在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的六年级作文假盲人，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文帮助盲人 1
星期六，我和妈妈去沃尔玛超市买东西，我们走到了海月路那里的十字路口，我看到一个盲人拿着竹竿在探路，他看不见红绿灯又想过马路，于是我对妈妈说：“妈妈那里有个老奶奶，她的眼睛瞎了，很想过马路，我去帮助她吧!”妈妈说：“还用问?你过去吧!”
我立即跑过去，喊了一声：“老奶奶，我帮你过马路!”于是把老奶奶送到了马路的另一边;老奶奶一边走一边说：“你真是个乖孩子!”我又对老奶奶说：“这是我应该做的`事情，您慢走，注意安全!”
跟着我高高兴兴的回到妈妈的身边，妈妈夸我做得好。我帮盲人老奶奶过马路，没想到帮助别人是一件很快乐的事情!
六年级作文帮助盲人 2
有一天，放暑假我跟哥哥骑单车去买可乐和雪碧汽水喝。我买可乐喝。哥哥买雪碧喝，买完可乐喝雪碧。我和哥哥回家了。在半路我看见有一个盲人爷爷站在马路中间，我说：“哥哥我们去帮助盲人爷爷”哥哥说：“好”。我们就去帮助盲人爷爷。扶完盲人爷爷，盲人爷爷说：谢谢你小朋友。
六年级作文帮助盲人 3
在星期一的时候，我打公交车回家，在站牌等车时，一位老人突然问我：“小孩，你打什么公交车呀”?我心里有些害怕，心想，我跟他不认识，难道是坏人?不过，我马上就开始安慰自己：“冷静!冷静!一定要冷静!”不如，我先回答他，看看他想干什么，然后再想办法怎么办。于是，我说：“我打11路，你呢”?“太好了!我也打11路!你能不能帮我一下，我是盲人”。“好呀!”我爽快地答应了。一辆11路公交车来了，我扶着那位老人走上了公交车其他打11路的人都纷纷让开，让我和老人先上车。老人上车以后，不停地对我说：“恩人呀!恩人呀…..!”我赶紧说：“老大爷，这是我应该做的，没事”但他还是不停的谢我。夸的'我脸都红了。
看来，好心人在身边，需要帮助的人也在身边。让我们一起去帮助别人吧!
六年级作文帮助盲人 4
星期天的上午，我坐在沙发上一边看电视，一边吃东西。嘴里还跟着电视唱着：“洗刷刷，洗刷刷。”正跟着歌里的节奏唱得入迷时，妈妈突然把电脑关了。
我哭了起来，妈妈看我那么伤心，于是说：“宝贝，咱们出去买衣服吧。”我听到妈妈的`话就以箭一般的速度挽住妈妈的胳膊，一起去买衣服。
忽然，我看见一位盲人叔叔在过马路。我对妈妈说：“我对妈妈说：“你看!马路边的叔叔是一个盲人，他……”我还没说完，妈妈就把我的话打断了，妈妈径直走向马路边，弄得我一头雾水。
我跟妈妈来到马路边，对盲人叔叔说：“盲人叔叔，我来帮您过马路吧?”
盲人叔叔说啊：“好呀!”我挽住盲人叔叔的右胳膊，妈妈挽住盲人叔叔的左胳膊，一起穿过了马路。盲人叔叔摸了摸我的头，然后悄然离去了。我知道盲人叔叔是在夸我是个好孩子。
经过那天我帮助盲人叔叔过马路这件事，我才发现帮助别人，快乐自己。
六年级作文帮助盲人 5
曾经有人问我快乐是什么，我说不清，后来有一件事——帮助盲人过马路，让我真正体会到了快乐的真正含义。
星期六，我和爸爸妈妈一起到浉河公园玩的时候，我看到了一个盲人过马路很不方便，然后我就连忙跑过去对盲人叔叔说：“叔叔，我帮你过马路吧。”然后盲人叔叔说：“好哇，谢谢你，小朋友。”然后我牵着叔叔的左手，妈妈牵着叔叔的右手，一起把他送到了马路对面去。回家的路上，爸爸妈妈一直说我是个好孩子，我的'心里也美滋滋的。
我终于明白了帮助别人，快乐自己的真正含义了。真的，我帮助完有困难的人，我的心里非常快乐。
六年级作文帮助盲人 6
今天，妈妈带我出去玩的时候，她给我买了一根金箍棒。它红黄相间，还画了一个孙悟空，我喜爱无比。
我上了马路，突然看见对面有一个盲人爷爷正在摸索前进。只见他留着凌乱的头发，戴着一副墨镜，穿着一件破衣衫。我心里有一种不详的念头闪过，生怕他过不了马路。于是，我拿着金箍棒，卷起裤脚，脱下外套，撒腿就跑。没跑一段路，就不得不停下来，因为汽车轮子滚得比电风扇还要快，密密麻麻的车子，都亮着黄灯，呼啸着开来开去，臭不可闻的尾气给马路罩上了一层黑雾。我汗流浃背，呼吸变得很急促。我奋力向前跑去，可不知怎么了，车子排着队，像蚂蚁一样慢慢地爬，把马路堵得水泄不通，就像一条长龙。我踮起脚尖，收腹，手举在头顶，就像一条毛毛虫在走迷宫。我的心跳得像小兔，皱着眉头自言自语地说：“快点儿。”走出迷宫后，我跑过去，快得像和风糅合在一起了。我跑到老爷爷跟前，小心翼翼地扶住他的肩膀，顺手拿出心爱的金箍棒，用一块布绑在金箍棒一头，用绳子系住，就成了一根简易拐杖了。我用身子挡在盲人爷爷的一边，举起手，做出让车子开慢一点的.动作，然后又扶着盲人爷爷往前走。克服了种种困难，终于帮助盲人爷爷过了马路。盲人爷爷乐呵呵地说：“现在的交警，服务态度真好!”老爷爷的盲夸，引来了路人的笑脸。
只要人人献出一点爱，世界就会变得更加美好。
六年级作文帮助盲人 7
每当我想起那位老人身影时，我便会想起一件往事。
那是星期六，大地烧红的锅底一样烫，知了不停的在树上叫着，似乎在说真热真热，我和我的好朋友徐逸雪准备一起去书店买书。当我走到半路时，早已汗流满面，我们又边走边聊。忽然，我们看到了一位盲人老爷爷正在过马路，车像奔腾不息的浪花一样从老爷爷身边奔驰而过，我和我朋友徐逸雪赶紧把老爷爷扶到路边，问他是不是有被车碰到，他说没有，这时我们俩心里的大石头才放下。
接着我们又问他，你的家在哪里？你知道家里的电话号码吗？他说我家在大唐里第11栋，电话我是不知道啦！接得我和朋友就把这位盲人老爷爷送到了家，可是敲门，家里没人，老爷又说她饿了，中午没吃饭，我心想，万一把我们的钱给他买食物吃，我买书的.钱怎么办呢？妈妈一定会骂我，好好的没事找事干嘛？我的心怦怦直跳，嗯揍我一顿也好，那也活该，我自作自受。
说着我们就去饭店，我们把钱拼在一起，给老爷爷买了一碗牛肉面，老爷爷家里的人来了，原来他们带老爷爷出去散步时走散了，他们便开始找老爷爷，后来听说他回来了，他们也便急忙回来了，老爷爷还夸我们真是好孩子，我们听了开心极了。
我提心吊胆的回家，我跟妈妈说了，这件事的过程，妈妈听了没有骂我，反而夸我长大了，虽然那天我们没有买到书，钱也花光了，但我们帮助了一位盲人老爷爷，这比买书更加有意义。
六年级作文帮助盲人 8
一个星期天，天气晴朗，阳光明媚，可可一边哼着歌，一边走去兴趣班的路上。
走到十字路口，可可停下来在等红绿灯，忽然，他看到前面来了一位戴着墨镜，拄着拐杖的老奶奶。现在是红灯，可那位老奶奶就管自己走过去了，前面来来往往的`车子太危险了。可可来不及多想，上前一把抓住她，“老奶奶，现在是红灯，您等一下，我扶您过去。”“小朋友，我是盲人，看不见，谢谢你。”“老奶奶，不用谢。”说着，可可扶着老奶奶过了马路。
可可不放心，对老奶奶说：“奶奶，您家住在哪？我送您回家吧！”奶奶激动地连声说：“谢谢小朋友，谢谢小朋友。”可可小心地搀着老奶奶回了家。真是黑暗中的光明。
兴趣班虽然迟到了，可是可可的心里却暖暖的。你听，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在为可可唱着一首赞美的歌呢！
六年级作文帮助盲人 9
一天，小米要和好朋友一起去看电影。他戴上红领巾，高高兴兴地出门了。
小米刚走到楼下，看见一位阿姨，只见她戴着一副墨镜，手里拿着一根长长的.手杖，正小心翼翼地向前挪动。小米心想：阿姨眼睛看不见，行动起来多困难啊！我一定要帮助她。小米连忙跑到阿姨身边，轻声地说：“阿姨，您要去哪儿？我扶您去吧！”阿姨连声道谢。小米扶着阿姨找了很久，才把她送到目的地。阿姨对小米说：“今天多亏你帮忙，你真是个助人为乐的好孩子啊！”小米说：“这是‘红领巾’应该做的。”
小米虽然没看电影，但他心里仍然很快乐。
六年级作文帮助盲人 10
放学回家，天下起了绵绵细雨，我打着雨伞急急忙忙地往家里赶。突然，我发现前面有位老爷爷冒着雨，拄着捌棍艰难地往前走，全身湿漉漉的。我赶紧追了上去，将雨伞高高地举过老爷爷头顶。只听老爷爷自言自语地说：“咦！怎么雨停了”，我开心地笑了。
同时，我惊奇地发现他是一位盲人。一前一后，我们爷俩走了好一段路。接近小区边，老爷爷好像察觉到什么，回过头来东张西望。我连忙收过手伞，有意不让他发现。见老爷爷转身继续赶路，快到家的`我也紧追上去，又一次为老爷爷默默地打伞。只到老爷爷走进一幢公寓的大门，我才放心地回家了，此时感觉自身后背湿透了，但心里别提多热乎。
六年级作文帮助盲人 11
星期天是国际盲人节，濮阳日报社组织我们60个小记者在星期天的下午走上街头，帮助盲人清理盲道，带上眼罩体验盲人，让我们感受盲人的世界。
我们下午准时来到日报社门口，点名完毕，日报社的阿姨把我们分成了两个小组，我被分到了第一组。我们一边走，一边清理盲道上的自行车、和障碍物，如果盲道上有自行车，盲人会被摔倒后果很严重。我们还轮流带上眼罩，亲身感受盲人的世界。轮到我戴眼罩了，哇！眼前好黑什么也看不见太可怕了，我还跑到井盖上了呢！
通过这次活动，让我感受到了盲人的不易，它们的世界没有美丽的花朵、碧绿的小草、蔚蓝的`天空，生活在漆黑的环境中，是多么的辛苦，以后我们一定要帮助身边的盲人，让他们感觉到人间的温暖。
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