六年级写人的作文

2022-03-26 六年级作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的六年级写人的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级写人的作文 篇1

  陶行之说:“知识之光因有了教师而更加明亮;智慧之光因有了教师而更加灿烂。”我的老师把所有的爱都给了我们,我从心里敬佩她感激她。

  我的老师个子不是很高,腿有点短总是穿着一双高跟鞋,显得非常秀丽,大大的眼睛,看我时总是带着爱意,一张总视带着笑意的嘴,讲起课来有声有色。

  一天下午放学我想快乐的小鸟一样向家飞去,这时只听见有人喊我:“等一等,等一等……”我回头一看,原来是我的张老师,我心想张老师喊我肯定没好事,是不是我作业写错了?我才不要回去改作业呢,我然后我加速往前跑,我边跑边往后看,老师快要追上我了,我心想我可是学校的百米跑步冠军呢,想追上我没门。我一边跑一边看,一不小心摔了一跤,我身上都是土,手也流血。这时,老师跑到了我的身边,带我去了医院,然后给我买了创可贴还递来一本语文书。“你的语文书没带,给你语文书。”老师上气不接下气的说。我此时感动的说不出话来。

  有一位这样的老师是我的福气,老师的爱如春风般温暖,如清泉般甘甜。她像园丁般呵护着我们,我爱她。

六年级写人的作文 篇2

  人与人之间的感情,永远是那么纯真、浓厚,但动物与人之间也确乎存在着一份得天独厚真挚,那份感情,虽然没有人与人之间的情感耐人寻味,但也足以感天动地。即使语言互不相通,也能从行为上互相体贴,互相了解对方。也许,双方间的一丝信任就能架起感情上的一次次沟通的桥梁,那我和你之间就没有了距离,没有了隔阂。

  一天,我独步走在绿树成荫的绿径上,绿色掩埋了一切,充满了诗意。在纵横交错的树梢间,正穿行着一只快乐、充满生气、神采奕奕的小精灵。不经意间,它张开那五彩的翅膀,绿色从它丝滑、柔顺的羽毛间梦幻般地穿过。它张开水灵灵的双眼,璀璨、绚丽夺目的目光上不时透露出一丝宁静。渐渐,我忘境入迷,回想起我与它的那段美好的时光……

  在人海茫茫中,我和你仅此一面之缘,也许这不叫一见钟情,但这一眼,却让我被你的天真无邪所吸引了。第二天我便迫不及待地将你买回了家,从此你的生活也融入到了我的世界中。

  每天早晨,你都用最清脆的声音把我唤醒,等我睁开朦胧的睡眼,你则仰头叫着,叫我快些起床;每天中午,你则和颜悦色、精神爽朗地吃着我喂你的食物,好像一个正待哺待育的小宝宝,一个劲地嚼着,也让我的心里美滋滋的;每天放学,你则装出一副娇小可爱、精神抖擞的样子,嘟噜着小嘴,那楚楚动人的姿态,是多么讨人喜欢,让我一下子把写作业的事抛到九霄云外,忘了烦恼,忘了一切不愉快,只是卯足了劲和你嬉戏!每天夜晚,就连梦中遇见的也是你,你闯进我的梦中,张开梦幻的翅膀,带我自由翱翔,飞去梦幻的国度,一同欢呼雀跃……和你在一起的一段岁月,让我的.生活变得焕然一新,格外美好、快乐,也让我这个小主人的心情格外甜蜜。

  看到你每天茁壮成长,活蹦乱跳、神采飞扬地与我共渡每一天,我心里也变得美滋滋的,可直到那一天,才让我发现你内心的酸楚。那是一个不同寻常的早晨,鸟语花香,阳光伴着露水,雾气迎着朝阳,小草伴着花朵,带来的是一片芬芳。在这梦幻般的意境中,怎么你却一声不吭?是疲倦了?还是厌倦了?不,是你想家了!当我想伸出手指来挑逗你时,你却对我不理不睬,这让我的心如同扎了万根锐利的尖针,一下子沉默起来。你依然呆呆的注视着窗外,那无力的翅膀,仿佛失去了往日矫健的姿态。那艳丽的尾巴,现在也黯然失色,不再那么耀眼夺目。那凝然的双眼中,掺杂了一道道饱含深情的泪光,充满着一股强烈的渴望自由的欲望。你变得那么沉默寡言,仿佛看到了外边的美好,一直追求着、向往着。突然,你那对泪汪汪的目光顿时转向了我,在你的视角里,我被你挤得无地自容。凶狠、痛恨,从你的眼角中传来,就像熊熊燃烧的火焰,灼灼逼人,顿时燃烧着我弱小的心灵;就像黑暗,笼罩着我的心头,追杀着我体内的每一份细胞,让我顿时充满了恐惧,心为之一振。转眼间,你变得那么可怕,那么残忍,不再是那个小精灵,就像一个小魔鬼,吞噬着我的想法,也吞噬着你在我心中的美好印象。忽然,一阵风冲进屋啊,我恍然大悟,原来吞噬梦想的却是我自己啊!我只是占有了你的快乐,但真正快乐的只是我啊。而你需要的,却仅仅只是自由而已,我怎么能为自己快乐而剥夺了你的自由呢?也许,我需要的不是这种快乐,而是真挚的友谊。哎!我一下子明白了许多。打开鸟笼,你飞快地向花丛飞去,稍纵即逝间,你已快乐地穿行在花草树木中,伴随花草的芬芳,伴随朝气的爽朗,你恢复了自由!在你身上,我又看到了当初的你——一个充满朝气,自由翱翔的快乐天使!

  也许真正的友谊是一种理解,是一种信任,只有多为对方着想才能得到这一段来之不易的真情。无论是动物还是人,都是大地的一部分,都应该和睦相处,用友谊架起一座互相信任、沟通的桥梁。就像我与它一样,虽然我失去了它,但我一定得到了它的信任!

  你就像一阵风,带走了我的思绪。每当脑海里闪现你的身影,总能给我一丝温暖的回忆。现在我才懂得,我没有失去你,树上那一只只活蹦乱跳、生龙活虎的小鸟,都是你美好的身影!

六年级写人的作文 篇3

  一双明亮的眼睛、一张能说会道的小嘴、一个翘起来的马尾辫,说起话来像悦耳的铃声,她还是我们三班的撑天柱。

  有一肚子墨水,可是一点也不假。每节作文课,老师刚留完作文内容要求,她马上动笔就写,脑子里好象有写不完的材料,在别的同学还在思考的时候,她已经写完五六行了。

  她不止作文写得快,而且语句也非常优美。写人,惟妙惟肖;写事,妙趣横生;写景,另人陶醉;写物,生动形象。作文常常被推荐在全班选读。很多同学都伸出大拇指,发自肺腑的赞叹。读她的作文,真是一种享受。大家都说她是未来的大作家!

  她的作文好,品行更好。在四年级的时候,老师在全班选五名环保小卫士,而她却坦然拒绝了,她说:三年级我丢了一张纸,不够环保,选别人吧!。我们一直推荐她,最后她还是被选上了。她很激动,眼睛里写满了感激之情。说实话,她不用谢我们,因为这是她自己用良好的品德换来的结果。

  她在班里的官儿可不算小,但她重来不骄傲,总是默默地干着她该干的活儿,她也从来没有在谁面前摆过架子,从表面上看,她只是班里最普通的一员。

  她的学习成绩非常棒,十次考试八次前五。在老师眼里,她是个幽默、待人和善,值得交朋友的人。同学们都很佩服她,都愿意成为她的朋友。

  这个墨水多、品德好、成绩棒的人究竟是谁啊?她呀,是我们班同学学习的榜样,她的名字大家都很熟悉,一起喊出来吧!完美的大姐姐——聂雅琦。

【【精华】六年级写人的作文三篇】相关文章:

六年级外婆写人的作文范文_写人400字02-07

写人的作文800字_ 写人作文02-21

【精华】写人诚信作文3篇02-26

【精华】写人诚信作文4篇02-16

【精华】写人诚信作文三篇02-08

【精华】写人抒情作文4篇03-09

【精华】写人抒情作文3篇02-08

【精华】写人诚信作文四篇02-05

写人六年级作文01-26

六年级叙事写人的作文01-15

六年级下册第三作文 六年级的爱作文300字