在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的游鲁迅故居作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
游鲁迅故居作文 篇1
清明时节，我与母亲至绍兴一游，前来拜访鲁迅先生的故居之地。
正值节假，人多的出奇。一杆五星红旗迎风招展，一堵斑驳的青灰石碑屹立后方，“鲁迅故里”四个大字高挂其上，一笔一画正是鲁迅先生所书手迹，质朴典雅，古厚自然。我看见石碑上分明的凿痕：寸把长的头发，一根一根精神抖擞地直竖着。两道有棱有角的浓眉就像锋芒毕露的利剑，直刺敌人的要害。隶体“一”字似的胡须贴在鼻下，薄薄的嘴唇紧抿着，划出一道似有若无的弧度，让人能够感受到他的精神。他方正的脸庞，透露着凛然大气。一袭长衫以下，手上食指和中指夹着一枝烟嘴，轻袅的烟气一直延伸到小巷人家。
我在石碑前伫立良久，游人们也在这里驻足而经久不散。直到导游嘹亮的喇叭声把我们唤醒，才后知后觉地跟上了大部队。鲁迅曾生活的`所在都极其俭朴，大多都是一个样式，往往是正中梁上一块牌匾，其下一张画像或是两行对联，一两张方正的木桌，几把不胜简巧的木椅，便是全部的所有家当了。
但真正让我惊愕的，是鲁迅先生自己所住的杂间。目之所及，的的确确只有一张床，一张桌，一幅肖像和两个笨拙简易的木柜了。床是最简单的样式，四四方方的像一个大盒子，只挂起了白色的床帐；桌子也不过一米长，上面并排放着俩个小小的木柜，加起来倒有十来个屉子，很是实用。一张黑白画像系上了条细绳，衬着干净的黑框底挂在白墙上，整个房间便空荡荡无一物了。这样一眼看去，我的心底便油然生出一股崇敬，不自禁地要感叹。
再说到要令我最哭笑不得的地方，便是鲁迅先生所写过的一篇文章《从百草园到三味书屋》里的百草园了。老师曾为我们绘声绘色地讲解过这篇课文，其笔触之妙美简直让每一人都如同即将前往蓬莱仙境般期待。然而，当导游领着大家来到此地实物参观时，我却觉得自己是被鲁迅先生大大地忽悠了——这分明就是自家小院再普通不过的菜园子啊！可恰恰我又难以恼怒他开的玩笑，若一一核实的确是有这些物什的：碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树或是“趣味无穷”的泥墙根一带……这时候，我不得不惊叹于鲁迅先生的笔法之妙、文采之长。这种化腐朽为神奇的技法实在是让人望文兴叹的。
出了园子，我又看到了一座石碑，赫然是“民族英雄”。是了，可歌可敬的鲁迅先生！“憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们的民族，一位越老越顽强的战士”，我看见他仿佛从那石碑里走了出来，浓眉墨须，牙黄羽纱。
这位顶天立地的战士！
游鲁迅故居作文 篇2
国庆节里，我没有去一望无际的草原，也没有去有趣的罗蒙环球城，而是去了绍兴的鲁迅故居。
来到鲁迅故居门口已是人山人海，“我们不是来看鲁迅故居的，而是来看后脑勺！”妈妈在一旁风趣地说了一句。
我们首先参观了三味书屋，理由很简单，因为那里排队的人相对来说比较少。刚进入我就不满地说：“我看这应该叫“一味书屋”，一股浓浓的是臭豆腐味。”就要到鲁迅学堂了，妈妈兴奋地说：“源宝，等会儿你坐到鲁迅小时候上学时的座位上给你拍张照片。”走进学堂，学堂里的物品都被栏栅围在里面，妈妈像个泄了气的皮球，无精打采地说：“原来只能看啊！”
听爸爸妈妈介绍鲁迅先生的位子上还 能看到一个“早”字，这是先生提醒自己上学不能迟到。可是鲁迅先生的.课桌在最角落，我们不能靠近，我没有亲眼见到“早”字，有点遗憾。学堂后面有个小园子，学习枯燥乏味，当老师讲得入神时，学生可以到这里偷玩。
我们接着去了鲁迅纪念馆，知道了鲁迅是周家的，原名叫“周树人”，鲁迅是他的笔名。在纪念馆里买了一把扇子留作纪念，这把扇子不一般，后面可是用我的名字作的诗呢！
后来我们走到鲁迅祖居，里面传来阵阵感叹声“鲁迅原来是富二代呀！”古色古香的家具都是用红木做的，连窗户和门都很特别。祖居里面有主人房、闺房、少主房、琴房等等好多个房间，我差点就迷路了。
最后去了鲁迅故居和百草园。百草园是鲁迅先生小时候最喜欢玩的地方，当我们刚踏进百草园，踩在泥土上软一软松松很舒服，妈妈有趣地来了一句“好接地气啊！”看见旁边竖着一块写着“百草园”的大石头，我上前与它合影留念了。
总之，我呢，对这次旅行给十颗大星。
游鲁迅故居作文 篇3
今天，我和母亲又去鲁迅故里玩。
鲁迅故里的游客真多啊。我先去鲁迅小时候玩过的百草园。母亲给我讲高大的皂荚树，紫红的桑葚。我在想，这么高的桑树，蚕宝宝怎么爬上去呀？我在矮墙边发现一只小小的蚱蜢，它一跳就跳进草丛，再也找不到。
我又去鲁迅故居、鲁迅祖居和鲁迅纪念馆。最好玩的`是三味书屋，我早就听母亲讲过鲁迅刻“早”字的故事，但是却没有找到那张桌子。接着，我和母亲坐在三味书屋里，有一位老先生给我们上课，上的是《三字经》。老先生很瘦，穿一件长衫，戴一顶有长辫子的帽子。他让我们一起跟他念“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁……”告诉你，念不出老师要打手底心的。我觉得挺好玩，忍不住大笑起来。老师还教大家作对，对上有小礼物。老师说：“茴香豆。”母亲第一个对：“花雕酒。”还有的对：“霉干菜，臭豆腐。”老师把小礼物送给母亲，母亲又送给我。后来，母亲又用“比目鱼”对出老师的“独角兽”。老师说：“妙哉，这正是鲁迅小时候对的。”原来，母亲刚好看过这个故事，想不到派上用处。
今天真不错，游鲁迅故里有这么多的开心事！
游鲁迅故居作文 篇4
冒着蒙蒙细雨，踏着湿漉漉的青石板，我们撑着伞游览了鲁迅故居。
我从书上知道了鲁迅是一个文学家，从爸爸口中了解到鲁迅是一个“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的伟大思想家，今天又在鲁迅故居看到了这个有着“浓黑眉毛”、“浓黑胡子”的伟大作家的雕像，并了解了他光辉的一生。
走进“三味书屋”，我想起了《从百草园到三味书屋》。在那里，我看到了鲁迅生活的“四角的天空”，还坐在鲁迅坐过的课桌前，想象着鲁迅小时候求学时的样子。在他那个大大的书房里，所有摆设都很简朴，只有柜子里装满了各种各样的书。
我在鲁迅博物馆里看到了，鲁迅原名叫周樟寿，后来改名叫周树人，爷爷是做官的，而从他爸爸这一辈开始，家里就变穷了。而鲁迅却很感谢爸爸，因为那段时间的磨练，让鲁迅知道了自己小时候想做医生的理想只能救死扶伤，而拥有知识，做一个用“笔”战斗的人却可以拯救一个民族。我还在这里认识了鲁迅在日本的恩师“藤野先生”，看到了鲁迅翻译的许多外国进步著作。看着照片上的旧中国和那个时代的人，我不禁感叹：鲁迅是多么伟大的一个中国人。
也许，在绍兴的`鲁迅故居里，我能看懂的东西不多。但我想，这是一颗种在我心里的种子，以后我还想到上海的“鲁迅故居”，去了解鲁迅更多的更伟大的故事。
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