在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的放飞理想作文6篇，欢迎大家分享。
放飞理想作文 篇1
提到梦想，我想起一首歌：我的梦想，闪耀着彩色的光，张开翅膀，飞到想去的地方；我的梦想，伴随着灿烂的.笑容……
大家好，我叫张晓贝，今年12岁了，现在我就跟你们讲讲关于我的梦想的小故事吧！
一次，爸爸带我去看神舟十五号的节目，我看见几个宇航员上了火箭，心想：“这几个宇航员好威风啊！长大以后，我也要当上宇航员飞上天空！”回家后，我拿起了雨伞、双面胶、木板、油漆等东西，开始行动！
“咚！咚！”终于大功告成了！一个火箭屋建好了，我高兴地一边跳一边说：“第一个计划成功！”第二天，我拉着爸爸参观我的火箭屋，爸爸很是欣赏，还同意带我参加“宇航员竞选赛”。
到了宇航员竞选赛的地方，我拿着门票过了一个门，一进去，我目瞪口呆，整个空间都是暗的，还有无数“星星”在发光，仿佛来到了太空一样，一个管理员叔叔走了过来，他亲切地对我说：“你只要通过两关测试，我就让你穿着宇航服在火箭里玩一天哦！”“好！”我兴奋极了。
第一关，是坐在椅子上转30圈，我说：“好呀！我不怕！”等转完30圈后，我都吐了，但是装成若无其事的样子，管理员叔叔说：“这一关你通过了。”
“第二关，是虚境空间，你看到的都不是真实的，但是要有勇气走过一座桥。”叔叔说。我往桥上走了几步，果然出现了一道深渊，我害怕极了，正犹豫要不要退回去，突然想起叔叔说的话，就往前跳了一步，果然，我成功了！管理员叔叔走过来说：“祝贺你！我现在带你去火箭室！”
就这样，我完成了我的小小梦想，等我长大后，我还要完成我的“大梦想”！同学们，你们准备好了么？我们一起好好学习、天天向上，为实现梦想而努力奋斗吧！
放飞理想作文 篇2
那声声清脆的叫喊伴着阵阵欢笑声在广场上空回荡，我们满载着一位位少年儿童诚挚的祝福与希望，将自己亲手制作的风筝放飞到蓝天。
瞧，同学们有的小脸涨得通红，举着风筝，握着线板，一副放风筝“专家”的架势，有的边跑边放线，而风筝却不听话地掉在了地上，还有的乘着风大，急忙把风筝放上了天……广场上成了风筝的海洋，使原本安静的天空热闹起来，在蓝天白云的映衬下，一条条彩带仿佛成了一座座彩虹，上下翻飞，风筝上五颜六色的图案显得格外耀眼：有的.画着“舞动的北京”，像一团火焰正熊熊燃烧着，有着画着奥运福娃，好像正在向我们招手，欢迎着我们的到来，还有的画上了奥运五环，仿佛是正在欢迎来自五湖四海的人们……
我把风筝系上线，举在手里，拽着线，便奋力跑了起来。风筝伴着“我要飞得更高……”的歌声，转了几个完美的圈，便摇摇晃晃，像个醉汉似的飞上了天。我一边放线，一边抖线，心里得意极了，心花怒放，可好景不长，那不争气的风筝像不听话的孩子，折了翅膀的飞机一般不停地向下掉，我正沉浸在成功的喜悦之中，连忙权力换救，可“抢救无效”，风筝一个“倒栽葱”扎在了地上，我真是木头吹火——一窍不通，连忙去请教王蕾，原来要逆着风向放，可天公不作美，风偏偏越来越小，而我照着王蕾说的试了一次又一次，仍然失败。
我放累了，坐在芳香扑鼻的草坪上，看着别人放，瞧，高手周佳佳的风筝越飞越高，一纵一纵地使劲儿向上升，超过了“五环”风筝，超过了“奥运组合”风筝，她摇了摇手中的线，风筝在她的掌控下长了翅膀一般缓缓上升，她的风筝越飞越高，越来越小，我在心里默默地祝愿“飞吧，带着我们的梦想，带着我们的祝福，飞向北京，飞向世界的每一个角落！我回过神来，望着这风吹纸鸳自在飞的场面，我开心地笑了。
天空中风筝飘飘，草坪上吹笑阵阵，小小的风筝传递着我们对20xx的期盼，对奥运会的期待，我们在这里放飞希望，放飞祝福，放飞梦想，希望小小的风筝把我们的祝愿带到世界的每一个角落！
放飞理想作文 篇3
每一个纯真的孩子心里都有一片广阔的土地，土地上种着一样最重要的东西——梦想。
小鱼的梦想是畅游大海；小鸟的梦想是翱翔天空；蝴蝶的梦想是飞遍“花海”——那我的梦想是什么呢？我的梦想是当一名人民教师，一名孜孜不倦的老师，一名受人爱戴的老师，一名“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的.老师！
记得有一次，我家作本忘在学校了。当我返回学校时，发现学校的办公室的灯有好几间都是亮着的，因为当时天已经黑了，那办公室的灯显得尤其明亮而耀眼。都已经晚上了，老师们还在兢兢业业地工作着也许是在给同学们批作业；也许是在为学生们准备明天的教案……我不禁为老师忠于职守的精神所震撼了，不管是寒冬还是烈日，他们总是不停地在办公室里为同学们忙碌着。这更加坚固了我梦想当老师的决心。
为了想当个好老师，我在学习的道路上勤奋地努力着，课上我专心致志，认真听讲，课后，我认真复习，提前预习，争做一个同学们心中的好榜样。我坚信，只要努力，就有可能实现我的梦想！
梦想就像一盏黑暗中的明灯，指引着我们前行。让我们放飞梦想，努力追求吧！
放飞理想作文 篇4
我要飞得更高、飞得更高……狂风一样舞蹈，挣脱怀抱。我要飞得更高，飞得更高……
每次听到汪峰用他浑厚而高亢的嗓音诠释这首《飞得更高》的时候，我似乎在云端，身边云雾缭绕，抬头望见了曾经在这片土地上挥洒热血的英雄，他们意气风发地准备战斗，怀着必死的决心，却依然淡然面对，正是心中的一个梦想，一个希望驱使他们的灵魂飞得更高。看，是谁在感叹?我又向远方望去：在那碧水青山间，一条河、一叶舟、一个人、一壶酒，他挥挥衣袖，大声叹吟着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，如此豪迈地畅游于山水之间，寻觅着他的梦想。
突然间，“啪”的'一声枪响传入我的耳朵，回头望去，一个人在他生命的跑道上飞翔，他纵身掠过跨栏，风急速滑过他的耳朵，像一支支尖锐的箭头，可他无所畏惧，他用执着敲击着命运的绳索，他用速度刷新着一次次世界纪录，他用梦想创造着自己的天堂。而只有在那短短的110米栏的跑道上，那是属于他人生的舞台，只有在那，他将飞得更高、飞得更远。
我收回了无限的遐想，试问，已经六年级的我是否能拥有英雄的无畏、李白的潇洒和刘翔的执着呢?是的，我将拥有，我必定拥有。
我要像英雄一样无所畏惧地前行，张开梦想的翅膀，一切尽收眼底;我要像李白般潇洒，提笔畅言，挥洒着青春;梦想如影随形地穿梭在身体的各个细胞，我充满力量，感受着无限美好的未来。我要像刘翔抓住那属于我的舞台，我将蓄势待发等待着曙光的来临放飞我的梦想!我将在狂风中舞蹈、骤雨中跳跃……
突然间天空变得清澈高远，
放飞理想作文 篇5
那样遥远。在漆黑的夜晚，我总是静静地幻想着长大后，正式成为一名教师后属于我的那一个舞台，语言是我的舞蹈，我用最优美的舞姿，带领学生畅游文学的海洋！最后又甜甜地还过神来。
如果我是老师，我也要向我的老师那样：用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。老师工作在今朝，却建设着祖国的明天；老师教学在课堂，成就却在祖国的'未来。所以我要当一名教师。
如果我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件非常开心的事。我不想戴着老师这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。
如果我是老师，我决不会让学生们整天钻在书堆里。我要让他们投入到大自然的怀抱中，尽情领略大自然的美景。春天，我们漫步在百花丛中，观察姹紫嫣红的鲜花；夏天，我们流连在浩瀚的大海边踏着海浪，拣拾贝壳；秋天，我们要去观赏红似火的枫叶，去山上采集标本；冬天，我们要去看郁郁葱葱的青松，傲霜斗雪的腊梅瞧！着一切充满诗情画意。神奇的大自然到处有孩子银铃般的笑声，到处是孩子门活跃的身影，到处留下孩子门小小的足迹。我要让他们在游玩中得到启示，让他们在欢笑中受到教育。
放飞理想作文 篇6
每个人都有自己的理想，而我们要定一个理想，朝着这个目标前进，但是，未来的事情是不能预知的，我们小孩子的理想有很多，而变化也很大，有时候想做这个，有时候想做那个，说也说不准。我也不例外。
我想当一名人民教师，用自己所学的知识传授给我的学生们，让他们拥有和我一样的知识。我不会像有的老师那样，以为作业布置多了就是学得多了，我会按照他们每单元考试的`分数，布置不同的作业，我知道，也许有些学生会埋抱怨说，为什么他们比较少，为什么我们比较多，我们不是一个班集体的吗？这时候，我会告诉他们，你们如果想作业少点的话，考试的时候表现出来呀，让老师看看，有进步的话呢，作业自然就少了，没进步的话呢，那不好意思了，你可要比别人的作业多那么一点哦！和别人下一样的工夫，为什么就比较差呢？那是你们不愿意去努力，努力了，就和别人一样，那不就更好了吗？
多看书是增长知识的一个方法，我会找出一些适合小学生看的小说、作文、诗歌等等，让学生好好学习学习，在课余时间安静下来看会儿书，而不要去“打打杀杀”的，容易出事故又危险。不是不让学生玩，如果要玩的话，也可以，但是不要做一些危险的事情，那就好了。我也会让学生学着写小说、诗歌，让学生比拼比拼，这样让学生读了别人的小说以后，互相修改，互相学习，也对以后文学方面有很大的帮助
我做为老师，也会抽一两节课，来开一些有趣的班会，和学生谈谈心里话，或者想问我什么都可以尽情地问，好像我们是朋友一样，开心地聊着天，没有顾虑什么，让我走进孩子的心里。有时候的班会，我会让学生们开联欢会，让疲倦的身躯轻松一下，尽情地玩，尽情地闹，这是让学生表现的很好的机会，让学生自遍自演，开开心心的。
当然啦，玩归玩，学习可不能落下的，该学习的时候还是要加强学习，不要临时抱佛脚哦。否则少壮不努力，老大徒伤悲，那可就来不急咯。
一个老师，如果让学生喜欢的话，那是最好的啦。如果我想要当好一名真正的教师，我还需要继续好好学习，才能真真正正地去当一名称职的教师。这是我的理想，你们认为我的理想怎样呢？
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