无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
教训，想必世间上每个人都经历过，在被骂时也许你会记得，那可能是短暂的，过了一段时间就会忘记，也许那是严厉的吼声，不，令我难忘的教训，是，一张甜甜的'笑脸……
我报名参加了一个“作文班”，孙老师对我很好，脸上总是挂着一张笑脸。可能我在那里的作文很好，孙老师一直把那些参加作文赛的名额给我报着，但那些事我不知道，参加
的作文赛都是很小规模的。我觉得没什么意思，也没有当着面对孙老师说，是不敢，因为怕我辜负了孙老师对我的期望吧。所以，我一直想参加一届大一点作文比赛。
又是一堂作文课，在课后，我对孙老师说：“孙老师，我想参加“语文杯”作文大赛，可以吗？”“哦，好像还剩一两个名额，我弄好了打你家里电话好不好？”孙老师拿出了她的招牌微笑，我沾沾自喜道：“好！”于是，我焦急地等待着电话。
第二天，电话果真来了，是妈妈接的电话，因为那时我发烧了，妈妈一口拒绝掉了参赛咨格，孙老师说要问问我自已，我看着自已累垮下的身体，也不参加了，孙老师“哦”了一声，并关心地说要来看看我，我说不要了，可她却还要来。下午，孙老师来了，我对她
说：“孙老师，我参加下届“语文杯”，你要帮我报好一个名额哦！”“好的！你一定参加哦！”
孙老师又笑了笑，我望着孙老师那甜甜的笑容，心里想：“你自已要参加比赛却又不比了！记得海伦凯勒吗？她失明失聪也坚持写作，而你呢！小发烧就这样，唉！”
终于，孙老师走了，但她给我留下了一个笑脸，让我记忆犹新，而我，也从这笑脸背后明白了一个道理。
这深刻的道理是和海伦相同的，是坚持！坚持！不要被困难拌倒，要学海伦·凯勒那种不屈不挠的奋斗精神！
六年级的作文 篇2
在我的生活中有许多的小伙伴。当然，最要好的非李欣怡莫属了。
她披着乌黑发亮的头发，有着明亮的眼睛，还有一张能说会道的嘴。她既是我们学习的楷模，又是老师的小助手，更是我最要好的'伙伴。
她非常乐于助人。有一次，我们到街上买东西，就在斑马线旁马路边看见一个盲人。老人满头银发，眼角间有着明显的皱纹，脸上已迫不及待的留下了岁月的痕迹。欣怡义无反顾的把我晾在一旁，急忙上前扶着老人说：“老奶奶，你要过马路吗？走，我扶您过去。”我愣了愣，马上边走边叫：“欣怡，我和你一起送老奶奶过马
路。”我们两默契一笑，一起送老奶奶过了马路。老奶奶对我说谢谢时，我更要谢谢欣怡，是她让我懂得帮助别人，快乐自己的道理。
欣怡不仅乐于助人，还谦虚好学，坚持不懈。
记得有一次，她碰到一个难题，便谦虚的向同学指教。当天上下起牛毛细雨时，她竟不受干挠的认真做难题，不管失败了多少次，仍是振奋起来再做。我焦急地对她说：“欣怡，快走，雨越下越大了。”她竟充耳不闻，我只好俯在她耳朵旁说：“听到没有！”她随口糊弄了一声：“等我做完再说。”许久，她却像打了鸡血似的从椅子上跳下来说：“我会做了，耶-耶。”而我不知是哭还是笑，指了指窗外的天气。她僵着笑脸，讨好地望着我：“好啦！我做出来了，你不坚持不懈。高兴吗？”“看在你这么讨好的份上原谅你了，我们快走。”她笑了，脸上隐藏的小酒窝浮现出来了，眼睛笑成一缝线。
这就是我的小伙伴，她既乐于助人又谦虚好学，还有坚持不懈的精神。她真是我的好伙伴啊！！
六年级的作文 篇3
戚城文物景区西门就要打开了，星期日下午，爸爸妈妈带我到西门建筑工地参观。只见吊塔高高耸立，20多个建筑工人都个字忙着自己的工作，有看图纸的，有扎钢筋圈的，还有的师傅拿着钢尺在地槽面上测量着尺寸。妈妈指着地槽说：“看，这就是给大门的建设打基础，打好基础了就能建一座雄伟、漂亮的大门。”爸爸说：“是呀，再雄伟、再漂亮的'大门都是建立在基础之上的。这座大门的基础就很好呀。你看，下面有柱桩，水泥台面，在台面上又打了钢筋地梁。建设每一座建筑都要进行精心的设计，给出详细的图纸，就比如说柱桩的根数、深度、直径等，这些又主要取决于地质、土层以及建筑物的高度，还有地梁钢筋圈、螺纹钢、圈柱钢的配备都是有明确规定的，马虎不得。如果基础打不好，再美观的建筑也会倾倒、坍塌。”
爸爸的话不由得引起我们对人生的思考：人生就如一座建筑，基础非常重要。就像我现在，正处于青少年时期，也正是为人生打基础的时期，如果将来要做一个对社会有用的人，就必须现在打好基础，这个基础不单单是知识方面的，还有身体方面的，道德方面的，性格方面的以及为人处世方面的。
老爸又说：“大楼盖好了，如果发现基础工作做得不好，或是为了赚钱而‘省了’，应该怎么办？还可以拆除重建，以免后患，可是人生能够重来吗？所以一个人从小开始，就要经常的反思自己，让文化、修养、才干随着自己的年龄不断的增长。”
我郑重的点了点头，老爸的话道理深刻呀！“基础”不容忽视！
六年级的作文 篇4
在钢筋水泥的城市里，我们都想拥有一个自己的“秘密花园”吧！在我家，我就有一个属于我自己的“秘密花园”。
当我开心的时候，每当我伤心难过，或高兴愉悦，或忧郁的时候，总是有一个小地方让我抒发情绪，或许那个地方当“秘密花园”有些古怪，不过那个地方却使我安心，那个地方就藏在一个平凡的房间，而那地方有一个大家都知道的名字，它的名字叫做“衣柜”。
记得有一回，我可爱的小弟弟要玩捉迷藏，于是，我躲在自己的房间的'衣柜里，过了好久，如我所料，小弟弟没找到我，还是妈妈先找到我的！就是这个机会让我发现了好地方，从此这个衣柜就成了我的秘密花园。
在四年级的单元测时，我考了一个很差成绩，我不知道该怎么跟爸妈解释，一时之间，泪水如泉水涌出，我立刻躲在衣柜里面，里面黑漆漆的，就跟我的心情一样。我哭了一会儿，竟然睡着了，直到妈妈喊我吃饭，我突然鼓起勇气告诉了妈妈。在我完全绝望的时候，是这个衣柜帮了我，让我有勇气去面对困境。
现在我长大了，不过衣柜还是我抒发情绪的地方，若没有它，我也许就在某个地方独自啜泣吧！衣柜的狭小给我一种放心的感觉，它的黑暗让我看不见自己的烦恼，而我也多了分享秘密的朋友，因为他们的存在使我能顶着困难和挫折，在许多困境中成长，这是属于我的秘密花园，也是属于我的小小幸福。
六年级的作文 篇5
童年像一条河，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢乐。 记得七八岁的时候，那是一个星期天的下午，我在邻居圆圆家看《聪明的一休》，看见一休哥每次遇到困难，就用手悄悄摸自己的脑袋，因为一休哥是和尚，我和圆圆想成为想像一休哥那样聪明的人。于是，我从抽屉里拿出剪刀，把圆圆家的大门关上，然后胡乱的帮圆圆剪了起来，我帮圆圆剪好了，圆圆也帮我胡乱地剪成了刺猬头。 剪完了头发，天已经渐渐黑了，我就赶快回到家中。回到家，正在做饭的妈妈看见我成了“聪明的一休哥”，大吃一惊，我把事件的经过原原本本地说了一遍，妈妈听后笑得的前俯后仰，说：“要是剃光了头就能变聪明了，那全世界的人不都成了和尚了吗？”说着，拉着我去理发。 “不，要被人笑死的.！”我从镜子看到自己的丑模样。 “没事！”妈妈拿帽子往我“癫痢”头上一放，“走，当小和尚去。” 我只好乖乖地跟着妈妈去理发。 每当大人提起这事，我的脸就会发红，而且还很热。到现在我还有点疑惑，剃成光头会不会变聪明？怎么样，我的童年故事精彩吗？
六年级的作文 篇6
从我呱呱落地还是个嗷嗷待哺的孩子，直到现在，爸爸都是我坚强的后盾，是我这小花的园丁。他无时无刻不关心我，爱护我。父爱似海深这句话在爸爸身上体现得淋漓尽致。
我9岁那年冬天。这天一大清早，经过一夜的大雪，屋外是一个粉装玉砌、银装素裹的世界。看着玻璃窗上晶莹的冰凌，我身上似乎感到一阵阵的寒意。我想让爸爸用轿车送我，可爸爸执意要让我自己走。没办法，父命难违，我只好一边嘟哝着，一边整装待发。
走在路上，我望着阴阴的天空，似乎是它把太阳弄丢了，很快天上飘起细细的雪花，像是谁在无聊地撕着碎纸片。我一直撅着小嘴，足可以挂一个油瓶了。望着路上许多家长送孩子的身影，心中不停地埋怨着：一点也不心疼我，什么爸爸？这么冷的天，还让女儿一个人走，铁石心肠。
当我弯下腰，准备团个雪球解闷时，透过腿间的缝隙，隐约望见爸爸那熟悉的身影。我直起身，又用余光瞟了一眼，的'确是爸爸，没错。我故意当作没看见，直往前走，趁他不注意，闪进旁边的小巷。爸爸四下望望，发现我不见了，着急地东瞅瞅、西瞧瞧。这时，我才明白，爸爸是想锻炼我独立才这样做的，他还是爱我的。
中午放学了。在校门口，我在人群中发现了爸爸。爸爸站在已有些融化的雪地中，脚上那双半旧的运动鞋似乎已经湿透。悄悄爬上了少许皱纹的脸，被凛冽的寒风刮得通红，双手插在怀中，冷得缩着脖子。
我蹦跳到爸爸的身前，一反早上的态度，向爸爸微笑着。只见爸爸从怀中拿出一直焐在怀里的一杯热水。我接过去，真温暖，我把它抱在胸前，拧开盖，就着杯口徐徐窜出的热气，小心地喝着，微烫的水流带着爸爸的体温流入我的心田。我的眼睛模糊了。这是一种深蕴心底的爱。
一路上，我如同一只快乐的、无忧无虑的小鸟，紧紧依偎在爸爸有力的臂膀下。爸爸也露出了欣慰的笑容。这时的天空晴朗了，云朵不再遮挡住阳光，一缕缕阳光照在雪地上，照在两张令人羡慕的笑脸上。
【六年级的作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文01-20
梦想六年级作文_六年级作文01-20
发现六年级作文_六年级作文01-20
告别六年级作文_六年级作文01-20
我的六年级作文_六年级作文01-20
六年级的作文字_六年级作文01-20
六一六年级作文01-11
小学六年级作文-六年级01-14
六年级写爱的作文例文_六年级作文02-07
再见了母校六年级作文-六年级作文04-12