写马的作文

2022-08-14 马

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的写马的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

写马的作文篇1

　　我从小就喜欢马，在图画本上一遍又一遍地描绘着它的形象，为什么我不能拥有一匹马呢？大宛产的胡马多么有名啊！不管从哪个角度看，它都很健美，最好的是它能听主人的话，带你飞驰。要是我有这样一匹马，那就太好了！

　　假如我有一匹马，我就叫它“雪儿”。它有着雪白的毛发，两只耳朵像竹筒削成的，它的四条腿跑起来踢踏踢踏响。它的尾巴像我的头发一样，一丝一丝都很柔和。它十分温顺，你只要叫它的名字，它就会到你身边来。向你点头致意。

　　在一个阳光明媚、百花盛开的春天，我牵着“雪儿”，向一片大草原走去，到了草原，我小心翼翼的骑上它，它摇头摆尾，慢慢地走着，天空万里无云，草原一望无际，绿色的地毯上镶嵌着一颗颗粉红色的宝石。我正欣赏着这美景，突然，雪儿快跑起来，把我吓了一跳，我紧张的对雪儿说：“快停下来！我们是来欣赏美景的，不是来奔驰的！”雪儿跑了一会儿，停了下来，我想：雪儿今天是怎么了？不像它的性格呀！哎，不管那么多了，继续欣赏。我眺望远方，在远处，有一条小河，看着这条小河，真舒服。突然，雪儿又奔跑起来，我还没注意呢！三五分钟后，它又停下来了，我下了马，仔细的看着雪儿，我说：“雪儿啊！我说过，我们今天是来欣赏美景的，你也一起欣赏一下好不？等一会儿你再去跑，好吧？”这时候，有一头饿狼向我们跑过来，雪儿灵机一动，向一边的蒙古包冲过去，幸好没碰撞到人，狼还是跟来了，蒙古包里牧人拿上武器把狼杀死了。我终于明白了雪儿为什么要跑，我高兴地对雪儿说：“雪儿，你真是一匹好马！”

　　我要是有这样一匹马，那就太好了！

写马的作文篇2

　　如果我有一匹马，我想它是雪白色的，因为这样看上去是那么的纯洁、纯净。我的马有着精美的辔头，有着最好的鞍镫和缰绳，那么我的马儿就是一匹上等的好马了，我会将马儿的名字取名为“白儿”。

　　有了白儿，在交通堵塞的而不能行走时，就可以给它插上翅膀，让它如虎添翼，可以像天马那样在天空中翱翔。这样既可以让我快一点到达目的地，又可以不排放污气，真是一举两得啊!

　　我也可以骑着白儿去上学。课间时，同学们肯定都觉得很稀奇，就不会疯狂玩耍了，就都会去关注我的白儿，就这样让马儿成为人类的朋友吧!

　　来到小区的草地上，白儿会把草地里面的杂草都吃干净，让鲜嫩嫩的绿草茁壮成长。不仅小草也长好了，白儿也长状了!

　　假如我有一匹马，我会带着它，在草原中穿梭，无忧无虑的跑着，这时，我会感受到不一样的`快活。如果

　　世界上每个人都有一匹马，那么我们的城市会更加田园化，我们的城市会更加的美好!

　　啊!假如我有一匹这样的马，那该有多好啊!

写马的作文篇3

　　小朋友，你见过现实生活中的马吗？我就见过。

　　那是一个暑假的一天，我和爸爸、妈妈一起坐飞机到内蒙。到了内蒙，眼前的景象让我无法相信。一个个蒙古包和牛、羊、马点缀着一望无际的绿色草原，就像一块巨大的绿油油的毛毯上绽开的几朵花。其中给我印象最深的就是那神骏的马。

　　马在辽阔的草原上奔驰着，急如闪电。马尾迎风飘动。马群时而相互追戏，时而狂奔，时而悠闲漫步，时而仰首长嘶。真是一幅马的图画。

　　咦！那是怎么一回事。一匹老马和一匹小马在比赛。小马低着头不顾一切拼命的往前冲。功夫不负有心人，终于超过了老马。可是过了一会儿，老马又赶上了小马。它们俩旗鼓相当，不分上下。我一直不知道它们在干什么。爸爸告诉我说：“它们在争当首领呢！那匹老马是原来的首领，那匹小马是来挑战的。如果挑战成功就可以成为新得首领。”“看！”我转过头来说：“小马赢了！”。

　　比赛结束了，老马吃了一些草、喝了口水、摆了摆尾巴，然后站在那里不动。我担心的说：“爸爸，那老马怎么呢？它是比赛输了惭愧？还是生病呢？还是别得什么原因？”爸爸看着我焦急的样子，连珠炮的的发问，回答说：“它累了，在睡觉了。”“睡觉？”我不解的问。爸爸说：“马和人不一样，它是站着睡觉的。这匹马老了，刚才剧烈的运动它有点吃不消。要休息一下。”我听了爸爸的解释才放心了。

写马的作文篇4

　　我骑过奔腾的骏马，它像是一位活泼健壮的小男孩，快乐地在大草原上奔跑着……马并不像牛那么的老实，也不像老虎那样的凶猛，马最大的特点是——机灵活跃，喜欢跑步。

　　今天，我第一次看见徐悲鸿笔下的骏马，一匹匹栩栩如生，就算只有两匹骏马在一起，都能表现它们快乐健美的形态。

　　它们是一匹白马和一匹灰马，马头上的毛黑亮亮的，像人类的头发。尾巴随风飘来飘去，生动极了！前面的白马不停地往后看，好像一只猛虎正在追赶它们。灰马眼望前方，温柔的眼神里柔中带刚，它紧紧跟在白马的身后，好像永远都不会和白马分开。

　　其实，我从小就听大人们说徐悲鸿自幼就对马很感兴趣，细心观察，勤学苦练，日积月累，不管遇到多大的困难，独自一人总是坚持下来。这种辛苦只有他自己知道。

　　我想，我们要欣赏的不光是画，更是他的精神！

写马的作文篇5

　　我非常的喜欢马，这是因为马是我们人类的朋友，我又是属马的，还有一些好马不断吸引着我们，像岳飞的“白龙马”，刘备的“的卢马”，关羽的“赤兔马”……它们英勇善战，奋身救主的情景不时的闪动在我的眼前。

　　马长的英俊帅气，马的脸有点长，两只耳朵直竖立在头顶，一双水汪汪像黑宝石的大眼睛，在脸上显得炯炯有神，马脖子后面长着长长的鬃毛，显得很潇洒。马非常强壮，每当马跑起来的时候，腿上就会呈现出一块块腱子肉，真想一名出色的运动员。

　　马在野外生活，是属于群居动物，彼此互相照应，让马觉得更有安全感。圈养的马匹，有的虽然一匹马住一个马厩，但是马也非常需要同伴。通常在马场内养一些其它的动物，如狗、山羊甚至驴子等，也可以作为马的同伴。一群生活在一起的马之间，是非常有阶级意识的。通常一群野马之中，会有一匹公马为首领。圈养的马匹之中，也会有一匹骟马或母马为首领。两匹马为了争首领的地位，或是新来的马要挑战首领，通常会打一架来解决。当然，两匹公马要争一匹母马，也是要打一架的。

　　年轻的马在一起，常常会互相的追逐、踢、咬，这并不是真正的打架，而是在玩乐。从玩乐中学习沟通与相处的技巧，这一对小马的成长是非常重要的。

　　马很朴实，从来都不想吃一些山珍海味，只是吃一些草就够了，它也会任劳任愿的为人们工作。

　　马是战士们忠厚的朋友，无论是枪林弹雨，它也会驮着主人，奋不顾身的冲出群围，绝不退缩，直到获得胜利。如果主人受了伤，自己也很危险，它绝不会丢下主人，也不会投靠敌人。虽然马对主人忠厚老实，但是对敌人就会冷酷无情或者不吃不喝直到死去。

　　伙伴们，看出来了吧，马的忠诚，马的拼搏精神，马在群组里的互相照应，是我真真爱马的原因。

写马的作文篇6

　　有人想得到一匹一日千里的好马儿，但他只得到了一匹劣马儿。之所以说这匹马儿是劣马儿是因为它不能一日千里。于是这个人便丢弃了这匹劣马儿，他对别人说：“我丢弃它是因为我有更高的追求，不想要好马儿的骑手不是好骑手。”于是他继续寻求自己中意的好马儿，可是世界太大了，光凭他的双脚是无法走很远的，最终此人没有找到自己的马儿，而别的人却骑着在他眼中是劣马儿的马儿找到了真正的千里良驹。

　　这个人没找到好马儿不是因为他不懂马儿，而是因为他既分不清真正的好与劣，又不懂得利用现有的条件。

　　生活中人们总是被拿破仑的一句“不想当将军的士兵不是好士兵”所左右。父母常常问孩子：“别人能拿第一你为什么只能拿第二?”教练常常问运动员：“别的人能拿金牌你为什么总也拿不了?”言下之意是：不想得第一就是没有前途。

　　战场上也有好马儿和劣马儿之分：能驮着骑兵走向战场的马儿就是好马儿，相反的不敢上战场的马儿就是劣马儿。东西的好与坏大多不是在对比中产生的，而是在于它是否实现了它自身的价值。

　　拿破仑还说过“不以小事为轻，而后可以成大事。”这句话到可以做为上面那句的补充。凡事从小事做起，往往小中能见到大。将军也不是天生的，他也要从士兵做起，也需要从战火中磨练自己，只有先成为一名优秀的士兵他才有可能被提拔成为将军。

　　骑马儿的人，自己跑得并不快，但可以到达千里之外;乘船的人，并不一定会游泳，但可以穿过江河。君子并非智慧异于常人，只是善于利用事物而已。没有人是一步走到完美的，所以我们先要为自己找一个合适的起点，再在这个起点现有的基础上去努力，从而达到更高一层的目标。虽然劣马儿不及好马儿能日行千里，但也可以日行四、五百里，寻马儿人虽然懂得相马儿，但他不懂得利用马儿，因此最终还是无马儿可骑。