以礼物作文

2021-12-08 礼物

  无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的以礼物作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

以礼物作文 篇1

  人人都可以收到礼物,我也不例外。你们猜猜我收到的礼物是什么?一块儿手表?一本儿书?一辆儿自行车?……不,都不是,它是张鑫钰亲手制作的星星。

  昨天,老师让我们亲手制作一个礼物送给别人。我就亲手给张鑫钰制作了一个笔筒。晚上,我躺在床上想:我送给张鑫钰的礼品她会接受吗?张鑫钰会送给我什么礼品呢?想着想着,我不知不觉地睡着了。

  第二天上午,我高高兴兴地拿着礼品上学了。到了第二节语文课,老师说:“准许你们五分钟时间送礼物!”我满怀希望地拿着礼物过去,跟张鑫钰说:“这个礼物是我送给你的,你喜欢么?”张鑫钰激动地说:“太漂亮了!”我说:“那你就收下吧”,她说:“谢谢!”我激情满怀的回到了座位上,想:“张鑫钰会送我什么呢?一个本子?一个盒子?”突然,一个人影出现在我面前并且停住了,谁?我抬头一看,竟然是张鑫钰!她手里拿着一个小包!只听她对我说:“汪海蓉,这是我送给你的礼物,希望你收下!”我说:“当然!”说完我正准备拆开,一下被她挡住了,我好奇地看着她,她说:“你回家再看!”我点头称是。

  终于放学了,我向家里跑去,虽然从小什字到文化宫并不远,但我也觉得非常漫长,终于到家了,我没脱鞋就向大厅跑去,然后把张鑫钰给的小包拿出来。我手颤抖着将小包打开,一看,竟然是星星!有粉色的,黄色的……星星代表着幸运,人们说幸运星幸运星,这就代表着张鑫钰对我的祝福,我一时间被朋友间深厚的友情感动了,眼睛里充满了泪水。

  人人都可以收到礼物,而张鑫钰送我的礼物却是别人得不到的,那就是——朋友间像大海一样宽广的友谊。

以礼物作文 篇2

  在我成长的过程中,收到过许多的礼物,其中有一件特别的礼物,是我的一位好朋友送给我的,每次看到它,就让我想起了那个难忘的生日。

  那是一个寒冷的冬日,我要过生日,请了好多小朋友。妈妈把生日蛋糕端上来之后,小伙伴们纷纷拿出自己的礼物,我拆开看了看,呵!小伙伴们送我的礼物真是各式各样,有玻璃球、愿望瓶、 娃娃……我高兴地说:“大家快吃蛋糕吧!”“好啊!好啊!”正当我们切蛋糕时,一向文静的方一宣却走开了,我看到她有心事,便也出去了。我问她为什么不跟大家一起吃蛋糕,她说:“小伙伴们 都是送的非常精致的礼物,我却没有给你一件像样的礼物。这时,她拿出了一个袋子,上面画了几朵花,递给我说:”芊芊,这是我送给你的礼物,虽然没有其他小伙伴送的礼物精致,但这是我亲手给 你做的,希望你不要嫌弃它。“”方一宣,这是你送给我的,而且是你亲手做的,我怎么会嫌弃呢?你放心,我一定会好好的保存它。“这时,方一宣的脸上露出了笑容,看着她笑了,我心里像吃了蜜 一样甜。我们拉着手进了我家,我给她切了一块蛋糕,上面还加了一朵花,她很感动,对我说了声谢谢。吃完蛋糕后,天色也不早了,我把小伙伴们和方一宣送到了我家门口。方一宣望着我,那种眼神 是她从未有过的,她好像要和我说点什么,但话到嘴边又咽了回去,我向她点了点头,她才转过身子向远处走去。我立刻跑回家,拿出了方一宣给我的礼物,只见里面放着一张她精心制作的小卡片,上 面写着:”芊芊,祝你生日快乐!当我给你过完生日你就会知道,我要转学了,我和爸爸妈妈说给你过完生日就走,也许,当你看到卡片的时候我已经走了,我到北京会给你写信的。“这时,泪水已经 模糊了我的双眼,我多么想把她追回来呀!可是一切都迟了,她已经随着火车的鸣笛声永远地离开了我。

  我从她走以后等了她整整五年,却没收到她给我写的信,我想也许这辈子我们都见不着面了,可是我会永远记住我们之间的友谊和这份特别的礼物。

以礼物作文 篇3

  明天就是母亲节了,我该送母亲什么呢?

  要送花吗?比如送一束绽放的康乃馨,表达对母亲的爱意;或者一把木梳?这样母亲每次梳头时就会想起孩子的心意;要不就送香水或者是饰品?……但对这些浪漫的点子,我却都不满意。母亲深爱着我,总是把最完美的给我。而这些礼物都不够完美。

  我在寻找最完美的礼物。

  回家路上,很偶然的,我注意到了一位中年妇女。看她的年纪,应该也是母亲了吧。她的面前摆着一个摊位――她在卖兔子。我感到有些惊讶。毕竟,今天是母亲的节日,所有的母亲理应感到幸福轻松才对,更何况是顶着炙热的骄阳摆地摊卖兔子呢?

  这时,一个可爱的小女孩走了过来,她一手拿着蛋卷冰淇淋贪婪的咬着,另一支小手在擦着自己被奶油弄花的稚嫩的脸。只见她走到那位中年妇女面前,伸出抓着冰淇淋的小手,用天真无邪的声音快活的说:“妈妈,你吃。”

  那位妇女一边用慈爱的眼光注视着孩子,一边伸出手去,亲昵地帮小女孩擦脸,用最幸福的声音说:“乖乖吃,妈妈不吃。”

  这样的场景在每一个母亲与孩子的身上都发生过,但今天不知怎的,我却特别感动。是的,今天是母亲节。也许这么平凡而贫穷的一对母女并不知道有这么一个母亲节,所以女儿不会处心积虑的想要给母亲什么惊喜,什么梳子啦,花啦,她根本没想过。今天,对于他们来说,仍然是普通平凡的一天,她们过得依然是很快乐。

  如果没有什么母亲节呢?一年365天,只有在母亲节这一天,孩子们会给母亲买礼物,会关心母亲,帮母亲做家务。过了这一天呢?和母亲继续吵架,继续不理解母亲,继续埋怨母亲对自己不好,而不去体谅母亲……就好像母亲节是在例行公事。因为今天是母亲节,所以必须对母亲好。因为明天不是什么节日,就依旧我行我素。好像一年中,只有这一天孩子们给母亲放了假,过了这一天,孩子对母亲的所有要求都理所应当。“母亲节快乐”这句话随处可见,难道她的意思是“母亲只有在这一天才被祝福?”

  我明白了,只在这一天买华丽的礼物送给母亲根本毫无意义。哪怕是什么稀世珍宝也不能成为完美的礼物。

  我给母亲发了条短信:“我没有完美的礼物,但我祝您永远都幸福,我会永远爱您。”

  过了一会儿,母亲回了短信:“你的短信,就是最完美的礼物。”

  我的眼眶湿润了,原来完美的礼物和我没有距离。

以礼物作文 篇4

  从小到大,我收到过许多礼物,但有一件礼物是最特殊的。

  那天下午,我期盼着下课,期盼着放学,因为今天是我的生日。记得以前每次过生日,家人都会买个蛋糕,然后纷纷送给我各种各样的礼物。今年不知道家人会送我什么?所以,我一放学,就第一个冲出教室。

  回到家,家里没有一人,我想:他们可能是给我买礼物去了。于是我高兴地赶快写起作业,作业比较多,等我写完后,天已渐渐暗了下来,家人还没回来。我心里开始着急了,难道他们遇到了什么事,还是忘记了今天是我的生日?不会的,每年他们都记得很清楚。我又等了一会儿,他们仍没有回来,我一个人孤单地看电视,等他们回来时,已经很晚了。这时,我眼睛里早已蓄满了委屈的泪水。我说:“我先睡了。”然后一个人回房间跟玩具小熊诉说心中的伤感。过了一会儿,妈妈叫我出去,我擦干泪水,努力克制自己,不让泪水流出来。爸爸对我说:“你以为我们忘了今天是你的生日吗?其实,我们并没忘,只不过今年送你的礼物不同寻常,我们要送你一句话。”我慢慢抬起头,爸爸接着说:“天才不过百分之一的灵感,再加上百分之九十九的汗水,这句话你要牢记在心。”

  是啊!世界上每个人的成败都与天资无关,而是靠努力得来的,你付出的越多,得到的回报就越多;相反,如果你什么也不去做,只是等待偶然的机遇,那么,你只能是一个失败者。即使有偶然的机遇,也只会给那些些刻苦努力、积极进取的人,而不会给懒虫。

  我觉得这“一句话”的礼物比任何东西都珍贵,我一定会牢牢地把它珍藏在心里!

以礼物作文 篇5

  今天,我看到这样一幅漫画:小明是一个4岁的男孩。但他和其他同龄的孩子不同,他每天都要练习各种乐器,不能出去玩儿。他的房间里摆着钢琴、小提琴、电子琴等乐器。

  “六一”儿童节,小明坐在椅子上,很不情愿底练习弹电子琴。看到其他孩子在楼下玩耍,而自己却不能像他们那样自由自在的玩儿,小明非常沮丧。他乱按了几下琴键,从椅子上蹦起来。小明的脸上没有一丝笑意,用拳头狠狠地打着这些该死的乐器。此时此刻,我为小明不能获得自由而愤怒。

  就在这时,小明的爸爸走了进来,微笑着对小明说:“今天是‘六一’,爸爸给你准备了一件很棒的礼物。”说着,他拿出了一个二胡,好像要给小明一个惊喜。小明看到这个特殊的“节日礼物”,一下子撅起嘴,紧锁眉头,非常不高兴。他对爸爸愤怒地说:“我想出去玩儿!”“那可不行,我看着你,你要坚持练琴啊”。爸爸严肃地说。小明虽然口头答应,心思却早已不在这些令他厌烦的乐器上面了。他一直想玩儿游乐场里自己渴望已久的旋转木马,但他的愿望始终没实现。就这样,他度过了一个不愉快的儿童节。看到别的小朋友正在玩儿爸爸妈妈买的玩具时,他非常羡慕。可想而知,小明当时一定很难受,心情很不好。他对音乐肯定已经失去了兴趣。而父亲呢?对小明的情况还不了解。

  看完这幅漫画,我的感触很深。图中这位父亲对孩子的期望很高,要求也很高,让孩子学习许多乐器,结果却事与愿违。我认为父亲的做法不正确,他给孩子增加的负担过重,不征求孩子的意见,不想想孩子的感受,就让孩子疯狂的学习多种乐器,结果肯定适得其反。一般来说,一个孩子可以练习自己喜欢的一种乐器就可以了,练多种乐器效果不一定就好。

  在大部分家庭中,也存在这个问题。儿童时代应该是最快乐的,儿童节是孩子们的节日。在这一天,孩子们理应当有选择做什么的权利。那么,怎样才能消除这种不良现象呢?问题的关键在于家长是否能换位思考,是否能先征得孩子的同意再让孩子学习。只有家长认为好,同时,孩子也感兴趣,学习便不再是负担了。这个问题不就迎刃而解了吗?

  不要再给孩子们太多的压力了!如果还让孩子们小小的肩膀承受这么重的负担,结果肯定事倍功半,不能取得好效果。

以礼物作文 篇6

  我同学的生日准备到了,我正在和好朋友莹莹商量送什么礼物好,突然,我们俩眼前一亮——送跳跳蝴蝶。

  说干就干,我和莹莹马上跑回家,拿出需要的材料;弹性非常好的弹簧、白色的盒子、双面胶、蝴蝶装饰品、卡通包装纸、五颜六色的彩带,材料都准备好了,开始动手吧。

  我先拿剪刀剪下一小段双面胶,贴在盒子里层的底部,过了一会儿,再把双面胶另一面的纸撕下来,把弹簧粘在上面,一不小心,莹莹的手被弹簧的铁丝钩伤了手,口子最大有一厘米,我急忙拿家里的创可贴给莹莹贴上,这才好多了,我们又继续做礼物。

  把弹簧粘在双面胶上根本粘不住,怎么办呢?还是莹莹最聪明,她拿来透明胶,把透明胶贴在弹簧尾,嘿,这个办法还真能把弹簧固定住;下一步是要把蝴蝶饰品粘在弹簧上面,我们用同样的办法也把蝴蝶饰品固定在弹簧的`上面。

  最难的就要数包装盒子了,我把包装纸的宽度裁成盒子般大小,莹莹折包装纸,莹莹折来折去老折不好,我想起了礼物店的叔叔阿姨教过我折包装的方法,我一试,包装纸果然折得很漂亮。

  莹莹最会绑蝴蝶结,她麻利地拿着彩带从左往右绕一圈,从下到上绕一圈,一个美丽的蝴蝶结就打好了。嘿,真像一颗友谊之心。

以礼物作文 篇7

  “人之初,性本善。性相近,习相远……”

  “下课铃声响后,笑声也就响了,它挂满教室,串在走廊上,然后跳下梯级,越远,声音越细……”

  当清晨的第一缕阳光照进教室时,孩子们已经摇头晃脑地在吟诵诗歌了。那朗朗的读书声飘出窗口,犹如一首美妙的乐曲在校园里回荡,给清晨的校园增添了一抹亮色。我与孩子们每天与经典为友,以圣贤为师,和孩子们读着诗,写着诗,感受着诗歌带来的韵律美。就这样,我们编织出了一段段诗情画意的故事。

  “老师,告诉你一个秘密,明天是妈妈的生日,我要用自己的零花钱给妈妈买个礼物!”

  谭馨在“每日一句话”本上留言,文字间似乎看到这个甜美的小丫头快乐的笑脸。她是我任教这个班级以来,第一个告诉我自己妈妈生日的孩子。正值“三八”妇女节来临之际,我何不以谭馨的心愿为引子,帮助她纠正送礼物的方式,也让全班孩子明白精神层面的礼物更具有意义呢?思来想去,我觉得可以就地取材,从我们平时学的诗歌入手。我想起了经典绘本中的诗歌《因为我爱你》。

  “孩子们,过生日的时候,你想要什么礼物呢?”

  “红包!”一贯活泼调皮的沈一鹤脱口而出,一个十足的小财迷!全班顿时一阵哄笑。

  “美餐一顿!”“买自己喜欢的书、玩具!”……孩子们七嘴八舌地讨论着。

  “孩子们,有几只小动物在过生日时收到了特殊的生日礼物,我们一起来看看。”于是课件出示:

  因为我爱你

  我愿化作一个毛绒玩具,

  时时刻刻伴你左右。

  你带刺的身体也许偶尔会弄伤我,

  但我知道,那些都是无心的。

  我们可以一起躺在绿色的小床上,

  打着呼噜到天亮!(刺猬妈妈)

  因为我爱你

  我愿奋不顾身去抵挡一切,

  让你日夜在我的掌心不受伤害。

  我愿在云间画道彩虹,

  让太阳的光芒对你微笑;

  我愿摘下弯弯的月亮、闪闪的星星,

  将你的小床装扮漂亮。(熊爸爸)

  孩子们神情专注地读着,感觉真好!

  “老师,小刺猬和小熊真幸福,生日还能收到爸爸妈妈作的诗!”

  “刺猬妈妈和小熊爸爸把什么送给他们的孩子作生日礼物呢?”

  “哦,是爱啊!是浓浓的爱啊!”孩子们眼睛一亮。

  “那你们也来说说平时妈妈是怎么爱你们的吧。”

  顿时教室里议论开了。

  “生病的时候,妈妈一直抱着我。”

  “妈妈每天送我上学,接我放学。”

  “我受伤了,妈妈心里很着急,都哭了……”

  孩子们滔滔不绝。

  “你们能把感受到的爱也写成一首诗,在妈妈生日的时候送给她吗?”

  经过一番思考,孩子们的作品新鲜出炉啦!第二天谭馨在“每日一句话”留言本上写道:今天,妈妈过生日,我送了她一首自己写的小诗,并大声地念给妈妈听,妈妈激动地将我揽入怀中,亲亲我的额头,说:“我的小宝贝儿长大了。”当时我觉得好幸福。谢谢老师,让我送给了妈妈一份最美的礼物。

  此时,我心里满满的都是幸福。我坚信,在诗意的环境中成长起来的孩子会拥有更为丰富快乐的人生。

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