在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的六年级记事作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级记事作文 篇1
“你为什么又来闹我？”
“才怪！”
“明明就有！”
“乱说！”
每次一进教室，就会有一阵阵的唇枪舌剑向我直扑而来，那种气氛直叫人心神不宁！他们到底是在打闹玩乐还是吵架斗争啊？我如坠云里云雾中；而旁边的人却视若无睹，也许这种情况对大家来说，早已是家常便饭了吧！
不过“受害者”却都是同一个人。我发觉，大家总喜欢拿他来开玩笑；有时候玩过火了，往往使得他火爆的脾气火上加油，人际关系就更加雪上加霜！
在班上，我发现这位同学有点傻里傻气，天生就不大会读书；对他而言，书本上的文字似乎成了一只只毛骨悚然的大蜘蛛。所以，他对读书有了恐惧感，使他永远无法体会悠游书籍国度的自由自在与心旷神怡；也许他是比较内向，活在自己的世界里吧！我总是揣测着：他的心灵，是不是被关进阴森溼冷的黑牢里，让他觉得这世界对他充满了不公平？虽然老师也很努力地帮助他改善这种情况，可是还是效果很有限。
但就有一次，我漫步走回教室，发现在他身旁多了一位男生，以为又是另一个捉弄他的坏蛋。但是当我定神细听，他们之间传出此起彼落的教导声；原来那位男同学竟然正在细心地教他如何写字。我看到他脸上流露出的笑靥，那一瞬间，我可以想像灿烂的太阳正伸出强壮无比的手臂，把原本一蹶不振的向日葵重新找回自尊与信心，使他勇敢的挺起胸膛，决心要努力向上。
自从那一天以后，每当我再次走进教室，那一股可怕的气息已消散无踪；现在取而代之的是，洋溢着和谐和欢愉的气息。我不禁偷偷看了他一眼，没想到，他现在竟然是一位精力充沛、神采飞扬的“阳光男孩”呢！我之前的疑惑顿时烟消云散。那一刻，真的叫人好感动啊！
六年级记事作文 篇2
在我心灵深处，有一扇紧锁的门，关闭着的，是我的秘密七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳。云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。
你是个嘴甜的小女孩，夸赞别人是你的强项，黝黑的脸蛋中小嘴一张，别人都喜上眉梢与站在一旁只会抿嘴微笑。不善表达的我是完全不同。
你年纪小，灵光，每每听到人们夸你的声音，我心中总是酸酸的，我甚至羡慕你，为自己的含蓄而生气。
游戏比赛，坐在电脑桌前的我们如此专注身上似乎有层保护膜，夏的火热丝毫不曾感觉。
我修长的手指舞动于键盘，你粗胖可爱的指头也不失灵巧，镇静地揌下，松开，小指蜷着微翘。
看着你一次次不按套路出牌，局局得胜，遇事不慌的我，却在那一次想要任性一把。
休息时刻，你心情大好，哼着小曲儿，手指在抽屉边缘悬着。我一时赌气，眼中只有敌意，用力把抽屉往里一推，夹住了你的手指，心里一时觉得解气。刚才的烦躁感都作为清爽的风，散去了。你原本的笑*如花变成了痛苦不堪的神色，随后叫起来。
我如梦初醒，拉开抽屉，你抽出手，跳下椅子，只剩一阵风刮过。砰——巨大声响又震醒了愣住的我，你撞到门了！撞在了门棱上，扶着门把手。大人们跑来查看，询问，你一句话也说不清，只是哭得伤心。大人把你扶了出去，我站在原地，听你的哭声，每一声都狠狠敲击着我的心
那天，你没有发现，让你如此痛苦的人，是我。你已经忘了吧！妹妹。可我一直心生愧疚，为了让你不再想起那次痛苦的经历，每一次话到了嘴边，又让我生生吞了回去。最后我选择把这份歉疚锁进内心。
藏在心底的歉疚，让我每次见到你都想说我爱你。
六年级记事作文 篇3
今天，我打开电脑，在梦幻西游游戏里看到了我的老朋友小蝴蝶哈哈，于是她邀请我去钓鱼。
我俩组队来到了傲来国，买来了鱼杆，就来到了海边钓鱼，我抛下鱼饵，静静地等待着鱼上钩，突然，鱼饵开始动了起来，我一看，哦，鱼上钩了，我马上拉起来，啊！什么也没钓到！怎么一回事啊，我的好友叫我上网查查怎么钓鱼的，我一查，发现原来钓鱼也有技巧啊！
我马上回傲来国去钓鱼！，不一会儿，我就钓到了很多鲫鱼和泥鳅！我高兴的发出了#401图片。队友看我那么骄傲，于是对我下了“挑战书”比赛谁在半小时之内钓的鱼多，我回话：“你钓的过我吗？”队友说：“比比不就知道了！”
比赛开始了，时间一分一秒的过去了，终于来到了决定胜负的最后几分钟了，我和她还相差俩条鱼呢！输给女生多没面子呀！真的是天助我也，在钓鱼中，我竟然遇到了一个老鱼翁，他还给了我一个法宝就是渔网，哈哈！你输定了，我马上打出渔网，几秒中里，我捕到了6条鱼，哇！差距有4条鱼呢，你完了，哪知天有不测风云，她居然也有渔网，在这千钧一发之时，她打出了渔网，也捕到了6条鱼。时间也到了，数了数鱼，我竟然输给了对方，被她嘲笑了。
通过这次比赛让我明白了骄傲使人落后，谦虚使人进步。
六年级记事作文 篇4
人们常说“开卷有益”，但也有人反对这个观点，“开卷未必有益”，今天，我们班就围绕这个话题，开展了一场激烈的辩论会。
正方认为开卷有益，反方认为开卷未必有益。“辩论会正式开始”随着主持人的语音刚落，正方辩手李文凯用着洪亮的声音，神态自如地说：“对于读书的益处来讲，大能使人大彻大悟，奋发向上，走向光明，取得成功；小能使人认识几个字几个词，学会几种写作方法。这些都是读书的益处，是无法否认的。”说完，便得意洋洋的坐了下去。反方辩手汪汇还没等正方辩手李文凯坐下去，便给他泼了盆凉水，一双骨碌碌的眼睛瞪着李文凯，面红耳赤地说：“我反对正方1号辩手的观点。人们常说：‘开卷有益，看书有益’。但仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感兴趣，那开卷也就未必有益了。现在的同学大都喜欢看武侠、言情之类的报刊，有时会达到手不释卷、废寝忘食的程度。他们一旦看书入了迷，便会做火入魔，上课一心只想着书中的人物、情节，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些同学被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，甚至走上犯罪的道路，这不是看书害了自己吗？所以开卷未必有益。”正方一时被问得张口结舌，哑口无言，个个愁眉苦脸、眉头紧锁。同学们各个心潮澎湃，目光全部集中到正反辩手们的身上，空气也觉得顿时凝聚了起来。正方辩手陈颖灵机一闪而过说：“博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。诗圣杜甫有句名言：‘读书破万卷，下笔如有神。’这一点是不可否认的，杜甫博览过的书不可计数，在他写文章、作诗时一连串的`好词好句便会从笔尖顺流而下，一篇篇的名诗佳作便流传千古，被人们传诵。所以，多读一些有益的书，时能帮助我们写出好文章的。人绝不能离开书。”正方辩手个个得意洋洋、扬眉吐气。辩论会愈来愈激烈。反方辩手徐永辉听后，便用手使劲拍下桌子，说：“我请反方辩手注意，开卷是否有益是要爱书的好坏而定的。近年来我们书刊市场上出现了许多好书，也有一些坏书，什么《马屁精》、《面子学》都是教人学坏书，对青少年无任何益处。”接着辩手们自由辩论，双方个个寸步不让，唇枪舌剑。
我从这次辩论会中明白了“开卷未必有益”这一说法不是说多读书无益处，而是说读那些不健康的书对小学生没有什么好处，我们一定要读有益的书，不能读有损身心健康的书。
这真是一场别开生面的辩论会啊！
六年级记事作文 篇5
看到这个题目也许有人会很奇怪，这随便作文是什么意思？可是——其实我连自己也不知道…………
咳咳，下面切入正题。今天真是个倒霉的日子，都下午1点钟了还没吃上午饭，一直都在写作业，肚子“米里咕噜”地唱着空城计，可是休息在家的妈妈根本就没有要做午饭的意思，只埋头在一大堆资料里面奋笔疾书。
“老妈！什么时候才吃午饭呀？”
“等到12点钟吧！我正忙着呢，你稍等会儿。”
“什——么？可是现在已经13点了！！”
“啊，真的吗？”妈妈直起身来，伸了个懒腰，斜乜了一眼闹钟。
我顿时流瀑布汗，只好按住“苦苦哀叫”的肚子，看着妈妈走向厨房去弄午饭。
“对了，中午想吃什么呀？”老妈又回过身来问。
“随便……”我已经饿得说话都软绵绵的了。
只一会，老妈就把一顿“丰盛的大餐”做好了，真是比快餐还快！我妈太神速了！我赶紧冲向饭桌，拿起一块三明治就咬了一口。可是我顿时又全吐了出来。
“喂，没那么夸张吧，全吐了？哼，自己那么大了，都不会做午饭，还嫌这嫌那的！搞什么鬼嘛，这真是……”老妈喋喋不休地数落着我。
我双手不住地“颤抖着”打开两片面包，只见到中间、中间、中间夹了一片青菜叶，还有一条恶心的小虫子在爬着，不仔细看根本看不出，差点把它吃下去了，它的身上沾满了甜炼乳，旁边歪歪斜斜地有一块火腿肠片。天呐！这是什么玩意儿？我赶紧把那条无辜小虫捏起来扔到地上，一脚踩个稀巴烂。
“妈，你这弄的是什么午饭呀？青菜是生的耶，连虫子都有，肯定没洗过！”
“你不是叫我随便弄吗？我就随便弄了点儿咯。我告诉你，吃什么东西根本不重要，能吃饱就行了，你学习上不随便就行，你懂不懂？”
我真的无语……
老妈又把我数落了一通，还说了列夫·托尔斯泰、爱因斯坦等伟人就是生活中很随便的人，那种废寝忘食的精神值得学习，还有某某某也是……终于说完了，老妈又给闹钟定了时间，就又忙她的去了。
唉，最后我很无奈地给自己泡了一杯方便面吃，边吃边嘀咕着“怎么那么倒霉”。(
这还不算……更倒霉的还有呢……昨天晚上睡下了，老妈把闹钟送到我枕边，提醒我明天早上上兴趣班不要迟到了，我不停地说着“嗯，好的”不停地点头。结果呢？真的没有迟到。我妈妈太伟大了。她昨天闹的闹钟在2点半，可是这不是下午2点钟啊，竟然在凌晨2点钟，这该死的闹钟就滴滴答答地叫了起来，把睡得正香的我硬从梦中拉回现实！还好那时候我正在做一个噩梦——考试得了零蛋。如果是在做美梦的时候把我叫起来我一定会抓狂的！天呀!
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