漫画作文600字

2022-04-02 漫画

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的漫画作文600字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

漫画作文600字 篇1

  现在社会上,大家都知道“环保”,但是,没有多少人真正的做到环保呢?看,这一幅漫画就揭露了人类的险恶,讽刺了这所谓的“环保”。

  瞧,这幅漫画大概意思讲:人类为了自己的利益,开办各种化工厂,粗大的烟囱正向天空中排放废气,乌黑的浓烟滚滚地喷向天空,眨眼间这一片天空白云消失了,混浊不堪,使空气受到严重污染,人类就是这样肆意破坏大自然。也许是心里过意不去吧?也许是怕上级环保部门来检查罚款,这家排放废气的工厂老板想出了一个绝妙主意:把废气的颜色染成白色,不就可以把废气变成白云了吗?对了,我们这间工厂有大量的白油漆,用来刷废气正合适。他想到就立即行动起来。他派了手下两个工作人员,并且开来了高架吊车,这两个人就坐着吊车升落架升上了烟囱喷烟处。一人一手提油漆桶,一手拿着大刷子,大力地刷起黑烟来。在他们俩的努力下,乌黑的浓烟被刷成了雪白的,和

  天上的白云不相上下了。

  看了这幅漫画,我心里升起了愤怒!人类啊,真是愚蠢到极点了。你用油漆粉刷喷向天空的废气,就能掩盖空气的被污染的危害吗?祖国首都北京的雾霾,就是因为人类向天空中排放工厂废气,排放汽车尾气造成的。人们每天都要呼吸这么多废气,废气里含有多少致病的毒物啊!我们人类呼吸了废气将得病,动物呼吸了废气将死亡,你这个排放废气的工厂老板难道就不用呼吸废气了吗愚蠢的工厂老板啊,你这样自欺欺人,到头来只会害人又害己,一定会得到大自然的.惩罚.

  所以,我呼吁:保护环境,保护大气资源,要从你我他做起.落实到实际行动中.家园只有一个,地球不能克隆.

漫画作文600字 篇2

  我在语文书上看过这样一则漫画:在一个大森林里,一个人嘴里叼着一根烟,拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树,那个人肩膀上停了一只啄木鸟,啄木鸟看了看那个人的脑袋,说:“这段木头里一定有虫” 不知这副漫画的含义大家看懂没有,那个人脑袋的确有“虫”,不过此虫非彼虫 ,这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫,怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”,不过在我们平时的生活中、世界上,这类“脑袋有虫”的人数不胜数,可啄木鸟却是寥寥无几。

  平时,不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶,要知道,这些纸可是一棵棵树木啊;洗手时,水开得挺大,这还不说,洗完手,也不关水就走了,任凭水哗哗的流淌,要知道在干旱地区水是多么宝贵啊;平时,随手将垃圾扔在地上,既影响环境又影响美观……要知道,如今我们这个地球已经受到了极大的破坏,可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟,他们为了自己的利益破坏环境:滥砍滥伐、毁坏植被;为了图方便将污水排入江河,不知有多少河流因此无法饮用,我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪。

  昔日的天府之国——成都的美好风景已无复存在,土地正向沙漠化进军;大气污染也越来越严重,几乎处处是酸雨……在如此触目惊心的事情前,人类似乎没有觉醒,而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大,人们已经被欲望迷住了双眼。自从涉及了人类的足迹,动物们便再也无安宁之日,昔日温顺自在的藏羚羊为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了;昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝……不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝,从此在历史的长河上消亡。

漫画作文600字 篇3

  要说我所认识的同学中哪个人最奇怪,那就要属作文班的“漫画家”——黄万豪。

  他个子不高,脸胖嘟嘟的,戴着副小眼镜,乍看起来像个斯文乖巧的小书生。如果你当他是个文质彬彬的乖孩子的话,那你就大错特错了,他可是个性格奇怪不服管教的“漫画家”。

  上课了,黄万豪不但没有被老师讲得那如诗如画般内容所吸引,反而是被自己抽屉里那五彩斑斓的漫画书所着迷。看他那如坐无人之境,全神贯注沉入漫画里的样子,我不禁哑然失笑。

  课堂上老师说的话估计他总是左耳进右耳出,当老师点到他时,他竟全然不顾老师的提醒和同学的哄笑。他暂时脱离开漫画书,却投入到把铅笔当成枪,橡皮当成堡垒的一场虚拟的战斗。他用铅笔瞄准假想中的“敌人”,眼睛眯成一条缝,手不停地抖动,嘴里还发出“嘘”的背景声,那架势如同投身“星球大战”。

  开始现场写作了,但他总是在四百格上坚持不了多久,很快,他的笔离开了文字,变成了漫画笔,在四百格的背面、周边画满了只有他自己明白的卡通人物、枪械、怪兽各种奇怪的图画,有的是刀战,有的是乱枪,有的是赤手空拳劈砍,你很难在他的作文稿纸上找出干净的没有任何画迹的一张。

  老师必须经常提醒他暂定作画,回到写作上来,偶尔请他回答一些问题,他总是用着不耐烦的语气,口齿不清地胡乱回答几句,或嘟嘟嚷嚷地抱怨几声,草草地应付一下老师,就只顾自己坐下来又埋头创作了。因为他的不服管教,就常常享有“特权”——坐上老师的宝座,让底下的大家监督他写作。其实,老师也承认他作文其实写得不错的,只要他认真,也许他可能会有无限的潜力。

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