六年级作文

2022-12-31 六年级作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的六年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级作文篇1

　　当美人蕉那宽大叶片上的露珠还未滴落时，就起了个大早，从民宿湿漉漉的石阶上漫步下，探访清晨最自然的侗寨。没有金黄的装饰灯，没有手机荧屏发出的白光，没有熙熙嚷嚷的游客，侗寨还没睡醒，可这时，大自然却醒了——

　　脚下的一切都带着比杭州多好几倍的露水，当走在这条鹅卵石上时，脚脖子早就被露水沾湿，鞋子自然也无法幸免。天地间只有昆虫的呢喃和溪水说着梦话时的咕哝声。走上那座年代久远的老木桥，远眺美景，层峦叠翠的群山中环绕着一条若隐若现、迂回环绕的白练。在群山中，漂浮一条棕色的彩带那才是真正的侗寨，而不是我现处的商业街。而我再定睛一看，发现它们是依水傍山而建的，我不禁也向往这样的生活——开门即见哗哗河水，转头是山，多么悠闲自在！想必久居这里的人，一定心胸开阔不少吧。

　　继续往前走，太阳调皮地伸着懒腰探出了点儿头，白练般的雾没有消失，而是让金光穿过，让它照耀下面的大地。刹那间，整个侗寨都沐浴在那神圣的光芒中，叶子上的露珠仿佛无数细碎的钻石，反射出如彩虹般的七色光，为叶子穿上美丽的钻石衣。现在，游人多起来了，我恋恋不舍地离开了刚才只属于我的侗寨……

　　晨游侗寨，让我的心，被那最自然的美景陶醉了一番！

六年级作文篇2

　　布谷鸟的歌声将大地从沉睡的冬天里唤醒，燕子的到来告诉人们春天的来临。在单调的蓝天白云的布景中，因为有鸟儿飞过才显得生机勃勃；在山山水水的景点里，是鸟儿的鸣叫给游客的旅程抹上了亮丽的色彩……这一切，都因有鸟儿而美丽。

　　在钢筋水泥铸造的城市里，鸟儿带来了大自然的气息。它们在公园里歌唱，在天空中飞翔，带给了人们视觉与听觉的美。人们笑了，它们也很开心。它们早已将人类当作自己的朋友，认为自己为人们付出再多也是值得的。于是，它们放松了警惕，渐渐的相信了人类。

　　它们以为这份友情会持久不断，但是，它们错了，它们太单纯了。许多人正是利用这份信任，在将魔爪伸向那些鸟儿，它们却毫不知情，直至它们被关进笼子。

　　鸟儿意识到它被骗了，人类终于扯下了他们的伪装，将它们囚禁在了笼子里，但鸟儿多宽容啊！尽管人类将它关了起来，尽管它失去了原来属于自己的自由，但它仍在歌唱着，为它的“主人”歌唱，因为它坚信人们不会伤害它，终有一天它会重获自由，它唱得更卖力了，想以此净化人类的心灵。

　　小鸟是多么无私、多么可爱啊！它不求回报地歌唱、不图名利地为人类奉献着，只为博得人们的一笑；它是多么的单纯、天真啊！相比之下，人类显得那样的阴险、狡诈，一而再再而三地利用着这份信任，自私地想将鸟儿据为己有，更有甚者将无辜的鸟儿搬上了餐桌……我为人类的无耻而感到痛心，更为小鸟的悲惨结局而感到惋惜。

　　请别再利用这份信任，鸟儿永远是人类的朋友！

六年级作文篇3

　　因为爸爸知道我喜欢篮球，正好他们银行7月3日在临浦体育馆有场比赛，于是我们一家四口就去看球赛了。

　　一进入体育场，映入眼帘的是一块大电子显示屏，上面显示的是比分。蓝框上的小显示屏则显示的是一节，一场的剩余时间和某一队控球时间。

　　首先拉开这场比赛序幕的是对方9号球员的一记灌篮，随后我方球员全体护球呈散花式运动，只见持球6号队员右腿向前一叉，一个假动作后面项至左手，不等对方反应，右手一推，球便在空中划出一道完美的抛物线，精准地落入了蓝框。看台上立刻爆发出一阵热烈的欢呼声，我也激动地为自己的球队加油打气。比赛在如水如荼的竞争中持续了20分钟，上半场比赛在我队球员的拼搏和努力下，以领先19分而结束。

　　随之而来的便是蓝球宝贝的表演和扣蓝比赛，球员们精湛的球技引来了全场一阵又一阵的掌声和欢呼。

　　正当观众们还沉浸在精彩的比赛中时，下半场在裁判的哨声中开始了。对方10号球员向空中传球，企图进攻，这时，我方32号球员断球后传给进攻的两位球员，只见他们在奔向对方篮框的同时不断传球，配合默契。最后一个三步上篮，球飞进篮框的同时，全场响起了一片喝彩声。

　　接着对手发球。发起了第一轮进攻。只见我方8号球员快速回防到篮下，一个漂亮的断球后传给了我方也是全场唯一的一位外籍球员32号迈克尔，只见他向前一步扣球，跳起，一个大力扣篮，把篮架都拉斜了。

　　比赛一分一秒地进行着，很快，就接近尾声了。我方以大比分领先，但是在仅剩0·016秒的时候，对方10号球员飞奔而来，一投，球进了！他用不放弃的精神博得了在场所有人的喝彩！

　　很多人都羡慕运动员们在场时的高超技术，但是我们都知道，这些技术就是靠他们平时在千万次不断的练习中一点一点积累的。他们不服输，不怕苦，努力进取的精神值得我们学习！

六年级作文篇4

　　饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐在其中矣。

　　——题记

　　乐在何方？是在人人追求的功名中？亦或是在大家贪图的富贵里？可我觉得，这些都不是正确答案。不信，那就随我一同走进“他们”的“乐”中吧。

　　荆轲之乐，乐在杀身成仁，为国家，为大义。虽然最终失败，但也为烽火连天的战国历史上，谱写了一首美丽的史诗。为了报答田光与太子丹的知遇之恩，他毅然地接受了刺杀秦王的'任务，并在临行前吟出“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的千古绝唱。他在生命的最后一刻拼死一搏将匕首掷向秦王，也许行动的结果不尽人意，但他自始至终无一句怨言，因为这一切对他来说是一种乐。

　　晏子之乐，乐在维护了齐国的颜面与自己的尊严。狗洞、质疑与罪犯，楚王的种种伎俩都想羞辱晏子，进而羞辱齐国。可晏子凭借自己的聪明才智，一一作出回应，既巧妙地维护了齐国的面子，又将楚国取笑一番。面对楚王的咄咄逼人，步步紧逼，他自始至终无一次退缩，而是轻松应对，因为这一切对他来说是一种乐。

　　我之乐，乐在读书，书中自有黄金屋。《时间简史》《宇宙简史》让我了解宇宙的奥秘；《三体》让我看清人性的两面；《海底两万里》让我领略大海的魅力；《红奶羊》让我体味到动物的情义。也许读书不能使我有钱，也许读书会让他人感觉烦躁，但我自始至终没有一次厌倦，因为这一切对我来说是一种乐。

　　一千个人的眼中有一千个哈姆雷特，同样，一千个人也有一千种乐。既然大家的乐不尽相同，那么，乐在何方？我认为：乐就在心中。或者更确切地说，当你在做自己认为值得的事的时候，乐，就在其中。

六年级作文篇5

　　你们看到这个题目，是否会认为我要写天气很暖和，你们猜错了，这个《暖》代表一个人的心灵美。

　　那天，外面下着大雪，我在家里望着窗外，心想：吃过晚饭，一定要出去和姐姐打雪仗。晚饭过后，我和姐姐准备套鞋还要准备手套。准备好了，我们像一支离弦的箭向外飞奔而去。“哇！”我不禁大叫，房顶上、地上、树上都结了一层厚厚的雪。

　　我趁姐姐不注意时用一个雪球砸了姐姐，姐姐报仇了，就这样，我们在雪地里你追我赶。突然，我来了一个四脚朝天，我重重的摔在了地上，痛得一动也不动，正当我嚎啕大哭时，一双既温暖又庞大的手伸过来，是急得满头大汗的姐姐，姐姐把我扶了起来。我问她“姐姐你额头上怎么都是汗啊！”姐姐说“还不都是你太调皮了，把我吓的！”说完姐姐摸了摸我的额头“呀！好烫，好像发烧了。”姐姐赶紧把我抱回家，量好体温才发现我真发烧了，姐姐又把我抱到床上，盖好被子。恰好，妈妈爸爸都不在家，姐姐又当妈妈，又当爸爸。姐姐忙得团团转，既要烧水还要找药，把我照顾得很周到，自己却累得走不动了。

　　晚上，我看到姐姐坐在我旁边，头上全是汗，我哭了，眼泪像一个个调皮的小孩子从眼眶里蹦出来。姐姐平时总喜欢欺负我，但在关键时刻，总会无微不至的呵护我，照顾我。

　　如果每个人都能在别人需要帮助时，伸出温暖的手，世界将没有“寒冷”，只有“温暖”！