小马的作文

2021-12-31 马

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的小马的作文10篇，希望对大家有所帮助。

小马的作文篇1

　　我们班有个同学叫马小虎，可同学们都叫他”小马虎。”这是因为他实在是太马虎了。

　　今天早上，当老师要收卷子的时候，他却发现书包里根本就没带卷子。

　　晚上放学铃声一响，他飞一般冲去教室。他竟连书包都没有背就跑回了家。回到家，才发现书包没背。他急忙跑回教室，可是班级的门已经锁上了。他气喘吁吁地跑到门卫阿姨那借钥匙。门打开后，他拿起书包跑回了家。可钥匙还在锁孔里插着呢。

　　他这一天马马虎虎的，我不说大家也能猜到，老师和家长都教训了他一通。他自己还不觉得呢！

　　我们千万不要像他一样马虎啊！

小马的作文篇2

　　小马鹿欢快地叫着，一跛一瘸地跑向母亲。大马鹿用舌头舔着小马鹿。小马鹿紧紧地靠在母亲身边，大眼睛一眨不眨地朝我们张望。小马鹿的两只圆溜溜、水汪汪的眼睛直直地注视着它的母亲，在说：“妈妈，这些人是来干嘛的，我为什么会被救上来？”大马鹿笑了笑，说：“那些人是山里的猎人。我被他们从狼的爪牙下救出来后，我就带他们来到了这棵老柞树下的小坑旁，让他们把你从坑里救出来。”“他们可比狼好多了，不但不会吃掉我们，反而还帮助我们呢！幸好我没有摔伤，如果你再不带帮手来的话，我可能就会变成野狼的盘中餐了呢！”小马鹿咕哝道。“宝贝，我可想你了，”大马鹿亲切地说道，“我都不知道该怎么办，幸好我遇到了他们，不然我们永远也不能相聚了！”

　　“妈妈，能不能替我向他们道个谢？我想谢谢他们救了我的命。”小马鹿撒娇道。“当然可以，我隐约听到他们也夸我们‘母子情深’呢！他们还说：‘如果那只马鹿没有带我们去救它的孩子的话，有可能它就再也见不到它的孩子了。’”大马鹿抬头望着那两个猎人远去的方向说道。

　　“那么，妈妈，不仅是他们救了我，你也救了我喽，我也要感谢你！”“没关系，一个妈妈这样做是应该的，即使我死了也值得。”大马鹿有些激动地说道。

小马的作文篇3

　　又有一天，小马长大一岁了，妈妈对他说：“你帮我把一袋麦子驮到磨坊去吧。”小马说：“没问题！”

　　小马又来到那条河边走入了水中。刚走了几步，就有点犹豫了，不知道要不要过去，他又回到老牛家说：“牛伯伯，水还深吗？”牛伯伯说：“深，有两头牛那么深呢！”

　　小马又去松鼠家说：“小松鼠，河水深吗？”松鼠说：“深，有二十只松鼠那么深。”小马又为难了，说：“回家问妈妈吧！”就跑回家问妈妈。

　　妈妈说：“你现在长大了，完全可以过河了，你有没有试一试呢？去吧孩子，你可以过去的。”

　　于是，小马鼓起勇气又来到河边，他走着走着，来到了河中间，发现河水直到他的肚子，他终于明白，自己不去试试，是不知道能不能完成的。

小马的作文篇4

　　在森林里，住着许多小动物，有威风的老虎、聪明的狐狸、高傲的大公鸡……

　　有一天，小白兔正采蘑菇，突然，森林下起了百年不遇的大雨，大雨一直下了三天三夜。小白兔往洞外一看，啊！四面八方都已经一片汪洋，水差不多有一米高，这可怎么回家呀？

　　就在这时，来了一只鸭子，小白兔就问：“鸭子姐姐，你能把我送到家吗？”“不行，那样会把我美丽的羽毛弄脏的。”鸭子一口拒绝了。

　　这时，来了一匹小马，小白兔又问：“小马哥哥，你能把我送到家吗？”“当然可以了！”小马爽快地答应了。

　　小马把小白兔送到了家。

　　小白兔非常感激，对小马说：“谢谢你，小马哥哥。”

　　小马说：“花要叶扶，人要人帮，说不定我以后还需要你的帮助呢！不用谢！”

小马的作文篇5

　　小马老弟：

你好！

　　这个学期快结束了，你过得咋样？不知你的减肥计划成功没？学习成绩提高了吗？你还是那么顽皮淘气吧！下面谈谈我的情况吧。

　　告诉你小子吧，我这学期被班上同学公认成了正宗的“牛扳筋”。你知道这个绰号是怎么来的吗？嘿嘿，我就讲给你听吧！

　　一次体育课上，有些男生的手有点发“痒”，想找个地方“挠”。可是，他们的目光失望地从一个个男生身上扫过，因为男生个个都是五大三粗，不好惹。他们便把目光投向女生堆，结果停留在我身上。可能他们看见我上课总是文文静静的，以为我好欺负，所以他们走到我背后推了我一下。我“哎哟“哼了一声，不理会他们，继续和女生们玩耍。他们见我只哼了一声，没反抗，就又推了我一下。我转过身，生气地说：“再给你们最后一次机会，否则后果自负！”“啧啧，还后果自负，我看小心的是你呀！”有个男生阴阳怪气地说。随后又重重地踢了我一脚。“你欺人太甚！没事找事！皮痒了，回你的狗窝去吧！”我一边大吼，一边紧紧抓住他的衣领，使劲一拉，再猛一推，他站立不稳，重重摔倒在地，在大家的哈哈笑声中他灰溜溜地走了。他怎么也没想到我这个乖乖女竟然脾气暴躁，力大如牛。从此不敢再惹我了，并且把这事添油加醋地传播出去，于是，“牛板筋”这个绰号就降临到我的头上了。哈哈，尽管此名不雅，但它如雷贯耳，没人轻易敢欺负我了！马小弟，你听了这件事，请问你是否还敢象从前一样跟我“过招“啊？小心我的”牛劲“哦！

　　你有什么好玩的事和我分享分享？我期待着明年暑假再和你一起玩耍！

　　祝：

学习进步，天天向上

　　你的小姐姐：小梦

　　xx年1月11日

小马的作文篇6

　　从前，有一个小马和小兔。有一天小马对小兔说：“我跑步快，还是你跳快？要不我们来比跑步好了！”小兔只好答应小马了。第二天上午，小马很神气地说：“你一定发出你的威力来吧！”小兔说：“我会的。”说完，小马跟小兔开始比赛了。小马一下快到了终点，小马说：“哈哈！我是冠军了，我先睡会儿再比赛。过了30分钟，小兔看见小马在忽忽大睡着。

　　等小马醒来的时候，小兔已经站在终点了，小马吃惊地说：“你赖皮，这比赛应该是我赢的？”小兔说：“小鸟全部看见了。”小鸟点点头说：“是”。

小马的作文篇7

　　纪律是一个班级良好班风的体现，也是学习成绩的重要保证。作为一个班主任，首要任务就是抓班级的纪律管理。

　　很多学校很多班级的很多孩子，早晨到校后，不知道珍惜光阴，抓紧时间读书，而是四处游荡，或者站在走廊上眺望远方，无所事事，白白浪费大好时光。

　　很多学校很多班级的很多孩子，操场成了他们“狂奔”的舞台，追逐打闹的战场，下楼去做广播操，半天还站不齐队，使得整个学校做操的秩序呈现出一片混乱。

　　我所带班级的孩子十分活泼好动，曾一度出现上述症状，因此，纪律的管理便成了我长期以来头疼的事情。怎样才能约束这些“脱缰的小马”？怎样才能使班级纪律有明显好转？冥思苦想，计从心来！——决定加大纪律小红花的奖惩力度，从早读和课间操两个方面下手，来抓班级的纪律。

　　工夫不负有心人，连着两个星期，班里的纪律有了明显的好转，孩子们浮躁的心灵慢慢静了下来。要问妙招何在，我认为有以下三点：

　　一、宣布措施，明确班规；

　　班级的星星擂台中的星星数是期末评优评先的重要依据，也是我班级管理的重要法宝。在这个星星擂台上有一栏就是纪律栏，长期以来，因纪律量化起来有些麻烦，所以一直没有很好地进行评比显示。现在，我很好地在这个擂台上做了文章，发挥了它应有的功效。于是，在一个班会上，宣布了以下措施——

　　1、只要早读来到教室就拿出古诗书，在自己的座位上大声朗读古诗的同学，就可得一朵早读纪律小红花，可以直接贴在“星星擂台”的纪律一栏中；

　　2、眼保健操音乐做到第二节完，一、二组的同学有顺序地轻声慢步下楼站队；眼保健操音乐做到第三节完，三、四大组的同学再依次下楼站队。只要到操场上，就挺胸抬头站直，不追逐打闹。如果做到这一点的，就能得一朵纪律小红花，直接贴到“星星擂台”上。

　　二、事必躬亲，及时兑现；

　　《狼来了》的故事众所周知，光打雷不下雨那也是万万不可的。措施一宣布，就要动真格的了。不管是早晨，还是课间操，我都比同学们早到，把达到要求的同学的名字用一个专门的'小本子记下来，我的语文课第一件事就是“5分钟纪律讲评”。凡是在我的“光荣本”上榜上有名的同学，当时就能拿到一朵小红花，而明知故犯的，则进行严厉的批评。

　　刚开始的确有些孩子没有眼色，不把老师的话放在心上，下楼站队时还在队伍里追逐打闹，扭来扭去。对于这样的孩子绝不能放过，绝对是严惩的典型人物。不但让其从做操队伍中出列，还令其在全班同学面前做检讨，中午再写出检讨书，立下保证。这样以来，起到了杀一儆百的作用。

　　会思考的同学都能明白：其实得红花很容易，不想挨批评和受惩罚也很容易，只要按照老师说的去做就行。于是得小红花的人数从十几个逐渐增加到几十个。这样以来，全班大部分同学都不乱说话，守纪律了，就能树立起一股正气，那些捣乱的孩子在这样的正气中也自然收敛了许多，班里的纪律有了明显的好转。

　　三、权力下放，齐抓共管。

　　我们都知道，习惯的养成是21天。那就提醒我延续这样的管理措施，怎样也得坚持21天，等孩子们习惯养成了，再略微放手。从目前两周孩子们的表现来看，这个习惯已经基本养成，但不能松懈，再抓一周。与此同时，另一个问题又摆在我面前：这两方面表现好了，但副课的纪律依然是薄弱环节。很多孩子善于“两面派”，在主课上纪律很好，现在早读和课间操也好了许多，但在副课上就要“释放”了。因此，还得进一步对副课的纪律进行约束和监控。那就发挥了“六人小组负责制”的功效，每个组先派语文组长监督本组每个孩子的纪律，也让语文组长准备一个小本，把本组六个同学每节课的纪律进行考勤，表现好的，画对勾，有违纪现象的画叉，每天下午放学前再开一个5分钟班会，进行总结评比：如果一天七节课都表现优秀的话，放学时可得一朵纪律红花；如果一天内有好几节课都违反纪律的话，罚抄课文；如果每节课都违反纪律的话，罚当天值日。

　　孩子的教育是一项极其艰巨而复杂的工程，班主任工作是一项繁重而琐碎的工作。现在的班级管理，班额巨大，学生活跃，使得管理难度日益增加。我们只有在教育教学过程中不断摸索，不断创新，才能与时俱进，才能适应新一代儿童。愿我班的纪律在我的良苦用心和真抓实干中，向着好的标准迈进！

小马的作文篇8

　　一天，小马和它的小伙伴们在赛跑。结果小马赢得了这场比赛，在领奖台上，小马高兴地举起了奖牌。

　　自从小马拿到这奖牌后它就骄傲起来了，把任何人都不放眼里。有一次，小白兔和小猫在踢球。它们玩得很高兴，一不小心小兔子把球踢进了水缸，水缸又大又深。也找不到救援的，在它们非常着急的时候，小马走了过来。小猫疾步上前说：“小马哥哥，小白兔不小心把球踢进水缸里了，你能帮我们捞出来吗？”小马趾高气扬的说：“我是冠军，我帮你捞球？不可能”。小马走后。小猫和小白兔它们俩想办法捞球去了。

　　还有一次天空突然乌云密布，暴风雨即将来到，人们都急匆匆往家里赶。在路上，乌龟爷爷见到小马说：“小马啊，你跑得快，能不能送我回去。”小马却说：“你自己没长退呀？”乌龟爷爷说：“我今天身体不舒服、也走得慢呀”。小马说：“我是谁？我怎么能送你回家？”说完傲气十足地走了。这时雷电交加、倾盆大雨就下了起来，乌龟爷爷只好在不安全的大树下避雨。

　　大雨过后不久，小马妈妈让小马去给外婆送一些大米，小马的外婆都捎话两天了。小马驮着大米走到了涨水的小河边，看见河提上垮下很多石子落入水中，吓得魂飞魄散。

　　它想让谁帮它过河去。这时，小猫、小白兔、乌龟爷爷正好也准备过河回家。“小马你干什么去？”乌龟爷爷大声叫道。小马不好意思的低头说：“给我外婆送米去”。小白兔问道：“你还在等你妈妈？”小马的头滴得更低了说：“不等，我一个人去，”小猫说：“那赶紧走呀！”小马这时满脸彤红吱吱呜呜的说：“我过不去呀”。乌龟爷爷说：“我们一起想办法过去”说完乌龟爷爷就让它们把河边的一个树放倒，自己下到河里边把大树搭在两边的河提上。然后大家一起用石头压住。就高高兴兴的过河了。

　　自从那以后，小马像变了个人一样，时时都在为大家服务着，成了动物们心中的偶像。