六年级围绕中心意思写作文

2022-12-04 六年级作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的六年级围绕中心意思写作文，欢迎阅读与收藏。

　　六年级围绕中心意思写作文篇1

　　看到“变”，我最先想到的就是“变化”，因为家中正在发生着变化。

　　先说爸爸，爸爸只要抽烟就咳嗽，妈妈对他发出了警告，必须戒烟，爸爸的烟瘾不小，要戒谈何容易，妈妈每天都会检查爸爸的口袋，看看有没有烟卷、打火机，然后再闻闻身上有没有烟味。我呢，就跟爸爸宣传一些关于吸烟的危害，经过全家人的努力，爸爸戒烟成功了。

　　再说妈妈，妈妈十分喜欢上网，为此，我和爸爸想了种种对策，比如为妈妈规定上网时间，制定健康计划。现在妈妈变了，每天上网有节制，作息有规律。

　　最后说我，别看我参与计划很是积极，可是对于自己的学习却没有一点儿热情，为此，可是挨了爸爸妈妈的不少批评。爸爸妈妈为我制定了学习计划，并一起监督我实施。现在，我也变了，变得勤奋好学，成绩也有了提升。

　　希望这样的变化在我家继续保持下去。

　　六年级围绕中心意思写作文篇2

　　周末下午爸爸带我去了图书馆，在图书馆内我一本一本的看着，可让我印象最深的就是这一本书——《小兵张嘎》，我对它爱不释手，于是我把它带回了家。

　　在回家的路上，我打开书在车里一本正经的看着。回到家我把书包随手一扔，我爬到了床上继续陶醉其中，我有时开心的笑着，有时露出惊慌的神情，有时又是快要哭的样子。书中的每一件事，每一句话都牵动着我的喜怒哀乐，让我沉溺其中，无法自拔。我津津有味的看着书中的内容，有时妈妈叫我吃饭我都爱搭不理。妈妈叫了很多声，我都当做耳旁风，充耳不闻。

　　我站了起来跑下床打开窗户，凉爽的清风扑面而来让我感到无比的舒适，我又爬到了床上，缓缓的闭上了眼睛陷入了沉思认真回想着刚才的故事，我情不自禁的站了起来模仿着书中的内容。一会儿挥挥手，一会儿跳起来，一会儿眉头皱起，都可以去当小演员了。

　　这本书我已经读了很多遍了，每次读都让我感到回味无穷，生动有趣，真是太让我入迷了。

　　六年级围绕中心意思写作文篇3

　　说到春节大家并不陌生，最使中国人怀恋的莫过于春节了，春节是我们中华民族风彩的历史代表。

　　春节是中国民间最隆重最富有特色的节日，在乡村里人们家家户户门前都挂着又红又大的灯笼，还有的在大门两边贴着对联。春节是最热闹的节日，也是最古老的节日，一般除夕和正月初一俗称“过年”，在这个时候应该是家家户户团圆一起吃饭的时候吧！

　　要过年啦，乡村的年大人们都忙着准备年货，满大街都是卖鞭炮、卖对联，菜市场挤满了买年货的人们，处处都飘着年的味道。我们来到了老家贵州，这里是我爸爸、二叔、三叔从小生活的地方，有奶奶在家等着我们，那是一个没有空调、没有暖气的家，都是木房子，一家人只能围坐在一个火炉旁烤火，因为这里实在太冷了，外面下着鹅毛大雪，山上全都是白茫茫的。我常常抱怨着这个地方，因为吃饭没有固定时间，随时感觉都在吃饭，正要吃饭又不是我们以前的饭点，每次都吃不下去，只好经常窝在被窝里，奶奶会一次又一次的来叫我吃饭。弟弟妹妹都吵着要出去买鞭炮，大人们只好都把我们一起带去，我们看到烟花感觉每个都不错，我们拿了个大口袋每种鞭炮都买了一些，大年三十这天吃完年夜饭，大人们说今晚可以十二点以后再睡觉，快到十二点了，我们都困的快不行了，突然外面响起了鞭炮声，等着大人们把大的鞭炮放完，我和弟弟妹妹也把我们买来的小鞭炮放了起来，搞得整个院子好不热闹。

　　美好的时光很快就过去了，大年初四爸爸妈妈要上班了我们就要离开了。走的那天奶奶在车窗外给奶奶挥手说着再见，奶奶也笑着给我们挥手告别，其实心里很舍不得我们离开。

　　春节很快就过去了，我们将要迎来的是下学期更加努力的学习。

　　六年级围绕中心意思写作文篇4

　　“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”正如唐代诗人王安石在诗中所写的一样，这就是我们中国的传统节日——春节！

　　如果春节有颜色，我认为应该是中国红。红色代表喜庆、热闹和祥和。春节很多东西都是红色的，红色的红包、红色的窗花、红色的灯笼、红色的对联、红色的鞭炮、红色的衣服，你猜？这其中我最喜欢红色的什么？哈哈……当然是红色的鞭炮啦！今年过年我跟妈妈去了太姥姥家。舅舅给我买了好多各种各样，大大小小的鞭炮、烟花和礼炮。我开心得一蹦三尺高，立刻拿上炮竹，叫上小伙伴们，冲出门去。其中我最喜欢玩的是“双神二响”，我们有时把它放在地上、有时把它埋进土里、有时把它放进“迫击炮”中，我们甚至还会把它放在破旧的脸盆下面，我们把它点燃后就立刻跑到安全地带，捂住耳朵、屏住呼吸、死死地盯着，只听“砰”的一声，它像火箭一样飞上了云霄，紧接着又听到一声巨响在空中爆炸开来，只见它在空中划出一道完美的弧线，像个跳水运动员一样360度连续旋转，稳稳的落在了我们的后方。我们还玩了大溪炮、手榴弹、加特林等等好多好多。

　　放炮真是一件快乐的事情啊，同时这也是一样危险的事情，我们一定要到开阔、安全、允许燃放的地方才可以哟！

　　我觉得春节还可以是白色的：有白色的饺子、白色的汤圆、白色的大雪。春节是个喜庆的日子，也是团圆的日子，还是一个新的开始，在新年里，我许下了新的愿望，新的一年我一定会更加努力，争取有新的收获和成长！

　　春节真是个快乐的节日，我多么希望下个春节早日到来啊！

　　六年级围绕中心意思写作文篇5

　　“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”——题记

　　春节，伴随着一场雪在人们的忙忙碌碌和欢声笑语中不知不觉的到来了。人们早早的在小年时就备好了年货和新衣服，准备着过年的口粮和年夜饭。家家户户也都挂上了红灯笼，贴上了对联，贴上了“福”字。大街小巷都洋溢着欢乐与幸福。沉甸甸的馒头和油饼，热气腾腾的饺子，红红的灯笼，喜滋滋的心情，在雪花飘零的冬日，穿梭着忙碌的身影。日月更迭，季节变换，又是一年岁始时，阳光暖暖的，时光慢慢的，周围的空气仿佛都在微笑着，笑着欢迎着虎年的到来。

　　年夜饭过后还只是傍晚，村里就炮声连天，烟花飞舞，整个夜空五彩缤纷。等到了晚上，我和弟弟妹妹在院子里放着自己的鞭炮，爸爸也放起了烟花，伴随着一声响，烟花在空中绽放，犹如夜空中的一朵鲜花，可漂亮了。放完烟花，我们就一起坐在电视前看着春晚。

　　年前那场雪已然过去，久违的太阳从大年初一开始频频眷顾芸芸苍生。在此起彼伏的鞭炮声中，虎年的春节即将结束，但不曾结束的是我心底涌动的幸福。望向阳光普照的大地，我看见幸福随着每一片阳光在闪耀。转身，我开始幸福地写作业，幸福地微笑。

　　夜幕渐渐的降临了。当我抬头仰望夜空时，许多烟花陆续射入天空，五颜六色的烟花结成彩，天空被装点的五光十色。我站在门外，俯瞰着村庄，家家户户灯火通明，仿佛全世界都被光明笼罩着。

　　“爆竹声中一岁除”，2022年终于到啦，曾经被寄予厚望的2021也成为过去式了，愿新年胜旧年，这一生山长水阔，暮暮朝朝，长长久久，学业进步，平平安安，梦想光芒，野蛮生长，大家都会如愿以偿，年年好运，月月平安，日日大吉，我爱春天，更爱这美好的春节！

　　六年级围绕中心意思写作文篇6

　　岁月的车轮又转到了这个快乐的节日——春节。春节年年过，年年过春节。但今年的春节我的家乡脱去了旧袄，换上了新装。以前的羊肠小道变成了宽阔的石板路，整齐的栏杆像哨兵一样挺直腰杆。街道两旁的树上挂满了红灯笼，小区的树上装饰着五颜六色的彩灯，真是一幅美丽的年画。

　　＂爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏＂。到了年味十足的除夕夜了！大家都在厨房里忙碌起来，我也不甘示弱地问了一句：＂需要我帮忙吗？＂奶奶马上就说：＂要是换在以前，你肯定要在灶台下烧火了，碰到天气不好的时候，柴也烧不着，还冒着烟，能让你眼泪直流！现在你看烧的都是天然气，还有个油烟机，真的是日子一天更比一天好了！＂

　　一会儿功夫菜肴都烧好了，大家围坐在一起彼此敬一杯互祝身体健康，万事如意！喝完了酒，再来一杯浓香四溢的绿茶。我自告奋勇去烧水，爸爸告诉我：＂你要放纯净水。＂我带着好奇心问了爸爸，这水还有什么区别吗？爸爸说：“当然有了，我小时候喝的水都是河水，没有消毒，杀菌，还有很多杂质，以前的水壶上有一层厚厚的水垢。＂我看了一眼手里的水壶，亮晶晶的！顿时，我恍然大悟，好像闻到了空气里幸福美满的味道！

　　到了烟花时节了，我们下楼准备大显身手，可一到楼下就看见浓烟四起，“着火了，着火了！”原来是有人放烟花，不小心把别人的房子点着了。大家在七嘴八舌的时候，我听见爷爷和别人在说，要是在我们那个年代，房子是木结构的，肯定烧完了，现在的房子是砖瓦结构的，不容易着火，还有为人民服务的消防战士。就在这时消防车鸣着警笛来了，迅速地拉起水枪，把大火扑灭了。

　　我放着手里的小烟花，祈愿明年的祖国会比今年更繁荣昌盛！

　　六年级围绕中心意思写作文篇7

　　农历正月初一是春节，又叫阴历年，俗称“过年”。

　　在古时候有一只叫“年”的怪物。“年”有三怕，一是怕灯光，二是怕红色的东西，三是怕声响。所以每家每户在正月初一都会亮着灯，贴红色的春联和放炮竹。这就形成了春节的传统习俗。春节的习俗还有喝屠苏酒、贴“福”字、贴春联、包饺子等等。不过我印象最深的事情是包饺子。

　　那年春节，我和妈妈就开始包饺子的准备工作。妈妈先拿出一袋面粉，倒出部分放盆子里，加水揉成面团，再用擀面棒擀成面皮。再拿出一块肉，把肉剁成肉泥，就可以开始包饺子了。

　　正在我得意之际，突然感到对手湿漉漉的，原来是油从饺子左面冒了出来。于是，我捏左边，可是沾了油的面皮始终合不拢。我非常气恼，一使劲，左边是捏住了，可是右边又冒油了，真是气死我了。于是，我同时捏住两边，再使劲一捏，饺子的肚子就给撑破了，这可气的我火冒三丈，不得不再拿一张面皮补住。我手里拿着的已经不是饺子了，而是一个肉汤圆。诶，没办法，谁让我没看清学懂呢。

　　我难为情地拿着“杰作”给妈妈看。此时，妈妈已笑得合不拢嘴了，她停止了笑对我说：“包饺子不能用蛮劲，要用巧劲”。并如此一般地又教了我一遍。听了妈妈的话，我非常惭愧，我决定再包一次。我按着妈妈说的，右手捏中间，然后两边对挤，在左右轻轻一捏。嘿，你别说，这只“小胖墩”还挺带劲呢！

　　通过这次包饺子，我懂得了一个道理，无论做什么是，我们都要讲究方法。

　　到了吃晚饭的时候，妈妈就去厨房把我们做好的饺子拿出来煮了，等妈妈把煮熟的饺子端出来的时候，我特别高兴。

　　六年级围绕中心意思写作文篇8

　　一年中最热闹的是哪一天呢？不用说，当然就是春节这一天啦！

　　这一天早上，每个人都早早的起床。早饭过后，我们一家人便骑着三轮车去街上备置年货。大街上，人山人海，我们在人群中来回穿梭着，人挨着人，行动都十分不便。大人们买了许多食品和生活用品，还买了窗花和对联，小孩儿们纷纷都买了烟花炮竹，大家都开心极了。刚一到家，大家都忙开了，贴对联的贴对联，贴窗花的贴窗花，这景象好不热闹。

　　不知不觉就到了中午，太阳挥洒着万丈光芒，照耀在每个洋溢着笑容的脸上，让人感觉暖又舒适。大家在一起欢声笑语，快快乐乐得结束了这场饭局，饭后，大人开启了茶余饭后模式，小孩儿们则一溜烟儿地跑向屋外尽情的玩耍去了。

　　我们自己发明了一种非常刺激的游戏，它的名字叫做“快速滑道”。因为在我们房屋的南边有一个坝子，也是一个坡度比较大，比较长的“滑梯”，于是我们常常拿着纸板，往上一坐，拉好前面纸板的一端，准备就绪了，怀着一股无比激动紧张的心情，伴随着一声尖叫，纸板一鼓作气像脱了缰的野马一般奔向台底，凉风拂过我的脸颊，那感觉真是爽极了！

　　到了晚上。最令人激动的就是晚饭过后的放鞭炮时刻啦。我们几个小孩把今天上街买的鞭炮全部都拿到了南边的空地上，我们都很期待。二话不说就直接掏出火机，点燃了今晚的第一只炮竹，刚点燃，烟火就像喷泉一样涌出来，火花四溅，美丽极了。不一会儿，我们在房顶上点燃了烟花，烟火窜上了天空，然后“砰”地一声炸开，像金菊怒放、像牡丹盛开、像花瓣绽放……散发着五彩斑斓的光芒，照亮了我的心。

　　快乐的时光总是短暂的，我们要告别这美好的时光，我们心中总是恋恋不舍。躺在床上，回顾着今日的快乐，渐渐的，进入梦乡……

　　六年级围绕中心意思写作文篇9

　　人生在世，有得就有失。而我就要丢掉那份执念。

　　我和她是小学同学，但初中之后我们就没在一起。这让我现在的初中生活愁苦急了，我多么希望我们能像以前一样在一起，理智告诉我不可以。前些日子我很是想念她，几乎到了废寝忘食的地步。终于，我忍不住去找她。

　　然而，当我见到她听见声音的那一刻，我想我的心情是激动的，很少有人能让我如此在乎如此激动。即便很长时间没见，她依然是她未曾改变。接着我们聊了起来，天南地北的聊着这些日子。她问我，你过得好吗？我回答她说一般。其实这明明是极其简单的一句问候语，却有一股暖流划过我心扉。我感觉其实这样也好，起码上学不在一起，假期却能在一起维持感情也是不错的。

　　从那之后我经常去找她，有时候我们也经常因为没话说而沉默，有话说而欣喜。最近这一段我连她面也没见着，所以有些想念，这不，暑假没几天我就约她。但是她说去上补导班，在我的追问下她告诉了我许多情况。我那天神经不正常，竟然问她我能去那里陪着她吗？从那之后她就没回我。后来我才知道她和她的同学都在那里。我很识趣，就没再问也没再去。

　　她总能让我如此伤心，我和她没有未来了就此放弃。话是这么说，行动却出卖了我。我一直安慰我自己，只要坚持再冷的石头也会被捂热。或许她不相信我吧，毕竟在一起的时候就不消停，分开了更不可能。可是她却从来没对我上过心，我等的花儿都绿了。苦等也无果，我放弃了。

　　不是有一句话说得好，人啊，就像坐火车沿路会遇见许多风景，有的值得你驻足一观而有的则不屑一顾，不要停留因为后面有更好的等着你呢。所以对不起原谅我把你丢了。

　　六年级围绕中心意思写作文篇10

　　随着时间的流逝，我终于结束了考试的最后一科。“终于考完了，可以放假出去玩了。”最高兴的事情莫过于考完试不用再来学校领成绩，不用顶着紧张的心情来学校了。想想看还有一些小激动呢！在放假的前几天，我开始疯狂的玩耍。把成绩的事情抛到了九霄云外。

　　自己总是觉得随随便便写上几个题都能考个不错的成绩，但这个念头在这个星期六完全破灭了。一大早，我醒来，发现群里的讨论特别多，就很纳闷到底有什么好事让大家在群里讨论的这么热闹。我打开以后，我突然看见一个文件，没错，正是我害怕的期末成绩。完了，出来了，才快活了几天啊。我打开一看，从头开始找，有的人进步了不少，但依旧没有看见我。坏了，怎么还是没有。终于我看见了我的成绩。让我大吃一惊，我竟然还在原地踏步，别人都进步了不少，而我却一点进步都没有，想到这里，我竟哭了出来。我的脑子里一直在想，以后自己也不会有进步了吧，我真是太笨了。

　　“成绩出来了？”爸爸下班回来问道。“是……”“怎么样？”“不怎么样……”我依旧闷闷不乐。“考得不好还有下次呢，这次你不是也很失望吗？说明你得到了教训。别放弃，坚持就会有收获。别那么轻易说自己不行。谁没有失败过？那些科学家失败的次数可不比你少。他们为什么还会成功？这不是因为他们努力了吗……”爸爸安慰我的时候，我却小声的说道：“丢了，全丢了。”

　　这次考试过后，原本微弱的信心，一点也没有了。或许是给我的教训，让我不再那么自以为是。丢了，全丢了，我的信心丢了。

　　六年级围绕中心意思写作文篇11

　　丢，有时会使人悲伤令人惋惜，丢，有时又会让人开心促人前行。暑假来了，我和同学计划好去发传单挣点小钱，可这钱哪有那么好挣。炎热的天气像蒸笼一般，陆地上的行人来来往往都拿着小扇，衣服已经被汗浸透，有的竟画出了花，奇形怪状。我和同学更是惨，头上的汗水像喷泉一般，狂流不止，感觉衣服都能拧出汗水来。

　　我和同学各自占山为王，一人一片地区，可我这的生意哪有他的好，半个上午，手中的传单却只减少了四分之一。望望同学，手中的传单已还有四分之一。我有些眼热，于是心中想出了一个主意，我跑上前去，“你才卖了那么点，你去我那吧，那里人多。”同学听到后还非常感谢，跑了过去。有了新的“山头”，便有了新的动力，我开始东转西跑勤快的发传单，不一会，手中就只剩下了十几张传单。在那边苦苦等待的同学看到后，冲了过来，脸上充满了愤怒。“你喜欢发是吧，都给你！”说完，他将传单撇在了我身上，加快了脚步，走了。我心中也产生了几分愤怒，“这点小事就生气了，真是小气，亏我们关系还那么好！”

　　回家的路上，我心中一直矛盾，疑惑、愤怒、不解，即使一阵凉风吹来，我也觉得厌恶。我突然看见了那位被我耍了的同学与另一个陌生人交谈。“我伤心的是他是我的好朋友，可他竟然为了一些小利益骗我！”“那个傻小子，不仅丢掉了友情，还丢掉了诚信、”听了这句话后，我心中犹如一个晴天霹雳，为之一颤，我顿时觉悟了，马上跑上前去。“对，对不起，你原谅我吧”他笑了笑，点了点头。

　　我又找回了那份丢掉的友情，可没有挽救丢掉的那份诚信。以后，我再也不会这样，丢什么，也不会丢朋友，丢什么，也不会丢诚信！

　　六年级围绕中心意思写作文篇12

　　我在路上低头走着，时不时唉声叹气，不知所措，祭奠我丢失的钞票。

　　今天，我的朋友来到了我家邀请我去外面玩，我自然很高兴，我的父母十分高兴，因为我终于不呆在家中去运动一下，出于礼貌，我妈妈给了我几块钱，让我请一下我的朋友，于是我愉快地答应了。

　　在路上，我们披着温和的阳光，干燥的空气也由于昨日的倾盆大雨变得湿润起来，一切看起来都这么美好。由于怕钱从口袋掉出，我一直攥在手中不敢放进口袋。我们俩聊得太兴奋，以至于我忽略了手中钱的存在，于是不知在何时手中的钱从我的手中逃脱了出来，来到了外面的世界，而我则像《霍比特人》中的半兽人，没有察觉出逃跑的比尔博·巴金斯一样，竟神不知鬼不觉的“放走”了我的钱。

　　当我发现我丢钱的时候，已经过去了好一会，我十分犹豫，原因不仅是少了钱没法招待对方，还有对父母指责的恐惧，于是我潦草的打发走了我的朋友，我回到以前走过的所有路，心里还一直默念：愿上帝保佑，让我找到那遗失的钱币，阿门阿门！等等话语为自己祈祷。尽管如此，但奇迹还是没有发生，神明还是没能帮到我，我只得硬着头皮回到家对我父母说这事。

　　在路上，我心里一直唠叨：要是我将钱放进口袋那该多好。如果时间可以倒流，我一定会把钱保存好……可是“一日难再晨”我不可以改变过去，我只可以接受现实。

　　到了家后，与我想的简直一模一样，我说出了事情后，我父母果然把我斥训了一顿，我听了后，虽不高兴，但这提醒我去改掉我粗心的毛病，尽管我无法改变过去，但我可以改变未来。

　　尽管我丢了钱，但我捡来了更加宝贵的东西。

　　六年级围绕中心意思写作文篇13

　　坏习惯谁都不想要。它如同身上一处丑陋的疤痕，想要摆脱它却无能为力。

　　我也有一个坏习惯——懒散。没错，这与我自己的性别也许一点也不符合，因为人家会觉得：一个女孩子就应该是干净、利索的。可我却违背了这一“原则”，我既不如同别的女孩一样漂亮，也不如她们利落。

　　愁眉苦脸的看着书本上的题目，我脑袋都被看大了。灵感突然在脑海中隐约闪现出来，我立刻拿过草稿纸，来准备计算，可当笔尖触碰到草稿纸的一瞬间，笔芯怎么又没水了！我无可奈何的翻遍了书桌上面的所有杂物也没有翻出一支能使用的笔芯。我又到书柜去找，可书柜却已经被我平时杂乱无章的摆弄成了不堪入目的形象。我崩溃的趴在了床上，不知如何是好。

　　妈妈走进来耐心的对我说：“如果你平时多用点心把卧室打理整洁一点现在岂不是方便很多了，如果你一直这样的话，以后做什么都会养成懒惰的习惯，为什么不尝试试着去改变呢？”我望着满屋的“狼藉”，决定先收拾一下找到笔芯再说。

　　我把被子叠整齐，书籍有次序的排放好，桌子上的杂物该扔掉的就扔掉……直到一切都打扫完了，我才发现：原来我的卧室已经被我“伤害”到了如此地步。我看着卧室，不可思议的揉揉眼睛：真整洁啊！“这是不是你要找的笔芯？”妈妈在清理好的书桌上拿出来。“是呀是呀！我终于找到了”我兴奋地换好了笔芯。

　　那个晚上，我明白一个道理：坏习惯是在不知不觉中养成的，而想要改变这个习惯，便一定要有勇于改变的心。无论有多少问题和困难摆在你面前，只要有完成和战胜它们的信念，而且立即行动，成功会在不远处微笑地迎接你。

　　我终于丢掉了我懒散的坏习惯。

　　六年级围绕中心意思写作文篇14

　　匆匆那年，赶过的路，也都是一缕缕回忆。

　　——题记

　　在我还是懵懵懂懂的时候，耳边就总是萦绕着妈妈对我说的两个字：“赶路。”这里“赶”的不是我们每天脚下走的路，而是人生和学业步步上升的台阶。

　　幼儿时，妈妈就想把我培养成一个“成功人士”。每天清晨，公鸡都还没来得及打鸣，妈妈就把我从温暖的床褥中拖出来，硬把我推到书桌前，听我数数，数错了，就有一顿“小棍汤”伺候。那时候，她常挂在嘴上的话是：要赶路，不能输在起跑线上。我认为，妈妈是对的。

　　上小学时，妈妈更加“蛮横霸气”。每天如昔日般早起不说，她似乎在学习上很少再给我好脸色看。即使拿着一张只有零零星星粗心错误的试卷回家给她看，也只是看到一张没有笑脸的脸，听到几句充满讽刺的责备，我知道为什么，因为我没有把一张原本能得满分的试卷做到最好。那时，妈妈总和我说：“不能松懈，要赶路。”我咬牙坚持。

　　初中了，妈妈把我送到远方读书，一个学期很难见妈妈几次，但是她仍然时刻关注我的成绩。而我的成绩忽上忽下，妈妈的心就一直揪着。每次电话，都不忘提醒我要抓紧时间“赶路，赶路”。

　　或许我真的天生愚昧，从小像一头被赶着跑的羊，却不是跑在最前面。

　　想着想着，我突然有些怅然。一直在“赶路”的我，有停下脚步认真看看这个世界吗？我有点想要嘲笑自己，也想好好问问妈妈：“赶路”到底是为了什么？是为了脸面？还是为了将来？

　　是啊，这些年来，“赶路”让我错失了多少美好。生活总是那么忙乱，为了得到什么并甩掉它，我们总是白白耗费了我们的力量，其实又何必让自己这么忙碌，却无法去做我们应该去做并愿意做的哪些事呢？

　　其实，在“赶路”的同时，也要睁开眼睛看看路边的风景。

　　六年级围绕中心意思写作文篇15

　　人生何时不在赶路？伫立于茫茫人海中，任身旁的人群车流呼啸而过，又有几个不是低头匆匆赶路？可曾有谁驻足欣赏周围的景物。没有……时间就是金钱的观念已经在人们心中根深蒂固，而忘却驻足欣赏。

　　雨后的街道坑坑洼洼，布满了大大小小的水坑。由于课文没背完，我低着头小心避开那些雨后的灾难现场，疾步走在回家的路上。我嘟嘟哝哝地埋怨这鬼天气，心情差到了极点。

　　突然脖子上一阵寒流袭来，我打了个哆嗦。我抬起头，树梢上的一滴滴小珍珠般的雨珠，仿佛正在嘲笑我，龇牙咧嘴地一副欠揍模样。我没好气地用手臂随意挥舞一下，刚才那些雨珠的神气劲儿一下子没了，仿佛都找土地妈妈诉苦去了。

　　不知为何，我突然内疚起来，感到失去雨珠的树梢单调起来，在风中簌簌作响，仿佛在哭泣。我不忍心看我一手造成的这一切，便又低头匆匆走开继续赶路。

　　“其实雨后的景物挺美的，停下脚步，看看这宁静的雨后世界。”内心深处这一瞬间的话不知从何而来，我本不在意这句话，可双脚却不由自主地停下，双眸也明亮起来：娇滴滴的花儿上几滴雨珠在雨后阳光下闪闪发光；小草的草尖上有一滴雨珠还舍不得离开，在雨珠即将落下泥土的那一刻，草尖儿还是忍不住低头挽留；青蛙们也不知道躲在何处高亢吟唱，不过它们的歌声很不协调，声音此起彼伏……

　　我怔住了，时间真的那么宝贵吗？我不知道。但这个世界是美妙的，这个世界的其他“公民”并不渴望孤寂，这正如刚刚的那滴水珠，或许它只是忍耐不了寂寞，想找个朋友吧。可我并不了解它的雅兴，只顾赶路而迁怒于它。

　　停下脚步吧，世间有太多的美景等你欣赏，放慢脚步也是一种美。

　　六年级围绕中心意思写作文篇16

　　如果在距离之间，时间之间做判断！我觉得一切都是时间的摩擦！什么事情都将由时间所化解！如果随着时间的变化，我们却仍旧坚持最初。那就请相信，这就是距离产生的美！不谈时间，不谈距离。只谈永不分离！相信，无论我们的距离怎样的遥远，但心总是在一起的！面对距离，我们更井盖付出真心。也许真心才是拥有吧！

　　距离产生美

　　如果说时间最遥远的是什么？或许那就是距离吧！也许距离总是让人患得患失。也许很多人都败给了时间。都败给了距离。也许我们在最完美的时间里却总是错过了任何事情！也许距离才是我们最好的选择！也许距离才是化解一切！也许面对距离的我们却总是不堪。明明可以做到永远，但却败给了距离。也许只有距离才会看出去真情！也许距离才能看清这人间！为了距离，一直要坚持到底！坚持到永远！因为距离产生美，美就在此时！

　　真心

　　也许，做任何事情都必须付出真心。也许真心能够换来美好一切。也许真心能够得到自己想要的，在距离之间，真心是必须的！因为只有这样，我们才能够镇的拥有许多。只有这样，我们才能拥有你！也许真心换来的是彼此的心。距离产生美！真心的你我值得拥有！也许你的真心都能够体会。相信，他都能感受到！为了你，我只得做到一切！为了你，我愿意付出一切！

　　也许距离的时间，也许距离的差距！距离却总是败给了时间。也许这就是命中注定吧！也许真正的爱能够抵挡住时间。也许，距离拥有一切！也许，距离才是唯一！为了自己，为了梦想，不断努力。为了心中的守护！

　　距离产生美，我们却不败给时间！

　　六年级围绕中心意思写作文篇17

　　不知从何时起，我发现我已离不开你——作文。

　　在嬉戏打闹的童年里，老师带着你开始走入我的生活。

　　起初，我对你充满了好奇。怀着激动的心情，我写下了歪歪扭扭的五六十多字。这便是我的第一篇作文。以后的日子里，我不断积累词汇，竭力用自己的笔墨将你表现得最美。那是我最快乐的一段时光。

　　可是后来，我厌倦了你。你看起来不再那么美好，变成一项索然无味的任务。老师布置下来一道题目，我便只是凑字数般将你写完。你变得那么丑陋，不再优雅。

　　直到有一天——

　　考试失利的我，经过老师、家长批评后，伤心地躲在被子里哭红了双眼，好想找个人说出我的悲伤。于是，我想起了你。再次拿起笔面对你的时候，那种感觉陌生又熟悉。曾经的你回来了，带着对我的安慰回来了。我是多么的高兴啊，从此，你是我伤心时的慰藉，是我宣泄不满的蜜友，是我快乐时光的记忆录。

　　在我伤心的时候，我将自己心中的压抑变成一篇篇作文释放出来，心中顿时舒坦开阔了。心情大好，你也为我高兴着。当我愤怒不满时，你安静地听我宣泄，直到我冷静下来。我也在写下一篇作文后明白了，想到了解决问题的办法。当我开心的时候，你便再一旁默默第记下这些开心快乐的事情。再翻来看看时，我也忍不住会笑出声来。

　　你一直执着地陪着我走过一个又一个春天，从天真无知的小孩童到多愁善感的少女。我要感谢，感谢一直有你。

　　今后的日子里，可以没有灿烂的阳光，但却不能没有你。我要带着你去经历风雨，去欣赏美景，去过完以后的时光。就如“宁可食无肉，不可居无竹”一样永远带着你。

　　作文啊，作文，我已不能没有你……

　　六年级围绕中心意思写作文篇18

　　放假了，我们一家人来到北京爬长城，要知道，长城可是很长的，它围绕着大半个中国，我们这次去的是八达岭长城。

　　从北京市区到长城大概要一个多小时，我们坐在车上，腿都麻了，我盼望着能早点到，果然，不一会儿就到了。

　　我们买了票，进了长城。我们一进长城，就看到了许多树木，郁郁葱葱，贡献出一片绿荫，庆幸可以免受片刻太阳火热的炙烤。遍地绿油油的小草为耸立在高高的山上的长城增添了一份生机。首先映入眼帘的是两边的台阶，上面有两条路，一边平缓，一边陡峭，我们选择了更为陡的一边。

　　走上金黄灿烂的长城阶梯，远远望去，长城宛如一条巨大金黄的龙盘踞在山上，绵延不断，极目远眺也望不到它的尽头，十分壮观！走着走着，不知不觉我们的路程已过半，从高处鸟瞰，下面一片绿色，中间穿插着蜿蜒的公路，深吸一口气，真是令人心旷神怡啊！

　　又走了一会儿，我忍不住趴在墙角往下看，好高啊！咦，我发现了一只猴子在下面爬树，它的样子十分搞笑，我赶紧揪了一小块面包丢了下去，它竟然接住了，然后开始狼吞虎咽……

　　过一会儿，我们来到了长城最陡的地方，这里全是梯子，和平常单元楼里的梯子完全不是一回事，而是很高的和华山的云梯类似，很是惊险！我小心翼翼地一步一步往上爬，心惊胆战，心想：万一掉下去了可就完了！

　　好不容易，我们终于到达了最高处，站在最高处远眺，真如同诗句所言：“会当凌绝顶，一览众山小。”远处的山层层叠叠，颜色深深浅浅，颇有一番水墨画的韵味。在那儿买了纪念品徽章，于是我们就坐着滑道滑下了山。

　　我们在景区找了家餐馆吃饭，吃完饭便坐上了回酒店的车，再看看天空，太阳已经下山了。

　　六年级围绕中心意思写作文篇19

　　总爱回想古州城，不仅仅那里是生我养我的故乡，更因为那里有难忘的青山清水亲乡情。

　　故乡在太行山的边缘，那是被群山的荒凉所包围的一方春光四溢的乐土。既有溪流瀑布鱼米果香，又有百鸟乳燕的呢喃啁啾。

　　太行山边缘的青山，连绵起伏，蜿蜒盘旋。小时候，我总爱在黄昏看它融身远方天地苍莽中的影像，出奇的坦荡卓然，坚毅与乐观。天地，落日，青山，一种凝重神奇的组合，震撼一颗少女的心。许多年过去了，我仍禁不住地思念它，似乎它们已成为自然造化中永恒不灭的精华。而唯有它们，才能更确切地解释那块土地得性格。

　　溪流微波，皓月当空，这些我都被深深的吸引。树影婆娑，遍地野花，她们的侧影倒影在水中，覆盖了荡荡的清水，清水的微波，清水的明月和落日，清水的浓阴和微雨，我都曾被深深的.吸引，而为之陶醉。

　　古州的人家民风淳朴，各自都有美的情感世界。到了秋天，看着那压得沉甸甸的枝头，如若繁星的红枣，苹果，真诱人眼谗呀。淘气的孩子，为了攀摘它不知摔了多少跤，但是不被谁笑话，只有摔痛的哭声让许多好心人不忍，总会有好心的大叔大婶们抱着扶你起来，亲昵的哄啊哄啊，摘一把把红枣给你。时过境迁，想起来自己真像个天之骄子，享尽了人间的善良与慈爱。

　　古州青山的品格，清水的意境，亲乡情的温馨，它们把一方土地组合的绚丽而且丰满。虽然多年过去了，我仍然向往它，赞美它，赞美它那决不会被流逝的岁月磨灭的魅人风光，更崇敬故乡笃诚淳朴的人民。

　　啊，青山清水亲乡情，让我魂萦梦牵的古州城。

　　六年级围绕中心意思写作文篇20

　　“小小少年，很少烦恼”......随着年龄的增长，我的书包也越来越重了，读六年级的我的学习负担越来越重，要看的书也越来越多，从前星期六、星期天看课外书的时间也换成了上二课堂的时间。

　　我就再也没出去玩过，一个休息日的早上天气晴朗，风和日丽，爸爸对我说：“儿子，今天我带你上街去。”我想都没想就答应了，走在街上我想：“莫非是爸爸今天格外开恩，带我去吃肯德基或麦当劳。”我见前方有一家肯德基，而爸爸就带着我径直向前走去，我想：“耶，爸爸今天真好。”走到那家店前，爸爸就停了下来，我就朝店内走去，爸爸一把抓住我说：“你干什么去。”我回道：“你不是带我去吃肯德基吗?”爸爸说：“你想的倒美，现在学习这么紧张还带你去吃肯德基，我是带你去对面的二课堂报名，于是我只好愁眉苦脸的跟着爸爸去报名，心想：“报名后肯定会有许多的书向我的书包挤来，我真同情我可怜的书包。”

　　爸爸帮我报完名后，就带着我去了新华书店，一个服务员走过来对爸爸说：“先生你买书吗?”爸爸说：“恩，是的我来帮我的儿子买辅导书，你有什么推荐的吗?”服务员说：“推荐啊，那就买尖子生、一课三练还有课课过关这些都很适合你的儿子。这时我真想变成闪电侠，冲出这书店，离开这给辅导书的世界，突然一本本书都变成了一条条巨大的恶龙，而爸爸妈妈们变成了一个个骑士驾着恶龙来追我们，我们这群孩子们都慌不择路，但是爸爸妈妈还有一件法宝就是巨大的书包，他们把书包打开把我们吸了进去，我突然从噩梦之中醒了过来，摆在眼前的还是一本本书。

　　我想：“过去秦始皇为什么不把所有的书都烧光呀。”

　　六年级围绕中心意思写作文篇21

　　下班路上，一串无忧无虑的笑声随着一阵奔跑的脚步带着风从我身边吹过，发梢微动，一丝清凉，心里空落落的，不禁感叹岁月的脚程是那么快，快到我猛然清醒时眼前的景色已经改天换地了。

　　曾经，想当年，这样充满回忆而又一去不复返的词组从没想过也能自然的从我的嘴巴里飘出来，其实我个人是不太喜欢这样无奈的感觉的，那代表着失去，我已经失去了青春，失去了爸妈的青春，自己的青春，小伙伴们的青春，但是就像别人的说的随着年纪的增长，大家的记忆却自动的选择记住了曾经青春的岁月，而且越发历久弥新的感觉，但是越是靠近自己的事情反而是越能被自己忘记。

　　其实我想说，记忆是美好的，但是把我当下却是更加重要，就像那年大家奔跑在校园的操场的时候，大家是记着当下的快乐的，懂得享受快乐带给大家的清新的或者浓郁的香气，真的。但是渐渐走进社会生活之后大家却被日复一日的重复工作消磨了那种享受快乐的心情，每天在不见阳光的、恒温的办公室呆着，就像温室里的花朵，不管身体还是心理都是水晶般脆弱，容易受伤，与大自然打交道越发少了，每天在钢筋混泥土和汽车尾气中穿梭，欢笑中也不自觉的带着压抑的感觉。

　　大家商量一下，不如哪天大家出去走走怎么样，就去大家读书的学校，最好是中学时代的校园（假如它还在那儿），去看看曾经的操场是否还是那样静静的呆在那儿，和几个交心的朋友一块聊聊往事，聊聊最近的心事，也会说其实物是人非也是一种幸福。

　　于是大家很快就会发现，其实没什么大不了，让这些不愉快随着那奔跑的孩子带来的风飘散在空气中吧，让那些快乐感动跟随大家的脚步继续前行，随心大笑两声，身心舒畅，有什么大不了的，大家手拉手的奔向幸福的今天吧……哈哈哈……

　　六年级围绕中心意思写作文篇22

　　万般皆下品，唯有读书高。

　　——题记

　　摊开最爱的那本书，就如同拥有了打开大门的钥匙，就如同获得了打开它的密码。爱读书的人，如同会品咖啡的人，能品出书的韵味，能够进入乐之境界。不同的经书，让我拥有不同的收获。

　　以古为镜——搜索历史的密码

　　一摞书，让我了解汉武帝以前发生过的事。它就是《少年读史记》，一本本，讲述我不了解的历史的更新换代，尧、舜、禹的禅让，孙膑的军事才能，勾践的卧薪尝胆，让我对历史产生了更多的兴趣，我爱上了读史，爱上了古代的文化。我找到了历史的密码，打开了这扇门。

　　妙趣横生——查找魔法的密码

　　相比《少年读史记》，我更爱《哈利·波特》。在魔法世界中学习，成了我永远无法实现的梦想。我想拥有赫敏的智慧；我想拥有哈利的勇气；我也想拥有罗恩的毅力，他们让我对人生有了更多的感悟，也让我放松，带过去美妙的世界周游。我拥有了魔法的密码。

　　心潮起伏——发现野猫的密码

　　很少有人看《猫武士》，当然，看过它一定会让你舍不得放下，并且对猫有了独特的认识。五大族群，星族寓言，第四学徒，让我深深地着迷。它让我明白忠诚、信仰、勇气的含义，拥有世界共通的价值观。每一个预言都有它独特的含义，给了我想象和思考的空间。让我用猫的视角看世界。《猫武士》的密码终于被我找到。

　　书籍如浩瀚的大海，读书就像一次旅行，带我游遍大江南北，古今中外；读书又像跟随一位博学睿智的老师，一路教我知识，教我做人。我的生活也因读书而多彩。手拿着密码，我又一次打开了书。

　　六年级围绕中心意思写作文篇23

　　我的心愿很多，但一次只能实现一个，那我就先实现我最想实现的心愿——我的外公身体快快好起来吧！

　　上个月，我去外公家看外公了，没有了外婆的陪伴，外公好像又衰老了一些，腿脚也不方便了，最要命的是我听到外公和妈妈的对话中提到他身体里一直有的病，现在“爆发”了，胃时常会绞着痛，每天也只能喝粥了。听到这些话时，他们也许不知道我在偷听，也许也不知道我知道这些是很难受的事情，但我默默地记在了心上，想要让外公快快好起来！

　　我的外公是这个世界上对我最好的人，他身体不舒服了，我听着看着都心里难受，可我现在能做的只有常去外公家看他，陪他说说话聊聊天，还能够做的，也就是为他许下心愿了。我现在每天都会在早起和睡前在心里为我的外公许愿，希望他快快的好起来，每次去外公家，我都会偷偷地查看这个我许下的心愿到底有没有灵验。

　　不知道是不是我的心愿感动了老天爷，还是我的外公为了能够多陪我多爱我几年，近两天去外公家，我发现外公的身体又好了一些，胃不怎么痛了，还吃起了粥以外的食物，就连他那不太能走动的腿脚，现在也能在我的搀扶下走动一下了。

　　我为外公身体的好转感到高兴，也为自己许下的心愿而感到神奇。在未来的日子里，我还要继续给我的外公许愿，让我的心愿感动天地，说不定老天爷就会把我那健康的外公还给我了！

　　你有什么心愿想要实现吗？坚持许愿吧！像我为我的外公许下心愿那样，一切都会好起来的，我们许下的心愿都会实现的！老天爷正在某个地方等着我们许愿呢，只要我们足够虔诚，心愿就有又实现的可能。