在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的六年级写景的作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
六年级写景的作文 篇1
沙沙沙,沙沙沙……柔丽清新的旋律,温情脉脉的音乐语言,廪人遐想的意境,犹如潺潺的清泉,融入大地,融入春天,融入每一个人的心中。这,就是春雨,我喜欢这丝丝春雨!
轻轻的细雨它飞洒向大地。快看!地面上已是清亮亮的一片,浅浅的倒映出人的身影。当雨水滴到小河中时,水面便泛起一圈一圈的淡淡的涟漪,随后便慢慢地荡漾开去。
又是一阵微风吹来,它把雨帘吹斜了,雨珠飞快地向小草奔去,小草在风中轻轻地摇动,雨珠顶着它那纤柔的腰肢滑落下来,滴入了泥土,便再也寻找不到了!
春雨弟弟又向花儿飞去,沙沙沙,沙沙沙……这一定是它在唱春天的歌谣。你看那边,老杨树抖了抖身子,田里的麦子披上了绿袍,柳树姑娘也抽出了新枝……大地上的植物都咧开了嘴,因为春雨是大自然给他们的最好的礼物,春雨让它们知道寒冬已经过去,迎接它们的是温暖的春天!
小雨又跑到了我家,我走出了大门,在贪玩的雨宝宝的带领下,我和它玩起了游戏。我静静地站在那儿,张开嘴巴,让雨珠跃到你的嘴中,然后合上嘴,多么爽心啊!我细细地聆听着春雨落在雨棚上的声音,这春雨没有舒伯特小夜曲那么恬畅,没有贝多芬交响曲那么欢跃,只是细细地,洋洋洒洒地从空中垂落。凉意中掺着无私,湿润中含着热情,温馨中透着细腻,荡着温柔。春雨是那样地缠缠绵绵地,虽然给我们带来许许多多的不便,可是我只想说一句话:
春雨,我好喜欢你呀!
六年级写景的作文 篇2
静静的伏在窗台,昏昏欲睡,突然窗上“嗒、嗒”地奏起欢快的乐章。
我抬起头,推开落满灰尘的窗。只见窗外淅淅沥沥,春雨来啦!
我兴奋地捕捉着雨滴,看它们在手掌上落下,跳出一朵朵小水花。
春雨真是个调皮地魔术师呢!瞧,它们一个个活泼地飞翔,越过柳条,柳条更绿了;
亲过树叶,树叶歌唱了;跑过窗户,窗户变成了万花筒。
它们跳着,跑着,溜进我的心里,清洗我的心灵。
它们又像那无私的奉献者,洗刷了房屋,浇灌了花草,清扫了街道。这神奇的小精灵!
我望向远方,看天边那方雨景。高低起伏的楼房在之中,颇有一番群山之味。
小雨“沙沙”地敲打树叶,伴着微风扶弱柳,吹得小树咯咯笑。
天空中一团团棉花糖,你挤我,我推你,胖胖的肚子在天上缓缓地移动,可爱极了。
天边像是一层薄薄的雾,缭绕在若隐若现的山峰上,是那么轻,那么柔,
仿佛轻轻一吹,便散去似的。
空气上散发着清新的泥土气息,伴着花儿的香气,弥漫着那味道,是多么的沁人心脾!
楼下调皮的孩子们,快乐地在细雨中又唱又跳。“下雨喽!”他们和细雨嬉闹着。
伴着雨的沙沙声,我不禁追忆起自己的童年,重温儿时的欢笑声,
自己也忍不住跑了下去,和春雨嬉戏。这调皮的春雨,还能猜透人的心思呢!
这点点微雨,“沙沙”地唱着,给这宁静的城市,增添了许多欢乐。
愿这春雨常在,愿这春雨常乐!
六年级写景的作文 篇3
春天,百花盛开,到处洋溢着喜气和欢笑声。你听,小鸟在叽叽喳喳地叫,小蜜蜂们嗡嗡嗡地叫和孩子们嘻嘻哈哈地声音,汇成了一支优美的动听的歌。万物都复苏了,柳树梳理着它又长又绿的头发,为世界增添了一份光彩;梧桐树也抽出芽,只不过很小,又嫩又绿;枫树也抽出它嫩绿的枝条人们在柳树底下说话;在梧桐树下面扇风;在枫树下观察春天的时候出去走走,我的心也陶醉了。广州的春天可真美丽啊!
不知不觉,夏天来了,夏天的感觉可没有春天的好,又闷又热。一阵狂风吹来,扑打在人们的脸上,人们赶紧跑回家。过了一会,小雨落下来,接着大雨又哗、哗、哗落下来。透过窗户,可以看到一个个小精灵从天而降。落在草丛里,小草尽情地吮吸着雨姑娘给它带来的雨水。渐渐地,它们便在雨水中成长小草上、花朵里,树叶上都缀满了一颗颗晶莹剔透的露珠,格外清晰明亮。
秋天到了,收成的季节也到了。稻谷弯弯金黄的腰;一颗颗葡萄如晶莹透亮的珍珠;枫树笔直地立在马路旁,枫叶火红火红的,真不愧为叫停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花呀!果园里,果实累累。看,芒果就挂满了枝头。秋天,真是一个收成的季节。
寒冷的冬天到了,广州虽然不会下雪,但是有时也会很冷。可是只有杉树和松树在这寒冷中成长,为广州增加了一份光彩。
我爱广州,更爱广州的四季!
六年级写景的作文 篇4
秋天,天高气爽。一碧如洗的蓝天犹如一颗蓝宝石。几片云彩飘过,显得天空更蓝了,成群结队的大雁,趁着秋高气爽,排着整齐的队伍飞向温暖的南方,一会排成“一”字形,一会排成“人”字形。有时边飞边叫,真可谓是雁过留声。
最引人注目的是那漫山遍野的枫叶。近看,枫叶像我们的小手,在和我们打招呼;远看,山坡上树树交错、叶叶相连、层层叠叠、相互辉映,映红了半边天。在大片大片火红中夹杂着深黄色、褐色。像一只只蝴蝶在空中飞舞,真是绚丽多彩。看着这美丽的情景,我不由地吟诵:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”
菊花像个演员,优雅地登上舞台,那五颜缤纷的颜色:红的似火、黄的赛金、白的如雪、粉的如霞、紫的似典。那千姿百态的形状:大如绣球、细如发丝、漂亮的如牡丹那样华贵。任由秋霜怎么催打,它却盛开在严寒中,真是坚强啊!
活泼的儿童走出家门,投入大地母亲的怀抱;到公园赏菊;到果园里摘果;满面红光的老人在重阳节这天登高望远,强身健体,祝愿自己身体健康!
秋天,天高气爽,果实累累,更是个丰收的季节。我爱秋天!
六年级写景的作文 篇5
美丽的小镇:岭背,它是我的家乡,那儿盛产柿子。
清晨,东方出现了瑰丽的朝霞,村子房屋上飘着缕缕炊烟,空气中弥漫着轻纱似的薄雾.
山上的雾还没有散尽,阳光下,山好像是披着透明薄纱的仙女,神秘而又恬静。山上偶尔会传来几声清脆婉转的鸟鸣,仿佛是在向我们问好。
我和爸爸踏上山径,山路两边杉竹成林,泉水淙淙,可美了!远远望去,山顶好像离我们非常的近,只有几步之遥就可以登到山顶上去。我和爸爸一边赶路,一边欣赏沿途的景色。这满山遍野都长满了野蓝莓,看到这些野蓝莓,我欣喜若狂。这时,我的嘴角也不免要流口水,我走到一束野蓝莓从前摘了一颗,啊!好好吃呀!我连吃几个,然后摘了一大袋带回去吃。
沿着盘山路,一盘又一盘向山顶靠近,没有费多大的劲,我们已经走上了山腰,只见蜿蜒盘旋的山路两旁长着奇花异草,它们有:像红红的小灯笼的';像蓝色的小吊钟的;像小石榴的……真是百花争艳呢!看得我应接不暇。
终于,我们爬上了山顶,俯视四周,一栋栋房屋高低错落的排列着一块块农田就像小方块一样。站在山顶深吸一口气,情不自禁地喊道:“家乡的大山,我爱你呀!
六年级:肖韩茜
六年级写景的作文 篇6
走出门,微风第一个迎接我,从东方升起的太阳向我绽开了笑脸,早晨,好清爽。
不坐车,不带相机,也不带零食,踏一条乡间小路,独自去访问我的朋友。
那座小桥,是我第一个要拜访的朋友。啊,小桥,你静静地躺在河水上,无论刮风还是下雨,无论地震还是洪水,你都尽职尽责的为人民服务。
走进果园,灯笼似的红苹果苹果向我微笑;葫芦似的梨子挂在树上,风一吹,便摇头晃脑起来,像淘气的孩子在有口无心地读书;核桃树高大的身躯挺立在果园边上,仿佛一位勇士在站岗放哨,他手里拿了很多青色的乒乓球,原来是还未熟好的核桃,等季节到了,它便会换上一套褐色衣服,你只需用石头将它轻轻敲开,诱人新鲜的果实就在里面。
走进花园,顿时芬芳扑鼻,花朵好似一位位仙女,正为人们展示舞姿呢!勤劳的小蜜蜂又来采蜜了,它们可认真了;蝴蝶小姐看见了,也想过来凑凑热闹,她穿着漂亮的礼服在空中翩翩起舞,仿佛在和花朵比谁更漂亮,谁更有舞蹈的天赋呢!
太阳快落山了,我也该回去了,我最后又看了一眼我的朋友,在心中和他们默默地告别,我带回了满怀的好心情,将我的朋友记在心中,还带回了一路月色尽兴而归。
六年级写景的作文 篇7
四月是一个春暖花开的季节,在这个美好的季节里,我们一家去了大幕山游玩。
在路上车开了近两个小时,我们终于来到大幕山下,因为正值双休日,天气晴朗,再加上正是樱花正盛的时候,有许多人来观赏樱花,山下已停了好多车,山路上到处是人来人往,车来车往,真是游人如织,一幅热闹非凡的景像。车子刚往上开了几分钟,就被堵在路上。父母为了锻炼我,让我独自一个人先上山,他们带着弟弟慢慢地随着车流往上开。
上山车真多呀!我爬了三、四十分钟的山,但前方还是一眼望不到头的车队,整个盘山公路就成了一个停车场。继续往前走,不一会儿,我看到一片竹林,阳光从密密的竹叶中透过,洒在地上,也别有一番风味。这时,我突然听到“哗哗”的声音,我想这山沟中一定有条小溪。我心中有一种“未见其人,先闻其声”的感觉,大约走了十来分钟,路边渐渐地有了几颗开着宛如白雪一样的樱花。这零零星星的几颗樱花让我对山顶上的樱花产生了极大的兴趣,不由得自己脚底下就加快了步伐,转了几道弯,映入眼帘的就是满山遍野的樱花。这里的樱花可真多呀!有的如桃花一样的粉红,有的却是像白雪一样的洁白,还有几颗却似秋天的树叶一样的明黄,又往前走了一段路,温暖的春风轻佛着脸面,路旁的樱花也微微地向我打着招呼。
走到一颗树阴下,我也爬了一个多小时的山。渐渐的感觉有点累了。我就坐在山石上休息一会儿,旁边有一条清澈见底的小溪。静静地看着小溪,我想起了刚开始时听到“哗哗”声。就自言自语道:“也许就是从这里流下去的吧!”这小溪真清呀!清得能让我看见溪底的一颗小石头。小溪旁就是浓密的树木,可是水里却没有一点腐烂的痕迹。这条小溪同样地也引起许多人的注意。有的人用矿泉水瓶装点水喝,有的人用手轻轻地抚过水面,感受着溪水的清凉,还有的人在水流平缓的地方轻轻地捧起一捧水,洗去脸上的汗水与疲乏,还有几个爱美的大姐姐对着水面整理自己的发型。这时我回望了一下山下,满山的樱花让我感受到了大幕的美丽。
在将来,我会看到更多的美景,但我永远也不会忘记大幕山的樱花!它的美景将永远地刻在我心里。
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