无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的礼物作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
礼物作文 篇1
教师节的礼物明天是教师节了,我很郁闷,老师的礼物还好,,我决定,来礼物。 让我给老师。我苦思冥想,办法。送花吗?都说“老师是辛勤的园丁,用的汗水,来培育祖国的花朵”,一束美丽的鲜花,就是老师培育的。不,上每教师节人送老师花,我再去送,岂太庸俗了吗?送巧克力吗?巧克力浓浓的爱,我对老师有浓浓的爱,无已言。不,在上学期里,王静送,并说明了点了,送与众不同的礼物。,我老师一整天都要讲课,多累呀!可有些调皮的同学不但不听讲,还给老师添乱,老师上课讲得喉咙都哑了,管无趣的东西,,岂要昏倒?!对,送润喉片,润喉片不但可以润喉,还可以醒脑提神呢!老师只要每节下课吃,就不愁嗓子哑了。明天是教师节,是老师们的节日,让用真诚的祝愿,来祝福老师们。
名师点评:
你真懂事的孩子!尊敬师长,在写送给老师礼物的过程中,把的心理描写写得的透彻,语言细腻,了对老师的爱。在语言的组织上再细化一点,那你的文
礼物作文 篇2
冬爷爷每年都会给大地母亲送来礼物,今年的礼物是什么呢?“冬爷爷!”“冬爷爷!”咦?冬爷爷怎么不见了?哦,原来他来到了森林里。冬爷爷给梅花姐姐什么礼物?是一句名言:梅花香自苦寒来。冬爷爷给祖国边疆的松柏哥哥什么礼物?是一件不怕冷的“白色外套”。冬爷爷给冬眠的动物宝宝们什么礼物?是一床暖烘烘的“白色大棉被”。
当然,冬爷爷没有忘记送给大地母亲礼物,那是一件硕大无比的“白色连衣裙”。“冬爷爷!”“冬爷爷!”咦?冬爷爷怎么不见了?哦,原来他来到了小朋友们中间。
冬爷爷给小朋友什么礼物?是充满银白色的快乐童年;是雪地里堆雪人,打雪仗、滚雪球;是滑雪场上的旋转,滑行和摔跤;是晨练场上奔跑者的小身影;是雪雨中琅琅的读书声……太阳出来了,冬爷爷总算歇了口气。可是,还有一件礼物没送呢!别急,冬爷爷正在准备呢。冬爷爷开始融化了,变成了清澈的水,流进了小溪,流进了江河,流进了大海,流进了大地的每一个角落……
冬爷爷走了,春姑娘来了,呈现在小朋友们眼前的是:小树抽出了新枝,长出了新芽;松柏脱下了白色外套,换上了绿色新装;大雁飞回了北方,在长空鸣叫;冬眠的动物们苏醒了……万物复苏,一切生命开始了新的旅程。这,就是冬爷爷的最后一件礼物。
礼物作文 篇3
每逢过生日的时候,我都有许多期盼,希望有可口的蛋糕,还有父母等亲人的礼物,或是同学的卡片所带来的祝福。
生日的前一天,我和同学们一起走在放学回家的路上,轻声漫语着。“生日你想要什么礼物?”黄一耕悄悄地问我。我磕磕绊绊地说:“这个,那个……你把最近你爸从日本带来的玩具借我玩玩吧。”“好,一言为定!”他爽脆地答应了。听了他的话,心情舒畅极了,我哼着小调走回了家。
生日那天,我心情格外开朗,迈着欢快的步子走进了教室。一缕金色的阳光打在我的脸上,使我感觉暖融融的。上课时我发言非常积极,受到了老师的夸奖。中午吃完饭,我特地等着黄一耕出来。“那个东西带来没有?”我贴着他的耳边说道。他疑惑地说:“什么东西?”我跺跺脚,着急地说:“那个礼物!那个礼物!”“糟了!对不起,我忘记带来了。”他不好意思地说。“我看你是舍不得借我,”我气急败坏地说,“咱俩从此绝交了,哼!”我疯颠颠地向座位跑去,不时嘴里还冒出“哼”字。我很气愤,气愤黄一耕的言而无信。由于心情不好,下午的数学考试考砸了。走在放学的路上,我郁闷的低着头,脚步沉甸甸地往前迈。当黄一耕追来时,我根本不理他,而是向前撒腿就跑,不留他解释的余地。
第二天上学,黄一耕已先到了教室,但我当作没看见,不理睬他,而且还摆出一副生气地样子。我突然发现书桌里有块硬硬的东西,往里一瞄,原来里头装着他要送我的礼物。边上还有一个小纸条,上面写着:王锐,我昨天实在是太匆忙,忘了带礼物,对此感到十分歉意,今天我把它带给你。——黄一耕。我抑制不住高兴的心情,冲着他开心地笑了笑,那满肚子的气一下子消失的无影无踪。可我又感到十分惭愧,我竟为这种鸡毛蒜皮的小事和好朋友闹别扭,心胸竟这样狭窄,真是太丢脸了。
虽然这是一份姗姗来迟的礼物,可它却装载了黄一耕对我所有的真情、友谊,我为此感到感动和幸福。我还意识到,原来最好的生日礼物不是蛋糕、玩具、服装,而是那人与人之间的友情。
妈妈看着我们,脸上露出了灿烂的笑容,我和爸爸拥在大声说:“节日快乐!”
礼物作文 篇4
一年一度的六一儿童节,是我们梦寐以求的日子,因为这一天是属于我们自己的节日,还会收到许多礼物,但今年的六一节,我提前收到了一份特殊的大礼物——那就是九龙山亲子行。
这个周末,我们东城小学412中队在爸爸妈妈的带领下,走进九龙山组织了一次以“快乐六一共同成长”为主题的亲子活动,共同度过一个丰富多彩、富有意义的儿童节。
早上九点我们就到了九龙山基地,在九龙山我们学到了包粽子、做叫花鸡等
今天刚好是中国传统节日端午节,在这里我们学着小甘姐姐有模有样地包起了粽子,有椎体状、三角形、四角形,还有不规则形状,有的还偷偷地在粽子里面藏着一份幸运心,想给大家一份惊喜,虽然粽子卖相不怎么好看,但我们用自己的劳动成果来感谢爸妈的辛勤付出。
自制叫花鸡,听说这可是一项伟大的工程,从包鸡到和泥、从挖坑到拾柴,从点火到烧火,这一道道工序都是非常有讲究的。我们首先对小组成员进行分工,各自分头行动起来。要想叫花鸡做得又香又酥,和泥是个重要环节,和泥就要先刮泥,和泥好比平时妈妈和面粉,不能太稀,需要均匀裹住整个鸡,泥的厚度要三厘米左右。虽然大家做得满头大汗,但成就感指数暴涨。闻着焦碳夹着泥香的味儿,我们都围得水泄不通,生怕香味给散发完了,同时也迫不及待地想打开泥层想尝尝鲜。可是刚出火坑的鸡像个烫手的山芋,需要凉下来才可以吃。
这里除了吃的香,玩得更有意义了。第一关是亲子心灵互动游戏,这是考验亲子之间的默契程度和亲子间的合作精神的游戏,活动是每对亲子扮演一个瞎子和一个哑巴,需要哑巴带着瞎子穿过机关重重的丛林。我们互演角色进行两轮游戏下来,得出的总结是是家长当哑巴时,瞎子都安全穿过了丛林。可是当孩子扮哑巴时,大部份家长在磕磕碰碰中穿过了从林,有的家长还在脸上挂了彩,但我们还是得到了教练的家长的夸奖,因为我们在保护自己的同时也学会了保护别人。
第二关是雷区取水亲子游戏,顾名思义就是要到雷区去取水,只能靠一根绳子,用自己的方法,既不能跨入雷区,又要拿到雷区中心的水。需要发挥团队每个人的智慧,将所有潜能集中起来。有孩子扒在绳子上取水,好像猴子捞月形,有大人手拉手赤手空拳手弯腰取水,像动画片里小朋友拔萝卜。看着一个个奇妙的取水方法,以为自己在观赏一场杂技表演呢?
最期待的CS活动把我们这次亲子活动推向了高潮,孩子们个个精神抖擞,载着头盔,穿着防弹服,大部分的爸爸们也都加入了枪战队伍,随着啪啪的枪战声,九龙山上充满了欢声笑语,亲情荡漾,此次亲子活动也进入了尾声,此次活动大家玩的非常开心,一个个温馨感人的场面,一波波开怀大笑的声音,给我们留下了美好的记忆。
这个六一我们与父母一起玩乐,一起成长,我们在亲情中体验了成功的喜悦,在游戏中学会了团结的精神,这点点滴滴的相融相爱,是给我们最美的六一礼物。
礼物作文 篇5
他是一位印度诗人。他是第一个获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他就是泰戈尔,一个文学巨人,他的名气远远超过了他的国家。
泰戈尔出生在一个贵族地主家庭。他从小就热爱文学,一生写了许多诗。他被称为“印度文学的领军人物”。
《飞鸟集》是我最喜欢的泰戈尔诗歌。
"夏天的`鸟儿来到我的窗前歌唱,又飞走了。秋天的黄叶,没有什么可唱,叹息一声,飘落在地上。”
这是全部诗集的第一句。我想夏天的鸟儿一定充满了活力,但它们只是在他的窗前唱歌,没有任何留恋。这是对美好事物易腐这一事实的赞颂。秋天的黄叶象征着悲伤和悲伤,整句话的情感热度消退了。他们无声无息地乱丢垃圾。用它们无足轻重的金子装饰萧瑟的秋天。
"如果你因错过太阳而流泪,那么你将错过群星。"
在生活中,你会遇到各种各样的人,经历各种各样的事情。错过和失去这样的东西并不难。俗话说,“不要挂在树上。”错过了一个,会有很多人等着你。所以不要因为一点小小的损失而忽略更多。泰戈尔写下这句话时会有什么感觉?也许他想到了他错过的东西。他一定很忧郁,但他用生动的诗歌语言向世界表达了他的宽宏大量。“天空中没有翅膀的迹象,但我已经飞过了。”
泰戈尔一生中取得了无数的成就,他一直默默地坚持自己的文学生涯。即使其他人看到了他的汗水,他们也永远感受不到他创作背后的艰辛。人们看到他被光环包围,但无法理解他的努力。他对一切都没有怨言。他只需要知道他留下了痕迹。“我作为一个永久的生命奇迹而存在。”
这是我最喜欢的句子。从这句话中,我可以看到泰戈尔的自信,他对生活的希望和他对生活的无限热爱。他认为他将成为一个永久的奇迹。
泰戈尔,我应该如何描述他?没有华丽辞藻的积累,没有多余的冗长语言,只有最简单的词被用来写充满哲理的诗。他在浮华的世界里游荡,但他纯洁无瑕。他爱,他被爱,所以他眼中的一切都无比可爱。他也有悲伤,但他的悲伤也揭示了爱。这样一个有着伟大爱情的人难道不值得钦佩吗?
人总是多面的。泰戈尔带给我多方面的感受。他的话就像某种神奇的礼物。这份超越千山万水的礼物,最终落入我的手中,渗透到我的心里。我喜出望外,想探索这个秘密。
我相信你的爱。让这句话成为我的最后一句。
礼物作文 篇6
今天是个感恩的节日——母亲节,我在金笔作文课堂上学了手工,我要在这个母亲节送给妈妈。
老师发下来了材料,我们一一打开,老师说:“我们先来做花瓶。”我想:花瓶肯定很好做。可是我辛辛苦苦做了5分钟才把花瓶做好了。我又觉得花瓶好难做啊,但我还是耐心地继续做没有放弃。我又把铁丝拿起来,再把扣子花一个一个的穿到铁丝里面。扣子花有大有小,每个扣子上都有四个小洞,我把其中2个洞穿到铁丝里面,再把花放到了里面,然后又把铁丝绕了2圈,我对老师说:“老师,是不是这样做的呀?”老师微笑地说:“是的。”看到老师的微笑,我紧张地心情慢慢平缓下来,老师说我做得对,我很开心。
老师又发下来绿色的大纸,纸太大了,为了不浪费,每两个人用一张纸,我拿起笔画了一个特别难看的叶子,我觉得不好看就没有剪下来,心想:这么难看的叶子会拉低整瓶花的颜值的!又画了一个好看的叶脉,然后我把树叶剪了下来,把树叶粘在铁丝上。最后老师发下来了像苹果一样的纸条,让我们把想对母亲说的祝福语写在上面,然后粘在花瓶上就完成了。我写的祝福语是:母亲节快乐!妈妈,祝您万事如意,健健康康,天天开开!
妈妈,我爱您!
礼物作文 篇7
每年的教师节,我都会送一份礼物给我爷爷,他是一位伟大的人民教师。以前我都是上商店买礼物给爷爷,今年我想有所创新,经过冥思苦想之后,决定自己画一幅画送给爷爷。
经过一小时的努力,我的画完成了。画中,爷爷站在讲台上,下面坐着许多学生,在听爷爷讲课。在旁边,我还画了一株株小树,园丁在给小树浇水。画完后,我写上了祝福语:"祝爷爷教师节快乐!"
"老师是辛勤的园丁。"爷爷教了一辈子书,很受大家的尊敬,我也非常佩服爷爷。悄悄地,我在画的背面写下了一句话:"我长大后也要当一名光荣的教师。"我高兴地把礼物送给爷爷。爷爷认真仔细地看着画,微笑着点了点头。突然,爷爷发现了背面的那句话,就把我叫到跟前说:"这是我收到的最特殊、最好的礼物--我的孙女长大了,有了自己的理想和奋斗目标!"家人都开心地笑了。
这是我送出的一份最不普通的礼物,它表达了我对爷爷的敬意与崇拜,同时也承载了我的梦想。
礼物作文 篇8
有些人觉得礼物是别人送给自己的某样东西;有些人觉得礼物是无私奉献。但我却另有看法。
每一个人希望自己获得的礼物是不同的。农民伯伯希望的礼物是成熟的果子;医生希望的礼物是可以治好所有病的药;警察希望的礼物是可以抓住小偷的武器;穷人希望的礼物是一顿饱饭……总之,每一个人想要的礼物都不同,而且都是自己所缺的东西。
而我们爸爸妈妈希望的礼物与众不同。他们这么辛苦的付出,是让我们有着很好的学习环境。他们希望得到的礼物是我们出人头地,不要在社会上混日子。他们的付出是为了我们可以考一个好成绩。我们用一张满分的试卷回报他们。他们希望的礼物是一张奖状;他们希望的礼物是老师发来的短信中有自己孩子的表扬。他们这么辛苦,只有一个目的——让自己的孩子更突出。可是这些道理有些孩子不懂,认为这些都是家长应该做的。
我们一定要认真学习为大人增光,送他们一份最珍贵的礼物。让他们觉得自己的付出没有白费!
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