在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的海底旅行记作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
海底旅行记作文1
辽阔浩瀚的大海是那么迷人，神秘莫测的海底世界更令人神往。
到“水晶宫”去游览，到海底摘珊瑚、捡贝壳是我的愿望。
少年宫海洋生物探索兴趣小组，决定举行一次海底旅行，我高兴极了。这一天，我和弟弟乘坐现代化核潜艇—探海一号，慢慢地驶向海底。
刚入水中，透过密封的玻璃船舱，看到周围一片浅蓝。渐渐地，海底的光线越来越弱了，周围也就成了深蓝色，最后是一片漆黑。
“星星掉到海底啦！”弟弟指着前面闪烁的光点，兴奋地嚷起来。“那不是星星。”我禁不住笑着说，“那是有发光器官的深水鱼在游动。”
我打开探照灯，周围顿时一片明亮，一个奇异的世界展现在我们眼前。美丽的大珊瑚，有的像鹿角，有的像盛开的大菊花，有的像一座峻峭的小山，真是千姿百态；海葵张开触手，正在诱捕食物；海星顶着大房子吃力地爬着；五彩的贝类，悄悄张开两片硬壳，伸出柔软的肢体，在海底移动……远处，披着银装的马哈鱼成群结队从我们艇边游过。身体扁平的给鱼和一些叫不出名字的鱼儿，在海藻中追逐嬉闹。我望着前方，兴奋地啧啧称赞。弟弟连忙拿出摄像机，眯起左眼，摄下了一个又一个珍贵的镜头。
周围一片宁静，这些海底“居民”就是这样成年累月地毫无声响地在黑暗的海底生活吗？我取出水中听音器，戴上耳机。顿时，耳边一片嘈杂：卿卿喳喳声，像百鸟投林；商嘀咕咕声，像两个好朋友在窃窃私语；尖厉的汪汪声，似乎在向伙伴报警……啊，海底原来是个热闹的.世界！
我们俩坐着潜艇在海底漫游，久久不愿离去。
海底旅行记作文2
辽阔浩瀚的大海是那么迷人，神秘莫测的海底世界更令人神往。到“水晶宫”去游览，到海底摘珊瑚，检贝壳是我们的愿望。
少年宫海洋生物探索兴趣小组，决定举行一次海底世界旅行，我们高兴极了。今天，我和弟弟乘坐现代化核潜艇——探海一号，慢慢地驶向海底。
刚入水中，透过密封的玻璃船舱，看到周围一片浅蓝。渐渐地，海底光线越来越弱了，周围也就变成了深蓝色，最后是一片漆黑。
“星星掉到海底啦！”弟弟指着前面闪烁的光点，兴奋地叫嚷起来。“那不是星星”，我禁不住笑着说三“那是有发光器官的深水鱼在这儿游动。”
我打开探照灯，周围顿时一片明亮，一个奇异的世界展现在我的眼前。美丽的大珊瑚，有的像鹿角，有的像盛开的大菊花，有的像一座峻峭的小山，真是千姿百态；海葵张开触手，正在诱捕食物；海星顶着大房子吃力地爬着；五彩的贝类悄悄张开两片硬壳，伸出柔软的肢体，在海底移动……远处，披着银装的大马哈鱼成群结队地从我们潜艇旁边游过；身体扁平的绍鱼和一些叫不出名字的鱼儿，在海藻中追逐嬉闹。我望着前方，兴奋地啧啧称赞。弟弟连忙拿出摄影机，眯起左眼，摄下一个又一个珍贵的镜头。
周围一片宁静，这些海底“居民”就是这样成年累月、毫无声响地在黑暗的海底生活吗？我取出水中听音器，戴上耳机。顿时，耳边一片嘈杂：叽叽喳喳声，像百鸟投林；嘀嘀咭咭声，像两个好朋友在窃窃私语；尖利的汪汪声，似乎在向伙伴报警……啊，海底原来是个热闹喧哗的世界！
我们俩坐着潜艇在海底漫游，久久不愿离去。
海底旅行记作文3
辽阔浩瀚、神秘莫测的大海是那么令人神往。到“水晶宫”去游玩，到海底去摘珊瑚、拾贝壳，，一直是人们的愿望。
这一天，学校的海洋生物探测兴趣小组的老师宣布要进行一次海底旅行。同学们高兴极了。小兰和小明被分到一组，他们乘坐着现代化潜水艇——“深海一号”到海底探险。
“深海一号”慢慢地向海底驶去。刚入水中，透过密封的玻璃窗可以看到，海水还是一片浅蓝。渐渐的，光线暗了，海水变成了深蓝，周围的环境慢慢昏暗下来。最后，“深海一号”到海底了，周围一片漆黑。
海底真的没有光亮吗？不是的。“你看！”小兰指着前方说，“星星掉到海底去啦！”小明笑着说：“那不是星星，那是带有发光器官的深水鱼在游动。”
小明打开海底探照灯，周围顿时变得明亮起来。一片美丽的景色使他们眼花缭乱。瞧！五颜六色的珊瑚正随着海水轻轻地摆动。有的像那珍贵的鹿角，有的像秋天里喷着芬芳的菊花，有的像高低不平的小山丘……千姿百态，颜色各异。章鱼伸展着它那灵活的爪子，正在诱捕食物。乌贼向后喷出了乌黑的“墨水”，利用反冲，向前游了一大段。五彩缤纷的贝类，用它那柔软的身体，勤劳地向前爬动。看到这幅景象，小明赶紧拿出录像机，摄下了这珍贵的镜头。
周围一片寂静，小兰说：“要是能听听鱼儿们的声音，那该多好啊！”于是小明就取出海底探听器，顿时，周围响起一片嘈杂声。好像百鸟归巢，犹如窃窃私语，又像警号长鸣……小兰和小明听着这“海底音乐”，听得入神了。
他们坐着潜水艇继续在深海遨游，久久不肯离去。
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