在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的礼物学生作文，欢迎大家分享。
礼物学生作文1
昨天，是教师节，我们给每个语数外老师以及外科老师了一份小小的礼物，来代表我们的心意。
早读，我们开始练习说台词，老师把我们分成了若干个小组，让我们去给不同的老师送上不同的礼物。在班里，我们每个小组都练习着，我们在班里把台词背得滚瓜烂熟，十分有感情。
叮铃铃，铃声打响了，于是，我们的行动开始了。我的小组任务是把礼物送给一位教我打鼓的老师——赵老师。
我们来到音乐办公室前，我心里十分紧张，像有一只正被猎人追赶的小兔子一样，怦怦地乱跳。我们你推我挤，都想让别的队员去开门。正巧，另一支队伍来了，队长“刷”地一下打开了门，我把脑袋往旁边一伸，正好看见赵老师坐在那里，然后，我闪电般地缩了回去。
队长见我们个个胆小如鼠，便自告奋勇地去推门了。
一进去，老师扭过头站起来，用疑惑的眼神望着我们笑，我们个个也是乐呵呵的。我感到浑身上下热血沸腾，心跳加速。于是，我们开始背了，我们一个个笑得快疯了，哪能背好呢？最后，只好把礼物给老师连声“老师再见”也没顾得上说，就像一阵风似得跑了。
这个教师节我过得真快乐。
礼物学生作文2
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
今天是老师的节日“教师节”我要把我最好的礼物献给我两位的启蒙恩师。我相信这份礼物你们一定会喜欢。早上我从梦中醒来，我迫不及待地爬了起来。因为我要开始制作送给老师的礼物。材料很简单，那就是一册《小学六年级上册教材全解》，拿出材料，我开始制作我要送给语文老师的礼物，我迫不及待地翻开书，认认真真地一字一句地看着，一心希望老师能看到我送给她的礼物——“努力”。一个早上就这样过去了，我感觉自己的肚子里充满了“墨水”，我还明白了一个道理：其实每天都是教师节，我们每天都应该送这样的一份礼物给老师，不仅老师开心，我们自己也受益其中。
吃过了午饭我开始制作另外一份礼物送给我的数学老师。您经常对我们说：“读书不是为了老师，而是为了自己！”老师您对我做的事数也数不清，您为我们担的心算也算不完,对于你无私的奉献我将全力以赴让自己的实力更加强，老师你还说过：“我是不想拿第一，如果我想，我会努力，我一定拿得到第一。”而今天我要送给你的礼物是一个有上进心的我。我拿出五年级所有需要背的公式，一丝不苟地背着，今后我写作业一定要认认真真，不应该为马虎而丢分。
最后我在这对你们道一声：“教师节快乐！”
礼物学生作文3
母亲节快到了，很多人都会买各式各样的礼物送给自己的妈妈。而我不同，我想自己亲手做一张贺卡送给妈妈，我认为那才是对妈妈最好的礼物。
母亲节的前一天晚上，我在精心的准备着即将送给妈妈的贺卡。我先找来纸和彩笔，用彩笔在纸上画了许多五颜六色的花朵，爸爸妈妈牵着我站在花丛中观赏美丽芬芳的鲜花。我们全家人脸上都挂着甜甜的微笑。最后我在纸上写上儿子：祝妈妈节日快乐，天天开心。贺卡做好后，我把它藏起来，不让妈妈发现。我想给妈妈一个惊喜。
母亲节到了，一大早，我趁妈妈还没睡醒，偷偷溜进妈妈的房间，把贺卡放在妈妈的床头，我又悄悄地回到自己的房间。过了一会儿，妈妈来到我的房间，温和地对我说：“晨晨，谢谢你，送给妈妈的节日礼物，我很喜欢，你的心意我收到了。不过我最想要的礼物还是希望你把坏习惯改掉，养成的好习惯一直保持下去。听了妈妈的话，我心里比吃了蜜还甜，心想：我一定要改掉坏习惯，送给妈妈一个最好的节日礼物。
礼物学生作文4
教师节快到了，大家都在想着，要送给老师一份特别的礼物。最后大家决定要送老师一张卡片，有人负责剪花样、有人负责画画、有人负责写祝福语。
放学的时候，大家把卡片交到我的手上：“叭豆!卡片由你保管，记得三天后要带到学校，亲手交给老师哦!”
我放在我神秘的宝盒里头，告诉自己：“不要忘记哦!万一忘了!你就会被同学打死!”
那天晚上，我做了一个梦，梦到我来到迪士尼的大法师的工作室，我拿着我的卡片，告诉米奇魔法师：“帮我加持一下吧!我希望我们老师别出这么多的功课了!你帮帮我好吗?”
米奇说：“没问题!你是叭豆耶!你是我最崇拜的偶像，你什么都好厉害，改天踢足球的时候，记得要约我一起去哦!”
米奇洒了一把金粉在卡片上，其中有一小撮飘到我的身上，米奇大叫：“快躲开!人类碰到金粉的话，时间会错乱哦!”
来不及了，金粉还卡在我的头发上咧!超好看的。
我回到家，继续睡觉，一觉醒来，我带着卡片到学校，把卡片交给老师。老师笑呵呵的接过卡片：“叭豆!你这张祝福的卡片，迟来了三天，你的时间乱了吗?”
哇!真的是这样吗?但是我的心里还是很高兴。如果梦境是真的，时间真的乱掉了，今年的教师节不见了，那么老师的应该也会听米奇的话，不会出那么多的功课给我们了呀!万岁!我太高兴了!
礼物学生作文5
礼物有很多种，比如父母、老师、同学、朋友的忠言；父母的关爱；同学的帮助；老师的教导……这些都是从大家心底里送的礼物。当然还有物质上的，比如一支小小的画笔，一本薄薄的笔记本，一只可爱的娃娃，一个爱的拥抱……这些都表达了大家的一份心意。
一句来自父母、老师、同学或朋友的忠言，这一句句微小的话语能提醒你，能振奋你，这一句轻微的话语也能帮助你，这也是关心你，爱护你的一句话。也许有时你听着会很不耐烦，但我认为你应该听。比如，晚上睡觉要盖好被子；上课要认真听讲，要好好学习……
来自父母的关爱，来自同学的帮助，来自老师的教导，对于这些我们应该心存感激，我们应该默默接受这些。毕竟这也是对我们自己的一份关爱，我们应该感激我们身边的每一个关心你，启发你，爱护你的人。同学送的一支小小的画笔，能让我们画出多彩的人生。朋友送的一本薄薄的笔记本，能让我们记下生活中的点滴。一只可爱的娃娃或一个真心的朋友，能让我们有一个敞开心扉说话的对象。一个爱的拥抱，能让我们放弃一切烦恼。这些难道不是我们生活中最宝贵的东西吗？难道不应珍惜吗？
一份微不足道的礼物也是传递亲情和友情的一片心意。亲情和友情是世界存在的理由之一，我们应该把我们的爱传递到世界每一个角落里。礼物是薄的，但人们的情感却是深厚的，也是深不可测的，我们应该珍惜这些小小的礼物，这些深厚的情谊。
礼物学生作文6
礼物，也许是友谊的象征，也许是幸福快乐的代表。而有时，一份礼物，也会有着其他的含义。
期中考试后，我考了个很差的分数。真希望能有一个地缝让我钻进去。一想到妈妈可能会很生气地批评我的情景，我害怕极了。回到家，我就把试卷藏在了我的书柜里，然后便装作若无其事的样子写作业去了。晚上，妈妈回来了，她见我的神情有些不对劲，就关心地问：“怎么了，哪里不舒服吗？”我结结巴巴地回答：“没……没什么。”
没想到，妈妈真是神机妙算，忽然问我：“对了，考试成绩出来了吗？”我心里一惊！小心地问：“如果我考不好，您会说我吗？”
妈妈好像明白了什么，她转身回到房间，拿出来一个盒子给我，说是给我的礼物。我疑惑地接过礼物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什么特殊的日子，为什么要给我礼物呢？妈妈看见我一脸疑惑，笑着说：“只要拆开来看就行了。”
于是，我打开了妈妈端着的盒子，竟然发现盒子下面有一个小洞，里面伸出的是妈妈的大拇指，拇指上还画着—个笑脸呢！妈妈又笑了，说：“如果你并没有付出的话，考了120分，妈妈也会生气。但是只要你努力了，考得不好也没关系，继续努力就会有好成绩，妈妈相信你一定行！”我的心情一下子开朗了许多。谢谢妈妈，您给了我一份精神上的好礼物。
礼物学生作文7
今天田田来我家玩儿，我想送两支笔芯给她当礼物，可又想逗逗她，就偷偷把一支笔芯藏在了书柜中的珍珠棉堆里，另一支藏在了我的墨镜袋里。我对田田说：两个礼物就在我屋里，你要仔细找，找到了才能送你，不过允许你问5个问题。好吧，在书柜里？对，在中间的4个格子中的一个。礼物是分开藏的吗？对。很显眼吗？不。它是什么？笔芯。你还有一次机会哟。它的坐标呢？第一支：北纬是我的书柜，东经是书柜左边第三层；第二支：北纬是我的书柜，东经是书柜右边第三层。田田一边比划着上下左右，一边打开了书柜中间的小门。只听她啊！一嗓子，吓我一跳。棉、棉、棉花！棉花怎么了？看看，一个球一个球的珍珠棉多可爱，把手伸进去，软软的多舒服。田田躲在一边，带着哭腔说：可我就怕这毛茸茸的东西。啊，这也怕？可礼物就在里面哦。你要实在害怕就算了。田田一边咬着手指头，一边紧紧盯着那一大球珍珠棉，又不时看看我，看的出来，她很纠结。终于，在我鼓励的眼神下，她下定决心：好吧，我要战胜自我！只见田田一咬牙，闭着眼睛把手伸进了棉花堆里，很快就摸到了笔芯，随后，另一支笔芯也被她找到了。
看着田田紧紧攥着笔芯，脸上露出满足的`笑容，我俩都认识到：要勇于战胜自我，只有超越自我才会有更多收获。
礼物学生作文8
摘要： 原来那天在书店，我虽没有想外公开口要那本《格林童话》，可外公“火眼金睛”，早就看透了我的心思，并且，当天送我回家后，就悄悄的买下了那本书！……
每当看到书架上那本《格林童话》的书，我就想起了我的外公，虽然他已去世了，但是他那慈祥的面孔总是浮现在我的眼前。
记得那年除夕，外公带我去逛书店，这可是我最喜欢做的事情了。一进书店，我就走到童话书柜前，投入的看书。记得当时，我们班流行讲童话故事，专门比谁讲得最好。我多么渴望有一本童话书呀！
我挑选了一本厚厚的《格林童话》，它那精美的版面吸引着我，我多想拥有它呀！可当我看了它的价钱后，只好爱不释手得把它放回了原位。因为我知道，外公平时勤俭节约，从不肯乱花一分钱。所以不好意思想外公开口要。
过了些日子，我也忘了那件事。可儿童节那天，外公特地辛辛苦苦的跑到我家。说是有礼物要给我。我一听“礼物”这两字，心里乐开了花。赶忙打开外公的包，原来是那本《格林童话》。我当即叫了起来：“好外公，好外公！”
原来那天在书店，我虽没有想外公开口要那本《格林童话》，可外公“火眼金睛”，早就看透了我的心思，并且，当天送我回家后，就悄悄的买下了那本书！
对于我来说，那本书代表着外公对我的爱，是我从小到大收到的最珍贵的礼物！
礼物学生作文9
在我家的柜子上，有很多礼物，这些礼物都给我带来了快乐，其中会动的木偶是我最喜欢的。
那是我画画比赛得金奖时大爷送给我的，大爷说只有不断的努力才会有成功，那份礼物是我最珍贵的宝贝，大家只能看不能动，如果谁动了，我就会大哭起来，每天我都用毛巾把它擦干净，让它变的漂亮。
我画画好时就会拿起它看一看，要是我画画不好时，我会拿着它想一想以前是怎么得奖的，这时我就会振作起来，努力画画。
我这个小木偶四肢会动，它还会做出飞的动作……，我想给它做的动作它都可以做出来。有一次我出去吃饭，因为每次都有小朋友和我一起玩，这次没有，所以我就把小木偶也带去玩了，我俩过了一个美好的夜晚。
这份礼物让我体会到家人对我的关心和爱护，那种温暖像冬日的阳光，不断温暖着我的心田，我知道那是家人为了让我学习更上一层楼，对我努力的回报。
有人说成功是99分的汗水加1分的聪明，是的学习好、坏不在于聪不聪明，在于的是努不努力，我会用心去做每一件事一生都会。
那份礼物是一种爱，这种爱曾给我多少美好的回忆，如今回想起来我仍难以忘记，那是最珍贵的爱，我一定要珍惜。
礼物学生作文10
“叮叮当！叮叮当！铃声多嘹亮！”在每年的十二月听到这首歌的时候，我就会幻想着身穿红衣、圆滚滚的圣诞老人乘着美丽的雪橇从远方而来，分送礼物给灵巧的小朋友们！
假如你问我最想得到的第一个礼物是什么呢？我最想得到的第一个礼物是一台酷炫的蛇板，由于蛇板的诱人地方就是能够任我操控方向，我踏着蛇板走到哪儿，蛇板就能够陪我到哪儿，是我很要好的玩伴，并且带着适当方便，我还能够跟情投意合的朋友一同竞赛溜蛇板，是一件很刺激的活动，我期望圣诞老人能听见我的愿望！
第二个想要的圣诞礼物是一台实用的公路车，有了这台公路车，我就能够骑着它处处逛逛，赏识公路街道旁的秀美风景，也能够骑着它跟心爱的爸爸、妈妈还有我那调皮心爱的弟弟一同去环岛，体会宝岛的民俗风情，骑着车游玩不光能够增广自己的视界，还仍够训练咱们的体魄，让咱们拥有健康的身体，所以我假如能有公路车的礼物是一件一举数得的功德喔！
圣诞节即将来临，我真心诚意的祈求，期望圣诞礼物能从天降临，圣诞老人能听到我的心声，送我心爱的礼物。我好期望我能收到我想要的礼物，我一定会好好爱惜善用礼物，并谢谢圣诞老人送我这么好的礼物，完成我的愿望，还有我也要感谢爸爸、妈妈和心爱的弟弟陪同我度过这个高兴又等候的欢喜圣诞节，我等候圣诞节礼物的到来喔！
礼物学生作文11
母亲节要到了，我给妈妈送什么礼物好呢?想来想去，我决定给妈妈做一张创意画，画一个汉堡。
说干就干。第一步，我需要两张硬卡纸。我把卡纸剪成半圆形，然后给它们涂上橘黄色，再点上白色颜料小点点，表示汉堡面包皮上的小芝麻，好了，汉堡的上下两层面包完工。接着，我用固体胶把这两张硬卡纸贴在一张黑色的长方形卡纸上，又在汉堡下用棕色颜料画了一张桌子，表示把汉堡放在了桌子上。
第二步是比较重要的一步，是给汉堡做内部夹心的食材了。首先，我用几张不同颜色的卡纸来做汉堡包中夹的蔬菜。我把绿色卡纸剪成条状，表示这是青菜;再把白色卡纸剪成丝状，表示这是白菜丝;又把红色卡纸剪成片状，表示这是西红柿片。好了，蔬菜制作结束，再用固体胶把他们粘贴在两片面包片中，蔬菜就完成了。接着，我要做肉片了。在橡皮泥中找到红色和粉色两种颜色的橡皮泥，把它们揉在一起，压成片状，然后小心翼翼地向上翻卷，这样，一条逼真的培根卷就做好了。然后，我用橙色的橡皮泥揉成块状，表示这是鸡肉块。最后，把培根卷和鸡肉块统统贴在两片面包中间，和蔬菜成为一体，这样，汉堡包的内部食材就全部做完。
吁!一个汉堡包大功告成。看着我的这副作品，还真是让人垂涎三尺呢!希望妈妈能喜欢我的这个礼物!祝妈妈母亲节快乐!
礼物学生作文12
有人说:“礼物是一个用来表达心意的物品，以赠送的方式让对方了解自己的心意。情人节送巧克力；生日送蛋糕；男女约会送花，随着年龄的增长，我们好像越来越重视物品条码的数字，而非心意。”不过，在小学四年级那年我收到一份很特别的礼物。
那一天，我一如往常的检查信箱，发现里面有一封信孤伶伶地躺在那里，拿起来后才发现那是我以前的同学寄给我的，里面的内容主要是关心的话，特别的是，里面还附有一张相片。
那张照片是我们以前在吃苹果的时候老师帮我们拍的，看着每个人张有一个枣子大的嘴巴想把鲜艳欲滴的苹果给一口吞下肚的神情，脸上不知不觉也泛起了笑意。照片的后面也写满了朋友想对我说的话，有关心、有期望还有更多的想念，让我感到温暖却也有些不舍。
为什么要把照片寄给我呢?我觉得应该是他们不想因为时间的逝去而让我淡忘了他们，不过，我当然不想忘记他们，因为他们是我在人生的道路上结交的第一群朋 友，因此我时常再把照片拿出来看一看回味一下。虽然现在照片已经消失无踪了，不过由于我常常拿出来看的关系，现在，照片早已深刻在我的脑海里，已经不需要 再看照片来回忆朋友们的样貌了。
礼物学生作文13
教师节到了，小明正在冥思苦想地想送给老师什么有意义的礼物呢?老师说过不准同学们花钱买礼物。
这时，小明的妈妈要去买废品，有易拉罐，可乐瓶等。小明眼一亮，想到了可以用废品作一些工艺品，不但有意义，而且还不花钱买。
于是，小明对妈妈说：“妈妈你把这些废品送给我吧！”妈妈诧异地问：“傻孩子，要这些废品干什么用？”小明说：“我要做工艺品，座位礼物送给老师。”妈妈把废品交给了小明。
小明跑到自己房间里，打电话给小刚和小梅，信高才列地说：“我这有很多废品，我们可以做一些工艺品，作为礼物送给老师。“小刚和小梅一口答应。
小明又到厨房叫来妈妈，说：“妈妈，一会儿，您指导我们做工艺品，好不好？“妈妈说：“行”。
小刚和小梅来到小明家。小明说：“我们开始做吧！”小刚，小梅说：“好！”
小梅想做一个美丽的花瓶送给老师，于是在妈妈的精心指导下，她先剪易拉罐得上面那一部分，在把底下那一部分建成细条。再用大可乐瓶子上剪下一个圆圈，粘上细条，就完成了。
小明在妈妈的指导下做了一盆花，他先剪下大可乐瓶的底部，然后在剪出细条，最后再折初一朵五彩缤纷的茉莉花。
小刚用废旧纸壳做了一张贺卡，在贺卡上写下自己的祝福语。
第二天上学，老师夸小明，小刚和小梅的礼物有意义。
礼物学生作文14
从小到大，我父母都很少送给我礼物，所以我每一次收到他人送给我的礼物，都会把它当成“心肝宝贝”，相同的细心收藏，可是我最喜欢、最收藏的就是父母送给我的那又酷又炫的新式IPAD了。
还记得，在我二年级时的那一个期末考，我考了个大大的“第一名”，真让我自己不敢相信，更让全家人喜不自禁！所以父母就带我到商场，买我最想要的，绝无仅有的新式IPAD。
Yes！Yes！总算得到了我朝思暮想的新式IPAD！当我得到了IPAD时，我真的高兴的能够说是心花怒放、欣喜若狂啊！那一刻，我彷彿是国际最高兴的王子。可是我过后细心的想一想，父母能够花这么的金多钱为我买这么宝贵的IPAD，我真是太感谢我亲爱的爸妈了！
十分少人像我相同，这么小的年岁就有着又酷又炫的新式IPAD啊！所以我真的是好美好！我知道这是我“不小心”尽力得来的，我知道这是爸妈对我的希望和鼓舞，要我再接再厉！我会的，即便没有这样宝贵的礼物，我仍然要竭尽全力，不行松懈！
礼物学生作文15
圣诞节到了，所以老师在教室里布置了一颗美丽无比的圣诞树，让我们全班同学可以在树上挂圣诞卡片，而且传说圣诞老公公只会给很乖的小孩礼物，不知道我没有没有乖？
我希望我的愿望能够实现，因为我想要的圣诞礼物是一双手套，我想要把这双手套送给妈妈。因为寒冷的冬天，当妈妈在洗衣服、洗碗时，手都必须浸泡在很冰的水中，常常冻得发红，所以我想如果我送妈妈一双手套，妈妈的手就不会常常冰冰的，而且上面有我满满的爱，一定是很温暖又舒服。
如果圣诞老公公可以让我的愿望实现，我会很感谢圣诞老公公，也希望圣诞老公公明年还能再实现大家的愿望，如果没有实现的话，也没关系，下次我们再努力一点就好了，而且只要看到圣诞节布置得五彩缤纷，就让人觉得心情很开心，没有礼物也没有关系了。
我希望圣诞老公公可以实现我的愿望，如果实现的话，我会很开心，也会珍惜得来不易的礼物，让我开开心心的过一年，也很期待明年的到来。圣诞老公公，谢谢您的付出。
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