白他所谓的“打人”是我们的共同爱好——武术。他不仅幽默，而且身体协调能力非常强。他教我们广播体操时，一个全脚掌落地并紧，这一简单动作难倒了我们所有人，他却可以做到。体训队，他教我们一个动作时，我们做的都是大步跑，都不标准。咦，瞧那个人前腿弯曲，小腿与地垂直，大腿与地平行，在那强壮有力中又显得柔软美丽的动作就是他做的。
他身高虽然只有165cm，但他的学问积累起来可不止165cm，他的知识高，尤其是体育知识。他那一张近似长方形的脸蛋上有一双炯炯有神的眼睛，总是窥探着我们的每一个动作细节。长长眼睫毛成为他最好的掩护，稍不留神就会被他抓个正着。大家都认真地做着每一个动作。有时实在忍不住，悄悄抬头一看，那不是他的平头吗，虽说是平头，但头发也是密集而又乌黑发亮的。
同学们，你们认为这是哪位老师呢?对，这就是我们的体育老师。
怪圈漫画作文怎么写 篇21
嘿，朋友们，作为一名小学生，相信大家和我一样，都免不了和老师频繁地“过招”吧！可你见过会武功的老师吗？没有吧！那鄙人可以骄傲地告诉你们：我们班有一位既善解人意又有盖世“武功”的“江湖英雄”——王老师。
王老师可是学校人尽皆知的传奇女侠，人称——“打遍天下无敌手”。我们一起来看看吧，小心被误伤呦！
技能一：火眼金睛
王老师的火眼金睛可是丝毫不亚于齐天大圣。上课时，只要一有同学“走火入魔”开小差，王老师即便是面对黑板写字，也能立马明察秋毫，洞悉一切，然后不动声色地捏起粉笔头，来一张“九阴白骨掷”。“哎呦”！随着一声大叫，那位被“袭击”的同学羞愧地低下了头，顿时收敛了许多！而旁边的同学却幸灾乐祸，捂嘴窃笑。
技能二：波涛汹涌
你千万别以为我是耸人听闻，王老师带来的“自然灾害”是黎明前的黑暗！期末考试前，作业如同波涛汹涌般涌来，听写，积累，阅读，作文简直挡都挡不住。同学们一个个都唉声叹气，可也不敢有丝毫怠慢，课间的追逐打闹变成了课桌上的奋笔疾书！然而正所谓“阳光总在风雨后”，每次期末考试，我们班总是年级第一，这时所有的惊涛骇浪早已烟消云散，我们对王老师已经只剩下膜拜了！
王老师，我们可是很期待您的新“武功”哟！
怪圈漫画作文怎么写 篇22
伟大是一个褒义词，有很多人能称上伟大，如救死扶伤的“白衣天使”、不畏苦寒的边防战士、起早贪黑工作的环卫工人……但是，我觉得最配称得上“伟大”的人应是老师！“知识改变命运”、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师如春蚕，教给了我们知识！让我印象最深刻的就是数学老师胡老师了，他非常有个性，让我非常喜欢他！
他长得非常“帅”，他的头发经过岁月和工作洗礼，已经“聪明绝顶”了，蜡黄的皮肤很粗糙。有一天我经过照片墙时，看见胡老师以前的样子，让我想象到这是要多艰苦，多艰难，才会变成现在这样。所以，我觉得努力工作的胡老师是最帅的！
上课时，他是介于黑色和粉色之间的，当我们认真听讲、积极举手回答问题，老师就是粉色的，胡老师全身上下都散发着温柔的气息，有同学答错了问题，也会安慰他，下次可以思考清楚再举手。但是当有同学在玩或在讲悄悄话，老师就会瞬间变成黑色，并大声说：“又有同学在桌子底下“工作”了！”，听到这句话大家都不由自主地坐端正了。
胡老师虽然不是我们班的班主任，但是也经常教导我们什么事能做什么事不能做。我觉得这时候的老师是红色的，非常热情。
这就是我的漫画老师，一个会变颜色的老师，我喜欢这位老师。
怪圈漫画作文怎么写 篇23
我们的科学老师是一个多变的老师，在我心目中：他搞笑、有趣、平静，我感觉科学老师就是一个老顽童，你想知道他的有趣故事吗?我就给你讲讲吧!
有一次，那一节是语文课，突然不知从哪里蹿出来一个“小老头”呀!那不是我们的科学老师吗?他拿了一大堆材料走了进来，我和同学们大声喊：“这是语文课!”科学老师看了看课表，说：“呀，我走错班级了”顿时，同学们哈哈大笑，科学老师红着脸走出了教室，其实下一节课才是科学课，这一件事是不是很搞笑呀，你别急，还有有趣的故事呢!
到了科学课，老师还是捧着一大堆材料走进了教室，在上台阶的时候害怕他自己摔个跤，所以老师左脚先上，再抬右脚，我觉得动作真的好夸呀，十分滑稽。这时，刚好上课铃响了，我迅速跑进教室立刻做到位置上抱臂坐正。同学们陆陆续续的进入了教室，开始上课了。
我们正在上课，老师突然想起了什么，说：开始收作业，有一位同学说：我没有带忘在家里了，老师的脸一下子变的严肃起来，大声说：“你没有带和我有什么关系，自己解决”。那同学听到这一顿吼，吓的气都不敢喘，可他似乎又忘记了这件事，开始眉飞色舞地上起课来，完全不受刚才“突发事件”的影响。
你们看看我的科学老师是不是“多变”老师呀!
怪圈漫画作文怎么写 篇24
人们都说老师是园丁，因为我们是祖国的花朵。都说老师是铺路石，而我们就是走在路上的人。都说老师是蜡烛，而我们就是用蜡烛读书写字的人。
对呀，人人都有老师，但令你印象最深刻的老师又是哪一位呢？我印象最深的，就是我们现在的语文老师桂老师了。
桂老师身高适中，挺挺的鼻子上面架着一副默黑的眼镜。眼镜里面有一双烔炯有神的眼睛。如果有同学在课堂上做小动作，他就会用他那大大的的眼睛去瞪那个同学。那父凤的眼明去里坐端正一句话也不讲。
桂老师最有趣的地方，就是那张能说会道的嘴了。他总是能幽默的话语把生硬且枯躁的课堂变得非常有趣。还会给我们讲故事呢！
我们的桂老师还是个戏曲迷呢，他非常热爱戏曲，还会唱呢！京剧，黄梅戏样样精通，甚至还在教我们唱呢！
有时候，我还会怀疑我们的桂老师可能是个神射手。门外扔，背着扔，双手扔，一扔一个准，有时候也会使出他的狮吼功，那声音是足以把在讲话的同学都吓得坐好，没有做小动作的同学也会那巨大的声音吓到呢！
不过，虽然桂老师生气起来凶神恶煞，但是我们知道那只不过是他的假相，假相背后就是他爱我们的心。常言道，严师出高徒嘛！
桂老师，如果把您比做泉水，那我们就是小花，您用汗水滋润着我们。您就是我们打开新世界大门的钥匙！
怪圈漫画作文怎么写 篇25
老师犹如一阵春雨，滋润着我们这些祖国的花朵，呵护着我们，教我们如何健康、快乐地长大，教我们如何做人，如何努力，把所有心思都贡献给了我们这些学生。
我的老师——采采老师是一个胖乎乎的小伙子，有着一个大大的仿佛哆啦A梦的万能大肚子，含着微微双下巴的脸蛋上，架着一副像酒瓶底子一样的大眼镜，身上穿着一件红火的衣服越发的显得可爱……
采采老师还是一位幽默搞笑的老师。有一次上课他讲到了水分十足的黄瓜，说着说着就告诉我们：“如果听到口渴的话，可以咬一口自己的肉尝一尝，因为‘吧唧’一口下去可是水灵灵的哩！”说完“啊”地一声把嘴凑到手臂上，假模假样地咬了一口，随后“哈哈哈哈”地笑了起来……
采采老师还十分爱小动物，每天上课总会把大狗“大熊”带在身边，在下课的时候就会抱着它用温暖的手轻轻抚摸着对它十分友好。而且每次老师都会放关于“大熊”的小彩蛋，却也离不开幽默。记得有一回的小彩蛋可搞笑了，就是老师早上起床拖地双眼在左盯右看，结果“大熊”跑来了一直去抓拖把，老师把拖把抬高它就一蹦去拿，如果在地上拖来拖去，它就用身子扑去。所以每次老师拖地总是小心翼翼地，“大熊”虽然调皮，但他却总是不打“大熊”，还细心照看它……
好吧，哆啦A梦版的采采老师就是这样一个幽默善良的老师。
怪圈漫画作文怎么写 篇26
我们的音乐课老师是一位既温柔又幽默的老师，在日常学习中非常的和蔼可亲，她就是我们的何老师。
她的眼睛大大的，长长的头发像纤细的柳条，身材很瘦，不高不矮。何老师的歌声非常好听，宛如一只百灵鸟。她也非常喜欢弹钢琴，弹得是那么动听，还喜欢跳舞，就像一只翩翩起舞的蝴蝶一样婀娜多姿。何老师喜欢穿裙子，我们都非常喜欢她。
何老师平时对我们很温柔，我们很吵闹的时候，她都会先说三次安静，如果我们还在吵闹的话，她就会叫我们全体站起来，意识到课堂纪律。她就通过这种温和的方式一次次地原谅我们。
何老师温柔的时候对谁都好。有一次，全班都在上课铃声响了之后才到教室。何老师也只是温柔地说了一句：“没关系，下次注意就可以了。”还有一次，何老师给我们看春节晚会节目，她一出门，我们就开始左顾右盼地讲话，越说越起劲，回来后看见我们在讲话，也只是说：“你们小声点，其他班还在上课。”又一次地原谅了我们。她有时候也非常的幽默，同学在讲笑话的时候，何老师就接着他的笑话继续讲，大家听了都哈哈大笑。有的同学问：“何老师，你喜欢吃啥？”何老师回答道：“我喜欢吃亏。”把大家都逗笑了，我们一边笑一边说道：“我们也喜欢吃亏。”其乐融融的课堂给我们带来了欢乐。
这就是我们的何老师，一个既温柔又幽默的老师。喜欢乐于助人，在别人有困难的时候，她第一时间去帮助他人，你们喜欢这样的何老师吗？
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