在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的有关看漫画写作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
看漫画写作文 篇1
前几天，我看见了一幅漫画，它给我留下了非凡的印象。
漫画的内容是：一个工人使劲地抡着斧子，还抽着烟，不时从鼻孔里冒出灰色的烟气。一只啄木鸟对着他的后脑勺一阵乱啄，边啄还边说：“这段木头里一定有虫……”
这幅漫画非常好，意义深厚。它不但说明我们生活的地球环境越来越恶劣，而且告诉人们地球的生态环境已遭到严重破坏。这幅漫画的最大特点就是提醒人们要想让地球上的水资源、大气资源、森林资源、矿产资源、生物资源不断再生，长期给人类做贡献，就一定要精心地保护地球，保护地球的生态环境！
这幅漫画给我的启示是：要保护环境，劝说人们“放下屠刀，立地成佛”。地球有很多地方因为遭受人类的破坏而被毁灭。例如：在巴西与巴拉圭两国的交界处，有一条巴拉那河，河上有一条世界著名的大瀑布——赛特凯斯大瀑布。大瀑布的河水曾经紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里！但是，为了发电，瀑布上游建起了水电站，而且周围工厂用水毫无节制，沿岸的森林被滥砍滥伐。现如今，大瀑布已经“去世”了。难道我们还能看着那些不懂得保护环境的人到处破坏环境吗？不，我们不能坐以待毙，只有号召人们一齐保护环境，才能保住地球这个人类的家园。
这幅漫画给我的启示，我永远也不会忘记！
看漫画写作文 篇2
今天，我看了一幅漫画，漫画中的场面一直在我的脑海中挥之不去！
漫画的内容是：一个男孩和一个女孩在回家的路上，看见一个垃圾桶旁边有许多的垃圾，女孩看了心里特别的难过，于是小女孩就把垃圾一点一点的捡起来，放进垃圾桶里，小男孩也从书包里拿出一张纸出来写，写完后放在垃圾桶上，纸上写着“文明——只差一步！”
我想起我读补习班的一个同学，他买了一些吃的东西，吃完后把垃圾从窗户扔下去，另一个人对他说：“你不应该向窗外乱丢垃圾。”他说：“怕什么，这个垃圾又没有扎到人，再说就算扎到人了又不会很痛。”说完就走了，我认为就算只是几个袋子也不应该往下面扔，扎到人就是对人的不尊重。
我想起补习班的那个同学的乱扔乱丢的行为我们不能够学习，而我一想起那一幅漫画就觉得我们一定要学习小男孩和小女孩的这种不怕脏的用自己的小手捡起垃圾放入垃圾桶的这一种很好的精神。
这一幅漫画让我知道了我们要保护好环境，不能够像那一个男孩一样乱扔垃圾。
我看了这一幅漫画我知道了我们不应该乱丢垃圾，乱丢垃圾只会破坏环境，我们应该保护环境而不是破坏环境！
看漫画写作文 篇3
我看到了一幅漫画，上面画的是滑冰的故事，我想，这是一幅《父与子》，它上面画的内容一定很有帮助。所以，仔细看看吧。
它一共有四幅图，第一幅画画的是一个大人和两个小孩，在一起滑冰，那个大人做什么动作，那两个小孩也做什么动作。第二幅画画的是那个大人做了一个高难度的动作，那两个小孩也做，结果，他俩都滑倒了。第三幅画画的是那个男孩的父亲过来了，把哭泣的两个小孩扶了起来，另外一个大人却哈哈大笑。第四幅画画的是那位父亲带这那两个小孩在冰上“写”了一行字，字的内容是“爱虚荣者”。另外那个人站在原地气急败坏。
这幅漫画给我的启示很多，但它给我的最大启示是：做人不要爱虚荣，不然可能会遭到辱骂，一定要谦虚，不然所有人都会离你而去。而且也不要炫耀你有什么好东西，多么多么好。这样的话，你也会受到排斥。
看漫画写作文 篇4
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳液无私地养育着一代又一代的子孙，而人类呢，把她折磨得遍体鳞伤：化学品烧掉了她美丽的外衣，人们随意的砍伐树木，使她的头发一根根脱落……“拯救地球”的呼声响彻国内外，可又有几个人能做的到呢？
漫画上，这个头发快要掉光的人，左手拿刀，右手拿叉，张开他那贪婪的大嘴，一眼不眨的吞掉地球。地球，在这张大嘴下显得如此渺小。人类属于地球，而地球不属于人类啊！
作者运用夸张的手法，讽刺了那些不知道爱护地球的人可耻的行为——贪婪的人们想吞食掉地球。对于财富的过度迷恋，磨灭了人们心中珍惜的资源﹑保护环境的意识，同时也萌发了自私的幼芽。
这张大口真的能吃掉地球吗？能！如果人类继续砍伐树木，浪费资源，只顾个人利益把地球生死置之度外的话，那么地球终究有一天会灭亡。
那么，我们又该怎么做才有益于地球呢？首先，不使用一次性筷子，节约用水、用电，不乱砍伐树木，不乱采掘矿石，不乱向河里倒拉圾等。如果发现身边的人出现有害地球的行为和事要及时制止，让人类所居的地球环境更加美好！
共创绿色环保的生态家园，共享大地一片碧水蓝天！
看漫画写作文 篇5
一天，我们上课时，老师拿出一张漫画。这幅画里有四只猫一起坐在凳子上，桌上放着香气扑鼻的鱼。第一只猫，上桌就把鱼大口大口地吃掉了，还舔舔嘴角上鱼的味道，摸了摸自己气球般的肚皮，露出了心满意足的样子。突然桌下窜出一只胖大的老鼠，第四只猫猛地一扑，把老鼠捉住了。第三只猫满怀讽刺地对第二只猫说：“都什么年代了有鱼吃还捉老鼠。”
看完这一幅漫画我想，那第四只猫一定非常爱面子，就会假惺惺地说：“谁捉老鼠了啊，我只是放松放松筋骨。”自从这次的聚会，第四只猫也不会捉老鼠了，可是不久后，老鼠就会占领世界。
看完这幅画后这种事我也有过。现在我们衣食无忧，我也经常想过，我有能干的爸爸，有着聪明的妈妈，这样已经很好了，何需要去坐在教室里听老师讲课呢？可是如果等我长大了，爸爸妈妈也老了，谁又来照顾我呢？还不是只有饿死在街头，所以我们要认真学习。
通过这幅画我明白了，我们不应该安于现状，只图享受应该努力学习，用自己的双手创造出美好、幸福的生活。
看漫画写作文 篇6
一天，父与子碰上了一位叔叔。那位叔叔把一条小鱼送给了儿子，还叮嘱他们每天一定要给喂它吃的，爸爸和儿子把鱼拿回来了家后每一天都给它吃虾米，这条鱼长得飞快一眨眼间就长得比鱼缸还大了呢！
爸爸和儿子只好把那条鱼养在浴盆里，还要每天给它吃大鱼而不是虾米。当爸爸把大鱼倒进那条鱼的嘴巴里时，它还发出了一连串的怪声音，爸爸和儿子没太在意，又过了几天那条鱼变得越来越大了。爸爸对儿子说：“我们不得不用手推车运鱼给他吃。”于是爸爸往手推车里大把大把的装大鱼，儿子怕那条大鱼不够吃又拿了两条鱼在手里，就这样那条鱼和和父子俩，生活得很融洽。
直到有一天，父与子像往常一样推着手推车给那条鱼喂食物。当他来到养鱼地方的时候，爸爸尖叫道：“天啊！不养了！养不了了！”往房子那边一看，“啊！”儿子也忍不住尖叫道：“不养了！”原来那条鱼已经大得把房子也撑破了。
后来，父与子才知道原来自己以前养的是鯨鱼啊！
看漫画写作文 篇7
考试完了，这个班上就小明最差。
“小明，过来。”老师严厉的把小明叫过来，小明心想我完蛋了，肯定又要被爸爸揍了。数学老师指了指他的试卷，生气地说：“把试卷更正完，更正完后让你父亲检查并签名。”看到数学老师这么严厉，他被吓坏了，手还不停的发抖呢！
放学回家，小明一直在想着那一张数学试卷，也不知道他妈妈会怎么训斥他，仿佛看到爷爷奶奶和外公外婆叹气时的表情，他的心里仿佛有一块巨石压得他喘不过气来，他放慢脚步，边走边想，我该怎么办呢？突然，一条妙计浮上心头。
他回到家，用一条红领巾蒙住他自己的眼睛，在纸上写着自己的名字，爸爸看了，也学着儿子的样子也写了自己的名字。这时，小明小心翼翼地拿出自己的考试试卷放在爸爸的笔下，生怕父亲扯下红领巾。当父亲写下自己的名字后，他连忙将试卷放回书包里，爸爸浑然不知，正在得意洋洋的欣赏着自己的杰作。而另一旁的小明，蒙混过关拿到了父亲地签名，正在沾沾自喜呢！
看完这幅漫画，我想对小明说：“这样做是不对的，虽然骗得了一时，却骗不了一世！”
看漫画写作文 篇8
文明是社会进步的标志，是我们每个人必备的品质。今天，我看了一幅名为《两重天》的漫画，不由得陷入了深思。
漫画里，在城市的“入口处”，一群人准备进去，当他们走后，留下了一堆垃圾，与城市的美景形成了鲜明的对比。“入口处”的保安脸上显出很无奈的表情。他们渴望进入城市成为“文明人”，但他们的行为却离现代文明相差太远，不讲社会公德，使“入口处”的内外成了“两重天”。
这使我想起一件事：一天，我和妈妈去公园散步，在新建好的小亭子里欣赏风景时，旁边有人随地吐了几口痰。当我第二天再去时，发现吐痰的地方黑了一块，而周围的地面整洁干净，显得很不协调。2008年北京奥运的标语是：讲文明，树新风。我们不能让这句话只成为口号，而要从自身做起，讲文明话，做文明事。
城市入口处的内外两重天使我久久不能忘记。我倡议：讲文明，树新风，做个遵守公德的人！
看漫画写作文 篇9
“给我水！给我水！”黑压压的一片人潮向我涌来，每个人的手里都拿着各种各样的器皿，有的人手里甚至拿着牌子，上面写着一个醒目的大字：水。我不住的颤抖着，一个劲的往后退，可每每退后一步，那些人类都会向我逼近，嘴里不停地说着水字，好像我一旦投降，他们就是冲上来把我的身体榨干。“唉！”我重重地叹了口气，可眼前的人类依然是那种眼神：充满贪婪、邪恶。
以前水资源一直都很充足，一切都是那么美好，人们所使用的水都很健康，很少有人生病，鱼虾们都很快乐的生活在河流小溪里。大海更是美不胜收，海水蓝得很晶莹，很透亮，清澈见底，远远望去像是一块蓝色的玛瑙。地球上的一切都是那么美好，人们安居乐业，所有的一切都很平静，直到有一天，人类被被无知自私贪婪控制后，像是在平静的湖面上投了一颗炸弹。
多年来人类一直在无节制的利用水去开发产业，导致在工厂附近的溪流和小河都受到了严重的污染，鱼虾们失去了赖以生存的家园。河水变得乌烟瘴气，到处散发臭味。还记得那块美得像蓝玛瑙的大海吗？现在完全变了样，因为人类不注重对环境的保护，经常乱扔各种垃圾，导致海边到处都是垃圾，海水被污染成墨绿色。令人作呕。看着河道和大海被污染了，我心如刀绞，可人类又将毒手伸向了地下河，他们将地下河里的水抽干给自己作为饮用。这些原本可以循环利用的资源，被人类污染得无法使用。人类看着水源枯竭，又将毒手伸向了我，怒斥我无情地对待他们。
人类呀，你们难道还不知道自己多么无知吗？不停的污染，利用，最后恶果还是自食。我希望那蓝玛瑙可以重新回来，希望鱼虾可以快乐地在水里欢腾，希望不会再有缺水的情况发生。人类啊！停止你们的所作所为吧！不要让你们后悔的眼泪成为地球上的最后一滴水。
望着身后的万丈深渊，我长长哀叹一句：“我该怎么办呢？”
看漫画写作文 篇10
“水！水！水！水！”“我要水！”一大片黑压压的人群向我涌来，把我逼退到悬崖。我战战兢兢地望着身后的万丈深渊，又回过头来逼迫我的人群，禁不住泪如泉涌。
我叫地球，是宇宙中的一个蓝色星球，对比其他的星球，我只是一个小弟。可在一次偶然的星球碰撞，使我有一个特别的生物——人类。
一开始，人们团结有爱，有说有笑，到处是一片祥和的景色。我也乐呵呵地参与其中，感觉日子过得特别得开心，其他星球都十分羡慕。
可随着人类的科技发展，生活水平渐渐地提高。人类开始乱砍伐树木，乱扔垃圾，浪费水资源。我时时刻刻提醒人类，但他们总是不耐烦地摆摆手：“地球这么大，我就浪费有那么一点而已，你不要烦我们了。”人们脾气也跟着变坏了，人类的脑子里装着“自私”“贪婪”“无知”，它们使人类散失了最后的良知，控制着人类最后的一点理智意识。水被污染了，一些原本可以循环再利用的资源也变得枯竭了，我的皮肤渐渐变得衰败，头上渐渐有了白发，身体渐渐衰竭，可怕的事情最终还是发生了。
这一天，我的资源耗尽，地球上已没有了水！没有水，人类无法生存啊！人类无法忍受没有水的生活，于是拿着盛水的器皿朝我汹涌逼来，把我逼到了悬崖边。我望着这些无情的人类，滴下了痛苦的眼泪：“人类啊，你们无情地掠夺了我，却还要逼着我走上绝路！”
人类啊，我慷慨无私地哺育你们，你们应该要好好珍惜啊！醒醒吧！不要再被“贪婪”“自私”“无知”侵蚀了！
看漫画写作文 篇11
我是一只辛勤的啄木鸟，我的职业就是保护树木，可不能让那些自私的人类砍光了树林。
一天早晨，“咚咚咚”一阵刺耳的声音将我们惊醒，我意识到不妙，便立马去找去寻找“行凶”的人。“嘿！真是太棒了！这么大一片好树木，今天终于能拿到拿点奖金了！哈、哈……”这时，我眼前出现了一位身穿工作服大叔，他一边叼着烟，一边拿着斧头在砍树。我二话不说，立刻冲了过去说“住手！人类，别砍树啦！”那位大叔看见是我，不以为然地说：“切，凭什么听你的？我要赚很多钱呢！走开，别烦我！”说着他便挥舞着斧头赶我走。我急了，忙说道：“人类，你这是在自杀啊！如果你们将树林砍完了，沙尘暴、泥石流、洪水，这些灾难都会找上门的！醒醒吧，人类，不要这么无知，自私！”
大叔没理我，突然“轰轰“的一声——第一棵树倒下了。“不行，我一定要阻止他！”我心想。趁大叔正专心致志地砍树，我偷偷地飞到他的肩膀上，使劲地啄他的头，以我多年的经验，眼前他的头就像坏了的“木头”，里面至少有三只虫的存在———“自私虫”“无知虫”“贪婪虫”。我用力一啄，“哎哟，”大叔叫道，“你这死啄木鸟！快走开！如果巡视人员见我这样肯定会扣我工资的！”我呆呆的在那看着，看着树木们痛苦地呻吟，我的心好疼！
人类啊！请不要去伤害树木们了，去精心地保护它们吧！醒醒吧，人类，不要让自私、无知、贪婪侵蚀了你的头脑！
看漫画写作文 篇12
那是一个寒风刺骨的早晨，街上冷冷清清的，人们拎着大包小包在公交站台焦急地等候着。
人人都盼望着能早点回家过年，管理人员特地为携带孩子的乘客设立了一个“母子上车处”。
当母子上车处的通道开放时人们蜂拥而入，挤在最前面的是四个大男人，他们个个穿着厚厚的冬袄，戴着暖和的帽子，在寒冷的冬天，“母子上车处”五个大字格外的显眼，他们中有军人，有投资者……他们假装无视那五个大字。而在牌子的右边，一对弱小的母子吃力地倚靠在栏杆上，从那位妇女的神情中看到了无助与心寒。
这时，人群中有人说：“这几位兄弟，大冬天在这等车实在不容易，何况她还带着小孩……”还没等他说完，人群中便应和着：“是啊，说的对。”大伙儿都大声议论着，可是那些人却无动于衷，甚至还反驳道：“你们算什么？这大冬天我们就不冷吗？凭什么让他们先上车啊？”他们四个像是一伙的，互相帮衬着……
这种不文明的行为，生活中随处可见：斑马线旁立着“礼让行人”的牌子，但许多司机却视而不见；小区楼下，人们只顾把垃圾随手一扔便若无其事地走开……
是啊，未来需要我们携手共同创造，杜绝假文盲，从我做起！
看漫画写作文 篇13
每个人都有自己的优点和缺点，有许多人在生活中走自己最适合的路是很难的。我在漫画中就看到当今社会的盲目跟风的不良行为。
这则漫画主要讲了：有一只驴走在草丛中，听到了歌声，它看了看四周，是一只蝉在歌唱，它边听边说：“蝉老弟唱的好，我也要学唱歌！”
看了这则漫画，我体会到：一些人就是喜欢盲目跟风，不了解自己的优点和缺点。连自身都没了解，就随便做事。
记得有一次，看到一对母子吵架，这是我正去下象棋，儿子说：“我不上了，下午有游泳、象棋、作文，上午有英语、笛子，晚上还有奥数！报了一大堆东西，脑子都烦透了！”
“你在班上，有多少人比你好，小吴、小邓、小王，还有很多呢！你不学怎么行呢？你已经很落后了！”
“落后又怎样，这些我都不想学！”
“你脑袋这么空，这些都是别人比你好的地方。”
……
我认为这位母亲是爱儿子的，这是没抓住孩子的天赋，就像这头驴一样，让孩子累，还引发他的仇视。
看完幅漫画，我深深的体会到，人不可以盲目跟风。
看漫画写作文 篇14
勤劳的农民利用这双手在田野里耕出自己的一片地来?”程老师果断的说。”挑选中，我发现小姑娘正用满含羡慕的眼光盯着我，我不禁笑了。比赛开始了，大象仍然当裁判？他们在我的脸上乱涂乱画。或许，你现在觉得那些老玩具已经不潮了，但是你在抛弃他们的时候，没有怀念过曾经与他们在一起度过的美好时光吗。
这幅漫画画的是：在一片郁郁葱葱的森林里，一个长着木头脑袋的伐木工人正挥舞着斧头奋力地砍向一棵树。看到这儿，我仿佛听见了这棵大树轰然倒下的声音，我仿佛看到了一群小鸟正惊慌失措的飞向远方。就在这个长着木头脑袋的伐木工人的头上，停着一只啄木鸟。啄木鸟锋利的嘴巴啄着这个伐木工人的脑袋。啄木鸟一边啄一边想：“这段木头里一定有虫。”有什么虫呢？噢，原来是一只贪婪虫啊！
都是因为这条贪婪虫，才使这个木头脑袋的伐木工人选择了错误的做法。就是啊，如果人人脑子里都有虫的话，那么这个世界就会光秃秃一片，动物都死亡了，那么人类也会灭亡！那么，如果每个人都注意“清理”自己的脑袋，地球就不会受到伤害。
地球上脑子有虫的人太多太多，懂得保护环境的人太少太少，所以才会引来沙尘暴和龙卷风，伤害更多的人。我们要保护环境，保护树木，同时也保护了动物和人类。
地球是我们的母亲，我们要把地球的自然资源看作我们的兄弟、姐妹，好好的珍爱它们，保护他们，善待他们。这样，我们地球的资源才能得以繁殖。
看漫画写作文 篇15
这幅漫画的主要内容是一位双腿瘫痪的老爷爷坐在轮椅上。这位老爷爷，满脸皱纹，白白的长胡须，一只聪明伶俐的小黄狗嘴里叼着一筐满满的水果来给它的主人吃。这位老爷爷他看到自己养的小黄狗也懂得报答养育它的主人，为此使他感动得流下了眼泪。同时，这位老爷爷可能会想到他把自己的儿女亲自抚养成人，而今，自己的儿女却因父亲年老体弱，双脚不能站立，把父亲当成是自己生活中的累赘，就不关心，照顾自己的父亲了。老爷爷想到这儿，既气愤又悲伤，又流下了眼泪。
我看了这幅漫画后，感慨万千。难道儿女们根本没有想过是睡把他们抚养成人，到底是睡在无微不至地照顾他们，关心他们，又是谁花费了多少心血把他们在培养他们的呢？难道儿女们就可以把老人当成自己生活中的累赘，是负担吗？仔细地想想，在我们的生活现实生活社会中，这样的事的确不少把老人当作累赘，可是照顾老人、孝顺老人的人也不少呀！我的邻居住着两位夫妻。他们的行为真令人感动啊！去年他们刚搬到我们这儿不久，父母那边就着火了，东西全烧掉了夫妻俩一听到这个消息，马上将两个老人接到这里来。他们的母亲必须在一个既有阳光而又通风的房间里住，要不然就会得风湿病的。夫妻俩知道了，自己的房间既通风又有阳光，便毫不犹豫地把自己住的房间让给了父母，自己却住在一间既昏暗又不通风、没有阳光的房间，也没有埋怨过什么。事后，夫妻俩又常常给父母买补品，给父母补补身子。父母看到自己的儿女这样的孝顺他们，感动极了。
看看我邻居的叔叔阿姨们这样孝顺他们的父母，我想：我也要向叔叔阿姨们一样更加孝顺我的父母，让父母感到无比温暖、幸福。
看漫画写作文 篇16
我曾看到过这样一幅漫画：有个小孩带着皇帝的面具，光着身子站在椅子上，而他的爸爸却蹲在椅子下，拿着那个小孩的衣服，嘴里却说着：“皇帝，这是你的新衣。”
看到这，我便想：这个小孩自己不会穿衣服吗？不是的。然而让我更为震惊的是，他的妈妈却躲在门后，嘴里兴奋的说“哈哈，孩子终于穿衣服了，这个办法真灵。”是啊，现在的大人，太爱自己的孩子了，特别是独生子女的家庭，父母甚至达到了对孩子“溺爱”的程度。正是这种爱，让孩子失去了自立的能力，甚至有些孩子上厕所都要大人陪着，这正是大人的爱，爱错了，爱他们，就应该让他们从小学会独立，父母的爱，该放手时就放掉吧！正如这个漫画，正是父母的错。而有些孩子不懂得珍惜，一味的挑剔。这个不好看、这个不好吃、要这个、要那个，大人们太顺从孩子了。
在这里，我要对天下所有父母说：“不要溺爱孩子，要让他们懂得独立，懂得珍惜，如果溺爱了他，你只会害了他啊！”
看漫画写作文 篇17
我看过许多漫画，但“假文盲”这一幅漫画使我感受最深。这幅漫画画的一个车站，车站的旁边设立了块站牌，站牌上写着“母子上车处”。这本来是车站专门为带着孩子的妇女而设立的一个上车处，可是几个大男人却站在那里等车。我真不明白，为什么那几个大男人站在“母子上车处”呢?我想，也许他们是为了搭车方便吧!一个抱着孩子的妇女无可奈何地站在站牌的旁边，眼睛只是瞅着那几个大男人。
然而，那几个大男人却无动于衷，毫不在乎，表情是那样的冷酷无情。没有一个人去关心那个抱着孩子的妇女，一个个理直气壮的样子。我不禁地想“难道他们都没有同情心吗?都是一个个文盲吗?
看到这一幅讽刺性很强的漫画，我不禁想起了现实生活中，诸如”假文盲“的现象比比皆是。比如说，在我的家乡调元大道上，街道两边的花台里有好看的花朵，花台旁边挂着一些标牌，标牌上写着”请勿乱摘花草，违者罚款5—10元“的字样，但有些人一看见美丽好看的花草，就摘下来。难道他们都是假文盲吗?还有供电所的叔叔们为了保证电力的供应，就在一些醒目的地方写着”严厉打击‘电老鼠’“的标语，但有些人为了少给电费就当上了”电老鼠“，难道这些”电老鼠“们也是假文盲吗?
其实我也做过一次假文盲。那一次我们一家人去绵阳，走到水果摊前，妈妈买了一斤香蕉，我连忙拿了一根就吃，吃完了随便一丢，丢的时候，我也发现路旁有一块标牌，上面写着”请勿乱扔果皮“，可我当时也没有捡起来，径直走了。现在回想起来，当时真不该乱扔香蕉皮。
看了这幅漫画后，我深深地受到了教育，如果每个人都做了”假文盲“，我们这个社会是一种什么样儿呢?想起来真有些可怕。我想，我以后再也不做假文盲了，要做一个正直的，遵守社会公德的人，我也渴望所有的人都来看看这幅漫画吧!
看漫画写作文 篇18
放学铃声早已余音未存，校门口熙熙攘攘的人群也早已散去，一个身背硕大书包的学生独自走在网家的路上。突然，他的眼睛被路旁的一幕吸引了：一辆装满货物的大卡车停在路边，车轮被压得变成了椭圆形。货车旁，警察麻利地开出了一张超载罚单……孩子忽然联想到了自己，摸了摸自己背后那沉重的书包，耸了耸被压得生病的肩膀，自言自语道：“什么时候你们也来查查我的超载书包呀！”
这是我看到的一幅漫画。画中的书包虽然有点夸张，但却是现实生活中我们中小学生过重课业负担的真实写照。家长望子成龙，担心自己的孩子输在起跑线上，于是，不管他们喜不喜欢，给他们报了许多课外补习班，硬是抢走了本应属于他们的快乐时光。有些同学不想学，家长就会说：“我可全是为了你好！”这个冠冕堂皇的借口总是那么霸道，怎么能不考虑一下孩子的感受和学习效果呢？
小小漫画，耐人寻味。我真希望“减负”不要只停留在口头上，真希望在学校里也能出现像查货车超载那样的警察啊。让我们的书包不再超载，让我们有时间像自由自在的小鸟一样飞向蔚蓝的天空，和白云做伴，和风儿尽情地玩耍！
看漫画写作文 篇19
我读的《父与子》是一本字很少的漫画书，它讲述的是一对父亲和儿子在生活中经历的一些事情，以及他们如何相处、如何处理生活中的问题。阅读这本书，会感觉很好玩，书里的父亲是一个光头，很疼爱自己的孩子，经常保护儿子，教会儿子很多的生活道理。书里的儿子是一个很乖又很聪明的孩子，面对生活中的问题和困难，他能独立思考，同时遇到不懂的问题能主动请教父亲。书中父亲与儿子之间有过不愉快，互相捉弄对方，但最后他们都又友好相处了。
读完这个本书，我的感受是生活中会有这样或者那样的不开心，但是我们应该尽量少让别人不开心，多为别人着想，多给别人鼓励，多帮助别人，这样别人快乐开心，我们也开心，就像俗话说：“独乐乐不如众乐乐”。
看漫画写作文 篇20
书是以前借的的，一拿到手就迫不及待地打开来看，这两父子真是可爱，太好玩了。
漫画是一种很好的减压方式，可以让你完全地轻松下来，什么都不想，被里面的内容深深吸引，或是感动，或是感叹，或是欣喜万分，或是……从而体会到生活中的美好。简简单单的事物同样会让你感受到一股清心的气体涌上心头。我喜欢氛围比较轻松能愉悦身心的漫画，像丰子恺等大师们的作品，能强烈地感受他们纯洁的童心和阔达的襟怀。
这本《父与子全集》通过两父子一些让人忍俊不禁的日常生活故事，让我们看到了那感天动地的父子情，而最让我想不到这本漫画集作于20世纪的30年代，作者为德国漫画大师卜劳恩。这本漫画前言中写道：“20世纪30年代初，世界性的经济危机蔓延到德国，造成了严重的政治后果，希特勒当权后，德国成了及其恐怖的人间地狱，个人安全根本没有保障。”就是在这样的背景下卜劳恩创作出了这本风靡半个多世纪的经典之作《父与子》，身处乱世而临危不惧并能保持一颗童心的人是多么了不起啊！能这本漫画表达的浓浓父子情又多么让人难以割舍啊！孩子的世界是充满欢乐和新鲜的，无忧无虑，想哭就哭，想笑就笑。《父与子》跟咱们的国产动画片《大头儿子小头爸爸》一样都在告诉全世界父母要和孩子多沟通交流，关爱孩子和孩子多做互动，互相了解理解，让孩子健康茁壮成长。
看漫画写作文 篇21
又是一个周末，妈妈准备了丰盛的晚餐。一切准备就绪，她大声喊道：“开饭了！”爸爸第一个冲过来，说：“闻着就很香，都是我爱吃的，我一定多吃些。”说着，就拿起筷子，准备夹菜。妈妈说：“等等，儿子还没来呢！”爸爸说：“我去侦察一番。”
爸爸蹑手蹑脚走到儿子房间门口，侧耳倾听，屋里静悄悄的。于是，爸爸便轻轻地推开门，发现儿子在看书。爸爸对儿子说：“该吃饭了，妈妈做了你最爱吃的排骨。”儿子拍拍肚子说：“你这么一说，我还真觉得饿了。”说罢，儿子来到餐厅，深吸了口气，闻了闻，说：“真香啊！”他夹起一块排骨就放进嘴里。妈妈说：“等等，爸爸怎么没和你一起过来？”儿子说：“我去侦察一番。”
儿子挨个房间找了一遍，最后发现爸爸在津津有味地读自己刚刚看的那本书。儿子说：“不是该吃饭了吗？你怎么在这看书？”爸爸说：“你这本书太有趣了。”父子俩在一起热烈地讨论起来……
妈妈一个人在餐桌旁等了又等，不见父子俩回来，叹了口气，说：“这饭是吃不成了。”
看漫画写作文 篇22
森林保护者啄木鸟今天又去看医生，突然他听到“嘣！”
“龙，砰”的一声，它飞快的飞过来一看，原来是一个伐木工人正在用斧头砍树！啄木鸟飞过来，仰面站立。他用尖利的嘴使劲啄了一下，说：“这块木头里一定有昆虫。
看完这部漫画，我忍不住笑了，这意味着啄木鸟刚刚移动
表扬，也是对大脑有“虫子”的伐木工人的行为有羞耻心。
生活中有很多这样的人。
究其原因，是人们心中的“金钱欲”，人们只在乎金钱
金钱就是啄木鸟所说的“蝼蚁”，因为金钱的诱惑占据了人的心灵，迷惑了人的心智，往往会让人做出一些极端的事情。
我们的生活中有很多这样的行为。
小贩提供的塑料袋，买菜的时候经常用，用完了就丢弃。
笔记本和草稿只用了几页就被扔进了垃圾桶。中性笔不一会儿就扔了。水龙头开着，水流湍急，但是用水的人却不见了。化工厂不断向河里排放废水，污染了这条河。工厂不断向天空排放废气，破坏了臭氧层。伐木工人只砍伐没有物种，这破坏了森林，使它走向荒漠化。
请醒醒吧，不要被钱骗了。古人说：“但要节约土地，留给后人。”请放下手中的斧头。我呼吁人们加入植树造林。让我们携起手来，造福子孙后代。
看漫画写作文 篇23
在一个寒冷的日子里，呼啸的北风不讲情面地刮着，一位妇女抱着一个嚎啕大哭的婴儿，顶着寒风艰难地走到公共汽车站。她欣喜地发现竖在汽车站的候车室一块写有“母子上车处”的牌子，她自言自语地：“太好了，这里为乘客想的真周到呀！”（点明了事情发生的时间、地点。）
正当她高兴之余，只见一位穿着皮大衣，双手插在兜里，神情安详的男子大摇大摆地走到了牌子的下方，他似乎没有看到牌子，或者更没注意牌子上的字。抱婴儿的妇女满脸疑惑！这时，又见一位戴着帽子，穿着风衣的男子也“光明正大”地走了进来。瞧！他还在那儿闭目养神呢！也许他认为这是特别为他准备的呢！妇女更是满脑子的问号，她躲在一旁，看着这些大男人们站在“母子上车处”，觉得实在难以理解——难道他们看不懂牌子上的字吗？正猜着，接着又来了第三个，第四个……这些衣冠楚楚的男人们为了自己的方便，对那“可怜”的母子竟视而不见，任凭这母子二人在寒风中瑟缩着，他们却……他们真的不识字吗？（对几位男子的种种丑态刻画得形象逼真，与此同时，把这位妇女无奈的表现也体现得十分明了——疑惑、不解。）
这些假文盲和当今文明社会里的人相比真是有着天壤之别啊！他们自私自利，毫无社会公德之心、之观。在他们的心目中，惟有自己最重要，对别人冷漠，没有关爱和帮助，这种低劣的道德品质实在令人不齿！而在如今文明的社会里，是很少见到这样的景象的。人们早已意识到这种行为的可耻。在为大众服务和自私自利两者间，人们都毫不犹豫地选择了为大众服务，勇敢地反对那些自私自利的行为，以一种蔑视和批判的目光去看待那些可耻的人。（联系生活实际道出了自己内心世界的苦楚。）
古语有道：“知耻近乎勇。”让我们每个人都用行动去教育那些仍然还愿意做假文盲的人吧，让我们用爱心、用真诚共同创建一个高度文明的，美好的社会吧！相信明天会更好。（把内心的想法变成行动，去惩治或挽救那些类似于假文盲的人，营造一个健康向上、和谐统一的社会环境。）
看漫画写作文 篇24
很久很久以前，有一片大森林，那里的风景幽雅，那里的河水清洁，那里的动物安详。那儿是动物的乐园，那儿是鸟的天堂，花儿的世界。在森林里，生活这一群啄木鸟，他们无忧无虑，自由自在。
有一只普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天替生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了它们的家，所有生活在这里的动物都没了家。
今天，那只鸟也像往常一样，在林子里低低地飞着，突然，“轰隆”的一声，它心想：这是什么声音？突然，它发现有一棵树倒了下去！它就赶紧飞过去，后面还跟着一群的啄木鸟。
原来，是一个伐木工人，他手里拿着锋利的斧头，用力地砍伐着一棵棵的树木。嘴里还抽着一支烟。
啄木鸟们看见了，都不知该如何是好，最后，它们心中共同有一个念头：保护树木，保护家园。刚才那只鸟突然飞到伐木工人的肩膀上，指着伐木工人的脑袋，大喊：这树干里一定有“虫子”！这时，一大群啄木鸟都去攻击那个伐木工人，可根本就没有用。
它们眼睁睁看着一棵棵树都倒下去，心里痛得快要哭出来，它们都大声对那个在砍树的人说：停下吧求求你！然而他似乎根本听不到。所以，没过多久，这片树林就成了光秃秃的沙漠。
是什么毁灭了这片森里？是真正的虫子吗？不，是人们思想深处的那条贪婪的“虫子”。
我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。
平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观......要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨......在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝......不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡。
如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们内心的明镜：“你的脑子还有虫吗？”
看漫画写作文 篇25
我第一次接触漫画书时，我才八岁，当时，我就被这三个字深深的迷住了。
我见过的第一本漫画叫《超人》，里面的内容丰富有趣，讲述了一个一出身就有上天入地本领的人，他每时每刻都在拯救地球，这些科幻的字眼一下就把我迷住了。
于是我每天都去唐人文化书店看《超人》，可就在看到最精彩的片段是，那本书被锁在了一个小柜子里了，只能买，不能看。
于是，让妈妈帮我买那本书的念头就自然而然的出来了！
可是妈妈一听到漫画这两个字时，脸一下子就变得阴沉了，大骂道：“小孩子，看什么漫画书？”听了这句话，我的心一下子酸了，想哭却欲哭无泪，因为我是在讲不出道理让妈妈为我买书。
我心里暗暗发誓，一定要存钱买那本书，我把买菜剩的钱，买日用品找得钱，统统存了起来。
一个星期过去了我终于赞了36块钱，买下了那本书。一到晚上，等父母都熟睡了时，我就关上门，那着手电筒看书。可惜好景不长，那本书还是被妈妈发现了，妈妈当面就把书斯了，还骂我了一顿。我大发脾气，踢了我妈妈了一脚，但妈妈没有还手，只是说：“孩子，你以后就明白我的苦心了！”
慢慢我长大了，明白了家长不让看闲书是为了我们好，一想起我那次踢了妈妈一脚，我就觉的无比惭愧。
看漫画写作文 篇26
这是一幅发人深省，耐人寻味的漫画：一天，森林里出现了一个盗木者。他选了一棵粗壮的大树，开始砍伐起来。他一边挥舞着斧头，一边抽着烟，心想：呵呵！这下发财了，这木头至少也有好几千块钱吧！嘻嘻……这时，一只啄木鸟停在了他的肩上，用尖利的嘴巴啄着他的榆木脑袋，还说：“这段木头里一定有虫。”
看了这篇漫画，我顿生感慨：朋友们，你们可曾想过？树木是人类最忠实的佣人，它长期给人类做贡献，遮挡风沙，净化空气，为人类铺下一片绿荫，送来凉爽。可是如果树木不断减少，植被不断削减，人类将面临巨大的危害及灾难。如果洪涝侵袭没有树木抵御，那么将会水漫金山，如果夏日炎炎没有了一片绿荫，那么干渴将会继炎热接踵而来……可想而知，没有了这片树林，我们将会难以生存。
现实生活中，像这样脑袋有虫的人还少吗？他们为了一己之私，不顾后果地乱砍滥伐，不惜让“金钱”，“贪婪”等等这些害虫钻进自己的脑袋，鼓足自己的腰包。有些商家只因树木遮挡住自己的招牌，便挥舞起那无情的斧头。而那些家具工厂又何尝不是呢？他们的脑袋早已成了“贪婪虫”的盘踞之地，思想早已被它们所控制，变得更加被动。他们就像一个个木偶，不因“土地沙漠化”而感到悲哀与惋惜，甚至望着自己那鼓鼓的腰包而露出满意的笑容。哎，人们破坏环境的举动简直让我无法理解。
无知的人们，快醒醒吧！为了我们这个绿色的家园，为了我们这个美丽的世界，让我们时刻牢记：生命拥有绿色，地球才有脉搏。让我们一起创建绿色家园，让地球的脉搏永跳不息，变得更加美丽吧！
看漫画写作文 篇27
随着科技的发达，我们所面临的挑战也越来越激烈，一句“看人家的孩子多厉害！”令人倍感压力。
曾经有一幅漫画就淋漓尽致地揭露了社会的浮躁，这幅画描述了两个不同家庭与不同孩子各个的优点与缺点，但是他们却有着两个同样思维的家长。
一天，放学到家的小文拿着自己的数学成绩，踉踉跄跄地走到爸爸跟前，双手托住试卷给正在看电视的爸爸查阅签字。他本以为爸爸会很开心，但爸爸却说道：“你天天不运动，看人家小虎的身体又强壮又健康”。小文站在一旁耷拉着脸双手插在袖子里，对于他来说整个世界都静止了。小虎也不例外，有着强壮的身体而且还是足球干将，但是当妈妈接过试卷，愤愤地指着小文家说了一句，“看人家小文的成绩，你要是有他一半好我就满足了……”
对于这两种家长的教育方式，你们觉得好吗？当我们有优点的时候你们看到了吗？别人家的孩子真的有自己家的孩子好吗？当小文考了99分时并没有获得爸爸的赞许，而是希望他能向小虎一样强壮。小虎妈妈并没有在体育方面为小虎给予鼓励，她只是一味追求取得高分。
现在的家长唯有二过——一者只注意孩子的缺点，从不鼓励孩子的优点；二者别人家的孩子永远比自己家的孩子好。
借此漫画，我想跟我的爸爸妈妈以及家长们说：“请关注一下自己的孩子，去发现他们的闪光点，让别人家的孩子成为过去式。”
看漫画写作文 篇28
华君武先生这幅题为，《假文盲》的漫画，如一把社会丑恶现象的匕首，对假文盲先生们进行了尖刻的讽刺和有力的鞭挞。
这幅漫画勾画的是在一个寒冬的早晨，在母子上车处站牌处站满了身强体壮的男人们，而一位抱着婴儿的妇女却被挤在外面，冻得瑟瑟发抖。那位妇女用无助的眼神看着那群男人们，不禁打了个寒颤。而那群男人们呢？依然目不斜视地站在那里。他们难道不识字，是文盲吗？不，看他们的样子，一定是假文盲。
站在母子上车处的第一个男人，身穿皮袄，双手插在口袋里，脚下一双闪亮的皮鞋，看样子好像是一个国家公务员。看他眼神惺松的样子，一定是睡懒觉睡过头了。不想迟到，又不愿意破费打的，就来抢占母子上车处这个优先的地方。第二个人头戴军帽，穿一身军衣，军人难道也不识字？第三个人，戴一副眼镜，也像个国家公务员。最后一个人，戴着一个又厚又大的口罩，从他的衣着看来，像一位医生，多么神圣的职业呀！可是这个人连基本的社会美德都不懂，又怎么配当一个救死扶伤的医生呢？
在生活中，我曾看见许多类似《假文盲》的情况：在公交车上，我曾看见过有抢占老、弱、病、残、孕群体座位的年青人；在公园里，我曾看见跟着自己孩子追逐嬉戏在请对小草足下留情的警示语旁的草坪上的年轻夫妇；在公共场所我曾看见男女老少在请爱护环境的警示语旁乱吐、乱扔。我苦思良久，终于得出一个结论：现代人不是缺少文化，而是缺德。
中国是一个历史悠久的文明古国。尊老爱幼，先人后己是中华民族代代相传的美好品德。让我们做人人为我，我为人人的少年，不做假文盲！
看漫画写作文 篇29
大家别误会，我说的漫画不是日本漫画，而是原汁原味的中国漫画。今天上午，我和爸爸，还有乔文洵一起去看山东省漫画大展。
到了泰山画院，我的眼前没别的，就有一堆一堆的人，原来，他们在排队等着漫画名家们画漫像呢！我也找准机会挤上座位，让一位漫画家为我画像。他盯着我看了一小会，只见他手握勾线笔，对我说：“你还是侧着坐吧？”说完，就刷刷地画起来。我倒沉不住气了，对爸爸说：“爸，我长什么样？”爸爸说：“一会儿照照镜子不就知道了吗！”引起大家一阵大笑。
在一片刷刷声中，我的漫像终于画完了。我接过漫像来一看，天哪，不看不知道，一看吓一跳！画的太……不能用语言来表达了！这位画家倒是画出了我的特征：“冰淇淋”头、大脑门、大眼睛……但是，但是，脖子画得太粗了！
我还算满意地把画交给我爸爸，然后我和爸爸开始游览一号展厅。一号展厅里的画真是五花八门，诙谐幽默，漫画家的轻轻几笔就勾勒出了一副又一幅的佳作，每一幅画都有不同的意境，都有不同层次的幽默，幽默里还含有哲学。还有一些变了形后的人物头像，像葛优、卡扎菲、姜昆的变形头像，把我的肚子都笑疼了！我一进二号展厅门就发现了一副作品，“哎，爸爸，快来看！”我的手指向了一副叫《新水浒人物Q版漫画》的一幅作品。呵，您别说，画的还真像！宋江、卢俊义、吴用、公孙胜……鲁智深、武松、林冲、花荣，都像极了《新水浒》里的人物，只可惜，老爸没带照相机，唉！
看完了漫画展，迎来了刚画完漫像的乔文洵，我和乔文洵交换完漫像，都哈哈大笑起来！
唉，时间怎么过的这么快呢！我还想看一遍画展，还想画一幅漫像……
看漫画写作文 篇30
漫画中的两组人，一组在船头，一组在船尾，船尾进了水，船头的人翘起二郎腿，一副与我无关的姿态——还好破洞在他们那边。船尾的人满头大汗，拼命把涌进船的水泼出去，但同一条上船上，船一头沉了，难道另一头就能相安无事吗？当然不可能，而此时船头的人之所以能那么悠游自在的看笑话，完全是因为他们没有一个品质——同理心。同理心，是一个忧人之所忧，急人之所急所的必不可少的品质。
同理心是一种素质的体现。
“己所不欲，勿施于人。”这句耳熟能详的话并不用多加解释。船头的人，吃到破洞是不好的，是他们所不想要的，而破洞不破在船头时可以不急不忙的看笑话，船进水了，同传的人在就是我坐着，这难道不滑稽吗，这是同理心的缺少，这是素质低下的体现，这是愚不可及的行为。与船头看笑话的人相反，在疫情期间，我们国家有同理心的志愿者，在疫情肆虐之时，依照依旧戴起面具，穿起厚重的防护服，不怕危险的，坚强的富有同情李欣的，挨家挨户的做调查，送药。这难道不是有素质，道德高尚的行为吗？是的，当然，他们并没有把自己不想要的难推给别人，而是把它揽在身上，这！就是素质高尚的体现，这就是富有同理心的行为。
同理心是一种忧患意识。
范仲淹有云，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”船头的人并没有忧，只有乐，这不是度过危机后劫余生的庆幸，而是死前的最后狂欢，眼看着船尾进水，没有为这件事而忧，反而乐，完全没有忧患意识！他们相反，小米公司的忧患意识就显得强，他们做到了不让企业止步于眼前，领先于全球。把透明电视做到量产，这就是有忧患意识的体现，这就是在别人之前做到，不让别人超越，未雨绸缪的，居安思危的忧患意识。
同理心是一种时代责任。
“青山一道同风雨，明月何曾是两乡。”船头的人想存活就必须承担责任，与船尾的人一同解决互动问题疫情一是中国是世界上首先陷入难题的国家，而日本主动承担起时代责任，为我国输送救援物资，这难道不是时代责任的行为吗？当然是！
同理心是一种素质体现，是忧患意识，是时代责任，是一种作为新时代青年必不可少的品质，我们要做有同理心之人，不做“船头”之人。
看漫画写作文 篇31
鱼妈妈带着她的小宝宝游到化工厂附近的一条小河里。
鱼宝宝对妈妈说：“妈妈，妈妈，我饿了，这里有水草，我能尝尝吗？”妈妈说：“让我瞧瞧，哎呀，不能吃了！这里的水已被污染了，你看，这水草都变黄了！”
听了妈妈的话，鱼宝宝似懂非懂地点点头。
“妈妈，水草为什么会发黄呢？”鱼宝宝又发问了。
“那是因为附近的化工厂把未经处理的工业废水直接排到河里，废水中的有毒物质溶解在河水里，把原本清澈的河水污染了，水草喝了这样的水也就变黄了。”鱼妈妈一边说一边叹气。
“妈妈快看，又流过来一股黑水，好可怕呀，咱们快走吧！”说完，它们向远处逃去了。
我看了这幅漫画产生了很多感想：水草发黄，清澈见底的小河变得又脏又臭，这些都归罪于人们对环境的破坏。保护环境就是保护我们自己。行动起来吧，地球人！
看漫画写作文 篇32
森林保护者啄木鸟，它今天又在为树木看病，突然它听见轰
隆，轰隆的声音，它急忙飞过去察看，原来，是一个伐木工人在用斧头砍树呢！啄木鸟飞过去站在他后脑勺上，用尖尖的嘴用力地啄，还说：这段木头里一定有虫……
看了这幅漫画，我不禁哈哈大笑，即为啄木鸟正义的举动表示
赞许，又为那位脑子有虫的伐木工人的行为产生廉耻。
生活中还有许多这样的人。
造成这样的原因就是人们心中的金钱欲望，人们只顾及
自己的利益而不惜破坏自然环境，金钱就是啄木鸟口中的所说的虫，因为金钱的诱惑占据了人的心灵，迷惑了人的心智，常常让人做出一些极端的事情。
我们生活中有许多这样的行为。
买菜时经常使用小贩提供的塑料袋，而且用完都随手丢弃，
笔记本、草稿本才写几页就随手扔进垃圾桶，中性笔笔芯没用多久就扔了，水龙头开着，水哗哗啦啦地流着，用水人却不见了踪影，化学工厂不停地将废水排到河中，使河水被污染，工厂不断向天空排放废气，使臭氧层遭到破坏，伐木人员只砍不种，使森林遭到破坏，使森林向沙漠化进军。
请人们清醒过来，不要被金钱所迷惑。古人云：但存方寸地，留与子孙耕。请放下你们手中的斧头，我呼吁人们一起投入到植树造林的行列中来吧！让我们一起协手造福子孙后代。
看漫画写作文 篇33
翻开72页课本，就会出现一幅特色讽刺的漫画，这幅漫画蕴含着深刻的道理。
这幅漫画主要讲述了一只爱岗敬业的森林小卫士—啄木鸟正在林中悠闲的巡逻。突然，被一阵吱吱的声音从悠闲中惊醒。啄木鸟赶紧顺着声音来到一大树旁。只见一位盗木者奋力拿起斧头在砍树，树妈妈痛苦的呻吟声，发出斯哑的叫声。可那位盗木者却笑眯眯的还说：“这么大的木头，定能卖个好价钱。”这下子，啄木鸟再也看不下去了，来到盗木者头上，拼命地了起来。并说：“这段木头里一定有虫。”盗木者听见生气极了。火冒三丈连忙说：“你这死鸟，我不还是为了几个钱，算了不跟你说了，等会被护林的人看见了，那我就惨了。”
看了这则漫画，我心潮澎湃，使我感受很多，我在想，人类的自然资源已经很能缺乏了，未来森林资源可以再生，但因为人类的'破坏，人们的滥砍滥伐，使森林资源越来越少，还有人们不断的用化学药品，破坏环境、排放污水毁坏水源。使我们的地球妈妈一天天衰老下去。所以，我们现在应该清醒了，共同保护地球环境，珍惜自然资源，营造绿色生命，因为善待地球就是善待自已，拯救地球就是拯救未来。
看漫画写作文 篇34
2006年12月28日星期六晴
今天，我在书上看到了一幅漫画，内容是这样的：有两个地方，其中一个地方山青水秀，景色优美。远处一看，地上郁郁葱葱，一片绿色；河水清清的，可以看见水里的石头。可能是这里的人非常爱干净、爱清洁吧。可另一个地方，一眼望去，满地垃圾。再看小河，浑浊得很。许多鸟儿都飞走了，而且再也没有来过。草丛中，许多花草都掉了。
看了这幅漫画，我为第一个地方而赞叹，又为第二个地方而叹息，我真想抬起头向天空说：“人类啊，请你们一同爱护地球吧！否则，许多动物将会灭绝，地球将会被破坏，到那时候，我们人类也将不存在了。现在，让我们一同携起手来，共同保护地球，爱护地球吧！”
看漫画写作文 篇35
在四年级的情况下，是我一次难忘的记忆，我在那一次的历经中懂了一个大道理。
那一天放学后我返回了家，并不是拿出作业逐渐瘋狂猛做，只是拿出一本漫画津津乐道地阅读文章。动漫漫画我藏在了写字台的抽屉柜里，每每听见声音我便马上将书放进去，拿着笔装作在做作业。想着：我就是个奇才，她们想破头脑都不容易想起的！哈哈哈哈哈！光阴荏苒，一下子就到8点半。这时候老妈走入来跟我说：“作业搞定了没有？”听她那么一说，才猛地想到也有回家了作业这件事情！
我马上开启作业逐渐狂写，作战了N长期，但做的作业也仅仅冰山一角。为什么老师那麼爱布局作业呀！作业为什么会有这么多呀！谋害人了！呜呜……早知当时也不应当看动漫了！之后再也不那样了。我一直勤奋狂做，到10点半才将作业所有搞定，晚上睡觉都11点了！第二天，我一整天没精打采，授课老是犯困，在课上老是注意力不集中，叫成起來任何东西都不容易，被训了N长期，实在太丢人了，呜呜……
在此次后悔莫及难忘的回忆中，我懂得了一个大道理，时不待我，要先将该做的事做完，不然会被自身害得非常惨。
看漫画写作文 篇36
今天，我看了一幅漫画，让我深有感触。漫画中，一个不法商人在森林里挥舞着锋利的斧头，叼着烟，一边喃喃自语：“这段木头里一定有虫。”一边用力砍伐树木，树已被砍了一个大缺口。这时，一只啄木鸟木飞到那人的肩上，一边用力地啄着他木头似的脑袋，一边愤怒地喊道：“你这段木头里才有虫呢！”
这幅漫画里以木头脑袋的人和愤怒的啄木鸟为中心，讽刺了那些乱砍乱伐的人，批判了破坏树木的恶劣行为，用犀利的语言直插脑袋被“贪婪虫”腐蚀心灵的人。这是一种愚笨、可耻的行为。森林，是我们赖以生存的环境，净化空气，遮阴避暑不能没有它。树木给我们很多益处，但这个愚木脑袋的人居然恣意破坏树木，真是罪大恶极啊！
在日常生活中也出现了许多树资源被破坏的现象。据不完全统计，制作一次性筷子浪费资源的数量惊人，目前上亿棵树被用去制一次性筷子；一天要花去几十棵树来造报纸，这该多么浪费树资源啊！我想，如果每个人每月节约一棵树的资源，一年就可以节约三十多亿棵树，这该是多么丰厚的资源！但是，如果像漫画上这个愚木脑袋的人不加节制地砍树，世界就会变成沙漠。为了爱护环境，我们一定要坚持抵制这种行为在身边发生。
地球只有一个，我们不要滥砍树木。为了地球的未来，我们要把环境放在首位，让天空变得更蓝，树木变得更绿，水变得更清，地球才会因此而美好！
看漫画写作文 篇37
去书城，泡在朱德庸和蔡志忠的漫画里，美美地过了把瘾。一向爱看漫画，尤其喜欢绘本漫画。以前常看张乐平的“三毛”，现在已不多见了。朱德庸和蔡志忠的作品是我喜欢的。还喜欢几米和小美女寂地的漫画，可书城里居然没看到。
比起捧读厚厚的大部头小说，我更愿意细细欣赏漫画。好的漫画作品，会以最简洁的方式表达最深刻的哲理与情感，同时又留给读者自由想象的空间。其实，生活就是一幅幅漫画，许多场景定格下来，会让人或快乐一次、或无奈一次、或好奇一次、或激情一次……只是时光匆匆，我们总来不及感受。
欣赏漫画，哪怕只是匆匆浏览，也会被一种淡淡的感觉萦绕。那看似简单沉静的画面，却逼真地再现了人间百态，让人看到生活的本真。倘细细地品，便会咂摸出更多的味儿来。一幅简简单单的画面配上寥寥数语，可能就撩拨了久未晒过的心情，触动了那些不经意被忽视的心绪。投入地看漫画，好似置身人生风景中，恍惚身边的人和事就在漫画里，有一种“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”的感觉。
在一个安静的午后，或在一个寂静的夜晚，心跟随眼睛在一幅幅漫画上行走，或浅笑，或感悟，在静与净的心境中倘佯，那种感觉真好似“雪夜拥被独诗书”，人静了，心也净了。
漫画看似很简单，简单得似乎只是一些线条，可其中却有人生大道理；生活似乎很复杂，复杂得让人有时理不出头绪，可当它跃然纸上，却变得简单疏朗，让人在心静性清的平和中，看清生命的过程与意境。可见生活本身其实不复杂，复杂的是人心。人心复杂了，自然就疲惫了。所以一个“累”字成了现代人的流行病。可见幸福其实也很简单，正如寂地说的：“有一种幸福，是一个人也能到达的，就是内心的平静。”
看漫画写作文 篇38
我是一只生活在蓝天下的啄木鸟。整天在茂密的森林里飞来飞去，给生病的树木治病，来吃那段木头里的虫子，让我们生活更加美好。(但是，那只鸟儿的美好生活，能一直继续下去吗？)
天有不测风云。我欢快地唱着小曲，还时不时吹着口哨，在森林里畅游。“轰隆隆”一声巨响，我吓了一跳，在慌乱之中我立马锁定了声音的来源，我像离弦之箭飞向那。只见树木一棵棵倒下，是位不速之客——伐木工人。他用熟练的手法，一点一点吞蚀我的家园。他的眼睛直勾勾看着一棵棵粗壮的大树，眼前仿佛有一叠叠厚厚的钞票。我站在那个人肩上，用自己的嘴去啄那个人脑袋，心想:这段木头里一定有虫，不然，怎么会有人蠢到要砍可以用来保护环境或可以防止山洪的树木呢？有虫有虫……
这是周月泉创作的一幅既幽默又有趣还有讽刺意味的漫画。看完这幅漫画，这内容还一直在我脑海中萦绕，我心有感悟，人们啊：千万不要在金钱和利益面前丧失了自己的良心。
地球妈妈为我们布置的摇篮里有甘甜的乳汁——水资源；还有给我们打起一片阳伞的——大气资源；同时又给我们一片绿色，为我们阻挡风沙、洪水——珍惜的森林资源！但是，我们的地球妈妈的身体健康却一天不如一天，地球妈妈在苟延残喘地活着。人们，觉醒吧！不要让自己的后代只能靠着想象来认识树木。为了自己私利，图方便把污水排入长江，使长江不再有往日的辉煌。我们的母亲河——黄河，浑浊不堪；大气污染太严重下的酸雨让多处古建筑一直腐蚀·······在种种触目惊心的事件中人们没有清醒，在欲望和利益中就不考虑别人的感受和严重后果。人们的脑袋已经被蛀得千疮百孔了。
“但存方寸地，留与子孙耘”我想告诉伐木工人们，放下手中的斧子，拿上树苗去植树吧！让我们一起建设家园，爱护家园，让地球妈妈不再伤心！
看漫画写作文 篇39
在我们语文书上，我看到了一幅漫画。这幅漫画让我看了之后心头泛起一阵苦涩。看完之后，我陷入了沉思。
这幅漫画画的是：在一片郁郁葱葱的森林里，一个长着木头脑袋的伐木工人正挥舞着斧头奋力地砍向一棵树。看到这儿，我仿佛听见了这棵大树轰然倒下的声音，我仿佛看到了一群小鸟正惊慌失措的飞向远方。就在这个长着木头脑袋的伐木工人的头上，停着一只啄木鸟。啄木鸟锋利的嘴巴啄着这个伐木工人的脑袋。啄木鸟一边啄一边想：“这段木头里一定有虫。”有什么虫呢？噢，原来是一只贪婪虫啊！
都是因为这条贪婪虫，才使这个木头脑袋的伐木工人选择了错误的做法。就是啊，如果人人脑子里都有虫的话，那么这个世界就会光秃秃一片，动物都死亡了，那么人类也会灭亡！那么，如果每个人都注意“清理”自己的脑袋，地球就不会受到伤害。
地球上脑子有虫的人太多太多，懂得保护环境的人太少太少，所以才会引来沙尘暴和龙卷风，伤害更多的人。我们要保护环境，保护树木，同时也保护了动物和人类。
地球是我们的母亲，我们要把地球的自然资源看作我们的兄弟、姐妹，好好的珍爱它们，保护他们，善待他们。这样，我们地球的资源才能得以繁殖。
看漫画写作文 篇40
苍天大地，为什么主人公是废柴，我晕了，每每到了精彩部分，却给我泼冷水，这是什么道理？天啊！各位漫画家这是为什么？
看到大战天才与魔王，谁知，竟然是废材取胜，叹，现在的漫画多数没有一个是有良心的，各位也知道现在的漫画以搞笑和一些不纯洁为主，有点儿感到羞愧，天啊！各位漫画家，你们这是为什么？我实在看不下去，我只能说够了。
为什么？中国的漫画虽然有了一点起色，但与日本漫画还差一大截，进步到是进步了不少，可有些方面也随之倒退，我看着这些漫画，会教坏小朋友的。
漫画啊，漫画我实在不知怎样说你，你成为了我日常准备的东西，我只想告诉大家漫画只是为了娱乐，可却成为重要的头等大事，我在看漫画的同时也在思考着，我不知不觉中感到失去了什么东西，我想告诉各位漫画家，你们真的是够了，你们是为了利益才画這些漫画的是吗？叹，我不经意中感到有些失望。
现在的漫画虽然比以前好很多但也出现的伪劣产品也很多，漫画，你还真让人头疼，又叫人不得不喜爱，漫画让我开心，也让我头疼，因为你，我的成绩，一直不断下滑，我在漫画中思考着，反思着。
漫画我也不懂该怎样说你，但你是我娱乐的天堂。
看漫画写作文 篇41
晚上，乐乐家开饭了，可餐桌前只有妈妈和爸爸。
“咦？乐乐呢？”爸爸见饭桌上没有乐乐的身影觉得很纳闷：平时没吃饭时，乐乐早就已经在饭桌前等着开饭了，今天怎么搞的？好奇怪。
“不知道，大概闻不到饭菜的香味吧，你去叫一下，顺便看看他在干什么，弄得废寝忘食。”“好。”爸爸一口答应了。
“嘻……哈哈哈。”爸爸大老远就可以听见乐乐在那“嘻嘻哈哈”地笑着。爸爸走到房间门口，悄悄地打开了门，爸爸看见乐乐的腿正上下不停地摆动着，嘴里还发出笑声：“哪里有人在内裤上写字的，还是印刷的呢。”“哦，是吗？让我看看。”乐乐被这声音吓了一跳，转过身来问：“老爸有什么事吗？”“哦，对了，现在是吃饭时间，你看什么书？快出去吃饭！”在老爸那震耳的声音下，乐乐被勒令出去吃饭，乐乐走后，大乐，也就是乐乐的爸爸捧起了那本书，准备把它合上，可是却发现，那本书真的好有趣，便不由自主地趴下来看，看着看着，那本书让他不由自主地笑了起来。
乐乐和妈妈在餐桌前等爸爸，过了半个小时，菜都凉了，妈妈叫乐乐去叫爸爸，看看他怎么还不来？乐乐点点头。
乐乐走到房间里，看见爸爸正上下摆动着腿。便用手指头戳了戳爸爸，爸爸停下笑，转过身来问他什么事，乐乐说：“老爸，该吃饭了。”“哦，知道了马上来。”这时，妈妈早已把饭菜热了一遍，等着爸爸来吃饭呢。
看漫画写作文 篇42
有一天，乐乐放学回家在家里做作业，爸爸下班回来说：“呦！我的宝贝儿子在做作业呀，真乖。”过了一会儿，乐乐遇到了难题做也做不出来。他擦了又改，改了又擦。爸爸看了说：“我不能让我的宝贝儿子这么着急，还是我帮你做，这样你不会那么着急，就这么办。”说完抱起儿子让他坐在大腿上，自己做起作业来。爸爸对乐乐说：“我做的作业保准让你们老师非常满意。”乐乐贴着爸爸的脸部笑着说：“爸爸，谢谢你。”
第二天，乐乐得意洋洋地等待着老师的表扬，突然老师叫道：“乐乐，你做的作业怎么一塌糊涂，而且这也不是你的笔迹，你说，这是谁帮你做的。”乐乐在逼不得已之下说了出来：“是——我——爸爸。”
老师拎着乐乐来到了乐乐家。一按门铃，爸爸出来了，一看，哦！老师来了。老师见面就说：“你怎么帮儿子做作业。”爸爸说：“儿子有难，我应该帮忙。”老师火了，不由分说把爸爸拖到了板凳上，打了起来。
爸爸大喊：“乐乐做不出来，我帮他一下，难道这也有错。”
老师边打边说：“不是你帮他有错，而是你的作业，实在是错得一塌糊涂，你说我要不要打你。”
爸爸惭愧地低下了头。
看漫画写作文 篇43
一天“乐乐”和他的同班同学“小明”在玩游戏，玩着玩着小明不小心打了乐乐一下，乐乐大声地说：“你干什么？想干啥！”边说边用力一拳把小明打倒在地。小明也不甘示弱，冲过去打乐乐，两个人扭成一团。过了一会儿，小明被打哭了，用宝马一样的速度跑回家去。乐乐呢，边追边骂：“谁要你打我的，活该！”
小明哭着跑回了家，他爸爸问：“你为什么哭啊？”“我被乐乐打了。”爸爸一听火冒三丈说：“什么？居然敢打我的儿子！走，小明，我帮你出气去！”爸爸说完，小明就乐了，他们向乐乐家走去。乐乐远远地看见了，赶紧跑回家说：“爸爸，小明和他爸正冲着我们家来准备打我。”他爸问：“为什么小明他爸要来打你呢？”乐乐回答道：“因为我打了他。”爸爸说：“不用怕儿子，我帮你挡住。”
过了一会儿，他们就相遇了，两边的大人开口骂道：“你来干吗！想让我来教训你是吧！”他们从骂到打，拳打脚踢的没完没了。
而小明和乐乐呢！他们看累了就在地上高高兴兴地玩起来，有时他们还会相互说一句对不起呢！是我错了。他们一点也不把大人放在眼里，好像他们的打架声在给他们伴奏呢！大人还在打个不停…………真是可笑。
看漫画写作文 篇44
在一个冬天的早晨，公交车站旁，一个牌子上写的“母子候车处”几个大字异常醒目。一个中年妇女抱着一个两三岁的孩子，可这对母子却没有站在母子候车处，为什么呢?因为他们的地方已经被四个大男人给占领了。这些人站在了自己不该站的地方。可他们丝毫没有注意，在他们的旁边，却站着真正需要站在这里的人。第一个人，穿的大衣、裤子和皮鞋都很讲究，看上去是个有知识的人，可他眯着眼睛，一副旁若无人的样子。再看第二个人，戴顶军帽，穿件军大衣，两手插进兜里，闭上眼睛。盛气凌人。其实他心里没底，所以才闭上眼睛，躲避周围人的目光。第三个人，矮矮的个子，戴着一顶十分时髦的帽子，向四周张望，好像若无其事的样子。最可笑的是第四个人，他索性带个口罩，想掩饰自己的真实面目。他穿了件皮大衣，像是名医务工作者，他两眼眼角向下耷拉着，生怕自己被别人注意，省得丢人现眼。这些人明明认字，为什么还要装成假文盲呢?因为他们自私自利，只想到自己的利益，一点儿都不为别人着想。别看他们外表很干净，可他们的内心是肮脏的。
由此，我想到社会上这些假文盲还真实屡见不鲜:“禁止踩踏”的牌子立在草地旁，可一些人仍然在上面随便走动，随便摘花，甚至有人还在草地上躺着。可他们一点儿都没有留意到，自己脚下的花草，已经被他们搞得弯下了腰;在画展时，图画旁明明挂着“禁止照相”的牌子，可仍有的人依然我行我素在拍照。他们只顾自己留作纪念，可他们一点儿都没有想到，他们的所作所为却影响了对画的保护。为什么会有如此现象呢?因为他们的心里只有一个人，那就是他自己。难道他们真的不明辨是非吗?不，他们比谁都明白。但他们还是图自己的方便为主。可就在这时，他们根本都没有想到，自己的所作所为给别人带来了不便，给社会带来了危害。如果像这样的假文盲越来越多，即使满街都立着警告牌语，它们在假文盲们的眼里也是根本不存在的。现在，人们接受教育的程度在不断提高，人们的生活水平有了很大改善，理应带动人们的文明、修养、品德的提高，但是，很多人忽略了自我约束和对下一代的教育，认为这一点都不重要。对于有公德心的人来讲，这些警示牌显得有些“多余”，因为这是做人的基本原则。我多么希望这些警示牌能淡出我们的视线，这样，我们的文明程度就会上升一大截。等到那时，我们就一定能创造一个和谐、美好的家园。
看漫画写作文 篇45
今天，我看了一幅讽刺漫画，这幅漫画令我感触极深。
它所描绘的是这样的画面：一个七、八岁的小男孩与她的妈妈坐在一张餐桌前吃鱼，妈妈将鱼头夹入自己的碗里，却把大块美味的鱼肉全部夹给了儿子吃，儿子高兴地张开大嘴巴高兴地把鱼肉吃光了，妈妈却把鱼头送进了嘴里。三十年后，六十岁的妈妈与三十几岁的儿子又坐在餐桌前吃鱼，儿子满面笑容地把鱼头夹给了头发花白的妈妈吃，却将最好吃的鱼肉留给了自己吃。妈妈望着那块鱼头，深深地皱起了眉头。
看了这幅漫画，我禁不住为妈妈对儿子的爱而感动，又为儿子的自私而愤慨。儿子小时候不理解妈妈为什么喜欢吃鱼头，可是他成人后应该明白和理解妈妈了！但他却根深蒂固地认为自已理所应当吃好吃的鱼肉，妈妈就应该吃难吃的鱼头。再来看看妈妈，儿子小时候正在长身体，妈妈总想把最好的东西留给儿子，看着儿子大口地吃着鱼肉，心里也一定是十分地开心，虽然吃着鱼头，却是心满意足，这是一种多么无私的母爱啊！但年老的妈妈皱着眉头的表情却深深印在了我的心上——妈妈不但是在为难吃的鱼头皱眉，更是在为儿子的自私和不孝顺皱眉呀！
从古至今，孝敬父母一直是我们中华民族的传统美德，父母是生我们养我们的人，是我们特殊的朋友。父母养育我们，却不求回报。一个人不能觉得父母把最好的东西留给自己是天经地义，我们应当怀着一颗感恩的心。滴水之恩，当涌泉相报，更何况是最爱我们的父母呢？
看漫画写作文 篇46
今天蓝天白云，水清沙白，多么好的一天啊！两个小朋友在沙滩上各自玩耍，一个在堆沙堡，另一个是欣赏美景，他们看起来似乎都玩腻了，想找一种新的游戏。
男孩子看见不远处有一个女孩，他大步流星地走过去，对女孩子说：你好，你叫什么？女孩子回答道：我叫小红。男孩子兴奋地说：我们来一起玩吧！女孩高兴地回答道：＂好呀，好呀，那我们玩什么呢？＂男孩想了一会儿，突然灵机一动说：＂我看你手上有一个球拍，而我呢，正好有一个球，那我们可以来打乒乓球啊！＂
女孩子又说道：＂可是我们这里没有乒乓球台啊。＂男孩子想了想说：＂我们可以不用乒乓球台，直接凭空打，我打你接住，这样是不是也很好玩呢？＂
＂嗯，我觉得这样玩也不错，那我们就开始吧。＂于是他们俩开始玩起来，玩得可兴奋了。突然一只大鸟飞来了，它正张着嘴巴唱着歌呢。可是他俩玩得正带劲，根本没有注意到大鸟。男孩子一拍狠狠地打过去，球飞得老高老高，不偏不倚掉进打鸟的嘴巴里，大鸟以为自己捡到了一块肉团，衔着＂肉团＂飞走了两个小朋友到处去找球，可是根本没见到球的踪影。
真是奇怪，球到底飞到哪去了呢？它不会长出翅膀飞走了吧？怪事，怪事！两个小伙伴觉得莫名其妙。他们竟然不知道，球正好落到了一只鸟的嘴巴里，而鸟叨着球飞走了。我想他们如果知道这个情况，一定会捧腹大笑的！
看漫画写作文 篇47
我什么都迷，乒乓球；电子琴；画画……什么都想学，可什么都不精。现在我又迷恋上了画漫画。
在电脑上偶然看到了很多的漫画作品，都画得很好，工笔素描，很有风味。作品有：沧月、十月、九月……真多啊！他们画的真好，我很羡慕！于是，我也想学习画画了。刚开始，我是随便地画，并没有悟出快乐，也画的不怎么样，可是，慢慢地，我从漫画里找到了快乐，也渐渐迷上了画漫画。
记得因为画漫画忘了时间而被妈妈骂得很惨，“璐菁！妈妈出去一下，等下回来。画一下漫画，就赶快去写作业哦，我回来时作业一定要完成！”妈妈说完就出去了。我想：“反正妈妈中午才回来，再画一下就去写。”我又坐回了书桌，继续画我的画了，我画的入了神，作品也渐渐地准备出炉了。可是，我完全忘了时间渐渐地流动着，一分一秒地过去了。终于画完了，九月活泼可爱的笑容浮现在了纸上，我的第一件作品终于完成了。我看了看钟，“不会吧！”我喊出了声来，11点半了。妈妈快回来了，我的心就像热锅上的蚂蚁一样急啊！听到了妈妈回来的声音，我急忙跑回房间，假装在写作业。妈妈走进来看我，“才写了这一点！！”妈妈火了。问我为什么才写了这么一点，她看到了桌子上的画，一切都明白了。便对我说：“整天就知道画画，连作业都忘了，其他什么都不会做，没用。”妈妈说完，便走出了房间。我失声痛哭起来，手上拿着我的画。
我想：“妈妈的话也没有错，错在我，我因为画漫画，忘了写作业，以后，我因该学习和画漫画两不误，控制好时间，把握好主次才对。”
我已经迷上了画画，虽然画的不是很好，但是我还是会继续努力，热爱画画的！
看漫画写作文 篇48
今天，我看了漫画家华君武的漫画《假文盲》。这使我很有感触。
这幅漫画讲述的是在一个车站，有两根栏杆围出了一块候车区，旁边一块牌子上写着“母子上车处”。可在那牌子下，一个衣着单薄的母亲，在寒风中抱着孩子，翅站在栏杆外。栏杆里面站着什么人呢？第一个是一个穿着大衣、挺着啤酒肚的人，他眼睛直勾勾盯着前面，仿佛旁边的母子不存在。第二个是个身强力壮的大个子，戴个大棉帽，闭着眼，似乎在刻意避开“母子上车处”的牌子。排在第三的个子很矮，穿着油光发亮的皮鞋，一看就知道不是穷人。第四个人则戴着个大口罩，眼睛斜视一旁。而那对可怜的母子用无助的眼神望着他们。看到这里，我便明白了作者的含义以及“假文盲”这个题目的意思：这四个身强力壮的大汉假装文盲，站在母子上车处，为自己谋求利益，却无视了需要帮助的人。这幅漫画正是讽刺了这些人。
仔细想想，生活中这样的“假文盲还真是不少。”公交车上，写着“老弱病残”的专座总是被身体健康的年轻人霸占，让妇女和老人站在一边。人行道上，窄窄的盲行道被各种各样的自行车、汽车停满，盲人却“无路可走”。
这些“假文盲”，其实都是社会中没有公德心的人。他们为了自己的利益，总是给别人带来麻烦，损人利己。究其原因，就是因为那些人的自私。实际上，这幅漫画也正是讽刺了这些人。如果要让我们的社会更加美好，就一定要人人参与，从身边的小事情做起，告别这些不讲公德的行为，让漫画中的情景不再出现。
我相信只要每个人都能做一个高尚、有公德心的人，社会一定会变得更加美丽！
看漫画写作文 篇49
一天早上，一个小女孩在小区的书店上看见了一个牌子，上面写着“新品漫画书”。
后来这个小女孩每天攒钱，等她攒了100元时，她买一大堆漫画。回到家里，她拿起书本，在书桌上津津有味地看起来。在她看漫画书时，一直在哈哈大笑。她看得太入迷了，从晚上9点一直看到早上7点，然后白天睡大觉。睡到晚上8点，吃完饭，她又一头栽进书堆里看起来。这样白天睡觉，晚上看漫画，也不学习，也不运动。慢慢地，她的眼睛开始充血过重，发痛。慢慢地，她近视了，但她不管这些，还是埋头看她的漫画书。
暑假过去了，她的作业还一点儿没写，但是她接着攒钱买漫画书看。考试时不好好做起，还在那看漫画书，老师说她也没有用。书店里没有漫画书了，她又在网上订漫画书。现在更严重了，她现在是没日没夜地看，最终她的眼睛几乎已经什么都看不清了，戴上眼镜时间长了，眼睛还发痛。她的眼皮也已经肿了，现在很后悔。
她从过度看漫画书中得到了教训，从此注意用眼卫生，专注学习，最终取得了优异成绩，老师和同学对她也刮目相看。
看漫画写作文 篇50
一天，我放学回到家，匆忙地把沉重的书包放下来，拿起沙发上的漫画书，津津有味地看起来。漫画书里的内容实在太精彩了，我不由自主地哈哈大笑起来。
正在厨房忙着炒菜的妈妈听到我的大笑声，径直地从厨房走出来一探究竟。妈妈看见我手中捧着漫画书，皱起眉头说：“你不写作业了吗？之前我们不是约定好了，只有周末的时间才可以看这类书，赶快给我去写作业！”我望着妈妈，无言以对，只得收起漫画书，乖乖地去写作业。
也许是漫画书里的内容太精彩了，写着作业，我脑海里连绵不断地涌出漫画书中精彩地画面，我似乎着了魔。我心神不宁地向门外望了望，又用耳朵听了听，发现妈妈还忙着在厨房炒菜。我心想：“妈妈这会儿这么忙，应该不会来观察我的，何不乘机偷看会儿漫画书呢。为了实施这个念想，我设计出了一个周密的计划。
我蹑手蹑脚地走向床边，拖出三床大被子，把它们散开，然后找来好几个大夹子，我把被子一床床拎起来，用夹子将被子的一角和上床铺的围栏和木条紧紧夹在一起，很快就形成了一个用棉被围成的“三面墙”，被子与被子之间的缝隙也用夹子紧紧相连。远远看去，就像一个方形的“大帐篷”。我找来一个手电筒，手里拿着心爱的漫画书和妈妈要求我看的作文书一起悄悄地溜进这个“大帐篷”里。我一边打着手电筒看漫画书，一边察觉着外面的动静。当时心里想：“若妈妈发现我躲在“帐篷”里，我就骗妈妈说我在里面看作文书呢！
我提着手电筒津津有味地看着漫画书，看着看着我也放松了警惕，也没有在意外面的动静。突然，我觉得后背有一股冷气袭来，回头一望，哇！吓了我一大跳，原来是妈妈。她趁我不注意，偷偷地掀开被子，想一探究竟。我机灵地对着她哈哈大笑，骗老妈说：“我在看作文书呢！你把我吓了一跳。”边说边把作文书递给妈妈看。老妈抿着嘴微笑着对我说：“快出来吧！里面空气不好，视线也不好。”我“哦”了一声，迅速地将漫画书塞在枕头下面，就从“帐篷”里钻了出来。
吃饭时，妈妈从她身后“变”出了我之前藏好地漫画书，放在桌上对我说：“你刚才在“帐篷”里看了什么书了？”当时，空气似乎凝固住了，我大气都不敢出，心想：老妈不会识破了我的鬼计了吧。老妈又接着瞪大眼睛说：“坦白从宽，抗拒从严。”我松了口气，低着头对妈妈说：“对不起妈妈，我欺骗了你，其实我在“帐篷”里偷看了漫画书。”妈妈很严肃地对我说：“希望这样的事不要再出现第二次，你要做一个诚实的孩子。”
这件事后，我知道了“骗一时，骗不了一世。”我们应该做一个诚实守信的人。
看漫画写作文 篇51
“爱其子，择师而教之。”今人之于古人，更为注重孩子的教育。然而，不少父母把重视化为对于点点成绩的纠结，平日里的“天子骄子”因点点失误而被“由爱转恨”者有之，一直的“差生”因点点进步而顿被“捧在手心”者亦有之。父母的态度因一点点分数改变而“一百八十度”大转弯，这是对待成绩过于主观、生硬的行为。
分数的沉浮本就有多重原因，孩子的掌握、思维方式、老师出题的难度，甚至于个人的运气皆可改变成绩的高低。仅以“这次比上次高了几分”来界定孩子是否认真学习是不客观的、表面的。高分学生的父母看不到孩子一直以来的勤奋与不缀，低分学生的父母不能认识到孩子的能力与水平。单次成绩的沉浮即界定英雄、评定父母心中的“宝”，难以认识到孩子的水平，终会致使孩子深陷那红色的分数中，不清醒且不理智。
《礼记》有言“父之爱子，乃生而行之乎。”父母的爱本是无条件，而现今因分数一点点退步或增加均可改变父母的爱，则此爱易流于表面而不触其心。孩子退步了两分即挨了巴掌，或许便是错罚了试题变难仍是班级第一的他。孩子学习如同苦行僧在路上踱步前进，这一路上，父母的关爱与理解是如“春风潜入夜，润物细无声”般让前路阳光明媚。而若父母的爱变得“有偿”，须用分数进步来赢得，只会让孩子战战棘棘，时刻背负“优生的包袱”或者“差生的重担”。
古人云，“爱其子，则为计之深远。”父母看待孩子的眼光不应局限于那小小的分数。考试是对孩子学习的评估、却并非是对孩子的评估。父母看待孩子分数的眼光也不应局限于一隅，而应看到整体的、比较的，这样才能知道成绩背后那点点浮沉的真正意义。
父母的“巴掌与吻”是可影响孩子一生的。曾几何时武汉神童惊人跳级、学业有成，而父母惯于其优异，容不得半点失误或退步，他终顶不住压力而厌学，“泯然众人矣。”
成绩那点点浮沉并不能直接界定了孩子的“好坏”、“优差”，也不能作为孩子赢得父母的爱的筹码。只有看到孩子真正的实力，给予及时支持，方能在无涯学海上为他撑起一片小舟，助他学成至彼岸。
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