【第1篇】
“傅弋恬，你姐姐来接你啦！”
“这不是我的姐姐，是我妈妈！”
我的妈妈，常常被同学们误以为是我姐姐。我妈妈可真年轻！平常的她总扎一只马尾辫，戴着一副红框眼镜，喜欢穿绚丽多彩的衣服，走起路来，腰板笔挺，是一位充满活力的幼儿园老师。
如果说，我是一位“小书虫”，那我妈妈一定是位名副其实的“大书虫”。走到哪里，包里总带着一本书。在家里，一吃过饭，手里就会捧着一本书。看书灼时候，谁跟她讲话，她都会说“嗯嗯”，还总是爱理不理。有一次，妈妈一边看书，一边吃水果，还一不小心咬到了自己的手指，“哎哟妈呀！”叫出声来，还眼泪汪汪的，惹得我肚子都笑疼了。
双休日，别的妈妈爱逛商城，我妈妈喜欢带我逛书城。日子久了，家里的书柜塞不下了，爸爸的书只能靠边站。有时，我会忍不住问妈妈：“妈妈，你为什么那么爱看书。”她总是回答：“书中自有黄金屋。”虽然，我不是很懂这句话，但是我也慢慢喜欢上了看书。
我爱我的妈妈。我会听我妈妈的话，让妈妈少操心，让妈妈永远年轻。
【第2篇】
这个单元是写熟悉的人的一件事。作为三年级刚刚开始学习写作不久的孩子，能够牢牢抓住妈妈爱书的特点进行表达，人物个性鲜明，画面十分鲜活，实属不易。有以下两点值得学习：
一是规范并且灵活使用句子。全文的句子通顺，不拗口，并且变化丰富。如文章开前。文章的'结尾，又写上一句朴实的心里话“我会听我妈妈的话，让妈妈少操心，让妈妈永远年轻。”情真意切。
二是叙述中带着生动的描写。三年级的学生，叙述事件能够如此清晰已经很难的。更难得的是，小作者在叙述中，常常会有让人点赞的小描写。如第四自然段，“嗯嗯”的应付和“哎哟妈呀”的惊叫，让整个画面一下子有了音声感，年轻又可爱的妈妈跃然纸上。
可见小作者是十分爱妈妈的，只有如此深厚的爱，才会这样仔细观察自己的妈妈，写出让人喝彩的好文章！
听不见的铃声
打了上课铃，教室里还闹哄哄一片，老师一拍桌子，顿时安静了。
接着老师吼道：“打了上课铃，你们听不见啊？”
一阵鸦雀无声后，只听阿光幽幽地说了句：“每次下课铃你也都听不见啊”
【第3篇】
母爱是这世界上最温暖的阳光，为我们挡风遮雨、洗去烦恼，呵护着我们健康成长。我有着一位平凡而又伟大的妈妈，她总是在平常的小事中让我感受到深深的爱，每当我看到她的背影，我就感到非常的自豪！
模糊地记得8岁的时候，我在书房抽屉里翻到一个口香糖盒子，我很开心，急忙打开来想尝尝是什么味道的。可谁想，打开后映入眼帘的却是一颗尖尖的小牙齿，我很好奇，拿起牙齿就去问妈妈这是什么。妈妈笑着说：“这是小狗牙呀。”“什么狗牙？我们家并没有养狗啊。”我好奇地说。妈妈轻轻摸着我的头说：“这是你换的第一颗牙齿，我想留下你成长过程中的每一个印记，因为你永远是妈妈的孩子。”我并不是很理解这句话的意思，但我知道这是妈妈爱我的方式，我的每一个成长足迹对她来说都是珍贵的记忆。
渐渐地我长大了，但身体素质一直不是很好，时不时就会感冒咳嗽。这不，4月底由于贪凉又咳嗽了。妈妈很焦急，第一时间带我去了医院，回家后不停地嘱咐我不能这样不能那样，听得我耳朵都要生茧了，觉得她好啰嗦。可能是我不太听话，咳嗽一直反反复复不能彻底治愈，妈妈脸上的笑容变少了，脸色变得憔悴了。外婆问她怎么没有休息好，她叹了口气说：“小馨咳嗽老是不好，晚上又喜欢蹬被子，我要不停地给她盖被子，大概只能休息4个小时。”听到这段对话后我很惭愧，原来妈妈为了我一直在牺牲自己的睡眠。这是妈妈爱我的方式，我健康的身体对她来说才是最珍贵的财富。
妈妈就是辛勤的园丁，培育着我这朵小花。“谁言寸草心，报得三春晖”，我只想真诚地对妈妈说：“妈妈，我爱您！”
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