导语：马的形状长的美，但马走路的姿态更优美。下面是小编整理的一些关于马的优秀作文，欢迎查阅!
篇一：马的作文
放学的路上，我看见一位叔叔牵着一匹雪白雪白的马，这马长的可美丽了!
它那长长的脖子，举起一个很酷的脑袋，脑袋上有一双炯炯有神的眼睛，永远闪射着两道精神的.目光，对小三角形的耳朵高高地耸立在脑门上，仿佛在随时聆听着四 周的动静，显得特别机敏。脖子上方是一排被修剪的整整齐齐的棕毛，走起路来棕毛一抖一抖的，使它显得更加威武，肥壮 的身子后面拖着一束洁白的尾巴，只要轻轻地一甩，就象一道 银色的闪电在你眼前一亮，可潇洒了，怪不得有那么多小女孩都喜欢梳马尾辫。
马的形状长的美，但马走路的姿态更优美，你要是从后面看过去，那步姿简直就象t型舞台上时装模特儿在表演。特别是那敲击在水泥地上的脚步声，更让人神魂颠倒，联想翩翩，你听："滴答、滴答、滴滴答答，"好美的一首乐曲呀。
听爸爸说，内蒙古民歌的主旋律就是马蹄敲击出来的，我想一定是对的，不然内蒙古民歌怎么会那么跳跃、奔放，悠扬呢?让人百听不烦，百唱不厌。哦，我太喜欢马了。如果有一天我能骑在马上该多好呀!
篇二：马的作文
我是一匹马，来自北方，习惯奔腾在万里无垠的草原上，追逐渐落的夕阳，喜欢让风在身后回响。
喜欢奔跑，其实就是享受那种真正的自由，想加速就加速，爱停就停，任意旋转，自由的做任何动作，渴了就喝水，饿了到处吃草，但是现在，却被你们捉住，关进了牢房。
我个人的房间那么逼仄，没有阳光，伸不开腰，抬抬头就撞天花板，甩甩尾巴就碰墙，每天固定给三次干草，两次脏水，天知道人是什么样的动物，自己限制自己的饮食自由，还自以为是的强加给我--吃草，就是吃那一丝的润泽，一点的甘凉。
你们给我套上辔头，装上了马鞍，马蹬，马蹄铁，为了更好的操纵，为了你们自己更加舒服，但这些沉重的负累，只会减慢我的速度。
想把我当玩物?绕着一个圆圈跑来跑去，把青春耗尽在0位移，把生命作成木偶戏给人看。我知道多少的前人先辈就这么走下去了。当肌肉开始开始萎缩速度不再惊人，就送我作搬运工，拉磨，拉车甚至被杀掉送上了餐桌，我们是弱者，但我不想接受这命运，不想，活一次总要有个寄托。
我讨厌那些挥舞着鞭子的人，炫耀着手中的权力，以为自己很厉害吗?自以为是的`强迫马遵从自己的意愿，在哪里加速，在哪里保留体力，在哪里开始冲刺。你知道还是我知道?是谁在跑?把骑手摔下来，我保证我们可以更快，更有激情。
有的时候不得不迫于生计，我很清楚，再继续保持这种不合作态度，可能就要被当作疯子处理了，违心也只好这样，找个心地还算善良的家伙托付终生，然后，走上赛场。
我不知道那些我的同伴在想什么，目光呆滞，看着远方，招呼他们，不答应，只在等待主人的号令，这就是人们常说的"呆若木鸡"?为了观众的欣赏愉悦，拿生命开玩笑，为了更多一些草料更多一点干净的水更好一点的马房，疯狂的奔跑。
我其实不知道，自己能跑多快，能跑多远;也不知道是为了什么而跑，为了什么而受人奴役，我只知道箭已在弦上，发不发已不由自己了。
现在这四条腿，已不再受我的支配，目光近乎空洞，大脑也趋于空白，我的灵魂已经卖给那些魔鬼，眼睁睁的看着锦瑟年华在鞭子的起落上耗散，蒸发。
【五年级马的作文】相关文章：
马的五年级作文06-13
五年级马的作文11-04
五年级作文未来的马01-27
五年级作文：未来的马01-27
陶瓷马五年级作文06-27
未来的马五年级作文06-27
五年级关于马的作文08-11
描写的马五年级作文01-28
五年级描写马的作文01-28