无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的漫画我的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
漫画我的老师作文 篇1
我有一个“漫画老师”。他高高的个子，微胖的脸蛋，乌黑的头发，最引人注目是他有一双黑宝石般闪亮的眼睛，时不时还提起那可爱的笑肌，帅气极了。
我们全班同学都十分的喜欢他，上课的时候他总是一丝不苟，耐心的指出每个同学的错误，他的语言是那么的生动，歌声是那么的优美，有时还用一些滑稽的动作，常常逗的同学们捧腹大笑，但他在讲一些重要的新知识时，对我们也十分的严格，这时全班就会鸦雀无声，认真的听他讲。
我的老师有时也犯一些小错误，比如，他经常叫错同学的名字，把这位同学认成另外一个同学，弄出一些不大不小的笑话，每当遇到这样尴尬的状况，他总是笑着挠挠头，那动作可爱极了。
有一次，我的一位同学总是盯着手表，看时间，老师发现后笑着说：“上课时间不认真听讲，怎样总看手表呢，再看就没收”。说完随口就问：“此刻几点了”？惹得同学们哈哈大笑。
这就是我的漫画老师，幽默风趣又不失严格的音乐老师，他像园丁一样默默培育我们成长，又像父亲一样呵护我们一路前行。马老师，我们爱您！
老师是园丁，我们像小树苗，辛苦地哺育我们长大。
这么多老师中，让我记忆最深的是漫画老师——林老师。
今年我升五年级，我们的漫画老师已经怀孕了，本该在家休息，但漫画老师说：“我不能在最关键的时候放下。”
上课时，林老师挺着一个大肚子，下课时，只能自我一步一步慢慢地走回去。
一次，我走过漫画老师的办公室，透过窗户看，英语老师正在辛勤地备课，阳光照耀下，漫画老师的一举一动我看得格外清楚。虽然有代课老师，但英语老师依旧给我们上课，很少让代课老师上。每一天上课，她总是笑盈盈的，从不把她的痛苦表露在我们面前。
一次课上，老师让我们写课堂作业本，写完后，英语老师正在改，代课老师说：“让我改吧？”“不用了，我改。”林老师又笑了，她的笑容是那么美，那么自然，那么感人，如冬日里的暖阳，温暖了我的心窝，老师站起来，一本本、一题题、一个字一个字地批改。
老师，您把自已的春青献给了学生。老师，我不是您最出色的学生，但您是我最敬爱的老师。
“我不能在最关键的一年放下。”这句话会永远刻在我心中。
漫画我的老师作文 篇2
咚咚咚……”咦，怎么回事？什么声音这么大啊？哦，原来是我兴趣班的“漫画”老师——姜老师来啦！“漫画”老师？新鲜吧！别急，别急，听我慢慢跟你们说说这位“漫画”老师吧！
我的“漫画”老师姜老师，就和漫画里的人物一般，尤其是他那圆滚滚的“将军肚”，格外引人注目。如果你要问他的“将军肚”里装了什么，你只要上他的课，就会恍然大悟，那就是他的阅历和学问了。如果用一个成语来形容，那可谓是满腹经纶。还记得他第一次来上课时，我们都被吓了一大跳，姜老师浓眉大眼，像鲁智深似的，说起话来， 滔滔不绝，就像瀑布一样不停地倾泻下来。他那炯炯有神的小眼睛时不时地在我们身上扫来扫去，仿佛要把我们看穿似的，我们吓得大气都不敢喘一下，可谁知，刚上了第一节课，他就成了我最喜欢的老师。课上，他用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔，让我们正沉浸在艺术的魅力里，某个调皮的男孩偷偷地玩着削笔机的时候，姜老师看见了，悄悄地走到他的旁边，一道暗示的眼神，让这个迷路的孩子找到了方向，原本以为的狂风暴雨随风飘散，姜老师用他的善良滋润着我们茁壮成长。
你别看老师令人望而生畏，但他还是一个幽默风趣的人呢！只要是他的课，总会传来阵阵欢声笑语。记得有一次，我们都不是很投入到课堂学习中，于是，姜老师就交给我们一项趣味作业：画画姜老师的样子，这不画不知道，一画吓一跳啊！有的画成了张飞，有的画成了孙悟空，还有更笑死人的呢——居然有人画了一头猪！我们哈哈大笑，老师见我们笑得这么开心，便说出了他小时候的事情，忽然说到一个关于纸老虎的故事，我们立刻热火朝天地讨论起来。可姜老师是老师，也有严肃的一面，见我们这么吵，就说：“再吵，全班抄课文！”台下顿时鸦雀无声，可姜老师却笑着说：“原来你们也是纸老虎啊!” 听姜老师这么一说，我们才明白我们上当了，我们真是又气愤又开心！
姜老师不但幽默，还教给我们许多的知识。我想，姜老师也很愿意与我们这群单纯可爱的孩子相处吧！虽然有时候我们会让姜老师生气，但他还是很爱我们的。此刻，我真想说，我真幸运，遇到这么好的姜老师，我很感谢您，我永远爱您！
漫画我的老师作文 篇3
我们的语文舒老师，为什么叫她“调料”老师呢？因为她的“调料”有许多，比如：“好好听讲，别说话！”（酸味：醋）“真棒呀！就知道你不会让我失望！”（甜味：糖）“你们呀！一天天就知道给班里抹黑！罚抄作文！”（麻味：藤椒粉）。老师要放什么调料，取决于我们的表现，比如：我们放“糖”，她就变“甜”。
她身材苗条，所以显高，她是披肩发，不管什么头型，她都会用发卡把刘海别上去。她几乎每天都穿裙子，而且每天的款式都不大一样，真是一个“换衣控”，穿得花里胡哨，让人眼花缭乱。
“咚，咚，咚，”粉笔在黑板上猛烈地击撞着，听这声音，感觉98k在打我的胸口。天哪，下课了，同学们蠢蠢欲动，“调料”老师因为班里纪律乱，而撒了“藤椒粉”变得麻起来。班长都为我们捏了一把汗。“麻味”老师一个回眸，班里的同学们“唰”地低下头，粗糙地记起了笔记。老师说：“我不管你们吧，可你们真的太吵了！”不知谁小声嘀咕了一句：“又要拖堂了。”老师来了一句：“你们看看隔壁班，再看看你们！”这句话真是酸透了我们的心。老师走下来，看了看我们的笔记，“你们什么情况？怎么这么乱，重记！”我们都快疯了，满满的一张字连蚂蚁都容不下，还要重新记。我们似乎一不小心把生姜放了，老师“苦”了起来；“快点，不然罚站！”而这时，我们班的“站神”出场，他被“调料”老师罚站了，看着他的表情，我们都同情他了。
三跳运动会这天，我们都活跃起来！有些没报项目的同学，写起了日记，记录班级的荣誉。老师很欣慰，便说：“你们真爱学习呀！”一个甜甜的微笑，同学们的心，好像都被糖化了。我报了一个不是我强项的二摇，结果拿了个第一回来，我对老师说：“老师，我二摇是第一！”老师回答我：“你一定是第一，我最相信你了！”我们把“糖”狠劲地放，一声一声“第一”，全飘进了老师的耳朵。最后，我们取得了总成绩年级第三名的好成绩！“调味”老师为我们加油，鼓励。
其实，老师“甜”的一面有许多许多，但我希望，老师不要一直是“甜”的，因为“酸、甜、苦、辣、咸”的“调料”老师，才是一位我们心中的好老师。
漫画我的老师作文 篇4
我的老师是位“神仙”，它具有多种“神力”，她就是我们的语文老师。
我的语文老师有一头干练的短发，看起来很精神，不过我还是喜欢长发时的语文老师，看起来温柔又美好。老师高高的鼻梁上架了一副眼镜，她最爱穿连衣裙了，一天一件换着穿，看得我眼花缭乱但又十分喜欢。
我先来介绍老师的第一神技：“变脸”。有一次，老师刚刚因为我们班的打架事件发完火，板着脸坐在讲台前独自生气，吓得我们大气不敢出。突然，有一位同学敲门送来了我们班的杂志书，老师板着的脸瞬间变得温和起来，笑眯眯的接过了杂志，还温柔地说了一声谢谢。看着老师温柔的脸，我还想着终于能松口气，可没想送杂志的同学刚走，老师的脸瞬间又严肃了。不得不说，老师变脸的功夫可真厉害啊！
现在介绍神技二：“返老还童”。我们的语文老师可是“零食灶神”转世，她恨不得尝遍所有零食，甜的、辣的、酸的、苦的，通通不在话下，就像孩子一样。可能因为老师爱吃零食，所以老师经常会拿零食来奖励我们，下课后我们还和老师在一起品尝好多零食，很快我们也和老师打成一片了。这“返老还童”功还有助于亲近师生关系呢！
神技三：“破涕为笑”。因为老师经常和我们打交道，她就像我们的大姐姐一样，所以我们一有伤心事就向老师诉苦。我记得有一次，我们班的一位同学的爸爸妈妈吵架了，他便向老师诉苦。在老师的一通疏导下，原本伤心的他也渐渐开心起来了，大家一起你一句，我一句，聊得十分开心……这就是“破涕为笑”功。
下一个神技更加了不得呢，它就是“口出连炮”。语文老师，她可是说话快、说话多的代表，像连珠炮似的。而且这些语言好像具有魔力一般，说着说着，听着听着，眼前便浮现了课文中美丽的场景。
连珠炮的威力可不小。那天，我们班出现了一小事故，语文老师便开始“连珠炮之大道理”。语文老师开始了最好结果和最悲结果的情景再现，听的我们胆战心惊，再也不敢攀高爬低了。再下来是现场教育，然后则是未来。一节课还好，两节课就不行了。只要一听到“咱们继续上节课的那个问题”，耳朵便默默的长出了茧子以表反抗。虽然连珠炮我们招架不住，但还是起很大作用的，我们之后再也不会犯类似的错误了。
这就是我的“神仙”老师，你羡慕我们的老师吗？嘿嘿！我最喜欢我的语文老师了。
漫画我的老师作文 篇5
我的“女侠”老师
做为一名五年级的小学生，我已经熟知了所有老师都会用的寻常“招数”，见招拆招，早就见怪不怪了。而今年我遇到了一位真正的武林高手，她就是有“千古第一女侠”称号的彭老师，下面就请看一看她的“武功招数”吧！
彭氏第一招：“火眼金睛”！
自习课上，彭老师坐在前面批改作业，同学们在下面做练习册。我身边的同学用手指捣捣我，我转过头去与她窃窃私语之时，一个温柔而坚定的声音传来：“请第六小组组长，注意本组同学稳定情况。”我的脸瞬间红透了，马上将所有的精神都聚焦在了面前的作业本上。还有一次，前桌正在下面聚精会神的做小动作，只见彭老师静悄悄地走到他身边，行注视礼。前桌见势不对，抬头一看，瞬间呆若木鸡，继而放下手中的东西，自觉捧起书本！同学们见状，也都哈哈大笑起来！彭老师却说：“某某同学知错就改，还是个优秀的孩子！”瞧！她这眼神可以和孙悟空的眼睛一较高下了吧？
彭氏第二招：“不怒自威”。
在她的课堂上，同学们都会安静听讲，认真做好每一课笔记，就连班里的“捣蛋鬼”也不敢造次！下课后，她不像其他老师回到办公室改作业，而是坐到最后一排改！上小科课时，她只要时不时抬头看一眼课堂马上就能稳定下来！还记得有一次上课，课上老师临时有事要办，她前脚刚出门，后脚班里就炸开了锅！接班的彭老师一推门，还没说话，同学们就“秒静”啦！那气场，简直了……
彭氏第三招：“见缝插针”。
7：30－7：45准时读背《小学语文知识大全》，7：45分收作业，7：50－8：20经典和语文课文。刚开始时，同学们朗读的节奏简直不堪入耳，她就拿起课本儿，逐字逐句地教！她告诉我们：语言文字是有生命的，所以我们不能死板的只读文字，要用节奏和感情把文字背后的“生命”给展现出来！在她的带动下，别的班还没有开始早读的时候，我们班已经传开朗朗的书声了！
中午1：40起床，1：47分开始默写当课所学的生词，她已经把时间运用到极致了！别班同学还在睡意朦胧时，我们已经奋笔疾书了。这样算来，我们每天都比别人多学20分钟，十天，二十天，一年呢？不积跬步，无以至千里！五十四班正在她的带领下，脚踏实地的向前迈进！
这就是我们班的“千古第一女侠”啦！她的招虽然怪，但一定能帮助我们成就更优秀的自己！所以，亲爱的彭女侠，大家都很期待你更新的招数呦！
漫画我的老师作文 篇6
在我三年级的时候，我遇上了一位语文培优老师，老师姓田，名剑桥，这位老师令我印象格外深刻。
田老师，长得肥肥胖胖的，还有一点“肿”。当我第一次见到他时，我还以为我见到了一个“球”呢。田老师有着大大的脸，像个“饼子”。在“大饼子”上“镶嵌”着两个小如葡萄核的眼睛。老师还有一个大大的嘴，好像能“啊喔”一口吃掉一个大汉堡。田老师还有一双大大的手，有一次，不知谁搞了一个恶作剧，把黑板擦藏了起来，当田老师写错字时，他便大手一挥，把黑板上的字擦得干干净净的。田老师来上课时必备一个大大的鼓鼓的书包，这样显得它更加肥胖了。
田老师上课的风格也很幽默。一次，上课时，我们班的“走神大王”又开始发呆了。他头扬起，直瞪着天花板。这时，田老师悄悄地走到潘德林同学的身后，假装大怒，瞪着他的小眼睛，一手叉着腰、一手拿着戒尺（其实是苍蝇拍），活像我妈妈炒鱿鱼的架势，眉毛一“挤”，“破”口打骂：“‘潘鱿鱼’同学，你怎么上课不听讲呢？”这一吓，把“潘大爷”吓了一跳，再也不敢不听讲了。于是，潘德林又多了一个搞笑的新外号——“潘鱿鱼”。
老师的幽默还在于他上课讲课的内容。
在疫情期间，网课时，那才叫“笑料百出”。一次，老师在讲先秦文学中的诸侯国。可是一些同学眉头紧锁，好像是听不懂，于是田老师便解释道：“如封李锦耀同学为“客厅王”，把客厅给他；把厕所给潘德林同学，封他为“厕所王”。就是这种意思呀！”听了老师的解释，豁然开朗，哈哈大笑起来。我也捂着肚子，笑都笑僵了。而再看田老师，他原本就小的眼睛，眯的更小了，自己也乐了。
老师不仅幽默，还很负责呢！
我们每一次写完作文，老师便会认真批改，写得好的便打上波浪线写“好”、“描写细节”、“优美”。而写的不好的呢。则在旁边写上，“细节描写不好”，“层次不够突出”。没有“修辞”……可谓是“刘姥姥进大观园——琳琅满目”。文末评语虽少，但字字珠玑，一针见血，使人一见就懂。而在上课时也会念优秀文章进行修改和表扬，而在我们不会的时候，他也会耐心地教我们，使我的作文水平提升了不少。
老师、老师，一个令人尊敬的称呼；老师、老师，一个使人心生爱慕之心的字眼；老师、老师，一个使我充满记忆的称呼。田老师，我祝您永远年轻，桃李满天下！
漫画我的老师作文 篇7
我的语文老师姓朱，今年五十多岁。
朱老师身高一米六多一点，五官长得十分精致，大眼睛双眼皮的，长长的头发整齐盘在脑后，虽然已经是五十多岁的人了，不知道的还以为她才四十多岁呢！
虽然她不是我们的班主任，但经常在班级群里发一些鼓励我们学习的话。她讲课十分严厉，她不能忍受同学们在她的课堂上做小动作、乱讲话、“神魂出窍”。如果哪位同学在她的课堂上不认真听讲，让她发现后，那位同学就会很惨，朱老师会先狠狠批评一顿，再让他站到教室后面，最后再把新学的课文抄一遍。如果抄不完的话，放学后就会被留下来，朱老师亲自陪着他抄完才会让他回家。
朱老师开心的时候笑容满面，生气的时候就会乌云密布，这个时候谁要是让她生气了，就相当于“自杀”！所以在她生气的时候，我们没有人敢犯错的。
朱老师上课非常幽默，比如“钧”字，我们经常会写成“钓”，朱老师就会对我们说：“同学们，大家来判一判这个字写的对不对？”
判案？
同学们七嘴八舌的议论着，“安静、安静”，老师拍拍手说：今天“钧”跑到我这来告状，说你们老是把它的手给砍掉，让我一定要为它报仇，狠狠地惩罚你们，你们说我该用什么方法惩罚你们呢？同学们都发出了后悔莫及的叹息声，从此再也没有人把“钧”写错了。
朱老师有个奇异的本领就是能让所有喜欢跟老师玩心理战的，喜欢拖欠作业的，宁愿第二天把作业重写两遍也不在当天晚上完成的……这些坏毛病都给改正过来。这让我们班主任大吃一惊，因为她之前用了很多方法都没有把那些不喜欢写作业的人的坏毛病给改过来，反倒是朱老师才教我们两周却解决了这些问题。
朱老师总是用一个个鲜活的例子来教育我们，让那些人看到不写作业就会导致可怕的后果后，自然就会去写作业，再也不拖拉了。
朱老师有一点不好就是喜欢拖堂，好多时候都是要等到下节课快上课了，她才肯停下来，这样我们的课间休息就没了，虽然同学们都有些怨言，但想想老师也是为了我们多学点知识，我们一咬牙也就忍了。
这就是我们的语文老师，幽默、严厉、敬业。
漫画我的老师作文 篇8
我所在的班级是五年级一班，我们班的数学老师兼班主任是苏老师。
苏老师爱穿运动装，也很爱运动。如果你到校早，总能看到苏老师在操场上跑步。即使下雨天，也能看到苏老师在楼道里坚持跑步，她这种坚持不懈的精神很值得我们学习。最近学校快要举行跳绳比赛了，苏老师也给自己备了一条小绳，每天和我们一起练习，还说要和我们在赛场上一决高下，我们还真有点怵呢！
苏老师非常“善变”。上一秒还在和蔼地耐心地给我们讲课，下一秒立马“晴转阴”，严肃地走到一位同学旁边，上演一出“警察抓小偷”的戏剧。苏老师夺过同学手中的漫画书，厉声呵道：”上课用心听讲！“转身又登上讲坛，温柔地对全班同学讲课。那本漫画书就暂时放在“苏警官”的手中，那位同学只有承认错误，好好表现，还是有机会“赎回”的。
苏老师对我们要求很严格。他给我们规定了“三项纪律，八项注意”。进教室要问好，交作业按顺序，吃饭时不说话，打扫卫生要及时，当值日班长要大声、大胆地管理……在她的管理下，我们班的纪律很好。如果一旦不好，苏老师就使出她的绝活“狮吼功”，我们立刻坐正，全班鸦雀无声，真是“老师一声吼，学生一并好”。
苏老师有时严厉，有时风趣。一次，苏老师上课穿了一身蓝白相间的衣服，同学们都很感兴趣，悄悄地议论起来，老师穿的是水手服还是囚服。苏老师好像察觉到了，就问同学有什么问题？一位同学不好意思地说出来，苏老师风趣地说：“我可不是囚犯，也不是水手，我是数学老师。不能“以貌取人”！上课！”。同学们立即起身，整齐地说道“老师好！”课后，苏老师还专门查清了水手服和囚服的区别，并给我们做了解释，最后还不忘用他的专业术语强调说：“变的是穿的衣服，不变的是我是数学老师。记住了！”我们都开心地笑了。
苏老师是一位经验丰富、认真负责的老师，是我们年级的数学教研组长。我很喜欢苏老师的课，她讲课很有特点，总是在讲授知识的同时，给我们链接很多课外知识，让我们的知识面更加宽广，我们的课堂气氛更加活跃。她还时常带着我们玩数学游戏，“七巧板“汉诺塔“华容道“训练我们的思维，提高我们的敏捷性。
苏老师教我们四年多了，我们全班都很尊敬她，祝福敬爱的苏老师永远开心快乐！
漫画我的老师作文 篇9
从幼儿园入学到五年级，教学的老师换了一拨又一拨，有严肃沉稳的，有活泼可爱的，有幽默诙谐的……我印象最深刻，最想用文字“漫画”给大家看的就是学识渊博的作文老师——朱老师。
朱老师她年过半百，满头黑发中夹杂着丝丝银发，白里透红的瓜子脸搭配着一双炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子上架着一副红色边框的眼镜。别看朱老师个头不高，走起路来那可是健步如飞啊！每次朱老师带队出操，我们可都得一路小跑着才能跟上朱老师的步伐。那微微凸出的小肚子里面可装满了“墨水”，不管是在课堂上，还是在课后交流中，朱老师说起话来总能出口成章、妙语连珠，加上她非常幽默的性格，我们都特别喜欢上朱老师的课。同学们私下戏称朱老师——幽默老师！
朱老师她有一双火眼金睛，有次课堂上一阵窸窸窣窣的声音传出来，朱老师立马停止了讲课扫视了下全教室，原来是有人在摸小尺啊。如果那人还没发现朱老师在盯着他看，朱老师便会三步并作两步走过去，准确无误的将作案工具——小尺收入囊中。如果那人后面好好听课不再做小动作，朱老师课后便会物归原主并耐心教导一番。课堂上，抖腿的，打瞌睡的，做小动作的，说悄悄话的，传纸条的等等，在朱老师的火眼金睛下都无处遁形。朱老师的火眼金睛真是名不虚传啊！
记得在一节作文课上，朱老师正讲得眉飞色舞，同学们都听得正入神呢。突然，我的同桌放了一个超响的连环屁，全班同学像接受了5G信号一样下意识地捂住了鼻子。要知道啊，我的同桌可是闻名全班的“屁王”，他的屁不说“臭飘十里”，全班七排六列无不浸在那浓浓的臭屁味里的。朱老师听到了讲台下的骚动，转过身来用犀利的眼神盯着我们。我们心想：这下要完了，全班估计都要被罚站了！谁知，朱老师不但没批评我们，还皱眉问道：“咦，谁上课忘记开静音了？”顿时，全班哄堂大笑！
这就是我敬爱的朱老师，她不但有火眼金睛，还幽默风趣，索然无味的作文课在她的精心备课下都变得格外生动有趣！朱老师，您就是一盏明灯，为我们在知识的海洋中指引着正确的方向！
漫画我的老师作文 篇10
我有这么一个老师，他姓毕，是我们的数学老师。
他有一头黑中带白的头发，两道浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，他的眼神有时很和善，有时又十分严厉，要是谁上课不听讲，可逃不过他的火眼金睛。毕老师还有一个大大的鼻子和一张不大不小的嘴巴。看起来是个学富满车的知识分子，你也许不知道，他还是个“变脸大师”呢！
“叮铃铃”上数学课了，我们赶紧把数学书摆放好，端坐着。这时，毕老师进来了，脚步轻盈，看上去心情不错的样子，只见他笑眯眯地站在讲台上，先是用目光巡视了一圈，见我们都坐得端端正正的，满意地点了点头，接着讲起了昨天的家庭作业，讲完后，只见他在黑板上画出了一幅线段图，上面写着我们班和别的班的差距，还点点头说：“不错，不错，你们班进步了。”此时他的心情还是很好的，我们的心也放下了一半，人就松散了一些。课上到一半时，有两个同学偷偷摸摸地玩起了“弹笔”，但他们怎么可能逃过毕老师的火眼金睛呢，只见毕老师脸上的笑容很快消失了，他的眉毛皱起来，眼神迸发出严厉的目光，紧紧地盯着那两个开小差的同学，见老师脸上风雨欲来的神色，我们大气都不敢出，偏偏那两个同学沉浸在自己的玩闹中，丝毫没察觉。只见毕老师快步走过去，就像一阵风，左一个右一个拍了一下他们的脑袋，这下，我们坐得更直了，生怕毕老师怒火会殃及到我们这些池鱼身上。毕老师板着脸对那两个同学吼道：“给我站到后面去！别打扰别的同学听课！”说完，那两个同学就被毕老师“拎”到了教室后面，哭丧着脸看上去狼狈极了。此时的教室里安静极了，要是一根针掉到了地上估计也能听到，气氛有些凝固。毕老师走到讲台时，却立马又换了一副笑脸，和颜悦色地给我们讲课，好像刚刚那个小插曲没有发生一样。
毕老师不仅会变脸，知识也很渊博呢。
有一次，语文老师发的卷子上有一道创新题，我琢磨了很久还是不会，只好去请教同学，没想到好多同学都不会，于是我就和语文课代表一起去请教语文老师，但偏偏语文老师不在，办公室里只有毕老师，于是我们就抱着试试的心态去问毕老师。出人意料的是毕老师一个数学老师竟然滔滔不绝地讲了起来，我们半信半疑地记了下来，没想到发卷子时，我和语文课代表这题竟然对了！
我的数学老师是个会变脸，知识渊博的好老师。
漫画我的老师作文 篇11
我们的班主任一头短发，一身蓝色的长裙，戴着一副比自己眼睛还小的眼镜。她善于察言观色，会洞察每个同学的心理活动。她生起气来就像雷公下凡。高兴啦，就像一位乐呵呵的弥勒佛下界。
有一次，班里面举行抽查考试。等到发卷子时，看见老师的表情和抱着的厚厚的一踏卷子，我们已经明白风雨即将来临“好哇你们，我都教你们这么长时间了，这一次小小的抽查考试，竟然没有一个100分！一个都没有。真是气死我了！”我们都坐立不安，等着老师发下来的试卷。突然，从一个角落中传出了尖叫：“耶耶，我居然是一百分！”老师诧异的看着这位同学，赶忙走上前查看。“对不起，居然有一条漏网之鱼，太棒了！终于发现100分了！”老师兴奋地一下跳了起来，“去，你去给荣誉榜上加上50分，给你自己加！还有快过来，再给你奖励一个棒棒糖。”老师又对我们其他人说：“老师我奖罚分明，表现好的考试好的，都要奖！像那些上课时三心二意、心不在焉、东张西望的同学，还有那些做作业东拼西凑、偷工减料、表里不一的人，都要罚！”说完这句话老师就变了脸色：不过也没事儿，这不是还有一件事儿让我开心呐，哈哈哈！
老师还特别喜好吃，无论吃什么菜都要细嚼慢咽。“我都说过了，吃东西先要看，闻味道，然后再拿舌头舔一舔，最后才是吃。”她吃东西的时候还很斯文，比较优雅。就拿一件事情来举例吧！有一天中午吃包子，她拿到包子时会先用牙齿把包子皮咬开一个小口，再把它早就准备好的醋浇一点，再淋上一勺老干妈，啧啧啧，那感觉简直太美妙了！连吃包子都这么讲究！把我们在底下吃包子的同学们都看的口水流地3000丈。老师也似乎洞察到了我们的心思，主动把醋和老干妈放到讲桌前：“你们想要，那你们就去自己加吧！注意要排好队，一个一个来，不得争抢！谁抢谁没有！”我们都按照老师的要求有序排队，每人都分到了一点。大家高兴的跳了起来！老师看到我们第一次这么排队有序，高兴的哭了出来！
这就是我笔下的漫画老师，我们的班主任，语文老师！你们说我写的好吗？
漫画我的老师作文 篇12
是谁？好似一阵风一样走来？便发出叮叮铛铛的声音？他，就是我们的数学老师——何老师。
为什么说他怪呢？一说到何老师的怪，我的话就多了，下面请听我一一列举。
“面相怪”
这个面呀，也就是脸，为什么说何老师的脸怪呢？大家不都是一个圆脑袋，两只耳朵吗？啊！无处不在的唯物主义又来了——那个光秃秃，灯泡似的头顶不就是很特别么？直到有一天，一位同班的同志说了一个成语，我才悄然大悟，这是什么成语呢？聪明绝顶！对！何老师有可能是因为“聪明”所以才“绝顶”的！那么问题来了：一个“怪”不足以称其整体“怪”吧！其实何老师还有第二个“面相怪”——他的微笑，有同学说了，老师爱笑不就是英语里的“funny”吗？很好呀。其实，你只知其表不知其里在——何老师的笑让人有一种似笑非笑的感觉，是不是在不经意间让人联想到这幅名画——《蒙娜丽莎》，嗯，我也是这么想的……
“衣着怪”
什么？何老师衣服也怪？有同学问了，那在座的各位有没有发现，何老师的服饰好似一年四季都没变过——西服、衬衫、西裤和皮鞋，“怪”的地方还不止一处，你仔细看看，何老师的皮带上一直挂着一串钥匙，所以才会在何老师走路时发出“叮叮”的声音，以至于为什么，还是一个谜。
“感情怪”
总算讲到最后一个“怪”了，要说“感情怪”，呀，怪的是师生之间的感情，何老师和我们的情感就好似一根尼龙丝，每当何老师严厉的批评你——略带广东腔调的批评，广东话，也叫“白话”——直白的话语，所以这一种批评也就自然没有那么委婉了，也就是这样的批评，才使得何老师每一次对我们教训都是那么的刻骨铭心，但是，俗话说“是药三分毒”，每一次的教训对我们来说都是直接嵌进骨子里的！那一条感情的尼龙丝便被车的十分的长且细了，细的不及头发丝的十万分之一！仿佛风一吹就会断开，但是何老师总能在这“风”吹来之前谨慎的把握住这条线，以至于它不会被这“风”吹断，当这条线的两个端点变得十分紧密之时，也就是你学业生涯的巅峰了，从线的另一端传来的爱足以让你的成绩直线飙升……
何老师这变化多端的感情怕是连大侦探福尔摩斯也难以琢磨透啊！
何老师虽说教我们的时间还不长，但他20多年的教学经验以及他对我们灌注的心血足以弥补这一缺陷，他的的确确是我人生中不可多得的导师！
漫画我的老师作文 篇13
时光的大海，将记忆沙滩里的那些愉快、有趣的事冲走了许多，沉在大海深处，无法寻找。但在沙滩深处，却留着大海无论怎么汹涌，却怎么也冲不走的事情，那正是您用自己连珠似的小嘴，正在为我们讲着与本课似毫无关系的知识，我咧开嘴，不自觉地一笑，小眼轻轻一眯，脑中浮现出一件件跑题课上那些有趣的事。
白色的卫衣中间坐着一只蓝色玩具小熊，小熊头上戴着一顶时尚的小白帽。白色长袖被张老师往上拉，左手拿着一个同学的日记本，右手放在背后贴着腰。
“看他写的……”她总是拿着我们的练笔，夸得赞不绝口……不时摩挲着手指，看似紧张，可她讲课却体面自如，谈笑风生之间就解决了不少刺手的问题。
“对!说到好作文啊，有同学总是问我，老师，你总是说我们的作文又进步了，那到底有谁呢?这个嘛~~让我想到了第一单元的那篇作文。来，帮我把草稿集拿过来……”
第一单元的作文?不正讲着习作素材吗?全班同学的眼睛变得大了些，眼珠子里又透着不可解的疑惑，嘴巴也张大了一些。不过，随即眼睛里又透出不可隐藏的兴奋，嘴巴也迅速化为期待的口型，整个动作兴奋不已。
“嗯，好，谢谢啊。”张老师嘴里透着一种急不可耐的口吻，“这是《银色的沉闷》，这样的题目，听起来就非常出彩!……”她的眼睛直勾勾地看着那篇文章，随着文字，她的眼珠子跟着转，小嘴一字落地、飞速地张啊闭啊，那整洁的牙齿时不时地露出来，看到好的又笑一笑，眼睛下面的脸骨越发尖，那下面的肉都快凹进去了。同学们发不出一声难听的噪音，只有念完之后，那热烈的掌声。
而我的同桌，作者本人，更加夸张了：原本就大的眼睛，激动得更加大了，我心生一害怕之心，她眼珠会不会被挤出来呢?
“对，这篇文章的优点很多……好，下课休息去吧。”有些不舍。下课了，从同学的眼睛看出了不舍，难道不会因为跑题而失望吗?不，这是大家早已熟悉的“跑题课”。
老师，您的目光既蕴含有慈母般的温柔又折射着严父般的严厉，可，最多的还是“跑题”时的兴奋，留着一种可爱的童年天真。
漫画我的老师作文 篇14
从幼儿园到小学五年级，我有过很多老师。不同的名字都刻在我心中，从来不曾忘记各位老师对我的教诲。每个老师各具特色，有的老师严厉，让我心生畏惧；有的老师温柔，让我如沐春风；有的老师幽默，让我轻松愉快。但在我心中，印象最为深刻的就是现在的语文老师——殷老师。
殷老师长着一张大气的方脸，上面嵌着一双炯炯有神的眼睛，开心的时候弯成两道月牙，和蔼极了！一头乌黑的秀发，时而自然地披散着，时而高高地束成一个马尾，精明干练。她常常穿着得体的衣服，美丽大方。同时她又是那么有责任心，把我们当自己的孩子一样严格要求，关怀备至。语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔，带领我们走进乡村田野，感受劳动人民的智慧；走进秀美山川，领略祖国的美丽富饶……
有一天，窗外清澈的蓝天边飘着几丝白云，那云的形状一直在变化，颇为有趣。于是，本来还在认真听讲的我走神了。殷老师发现了“神游”的我，轻轻地走到我身边，用手指触碰了我的肩膀，还悄悄地将严厉的眼神投向了我。我立马警醒过来，我知道那眼神是在对我说：“凌菲，快回到课堂上来！别错过了这会儿的讲解”。想到这里，我立刻打起精神认真听课。殷老师用这样特殊的方式让我找回了正确的方向，她用那润物无声的言行教育我们要好好学习。
作业本上，再细微的差错都逃不过殷老师的火眼金睛。面对同学们的每一个错误，殷老师细致入微地用红笔圈出记号，并在旁边作出批注，写出正确的示范。每当作文本发下来，我会迫不及待地打开，读一读殷老师写的评语，找一找这次有没有获得“A+优”。每一次的表扬和鼓励，让我对写作更加充满信心；每一次的点拨，让我如醍醐灌顶。
作为班主任，她总是对我们关怀备至。每当下雨了、降温了、起风了，你都可以在班级群里发现，殷老师早早地发出了温馨提示---“天气变化，孩子们和家长们都要注意保暖防感冒哦！”暖心的话语再配上微笑的表情，就如一股暖流涌入心间。平日里，各种安全教育也是面面俱到，事事尽心。所以，我们总是能看见殷老师忙碌的身影在教室内外来回奔走。
殷老师为了激励大家，还自费购置了很多的小奖品。当我们因表现优秀而积攒够10个小太阳时，我们就能去殷老师那里换取一个奖品。我最激动的时刻就是来到老师的小宝箱前，尽情挑选奖品。
我的语文老师殷老师，似一缕春风，润物细无声；更像一缕阳光，照在我的心中，温暖着大家。我爱我的殷老师。
漫画我的老师作文 篇15
“哒哒哒，”听着这样有节奏的脚步声，这次文章的主人公来了，她就是我们的语文老师。高高的个子搭配着中等身材的她，顿时觉得她是那么完美的。一头乌黑的长发带着空气刘海显得十分可爱，刘海下一双水汪汪的大眼睛看起来是那么的炯炯有神，她笑起来时两个小酒窝更是甜美极了。谁也想象不到，这么可爱的老师居然会有两个惊人的超能力吧！
超能力一：听声识人
上课时，当语文老师背对着大家在黑板上写字时，这个时候底下总会有学生叽叽喳喳的在讨论些什么，说着悄悄话。你就可以观察到她的第一个特殊技能了，只见她手上的粉笔立马停了下来，耳朵积极配合她手上的动作，说着：“来，下一个问题，老师想请一位同学站起来回答一下。”没错，其实这个时候就可以看到她使用了第一个技能，刚刚就是这位同学和同桌说话。看着老师那肯定的眼神，那位同学立刻也就一脸羞愧的低下了头。“哇！老师好厉害啊！”我小声的在心里赞叹道！怎么样，这个技能厉害吧。
超能力二：看字识人
看完了第一个技能，接着跟我来看看我们老师的第二个技能吧。伴随着清脆悦耳的铃声，语文老师蹦蹦跳跳的来到教室，想必她今天心情应该是很好的了。走到讲台前，她看着讲台上一本没有名字的语文书，翻开了它，看到书上那密密麻麻的笔记，立刻迅速的就喊出来一位同学的名字。那位同学找了找自己的语文书，果然，的确是他丢失的。这时第二个技能也就自然而然地展现出来了。看着老师这个技能我更加羡慕了，于是课下，我和几个要好的同学一起跑去老师办公室想要考考语文老师。
我们几个人把好几位同学的书翻开后拿到老师面前让她立即判断出来这是谁的书。这时接下来的事情让我惊叹不已——语文老师竟然能10秒猜出这些是哪些同学的书。那眼神更加清澈明亮，声音坚定又温柔。“哇，老师你好厉害啊！能教教我们吗？”她回答道：“当然可以啊，其实每一个语文老师啊，都有这两个技能，只要每天都改你们的作业，时间一长，边看边记，自然而然你们也会练就这样的技能的，这就是语文老师背书和上课的小妙招哦！”听了这些话，我恍然大悟，原来如此啊，那今后我也可以在别人面前展示展示我的才能咯！心里别提有多开心了。
漫画我的老师作文 篇16
我的班主任姓万，是位女老师。她长得很高，一头乌黑的秀发，水灵灵的大眼睛，脸上常挂着微笑,首次见面，就给人一种可亲的感觉。
别看她脸上时常挂着和蔼的笑容，但这不代表她不严厉。实际上，老师在我们的学业上从来不马虎。有时候还是相当厉害的，如果我们在课堂上犯规了或者因为作业没及时完成，她还是会“大发雷霆”。
有一次上课，老师走进教室，她收起了平常的笑容，脸上带着严肃的表情走进教室。所有人都察觉到老师神情不太好，班里立刻从吵吵闹闹变得鸦雀无声，尤其那几个调皮的学生“如临大敌”，坐得端端正正的。只见她指着作业本，气呼呼地说:“这次作业有很多人没交，这些同学今天必须完成作业才可以放学！请没有完成作业的同学站起来！”这一声“狮吼”把同学们都吓坏了，没交的同学赶紧从书包拿作业。
实际上老师的“狮吼”之后，往往跟着的是太极拳般的惩罚。没带的，没写的，没写完的同学在那里不知所措，怯怯的站了起来，老师接着说，“抄写要工整，另外追加两套课外作业”经过这次以后，同学们再也不敢拖欠作业了。
老师严肃的背后，也有对学生关心呵护的一面，正如她和蔼招牌般的笑容。如果有同学受伤了，她会马上通知家长，同时陪同学去医务室，确保这个同学没事后才放心回来上课。假如有同学间因为矛盾而争吵，老师都是调查清楚事情的原委后，才惩罚做得不对的同学，这一点同学们都很佩服，即使被批评的学生也无话可说。
正是老师这种严厉而不失关爱的态度，让同学们对她充满尊敬，并且心服口服。即使在课外，老师对于学生的问题，也是百问不厌，甚至占用自己的休息时间，来帮助同学们答疑解惑。也正因为这样，我们班的成绩始终名列年级前列！
漫画我的老师作文 篇17
我的班级主任陈老师是教语文的，我们非常喜欢她，还有一点"怕"她。
陈老师戴着一副厚厚的圆框眼镜，一看就知道是一个知识渊博的人。她经常扎一个丸子头，显得很干净利落。
陈老师有一个独特的爱好，那就是喝茶，而且只喝红茶。每当她遇到难题或不理解同学写的题目时，总会端起茶杯喝一口，喝完，皱着的眉头就一下子舒展开来，仿佛喝了一口神仙水一样，顿时把智慧的任督二脉给打通了。每天早晨，一走进教室时，只要看见陈老师的红色大水茶壶和黑色的茶杯时，就知道陈老师已经来了。
对了！陈老师还是个非常严格的万能老师。什么体育呀、美术呀……她都会教。陈老师对我们的学习严格要求，那可是一点儿不含糊，就连我们打扫教室整理课桌这样的生活琐事，她都要严格要求并悉心指导。记得有一次，我课桌和对应的线偏了一点点儿，陈老师就走了过来。她两手抓住桌子，然后扶了扶眼镜，盯着那条线，一点一点儿的把桌子对了回去。在我看来已经很整齐了，但她还是弯下身子，仔细检查了一遍，这才满意地离开。哇，此时我心里像揣了一只活蹦乱跳的小兔子，老师走远后，我才长长出了一口气。陈老师真是太严格了，下一次，我一定不会让桌子偏离这条线半步。
真心希望陈老师一直伴随着我们，直到初中、高中。哎这只能是一种奢望！
漫画我的老师作文 篇18
有的人有一个“笑眯眯老师，有的人有一个“变色龙”老师，有的人有一个“千里眼”老师，而我却有一个“狮吼”老师。
“狮吼”老师白白的，个子高的，喜欢披着头发，声音特别大。记得有一次，下课铃声响了，贪玩的同学不耐烦了，恨不得一下子站起来从老师面前跑过，冲出教室。可“狮吼”老师的题目才讲一半，她就用她那狮吼般的声音说：“这题讲完再下课。”这句话竟把不耐烦的同学震住了。他们像化石一般动不动。
她看上去虽然很严格但是她很爱护我们。有一次，我们班的同学被邻班的同学欺负了，她知道这件事以后，十分生气。跑到邻班破门而入，用她那狮吼般的声音，吼道：“欺负我们班同学的人，给我过来！”欺负人的那个人，脸色涮得一下白了，身子也不由抖了几下。“狮吼”老师用她那不凡的功力教育了那个人。从那以后，没有人敢欺负我们班的同学了，因为我们有一个爱我们的老师。
我们班整队上操是最好的。因为有“狮吼”老师的大嗓门来维持纪律，所以没有人敢说话，只要有一个人说话全班都会受罚。
这就是我的“狮吼”老狮，一个既严格又爱我们的老师，我很喜欢她！
漫画我的老师作文 篇19
我的语文老师什么样？看了我给她画的三张漫画，你大概就能知道了。
漫画一变脸
她平时温柔无比，脸上总是露着笑意，但是若谁惹怒了她，她的脸上就立马乌云密布了。到时可千万别继续说笑那件事，不然她就会脱口而出：“干扰课堂，罪加一等，深刻反思写好检讨书！”那你后悔也来不及。我最喜欢她带着我们朗读，那时从她口中吐出的一串串词语连带着标点符号犹如一条活灵活现的金龙，在我们教室飞舞。她绘声绘色地引导我们读课文，眼眸含笑意。若我们发呆走神，她的眼神立马严肃如老鹰给我们敲警钟，让我们觉得四周突然冰雪降临，毛骨悚然。
漫画二：大嗓门
我的语文老师嗓门大，声音穿云托月般。她上课从来不带扩音器，但是无论你坐在哪个角落都听得一清二楚。她总是跟大家强调要落落大方地回答问题，就像平时私下里和同学聊天一般，自在自信地说出来。我们班的小廖同学平时下课声音大如洪钟，上课回答问题声音小如蚊子。有一次讲习作《我的防震胶囊》构思时，小廖同学回答问题有些扭捏，这下陈老师可不乐意了！她说：“大大方方地说出来嘛！自信大胆，听！像我这样！这才是咱们五二班应有的姿态！”小廖同学在“大嗓门”的感染下，终于把声音稍微提高了一点点，哪知“大嗓门”老师还不满意，说：“小廖同学的见解很独到，如果能再大声点就十全十美了。”备受“刺激”的小廖同学清清嗓门，找到下课时神采飞扬的状态，终于也向“大嗓门”老师一样信心满满地讲了一遍他的构思。哈哈，陈老师的大嗓门原来要传递给我们每一个人呀，我想她更想传达的是落落大方的姿态吧。
漫画三：兔子脚
我的语文老师走路像一阵风，我觉得她是当之无愧的“兔子脚”。她不单是我们的语文老师，还是学校的教导主任，她除了要给我们上课、批改作业、课后辅导，还要在电脑旁撰写各种文案，填各种表格。我常常看到她的手指飞快地敲击着键盘，或者快速地批改作业，只见她的红笔有节奏地打出一个个整齐美观的小勾勾。她常常提醒我们：注意把控速度，做笔记要讲究效率，写作业要又快又好，不要磨蹭等等。她忙完了文案就会来“抓”我们班的一些常客，比如听写不过关、作文只打到良的学生。她每次都如同一阵风一般来，领两三个“vip”后又如风一般匆匆而去了。
我的语文老师有时温柔和蔼，有时严肃冷峻；讲话尤其有穿透力，还深深地感染了我们；做事又如同兔子一般利索。她的世界好奇特呀！
漫画我的老师作文 篇20
我们学校的校长是一位与众不同的校长。他爱站岗，拥有千里眼，爱巡视。如果给他画一幅漫画我会画以下三个镜头。
镜头一：爱站岗
校长高高的，瘦瘦的，身材傲然挺拔。他与一般的校长不同，每天早上他会站在校门口等待着我们的到来。我们的校训是做美德少年，所以校长尤其注重对我们的文明礼仪教育。早晨入校时我们佩戴着鲜艳的红领巾，挥手问好，从容有序地走入校园。校长也会向我们颔首微笑。校长还教育我们上学要注意安全。他常常会在校门口巡视入校情况，视察我们有没有戴头盔，过马路的情况等。他总是叮嘱我们“安全第一，可别为了赶时间而疏忽了安全！”放学了，他往往是站最后一班岗的老师。我们的科任老师陆续离校后他还会再巡视一遍校园，我们每个班他都会来查看一下情况：有没有学生逗留玩闹，教室是否整齐干净等。风雨无阻，他天天如此！你说他是不是一个最尽职尽责的站岗战士呢？
镜头二：千里眼
校长虽然不能看千里之外的事物，但是他却熟悉我们每个班的状况。比如我们班的守纪律达人是谁？隔壁班的书法高手是谁？楼下班级最调皮的是哪个？他都清清楚楚。哪个班级的卫生最整齐？哪个班级的晨读氛围最浓烈？哪个班的中队活动最精彩？他都如数家珍。你说他神不神？
镜头三：喜巡视
重要的事情，校长一定会巡视。我们上课时他往往在窗外巡视我们认真还是敷衍，我们的课间操他也常常会来视察我们做得怎么样，我们班作业完成情况他仍会不定期来探访……仿佛只要我们该认真的地方就少不了他，就连我们分班做核酸检测校长都会陪同和组织。哈！我们的校长真是一位全方位视察的指挥官！
经常陪伴着我们，经常关注着我们，督促我们乐学上进的人儿呀，就是我们的校长。你渴望拥有一位这样的校长吗？
漫画我的老师作文 篇21
那短短的棕色卷发，上面还别着一个精致的蝴蝶结发夹，那一双锐利有神的眼睛，鼻梁上还架着一副边框紫中带粉的眼镜。笑容特别灿烂，她一年四季都喜欢穿裙子，她就是我最爱的语文老师—谭老师。
优秀的“侦探”
我的谭老师是一名忧秀的“侦探”我在好书推荐的时候，提前在家里发视频给老师，她就像一位“侦探”一样，仔细地指出我的错误：如开场白一定要吸引人，结尾没有精心设计问题，对书的主要内容概括缺少新意……我听完老师的话，我感受到了这位“侦探”的严肃，我赶紧认真的把它修改好。再用洪亮的声音，大方的演讲，微笑着讲好书推荐，当我把视频再发过去的时候，时间已经很晚很晚了但马上就收到了老师的点评，几个大大的赞，让我的心里比吃了棒棒糖还甜，这位“侦探”老师可真负责啊！
“幽默的“大师”
有一次，我们在上语文课的时候，有一位同学在打瞌睡，我们课上到一半的时候，老师才发现，她就悄悄走到他面前说：“请问要不要让家长带一床被子给你送过来。”这位同学顿时面红耳赤，不好意思的低下了头。
温柔的“医生”
我们下课玩耍的时候，我不小心割到了自己的手，当老师发现了后，就用消毒水给我消毒，给我涂上药，贴上创可贴，嘴里还不停的念叨：“不怕一万，就怕万一，一定要小心点”我感觉一股和风吹进了我的心里，特别的温暖！他就像一名温柔的“医生”。
谭老师虽刚接手我班，但她负责、细心、幽默、温柔，我们喜欢她。
漫画我的老师作文 篇22
如果你要问哪一个老师给我印象最深，我会毫不犹豫地说是“老虎”老师。你一定很好奇，我怎么会有一个“老虎”老师，那就听我慢慢道来吧。
这学期我新转到一所学校上学，教我语文的班主任老师姓李，今年五十多岁了，中等个，头上像下过雪似的，上面白，下面黑，同学们都亲切地喊他李老师。然而，我却背地里喊他“老虎”老师。因为，自从进到这个班，我就没见李老师笑过，整天板着个脸，在教室里走来走去，看上去凶巴巴的，就像老虎出来巡山一样。我感觉他走到哪里，哪里的空气温度都会下降。
有一天早读，该英语班长带领我们读英语，我进班时英语班长还没到，班里同学正在你一言我一语地说笑，整个教室里闹哄哄的。突然，就在一刹那，仿佛是谁把音量关掉了一样，教室里突然安静了。我一抬头，发现李老师正站在教室门口，顿时感觉周围的气温急剧下降。原来是“老虎”又来巡山了。
你别看李老师外表凶巴巴的，其实他对我们可好了。李老师平时上课讲话很斯文，也很有趣，只有我们犯错时才会严厉地批评，大声地斥责，一幅恨铁不成钢的表情。《长歌行》里说得好：“少壮不努力，老大徒伤悲。”我知道老师这是关心我们，只有爱之深，才能责之切。
你瞧，正在绘声绘色讲述《猎人海力布》的李老师突然走下讲台，悄无声息地走到一个学生跟前，教室里刹那间安静下来。那位学生一抬头，正好撞见李老师严厉的目光，吓得直打哆嗦，原来他上课不听讲，低头看小说被老师发现了。只见李老师一只手在他头顶高高举起，又轻轻落下，最后摸摸他的耳朵，问：“你知道错了吗？”那个同学连连点头：“知道错了，知道错了！”李老师这才转过身继续讲课。这看似严厉，却很简单的动作，包含着李老师对我们的关爱。
这就是我的“老虎”老师，一个让我既怕又爱的李老师。
漫画我的老师作文 篇23
清爽的短发、圆滚滚的眼睛上架着一副厚厚的眼镜，显得斯文又智慧；她走起路来，大摇大摆的样子像只憨厚的大白熊，看上去格外可爱。她就是我们的语文老师——陆老师。
陆老师是温柔的，她笑起来温暖如花。记得有一次，上语文课时，同学们不是太懂一个问题，陆老师便放慢语速、面带微笑的又耐心十足的反复给我们讲解，甚至有时候把后面的课都抛到宇宙外了，只为让我们可以理解透意思。她也会经常在课堂上给我们开一些有趣的小玩笑。
陆老师是严厉的，不笑的时候我们都有点怕她。记得有一次，有同学没有按时交作业，见到陆老师会不自觉地低着头，不敢抬头看她，陆老师会很严肃的跟他说，没交作业是态度问题，这个问题很严重，比写错作业要严重。她会再给一天时间我们，如再交不过来就会按零分处理。
陆老师也像朋友似的信任我们。今年童子军时，我和王思懿洗完澡后就开始写童子军手册，我们写完后已经装入书包了准备睡觉时，陆老师刚好来敲我们的房门，我们以为陆老师要来检查我们的童子军手册有没有写，我就说：“老师我们的手册已经写完了，在书包里呢，现在拿给你吧！”可陆老师却说：“不用了，现在已经很晚了，老师相信你们写完了，早点睡觉吧，明天早点起床哦！”
我们有这样时而温柔、时而严厉，又像朋友一样信任我们的老师陪伴我们成长，真是太开心了！
漫画我的老师作文 篇24
我们学校里的老师，画风各异，每位都有自己独一无二的兴趣爱好和特点。在这几百位老师中，我最喜欢我们班教音乐的张老师。
老是留着齐肩短发的张老师，二十多岁的年纪，一米六五左右的身高。一眼看去，给人一种很亲切的感觉，像正在读初中的邻家姐姐。张老师的眼睛好似刚刚从水里打捞出来的黑珍珠那般明亮，仿佛可以看透一切事物。高挺的鼻梁上架着一副黑色圆框眼镜，给人一种非常文学、典雅的感觉。张老师很喜欢穿裙子，每天都穿得不一样，给人一种活力满满的感觉。
你们可千万别被张老师平时上课和弹钢琴时候那邻家大姐姐的样儿给骗了，其实私底下，她是比我们还要小的未成年女孩呢！你们肯定会很奇怪，张老师不是20多岁吗，怎么可能是没成年的小女孩啊？那是因为呀，最近有一些特别火的，跟音乐有关的帅气男明星，成了张老师特别喜欢的偶像，不时在我们面前对他们表现出各种夸张欣赏，太好玩了。
张老师特别喜欢那些男明星，连他们应援的东西都有。记得有一次，我和同学收完音乐作业，去给他送过去。到了办公室，我们没看见张老师，只在桌子上看到了一个打开的快递盒。把作业放下后，我探头一看，看见快递盒里全是肖战，王一博的海报、立牌、挂件、明信片看得我眼花瞭乱，心想：“哇！没想到张老师也追星，还藏得这么深。”张老师知道我看到了她的秘密后，会是什么表情呢？哈哈，好想知道啊。
张老师的“少女心”可不仅仅表现在追星上。四年级下期的时候，张老师叫我去给她拿一下放在钢琴上的手机。我拿到手机，发现老师的手机壳居然是粉色凯蒂猫图案的，手机壁纸也粉粉嫩嫩的，跟老师平时在我们面前的形象完全沾不到边。近日，我们上完音乐课，外面突然下起了连绵不断的雨。张老师正忙得不可开交，让我去办公室给拿一下伞，她说的一句“仙女是不能淋雨的哟”，差点萌翻了我。
张老师啊张老师，真是一个没长大的“小女孩”。不过呢，这样的小女孩，我喜欢，我们全班同学都喜欢。这样的张老师，在学习中不仅是我们的老师，更是我们的朋友。好想天天都上她的课啊。
漫画我的老师作文 篇25
我们班的班主任李老师拥有着丰富变化的表情包。在教室里，或许上一秒还是一副和风细雨、慈祥和蔼的样子，下一秒可能就变得雷鸣狮吼、怒目直视了。同学们都说他真是变化莫测啊！
李老师是我们的数学老师，也是我们班的“老板”。在他威严的震慑下，同学们在数学课上都不敢违反课堂纪律。有一次上课，李老师给我们讲如何求阴影图形的面积，因为这是重点，也是难点。李老师害怕我们听不懂，在课堂上反复耐心地讲解，以求大家都能听懂。刚开始大家听得还很认真，一个个聚精会神的，教室里鸦雀无声。可是到临近下课的那几分钟，有些调皮爱动的学生坚持不住了。教室里有人开始窃窃私语；有人左摇右晃；有人左顾右盼；还有人抠起手指头，甚至还咬起红领巾来。看到这种状况，李老师立刻停止了讲课。起初他慈眉善目，笑咪咪地说：“是不是有些同学早上没有吃饭，现在饿了，把红领巾当成面包吃起来了，要不要我再给你倒一杯牛奶配着啊？”转眼间，脸上的表情发生了360度的大转弯。他用锐利的眼睛环视教室一周，眉毛往上一挑，眼睛一瞪，虽然隔着眼镜框，但那眼神中透出的寒光仍让同学们个个胆战心惊。李老师点名狠狠批评了几位同学，并让他们站起来听课，下课一人写一份500字的检讨。面对“老板”的严厉惩罚，这些违纪同学一个个叫苦连天，蔫头蔫脑的。
虽然李老师上课时很严肃，大家都很怕他，但课下同学们还是很崇拜他的。别看他是数学老师，可是却有一副播音员般的好嗓子，读起书来特别好听。那声音抑扬顿挫，感情充沛饱满，有时低回婉转，有时雄浑激昂，读到高潮时甚至会手舞足蹈，常常让同学们听得如痴如醉，久久不愿离开。课下会有许多同学偷偷模仿老师读书的样子呢！
这就是让人尊敬爱戴的李老师，希望在他的带领下，我们全班同学都能健康快乐地学习，也希望我们的“老板”幸福快乐！
漫画我的老师作文 篇26
嘿!看到那个很酷的身影了吗?对，那就是我的体育老师——黄老师，他可是专业田径运动员哩。黄老师有一身强壮的肌肉，是我心中的大型男。他平时酷爱戴鸭舌帽，从他帽檐下那锐利的眼神里就能看出，上他的体育课可没那么容易过关。
黄老师虽然外表严肃，但是如果有同学在课上有什么不懂的不会的，他一定会耐心地教他。
瞧，这节体育课上，“残酷”的体能训练终于结束了，我们一个个都累得上气不接下气。嘘!认真听，黄老师开始发话了：“好!大家缓一缓。接下来我们来练习折返跑和蛙跳。”“蛙跳是什么?”我忙向老师提出了问题。只见黄老师蹲在地上，反手放在背后，往前跳着走，看上去挺简单的嘛。哎，可这看起来简单，做起来可比登天还难：不是不知不觉跳成了走鸭步，就是手脚不协调摔成了“狗啃泥”!
黄老师看到了，连忙把我扶起来，十分耐心地对我说：“你把手臂放在两侧，跳的时候像跑步一样挥起来。”说着又给我示范了一下，看着老师那灵活的样子，我又尝试了起来。我一次次摔倒，老师一遍遍地教，还一个劲儿鼓励我：“加油!这次动作比刚刚好多了!”终于，我有模有样地完成了蛙跳，黄老师酷酷地竖起大拇指，以示表扬。
这就是我的体育老师——黄老师，一位我喜欢的老师。
漫画我的老师作文 篇27
我们的体育老师杨家武绝对称的上是一位不普通的老师。相反，他是一个有点古怪的老师。
开学第一天，杨老师说我们可以叫他“小武老师”，可这个外号完全和他不匹配呀。因为在一部动漫中，女主角是一个也叫作“小舞”的可爱女生，但是他就差了十万八千里。黑黝黝的肌肉时不时就会隆起；那乌黑油亮的平头；几乎不离身的巴萨球衣；还有一双敏锐的大眼睛，看着就压迫感十足。
更何况他还是个“怪人”呢。
杨老师一定是个不“粗暴”的体育老师。体育课一开始，当别的班还在为慢跑5圈而叫苦连天时，杨老师却笑眯眯地布置了慢跑三圈的任务，这让全班都长舒了一口气。有一次，我们慢跑时队形都化成了“粉末”，而且我们甚至把喊口号这件事都忘到九霄云外去了，但杨老师只是耸耸肩，撇撇嘴说：“这次跑得不好就算了，下次可要跑好一点哦，自由活动去吧！”
杨老师时不时就会举行一次小小的考核，那时，他就成了一名“暴君”。考核时他总会布置一些要求很高的测试。这时，他的人就变得和平时完全不一样，满脸严肃，炯炯有神的眼睛像鹰眼一样东瞧瞧西看看，要是有人没达到目标，杨老师得眉头就会微微一皱，那双“鹰眼”使劲一瞪，显出强大的气场。
杨老师非常注重同学们的安全。有一次，我们踢球时小陈同学被后面的同学给绊倒了，杨老师一下子冲了过来，有些紧张地喊道：“你，快把他扶到校医室，其他同学继续踢！”他那严厉的话语惊得同学们不得不按照他的指示去做，看来这是一位内心有点小温柔并把同学们的安全放在第一位的好老师呀！
这就是我们古怪的“小武老师”，虽然有点古怪，但同学们都喜欢他！因为他带给了我们无限欢乐，他不光值得我们敬重，还值得我们拥护他！
漫画我的老师作文 篇28
经历了几年的学校生活，有许多老师鼓励我、关爱我，但让我印象最深的就是她，善变的郭老师。
每当她走入班级的时候，最显眼的就是那炯炯有神的大眼睛，近看特别像两颗圆润的大葡萄。圆圆的脸蛋加上似樱桃的小红嘴，简直漂亮极了。她那挺拔而不失优雅的身体像是一只丹顶鹤，手上的镯子最吸引人，金光闪闪的像整栋楼都在开着灯。
她时而温柔，时而暴躁。有一次，郭老师提岀了一个问题，大家都在积极举手回答，而我却默默地举起五根手指，害羞地低着头，一直在想：“不要叫我！不要叫我！我怕我答错啊！”可该来地总会来。“倒数第三桌的女同学，请你回答一下这个问题。”我支支吾吾地说：“这……这道……这道题……”我一直答不上来，同学们顿时哈哈大笑，我当时恨不得找个地缝钻进去，脸都丢光了。但这时，我耳边传来郭老师温柔的提示声，我不再害怕，并且回答上来了。她竟然毫不吝啬地夸了我“你真棒！”这就是温柔时的郭老师。
郭老师暴躁时，就如同发威的“母老虎”。有一回我同桌沒带数学书，老师嘴角下垂，“你上学不带书你来干嘛了！”顿时全班同学一句话也不敢说了，安静得就连心跳声都能听见，接着又说了一句“你下回再不带书就别来上学了！”
这就是善变的郭老师，但不管她怎么变，我都永远爱她。
漫画我的老师作文 篇29
我们学校有一位老师，得到了我们全班同学的爱戴！她就是我们的语文老师——李老师。她个子高高的，瘦瘦的，非常有气质。她的眼中总是透出慈爱与严厉的目光。不信？你看！
那天，李老师刚走到门口，教室前面的同学立刻变得鸦雀无声，可是后几排的明明和嘟嘟却好像不知情，继续吵吵闹闹。虽然我的同桌大队长已经提醒了好多次上课啦，但他们依然不肯安静下来，只是从大吵大闹变成了嘀嘀咕咕。终于，李老师生气了，直接动用了她的终极绝招——眼神杀！李老师走到他们身边，用严厉的眼神看着他们。明明和嘟嘟立马停止了说话，端端正正坐好。总算可以安心学习！李老师站到讲台上时，我们又看到了她嘴角的微笑和眼中的慈爱。
课堂上的李老师总是别出心裁。有一次，她在上课的时候讲到了《海上日出》这篇课文。由于我们对这类描写美丽景色的课文没有太大兴趣，她便给我们播放了海上日出的高清视频。当我们看到太阳跃出海面的那一刻，都被惊艳到了。李老师趁热打铁，按照日出前、日出时、日出后的顺序给我们讲解了晴朗天气和有云时，海上日出的几种不同景象。我越听越觉得有趣，决定亲自看看日出！
记得那个周六早上，当我看见太阳从地平线上冉冉升起的时候，激动得想立刻给李老师打电话，告诉她，我看到的日出和她讲的一样美！不过我忍住了！因为我知道我们亲爱的李老师太累了，多休息十几分钟对她来说有多重要。
后来，我才知道，我们班的许多同学都和我一样早起看日出了。
我们心里特别感激李老师，是她让我们通过文字领略到了大自然的美！
漫画我的老师作文 篇30
教我数学的是杨健青老师，她是我们最喜爱的一位老师。
杨老师已经四十多岁了，有点胖，个子还算高。背有时候直，有时候弯。大大的鼻子上架着一副近视眼镜。脸上总是挂着笑容，偶尔也会一脸严厉。她的教学方法与众不同。她是一位名副其实的幽默有趣的老师，经常逗得我们哈哈大笑。
有一次，杨老师让我们写课堂上的小练习。教室里安静极了，像没有人似的。突然，老师大声说道：“离交作业的时间只有三秒钟了，请你们抓紧时间写完作业，我数到三就交上来。”我们都紧张了起来，屏住呼吸，争分夺秒地把后面剩余的题目写完，只听老师喊道：“一、二——”正当我们紧张地等她喊“三”时，却听到她慢吞吞地说道：“二点一……、二点五……二点八……三，时间到！交作业！”顿时，全班同学哄堂大笑，小练习也在笑中写完交了上去。
还有一次，因为语文老师布置的中午作业太多了，很多同学中午赶作业都没有休息。下午上课之前，同学们有的无精打采的，有的眼皮忽上忽下，好像在打太极，有的干脆趴在桌子上睡觉：整个教室非常沉闷、压抑。上课了，杨老师来到教室，看到这场景，就故意虚张声势地嚷嚷道：“怎么也没有一个人给睡觉的同学盖张被子呢？他们也会着凉的。”这句话就像一个炸雷，把沉闷的气氛给炸掉了：没精打采的同学都精神起来了；眼皮在打太极的同学也睁大了眼；睡觉的同学也醒了，腰板也挺直了……整个教室都活跃了起来，我们就在一片欢声笑语中开始了数学课。
杨老师总是用她幽默的语言让数学课变得更加有趣，让我们更加爱数学。我永远爱戴我们敬爱的杨老师。
漫画我的老师作文 篇31
我有一个有趣的老师，你想知道他是谁吗？他有一双小小的眼睛，目光里透露出他的有趣。短短的头发，小小的脑袋，好像没有人能比他的头小了。
我们的第一节体育课，他自我介绍了一下：“我姓杨，名家武，你们可以叫我小武！”他话音刚落，教室里就开始“炒菜了”。我们都笑了：“什么？小舞？难不成他是女的？”小舞见我们吵起来了，就用正常语调说：“安静，安静。”我心里挺开心，这个老师不凶哎！
晴空万里的一天，我们上了第二节体育课。小舞跟我们说了一下以后我们跑步的.“规则”：要喊口令，队伍要整齐。最开始慢跑一圈，跑得不好继续跑一圈。小舞先让我们组队，五个人一组。我找到我的朋友们，跟她们组好了队们开始跑步了。我们跑完一圈时，有一些组已经到达了，小舞说：“很不错，一等奖！”我们很高兴，没想到还有更好的呢“下一次课，休息时间加6分钟！”，我们集体欢呼：“耶！”这时，最后一组喊着口令，整齐地向我们跑来，小舞说：“非常棒！特等奖！休息时间加8分钟！”我们惊呆了，竟然多两分钟，真好啊！
小舞也经常说：“你们班真是太棒了！我很高兴教你们班，非常好，很整齐之类的话，从来都是鼓励我们，不过你可不要以为小舞是一个对那些调皮的同学没有办法的老师，你且听我细细道来。有一天，上体育课。还没出教室门呢，有两个男生不知怎么了，打起架来。体育老师二话不说，一手拎一个，把他们拎到了教室门口。从此以后，我们班上的同学再也不敢闹了。
这就是我的“小舞”老师，他虽然相貌平平，却很有趣！在他的教导下，我们爱上了体育课。怎么样？你是不是也想有这样一个老师？
漫画我的老师作文 篇32
在我们学校，几乎每个学生都认识的老师。她30多岁，身材瘦瘦的。出名是因为她讲话幽默，作风严谨，你说她可和蔼可亲吧，她有时会狠狠的教训你一顿，说她严肃吧，她有时也会亲切地向同学们问这问那。
对，大家看到这里应该知道，今天我要给大家介绍的人是：我的语文老师唐老师。
她，高高挺拔的，身材一头乌黑亮丽的头发，那弯弯的眉毛下面是一双炯炯有神的大眼睛，闪烁着智慧的光芒，高挺的鼻子下面长着樱桃似的嘴巴，吐出的都是知识的火花。
她，是一位性格开朗，讲着一口流利的普通话，字正腔圆每次讲课都很生动，仿佛我们身临其境……从您讲的字里行间，使我们深刻地感受到五彩斑斓的梦想，清澈见底的溪水，使人留恋，使人向往。
我们从上学起，一点一滴的成长进步，都离不开老师的谆谆教诲。给我们指点迷津，为我们这些祖国的花朵呕心沥血，鞠躬尽瘁，辛勤劳碌，兢兢业业，尽职尽责……
谢谢您，我的语文老师！
漫画我的老师作文 篇33
动漫教室的一角玻璃，映着一位老师的脸庞。
她有一头像从海底里爆发出来的波浪头，懒懒地，轻轻地披在瘦弱的肩上。深夜的沉闷，把她的脸衬得有些苍白，但璀璨的星星却把她藏在眼角的笑意和儿童般的天真与顽皮给发现了。
看，这个嘴角带着笑的靓妹就是我的动漫老师。
只见动漫小戴老师像一个霸气总裁一样，靠在椅背上翘着二郎腿打电话。打完电话还自言自语：“唉，白杆的28色不能单批进货，真可惜！”也许小戴老师没有发现，门外站着一群目瞪口呆的学生。
等她回头一看，一改刚刚温和，像赶苍蝇一样，把我们赶回了座位。你不要以为“老虎不吃人，只是样子太吓人”，我的动漫小戴老师不仅是“老虎”，还是一只名副其实的“母老虎”。我们一看这空气中充满“杀气”，“三十六计，溜为上计”，急忙脚底抹油，溜之大吉。
我们悄悄地溜回座位，胆大的我借着捡笔的理由，看着小戴老师穿着拖鞋的脚一摇一晃的，红色的脚甲油显得极为刺眼。眼看着脚趾头快蹬到我鼻子上了，我快速捡好了笔，坐好后才发现我的身体已经在发抖，心脏发出了强烈的“咚咚”声——吓死我了。
这就是我的动漫老师——小戴，一个会“吃人”的靓妹老师。
漫画我的老师作文 篇34
早就听说张老师是个认真负责、幽默风趣的好老师。做了她的学生，听了她的课，明白了她还真是名不虚传。我们都非常喜欢她，亲切地称她为“语文张”。
最让人拍手叫绝的是“语文张”总能让我们在轻松愉快中学到知识。那天按惯例，张老师以听写的形式检查我们的预习情况。听写完后，张老师开始批改了，看着一个又一个对钩，我得意极了。忽然，张老师皱了皱眉头，在“捏”字前停了下来。张老师说：“哎呀，张子宣吃了豹子胆了！”全班同学如丈二的和尚摸不着头脑，你看看我，我看看你。“老师，捏字右下部分是土不是王。”同桌肖晓站起来指出。张老师接下肖晓的话说：“对呀，如果是王，只有吃了豹子胆的人才敢去捏他。张子宣，你没吃豹子胆吧？”同学们听了都哈哈大笑起来，我也不好意思地笑了。张老师接着说：“我们经常说捏泥人，泥不就是土吗？所以捏的右下方是个土字。记着了吗？”“记着了。”我们一边欢笑一边鼓掌。
我们不仅钦佩“语文张”妙趣横生的课，更佩服她不露痕迹的批评。一次，在讲课时，张老师告诉我们：“每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。”并让我们将“尽信书不如无书”这句俗语批注在课文的旁边。当全班同学都在做笔记时，我却开小差了。张老师见了说：“你们看，人家张子宣就具有这份独立思考的能力，他一直迟迟不动手记笔记，他肯定还在思考和判断我们说的对不对。不然，他也会和其他同学一样，拿起了笔，在书上批注了。”我的脸红得像熟透了的苹果，心里却是满满的感激。
感谢张老师用这种“润物细无声”的方式教育我们，让我们健康、快乐地成长。“语文张”，遇见你，真是我的幸运。
漫画我的老师作文 篇35
我最喜欢的老师留着短头发，表情包很丰富，眼神时有杀气时有表扬，脸上很多时候都带着灿烂的微笑，她就是胡老师。
胡老师表扬我们的时候脸都快笑烂了，但当我们做错事时，她会厉声呵斥：“你们为什么要这样做？这样很不好，以后不要再做这种事了！”
有一次，在上课的时候我和同桌正津津有味地窃窃私语，但余光忽然发现胡老师已经用眼神杀看着我了。我马上转过身子，坐得端端正正，就像刚刚什么事也没发生，但心里仍然忐忑不安。
下课后，我走到胡老师面前问：“胡老师，您为什么不喜欢把头发扎起来呢？”“因为我觉得把头发扎起来不好看。”胡老师说。我对胡老师说：“胡老师你真的比不扎头发时还要漂亮。”
胡老师从四年级到现在的表情包越来越多。比如有一次我们午休完，本应该听写的，但是因为我们吵吵闹闹就没有听写。胡老师问：“今天午休完有没有听写啊？”我们使劲摇头。下课后，胡老师就从前门嘟着嘴走出去了。
胡老师最喜欢穿长裙子，基本上每天都会穿着长裙子给我们传授丰富的知识。这就是我最喜欢的胡老师，她的表情包很多，眼神时有杀气，时有表扬。
漫画我的老师作文 篇36
我的妈妈给我报了一个美术班，这个美术班的老师是小兰老师。她的头发刚好到肩，她是单眼皮，可总是贴着双眼皮贴，没想到贴久了眼皮就变成了双眼皮。她的眼睛像铜铃一般大，她戴着牙套，说话都露风，每当她上完课，脸都笑僵了。
有一次我们在画画的时候，小兰老师说：“你们老家在哪里？”我们纷纷回答。老师又笑嘻嘻地问：“你们老家有没有猪粪坑？”“有。”我们一起回答到。小兰老师露出她的大大的白牙说：“在我小时候，有一次我的哥哥拿上火炮跑去炸猪粪坑，他以为下面是干的，可却是稀的。当他把火炮丢下去后，因为他离粪坑很近，所以粪飞到了他脸上，还飞得到处都是。
那天村委会的人到我们家告诉了我爸妈这件事，后来我们一家打扫了好久才扫完。再后来我爸妈组成了男女混合双打，一起教训了我哥。”这下可好了，我们全班都大笑了起来，引得隔壁老师都来敲门了。过了一会儿，她伸出了她的“九阴白骨爪”说：“你们看我的手是不是很有力？”我轻轻按了一下食指，结果它弹了下。瞬间大型翻车现场出现了，全班又大笑起来。
还有一次，一位同学上节课没请假也没来上课。于是上课的时候，老师就把他叫住问：“你上节课为什么不来？”那个同学一下子哭了，小兰老师马上安慰到：“没事，不就是迟到了吗，没啥大不了的，可上课不认真就不行了。”小兰老师蹲下来，四只手指在放在那个同学的耳边，用大拇指擦干了他的泪水，说：“好了，去上课吧。”
这就是我既幽默风趣又温柔的小兰老师，是我最喜欢的美术老师。
漫画我的老师作文 篇37
叶老师，四十岁多一点，一头齐耳短发像黑缎子似的，一张胖乎乎的娃娃脸上总挂着笑容。虽然她貌不惊人，但是她有神功——变声。
第一次见面，她就给我留下了深刻的印象。那时我才一年级，一放学就马不停蹄的奔向声乐室想马上见一见声乐老师。不久，叶老师来了，我连忙对她说：“老师好！”她一边开门一边回应："好，从今天起我就是你们的声乐老师了，我姓叶，请叫我叶老师。”我听后大吃一惊：声乐老师说话不应该是天籁之音吗？为什么叶老师说话像一只小青蛙呢？虽然我只是心里想，但叶老师似乎听见了我的话：“别看我说话不好听，但是唱歌可是公认的。这是为什么呢？这叫与今天要练习的基本功有关。练得好，即便你说话再难听，也唱得好歌。”为了向我们证明，叶老师清唱了一段《我和我的祖国》“我和我的祖国……”“哇！”我真的不敢相信一个人说话和唱歌能有这么大区别，不禁惊叹。
叶老师不仅歌唱得好听，上课时也很有趣。练基本功时她会给每一个动作编上名字，比如：练‘打开牙关’时，她会对我们说：“我一起练‘咬苹果’，怎么咬呢？把嘴巴张到最大——数五个数，再慢慢关上。”练‘咬舌’时，她又会这样说：“跟我一起‘刷牙’啊，这样刷——把舌头放在牙齿上绕圈圈，顺时针十圈，逆时针十圈开始！”到真正唱曲子的时候，只要她发现你跑调，她总会这么说：“你听一听你刚刚唱的‘小小蜡笔穿花衣’像一只疯狂的鸟一样，上上下下不准，要做一只平稳的鸟，在一个调子上唱。”我们听见老师一说，总能在欢笑中找出自己的毛病。
如今我已经不能再上声乐课了，但她天籁的声音和我唱歌的情景，却深深的印在了我的记忆里，成了我最难忘的回忆。
漫画我的老师作文 篇38
从小到大，我与许多老师“交过手”，而最让我难忘的，还是我的素描老师——“卤蛋”老师。
至于为什么称之为“卤蛋”老师嘛，还是名副其实的。“卤蛋”老师个儿矮矮的，身体还有点发福，再配上那张又小又能说会道的嘴巴，有点“福娃”的感觉。圆溜溜的头颅两边有着乌黑的“秀发”，唯独顶上那块“寸草不生”，整个人看起来就像一个椭圆形的大鸡蛋，偏偏其皮肤天生黝黑，所以大家都会亲切地叫他“卤蛋”老师。
“卤蛋”老师上课和下课时兼职就是两幅面孔。
先说说上课时的“卤蛋”老师吧！在“卤蛋”老师的课上，不管你是哪来的“小霸王”，只要你来他的“辖区”，肯定连悄悄话都不敢说一句！不然，可就有你好受的了。记得那次上课，我和同桌“阿年”跟我有一句没一句地小声聊起来了，上一秒还在和同学们讲解该怎么画玻璃的“卤蛋”老师，下一秒脸色就沉了下来。细长的眉毛一皱，小嘴巴一撅。同学们都知道我俩要完蛋了！而我和阿年却毫不知情，还在那里谈笑生风。“小郭同学和阿年同学，下课后一人五张速写稿！”“啊？”我们俩这才如梦初醒，长叹一口气，早知今日，悔不当初啊！整整五张速写稿，简直就是要了我的命啊。这老师罚起人来，还真是“心狠手辣”。从此，我纵有千万句话要说，也得憋到下课。
可是，下课后的“卤蛋”老师，像个没事人似的。完全撕掉了课上那张凶巴巴的面孔，立马变得幽默大方、和蔼可亲，好不逗人喜欢。即使是刚刚受过罚的我们也会被他幽默的语言、趣味横生的笑话和动人心弦的故事逗得前俯后仰。时而侧耳恭听，时而紧张得握紧拳头，无一人愿意跨出教室半步。我们之间没有距离产生美的说辞，只有越来越近的融洽与欢喜。
这就是我的“卤蛋”老师，让我既怕又爱的好老师！
漫画我的老师作文 篇39
我们的班主任郑老师，是一个幽默风趣，但又不失严厉的老师，她身着朴素，喜欢扎着一个辫子。郑老师还喜欢写作，她发表很多文章，深受大家的喜爱。我们都喜欢文静尔雅的郑老师。
老师的幽默主要体现在课堂上，记得有一次，老师正在给我们讲课，当时正值暖和的春天，伴着窗户吹进的阵阵柔和春风，大家哈欠连天，没有一丝活力。郑老师见了突然提高了音量说：“同学们，我们来玩个脑经急转弯的游戏，看谁答得最快。听好了啊，有一天，孙悟空掉进了湖里，上来时变成了六耳猕猴，你们知道为什么吗？”同学们一听来劲了，争先恐后地抢答，结果都没有答对，大家都期待老师公布答案。老师笑着说：”因为它掉进的是贝加尔湖（被加耳湖）。”我们被老师逗得不约而同地捧腹大笑，这一笑让我们一下子恢复了活力。
老师的“恐怖”体现在课外，每当课间，她会让我们不要追逐打闹。老师值班的话，就会偷偷观察我们班，要是有人做出危险的动作，她就会突然来到你面前，瞪着眼睛用“死亡凝视”盯着你，那眼神真锐利，仿佛可以“杀人”，只要被她盯过的，上课绝对跑不掉，让你回答问题。我曾经也因这“死亡凝视”吃过苦头，大家也要注意，否则有一天，你们的老师也使出这样的计谋，你们也要完蛋。
郑老师讲书也很有韵味，总是滔滔不绝，从课内延伸到课外，一篇课文，她总能根据课文的背景给我们讲很多有意思的故事。记得有一次，学习古诗《出塞》，老师从古诗的学习拓展到唐朝的历史，绘声绘色地讲解让我们都听得入了迷，连下课铃声响了我们都没有听到。我经常看到老师书上记着密密麻麻的笔记，郑老师真是一个知识渊博，负责的好老师。
郑老师已经陪伴了我们五年了，我们一起度过了风风雨雨，有欢笑，有紧张。我要感谢我老师悉心教导，感谢老师对我的爱。
漫画我的老师作文 篇40
呦！哪里来的“轰隆隆”雷声？啊！原来是程老师以每秒30万千米的传播速度在喊呢！就这说话的功夫，程老师又不喊了，要不是我亲眼所见，亲耳所闻，还真以为刚才什么都没发生呢。
程老师长得挺讨喜！她的小脸圆圆的，下巴又尖尖的，就像一枚丰满的鹅蛋。两道弯弯的眉毛，被那长短不一的刘海挡在了里面，显出一丝若隐若现的棕色，更是让她的整张脸变得神秘起来。程老师还有一双和海底里的黑珍珠一样又大又圆的眼睛，这双眼睛不仅是一双“火眼金睛”，还是一双会说话的眼睛呢！她那红润的嘴唇，像两片淡红的、正在开放的花瓣，说起话来妙语连珠。
有时候，你会发现程老师有一丝不易察觉的笑容，露出两个小小的酒窝，就像是一个思维缜密的人在为自己的某个计划感到十分自豪呢！那呀，一般就是我们得到了流动红旗或者自己有什么开心的小秘密呢！
程老师的课堂学习气氛十分活跃，使人感到轻松自然，下课她也从来不拖堂，瞧！这边老师刚说下课，那边铃声就非常争气地响了起来，就像是一位精明的商人已经掐算好了一样。
程老师的声音就和山脉一样忽高忽低，高的时候都能和珠穆朗玛峰媲美了，可低的时候，都能和昆虫的吱吱声一决胜负呢！她的整体面容看起来庄重严肃，看起来就像正在教堂里做礼拜的牧师那样的神情。她对事情那可叫一个黑白分明：要是下课了，随你怎么开玩笑；但上课时，就必须认真听讲。程老师自己也是，下课时幽默好玩有趣，上课时立刻严厉苛刻一丝不苟，性格就是这么多变，有时变脸比翻书都快啊！
还记得那天上课，刚开始一切都很顺利，突然有个同学在底下说话，老师看到了，使劲忍住没发火，用眼神示意那个同学别说话，看那样子也费了不少力气。谁想那同学非但不领情，声音还像雨点似的大了起来。这下，老师可不干了，突然提高了嗓门，轰隆隆的声音就像炸雷一样，把我吓了一跳。“你！自己说话就算了，还影响别的同学！”说着说着就走到了同学的跟前，不经意间瞟了一眼他的书，见空空如也，气得火冒三丈，身子都抖了起来，那声音高的房顶都快被掀翻了。“瞧瞧！你书上也这么干净，你还听不听讲？如果不想听就站一边去，不要影响其他同学！”那同学已经被吓得魂飞魄散，老师的命令也不敢违抗，只好强撑起身子，一摇一晃、灰溜溜地站一边去了。把他批评完，老师又回到了原位，一口深呼吸，开始讲下一章节的内容。那平静的语气，仿佛什么都不曾发生过。令我和好多同学都惊讶不已，刚才那幕还历历在目啊，怎么这就又好啦？弄得我都有些哭笑不得的呢！
虽然只有短短一个月，我们却喜欢上了这样一个善变、有趣又有些严厉的程老师。
漫画我的老师作文 篇41
一提到漫画老师，我的话就多了！有温柔美丽的语文老师，上课总是凶巴巴的音乐老师，还有幽默可爱的数学老师……而我最喜欢的老师，也就是今天的主打星，她就是——我的数学老师！
她姓苏名醒，时常穿着一身蓝色背带裤，梳着一头干练的短发，走起路来，雷厉风行，脚下生风！其实呀，苏老师是一个名副其实的“变色龙”！到这里你可能会问：“咦？变色龙？难道她会像巴啦啦小魔仙一样，会变身吗？”别急，让我给你慢慢讲。
在一节平平常常的数学课里，苏老师一个箭步走上讲台，笑眯眯的说：“今天我给大家出了一道题，大家看你们会做吗？”刚才还乱哄哄的教室顿时一片寂静，苏老师用期待的眼神看着大家。
过了一会儿，一只小手慢慢的举起来了，苏老师摆出一副傲娇的样子，露出满意的笑容说：“哟，今天又是涛涛江水同学要答题呀，欢迎欢迎！”我们全都哈哈大笑起来。不用说，苏老师说的就是我们班一向学习优秀的赵某某。
赵某某的脸一下子变成了“红苹果”，他慢悠悠的走上讲台，拿起笔，在黑板上写下了答案。还没收笔，苏老师又开始“夸奖”起来：“涛涛江水同学答对了！大家给他点一个大大的赞！”我们笑的前仰后合，就连当事人赵某某都笑了！
就在这个时候，苏老师的脸瞬间“晴转阴”，沉默不语。她怒目圆睁，目光似尖刀一般望着前方。班上的同学全部停止了笑声，教室里死一般的寂静。苏老师大步流星的走向了田某某的身旁，他顿时打了一个激灵，迅速的收起了桌上的漫画书，可为时已晚。苏老师一把抢过了漫画书，大步走上讲台，当着所有同学的面，将漫画书撕了个粉碎。那声音如同惊雷打破了教室的宁静，令我们所有人都倒吸了一口凉气。
不知过了多久，苏老师终于强压住内心的怒火，准备开始讲课。可她刚转过身，我们班里的几位“谝闲传大侠”们就开始议论纷纷。这下可好，苏老师平静的眼神与平淡的表情一下子变得狰狞可怕。她用高八度的声音怒吼道：“你们给我安静！难道你们也想要同等待遇吗？”我甚至感觉地板在颤动，天花板上的灰都被震落了。“谝闲传大侠”们瞬间都变成了“乖乖兔”，一场“上课引发的战争”终于结束了！
虽然苏老师发起火来，就像一只暴怒的狮子，但正因为有她这样翻脸比翻书还快，一发火犹如火山爆发的老师，我们才会更认真的对待学习，毕竟“严师出高徒”嘛！我永远都爱苏老师，永远都爱！作者：明晨曦
漫画我的老师作文 篇42
我有一个特别的老师，像一个神奇的魔方，总给我们展现出不同的一面。他有许多令我们开心的方式，上课时而严肃时而幽默；有时还会模仿许多种声音，给我们讲笑话、讲故事。因为他表情很多，同学们亲切的称他“行走的表情包”。他就是我们的体育老师——胡博老师。
老师一上课，先做一会儿课前体操，在我们跑步时，老师就开始把自己脑子里的表情包，全都给我们展现出来，把同学们个个逗得开怀大笑、前俯后仰，这就是我们的“表情包”老师，还是个“行走的表情包”呢！
记得第一次见到体育老师，老师做自我介绍，从老师的自我介绍里，我听见他有一个绰号是——美国队长，好多同学都问老师是不是复仇者联盟里的美国队长吗？老师一一回复；是的、嗯、对。我一直在观察老师为什么被称为“美国队长”？是篮球？跑步？跳绳？这些都是老师的长处，那么为什么被称为美国队长呢？终于我明白了，老师上课的时候，就像是一个队伍间的领导者一样。怪不得呢，老师就是我们心中的美国队长！
老师每次上课都会和我们玩游戏，我们最喜欢的项目是击鼓传花，一般都是由老师击鼓，当鼓声响起时，同学们会把手上的道具迅速的传给下一个同学，鼓声停下，道具落在谁手里，就由谁给大家表演一个节目，节目的内容多种多样。有人讲故事，有人说笑话，有的唱歌，有的跳舞，还有的表演哑剧，这些都让我们见识了同学们的才艺啊！
有一次我们大家邀请老师给我们表演一个节目，他眨了眨爱笑的眼睛。慢条斯理的说：“我给大家说个谜语吧，为什么比萨斜塔是斜的呢？谁能答对，有神秘奖品哦！”同学们绞尽脑汁的思考，个个七嘴八舌的发表着意见，有的说：“可能是太古老吧。”有的说：“建筑师专门设计的。”还有的说……可是大家的答案都被一一的否决。老师看到大家痛苦的样子，就说：“告诉你们答案吧，是因为它没有喝脉动。”顿时，同学们哈哈大笑起来。胡老师不仅是讲笑话高手，还是打篮球高手。老师还教会了我怎样去跳大绳，老师说：“进去不要停顿，直接跳。不要让绳打到自己。”是老师教会我的技巧才能让我在跳绳比赛中取得胜利啊！
这就是我们的和蔼可亲的体育老师，我们英俊潇洒的体育老师，行走的表情包老师——胡博老师！
漫画我的老师作文 篇43
一张白皙的面孔上，戴着一副金属边框眼镜，乌黑的发丝随意的披在肩上，美丽而沉静！她有着高挑苗条的身材，给人一种精明能干的感觉，她就是我语文老师——李老师。
李老师已经陪伴我们五年了。语文课上，她那富有感染力的声音，带领我们在知识的海洋里遨游，一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光，一起感叹现代科技的发达……
李老师有一双火眼金睛，任何作业本上的“妖魔鬼怪”都难逃得出她的法眼。而且对同学们的每一个错误，李老师都会用醒目的红笔圈出来，并要求我们及时改正。每次作文本发下来时，我都怀着激动的心情迫不及待的打开，看看老师的评语和画波浪线的好句，老师淳淳的教诲给了我莫大的信心和力量！
记得有一次，有一道题把我难住了，我想去办公室问老师，当走到办公室门口的时候，突然心跳加速、手心出汗不知怎的腿脚都不停使唤了，就这样在门口徘徊了好久，心里不停的鼓励自己：“没事的，李老师还经常鼓励大家向她请教和提问，可是不知道忙碌的李老师会不会理我呢？她在不在呢？……”。最后终于鼓起勇气踏进了办公室，没想到展现在我眼前的是一张温和的微笑的脸，我紧张的心瞬间放松了许多，李老师耐心的给我讲完了题，拍着我的肩膀，轻声问我：“听懂了没”，我使劲儿点点头，李老师微笑着说：“以后有问题尽管来问我，胆子大一点！”我瞬间感觉全身如沐浴着阳光一般温暖！
李老师的教诲似一缕春风，润物细无声；又像一缕阳光，温暖着我们的心；又像一盏明灯，照亮我们前行的道路。她是我心中最好的老师！
漫画我的老师作文 篇44
我所在的班级是五年级一班，我们班的数学老师兼班主任是苏老师。
苏老师爱穿运动装，也很爱运动。如果你到校早，总能看到苏老师在操场上跑步。即使下雨天，也能看到苏老师在楼道里坚持跑步，她这种坚持不懈的精神很值得我们学习。最近学校快要举行跳绳比赛了，苏老师也给自己备了一条小绳，每天和我们一起练习，还说要和我们在赛场上一决高下，我们还真有点怵呢！
苏老师非常“善变”。上一秒还在和蔼地耐心地给我们讲课，下一秒立马“晴转阴”，严肃地走到一位同学旁边，上演一出“警察抓小偷”的戏剧。苏老师夺过同学手中的漫画书，厉声呵道：”上课用心听讲！“转身又登上讲坛，温柔地对全班同学讲课。那本漫画书就暂时放在“苏警官”的手中，那位同学只有承认错误，好好表现，还是有机会“赎回”的。
苏老师对我们要求很严格。他给我们规定了“三项纪律，八项注意”。进教室要问好，交作业按顺序，吃饭时不说话，打扫卫生要及时，当值日班长要大声、大胆地管理……在她的管理下，我们班的纪律很好。如果一旦不好，苏老师就使出她的绝活“狮吼功”，我们立刻坐正，全班鸦雀无声，真是“老师一声吼，学生一并好”。
苏老师有时严厉，有时风趣。一次，苏老师上课穿了一身蓝白相间的衣服，同学们都很感兴趣，悄悄地议论起来，老师穿的是水手服还是囚服。苏老师好像察觉到了，就问同学有什么问题？一位同学不好意思地说出来，苏老师风趣地说：“我可不是囚犯，也不是水手，我是数学老师。不能“以貌取人”！上课！”。同学们立即起身，整齐地说道“老师好！”课后，苏老师还专门查清了水手服和囚服的区别，并给我们做了解释，最后还不忘用他的专业术语强调说：“变的是穿的衣服，不变的是我是数学老师。记住了！”我们都开心地笑了。
苏老师是一位经验丰富、认真负责的老师，是我们年级的数学教研组长。我很喜欢苏老师的课，她讲课很有特点，总是在讲授知识的同时，给我们链接很多课外知识，让我们的知识面更加宽广，我们的课堂气氛更加活跃。她还时常带着我们玩数学游戏，“七巧板“汉诺塔“华容道“训练我们的思维，提高我们的敏捷性。
苏老师教我们四年多了，我们全班都很尊敬她，祝福敬爱的苏老师永远开心快乐！
漫画我的老师作文 篇45
每个老师的性格不一样，或温柔、或可爱、或幽默……我们班的林老师又是一个什么样的人呢？听我来仔细说说吧！
先说说她的长相吧，高挑的身材，洁白的皮肤，一头乌黑的长发，柳叶似的眉毛，大大的眼睛像两个铜铃，要是她瞪起来，就像两个探照灯，瞬间把我们全部烤化了。高高的鼻子和小巧的嘴巴一切都很适宜。
林老师的性格特别的温柔，平易近人，但有时候又对我们十分的严厉。有一次，上语文课的时候，同学们都吵闹着，教室里都乱哄哄的，不知什么时候，林老师已经悄悄地站在讲台上了，一言不发，怒目圆睁，瞪着我们，那眼神像一把锋利的大刀一样，吓得我们脸上火辣辣的。忽然，她把黑板擦往桌子上一扔，“全部同学给我站起来”，顿时全班同学鸦雀无声，全班同学纷纷站起来。有的同学因为在老师没有来的时候，在教室里开展地下活动，还受到了严厉的惩罚。
林老师严厉不失去幽默。一次下课，有几个同学违法了班规，小芳说：“你们把所有的垃圾捡到垃圾袋里。”林老师忽然冒出一句话说：“那样不就成了校园里的乞丐，满校园乱窜？”一句话逗得同学们开怀大笑。
林老师是一位非常优秀的一位老师。在林老师的教育下，我们班的同学们渐渐地改变了不良的习惯。我相信在林老师的教育与陪伴下，我们班上的每一个孩子都能够快快乐乐地成长。
漫画我的老师作文 篇46
说到孙悟空，想必大家首先想到的是那个毛脸雷公嘴的孙猴子吧，人人都知道孙悟空神通广大，而我的班主任郑老师就是一位藏于民间的“孙悟空”。
我来介绍一下郑老师吧，她高高的鼻梁，一双明澈如水的眼睛，眼睛下面是一张可以像机枪一样喷出火舌的嘴。郑老师虽然个头娇小，但内心却是很有力量的，总是散发着活力！比起让我们胆战心惊的王老师，郑老师就显得温柔多了！（但气急了，也会变成喷火龙）。至于郑老师的爱好嘛，那肯定是打扮啦，她每天都会把自己打扮得漂漂亮亮的，一年三百六十五天，每天不重样，有时清新大方，有时小巧玲珑，有时“卡哇伊”，有时复古风……天天看到不一样的郑老师，总是让大家眼前一亮，让人心情愉悦，学习也更快乐。
孙悟空会七十二变，郑老师也会变，你听我细细道来。
这是一个“月黑风高”的上午，我们这堂课上得很精彩，同学们都抢着举手发言，我也不甘落后，郑老师点了我的名，我激动地站起来准备大显身手，但是，我把“旦角”的jue读成了jiao，郑老师开玩笑地说：“蛋饺？我还肉饺呢。”这句话把同学们逗得前仰后合，虽然我有些不好意思，但我也跟着笑了，这节课在郑老师笑容满面中愉快地度过了。
刚才是温柔可亲的脸，下课竟然变成了凶狠的女王，原来啊，有几位不想好的同学不写老师布置的家庭作业。郑老师眉头紧皱，瞪了他们一眼，先用“狮吼功”狠狠地批评他们，再对他们使用了“罚抄之术”。如果你不在现场，根本不敢想象郑老师那瞬间变化的脸。
看，郑老师就像孙大圣，会七十二般变化，我们表现好时郑老师会变得和颜悦色；我们表现不好时，就会变得恐怖异常，所过之处，寸草不生，并会用“金箍尺”伺候我们。
时间过得真的很快，一晃，郑老师已经陪伴了我们五年，每当想起老师的教诲和叮咛，心里面暖暖的。
漫画我的老师作文 篇47
刘老师是我四年级时的班主任兼数学老师，说起刘老师啊，她简直是无所不能，将我们治得服服帖帖的，这功劳都得归于刘老师的三大武林法宝。
一、“铁砂掌”
瞧！这不，课堂铃响了半天还有同学在说话，这被进来上课的刘老师抓了个正着。只见刘老师脸色一沉，双手摩擦，就在一瞬间双手猛地拍打在讲台上，只听见巨烈的“轰隆”一声，一下子把我们拉回了现实，大家齐刷刷地挺直身板，坐得端正，讲话的同学一个个羞红了脸，我也吓得瑟瑟发抖，竖起耳朵认真听起讲来。整堂课下来，教室里鸦雀无声，此后，上课铃声一响，所有同学都乖乖坐在位子上等老师上课。
二、“弹笔功”
我们班啊，老有上课走神儿和做小动作的同学，这“弹笔功”可是专门针对这些同学发明的呢。有一次。我的同桌——张某，因太过无聊，又转弄起笔来，他玩的不亦乐乎，这时，刘老师的一截粉笔头，不偏不倚地砸到了张某的脑门上，他吓得立马停下来，规规矩矩地听讲。说起来，我也是尝过刘老师“弹笔功”滋味的人，那是收假后的第一天，由于假期玩的太晚，睡眠不够好，导致课堂上昏昏欲睡，怎么也提不起精神来，正在我差点“倒下”时，我的眼皮遭遇了一记重击，抬起头来，正碰上刘老师满含“利剑”的眼神，我顿时清醒了。同学们都知道刘老师“弹笔功”的威力，谁也不敢在课堂上走神了！
三、“冷笑功”
这冷笑功听起来不厉害，却是刘老师的终极法宝，威力无敌！一旦有同学在学习上自欺欺人时，刘老师就开始用这招。比如对于作弊的同学，她会冷笑着说：“哼，咱们班有个别同学啊，平时上课一问三不知，考试时就跟神仙附体似的，不会的全会了。”被暗指的同学，听了无不面红耳赤，谁也不敢在刘老师面前耍小聪明。
刘老师这三招，加上她平时偏古风的穿着，让班上同学都在背后里称她为“武林女侠”，虽然刘老师已不再教我们，但我始终忘不了她，甚至有时候还会怀念她的三大武林法宝。
漫画我的老师作文 篇48
老师的爱无私而神圣，比父爱严峻，比母爱细腻，比友爱纯洁。
我最喜欢的是我们这学期才新转过来的班主任——关老师。关老师长着一头顺滑而又乌黑的短发，一双慈眉善目的眼睛正温柔的看着我们，对了，她还有一张经常逗我们开心的嘴。
关老师非常和蔼可亲，上课时从来不会对我们发脾气。记得有一次，我的同桌上课正在偷偷看着一本漫画书，被老师那老鹰般锐利的眼睛给发现了，我们本以为关老师会臭骂一顿我的同桌的时候，关老师居然笑了：“同学们要认真听讲哦，上课时不能偷偷的看书，老师可是会发现的，上课时认认真真的听讲，下课时才能开开心心的玩耍哦。知道吗？”我和同学们都异口同声地回答：“知—道—了。”我的同桌也不好意思的红着脸把漫画书放回了书桌里。
关老师虽然对我们很温和，可是有时候也会很严厉，当然，是有时候。记得有一次，我们班作业才交了一半，还有一大半的同学没交，老师气坏了，只见她生气地拿着书，重重的把它摔在讲台上，对我们大吼道：“你们这是怎么回事？我布置的作业多吗？怎么还有那么多人没有完成！”我们吓坏了，都呆呆地望着关老师，关老师这才知道自己言重了，便不好意思地向我们道歉了。
这就是关老师，时而和蔼，时而严厉，不过我们还是很喜欢她。
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