妈妈们都喜欢对自己顽皮的孩子数“一…二…三”，我的妈妈也是这样，这三个数字组成的口令很见效，我很小的时候便和其他的孩子一样，对它形成了条件反射。有时候我便想，为什么这短短三个数字却能胜过千言万语的说教？
其实，这“一…二…三”就像一个无形的洞，当很多小孩听到“一”时，便会渐渐安静下来，有些到“二”时就变乖巧，呆呆地盯着发号施令者。一些孩子调皮，家长便会把眉毛一皱，声调拖得很长：“三——”，这时，他们的脸上闪过一丝惊恐。这是一种口令的魅力：因为你不知道下一步家长会做出什么反应，会如何处置？当第一次你对口令服从时，便踏入了这个洞，长时间接触，便形成条件反射，尽管有能力摆脱，但心里会有很大压力。用计数的方式避免了争吵，避免了尴尬，又能达到有效的目的`，口令的魅力便在于此。
俗话说，“打是爱，溺是坏”，但很少有父母能够对自己调皮的孩子下狠心。想训斥几句吧，又担心在公共场合不方便。家长既希望自己能时刻伴在孩子左右，又像一双无形的手，牵住孩子蠢蠢欲动的小想法。于是，一句经典的口令“诞生”了，它凝结着语言艺术的巧妙，屡试不败。那就是母亲在命令孩子时的口令：“一…二…三”。
有这样一个故事。在马戏团里，有一只小象从被一条麻绳夺取了自由，它无力挣脱，开始沉默。于是，一年年过去，小象一直被这条绳子禁锢到老，它到死也不知道，冲破这条绳子的束缚对已长大的它，是毫不费力的。
小象被一条麻绳所捆绑，孩子也是。他们对外界的好奇心被死死地牵住：“一…二…三”。我曾经看见一个赖在零食货架前的小男孩，他三四岁的眼睛里带着渴求。但他的母亲十分生气，“一…二…”，说着便向前迈了几大步。如灵丹妙药般灵验，孩子哭闹着向母亲奔去。我想，他也会如同那小象一般，很长时间也不敢挑战权威。
为什么短短三个字能胜过千言万语？不仅是一种从小的条件反射，更是一种语言艺术。由轻到重，由缓到急，带来的是一种压迫感、催促感。首先，一是警钟。当那个小男孩哭闹不休时，母亲的声音“一…”便是一次警示，他清晰地认识到自己不该再耍赖，同时，他眼里的渴求变成了心愿落空的失落感。那双无形的手伸出了，它给他警示，为他扇了一记响在心底的耳光。
其次，是催促，是一种威胁感。不同的是，这种威胁感来的太快，令人毫无心理准备。那个小男孩永远不会知道，如果他在“三”后仍不离开的话，他的母亲是会扬长而去，还是将他打骂一顿。如果“一”是一记耳光，那么“二”便是一张警示牌，“一…二…”出口，告诉他“后果自负”，于是他开始快速而复杂的思考：是继续要零食还是去追母亲？当然，他很快意识到自己的哭喊是徒劳，没等母亲发出惩罚令“三”，他就飞奔向前。
这样的警示屡次出现在我的生活里，这句口令，成为母亲的“第三只手”。
口令的发明者是富于智慧的，简单的数字令孩子放弃很多无理的小想法。无论是“一二三”，还是“三二一”，在父母口中，都饱含爱意。它像一双无形的手，将孩子紧紧包裹。
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