在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的`转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的老妈的“三十六计”_小学写人记事作文，希望对大家有所帮助。
第一计：无中生有
我现在怎么也弄不明白，我哪儿有这么多优点？在老妈眼里，我简直是个十全十美的人。她几乎天天都能发现我的一个优点：啊，今天炼洗得真干净；嘿，今天的作业写得真漂亮；啧啧，能帮妈妈洗碗了，真懂事……哎，你们不知道吧，其实我只是偶尔有那么一天多洗几把脸，偶尔有那么一天作业写得又快又准确，偶尔有那么一天心情好，洗了一次碗。可老妈愣把偶然当必然，愣说通过这些优点可以看出我长大了，懂事了。这真是无中生有。可是，我又哪儿忍心让妈妈失望啊！从此以后，我只好硬着头皮保持这些优点了，只好让它们“有中生无”了。
第二计：欲擒故纵
二年级的暑假，我发现老妈总是趁我在看动画片的时候，悄悄把买回来的书藏在她的卧室抽屉里，并对我千叮咛万嘱咐在她上班是不猛能翻那个抽屉。这反而激起了我的好奇心，她前脚出去，我就后脚钻进她的卧室，打开抽屉，拿出一本就看。没想到竟然看的入了迷，动画片也被抛在了后面。就这样，整个暑假我囫囵吞枣读完了《西游记》、《东周列国志》、《三国演义》。虽然当时我看的似懂非懂，但是心中却多了一份秘密没被老妈发现的快乐。现在我才恍然大捂，没想到老妈为了让我读名著，竟然使用了这招！
第三计：苦肉计
从我上小学起，老妈就告诉我，她是文科出身，数理化一窍不通，尤其是数学，她一点忙都帮不上，只有靠我自己。我信以为真，数学学得特别认真和辛苦。做题遇到麻烦时，一看妈妈在旁边愁眉苦脸的样子，只好继续思考下去。可有次周末，老妈竟躲在卧室，给打来求救电话的同学讲数学题！气死我也！
同学们，你们有这样的妈妈吗？你可要小心哪！
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