在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的信箱小学六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
信箱小学六年级作文1
每天早上，敲门的声音总是吵醒克斯特亚和瓦利。这是送报纸的邮递员。有一次，邮递员对父亲说：“同志，你家的门真难打。最好挂个邮箱。”
有一天，我父亲带着一个包回来了。他打开包，克斯特亚和瓦利看到一个蓝色的小铁盒子，上面写着“邮箱”两个字。
爸爸用锤子把邮箱钉在门上，然后从口袋里拿出一把小锁，咔嚓一声锁上了。爸爸说：“我该把钥匙给谁？邮箱谁来管？”
戈斯蒂亚大声说：“我！”
瓦利也说：“我！”
爸爸说：“别争了！等克斯特亚大了，把钥匙给他。”
爸爸把闪亮的钥匙给了戈斯蒂亚。
信箱小学六年级作文2
每天早上，敲门的'声音总是吵醒克斯特亚和瓦利。这是送报纸的邮递员。有一次，邮递员对父亲说：“同志，你家的门真难打。最好挂个邮箱。”
有一天，我父亲带着一个包回来了。他打开包，克斯特亚和瓦利看到一个蓝色的小铁盒子，上面写着“邮箱”两个字。
爸爸用锤子把邮箱钉在门上，然后从口袋里拿出一把小锁，咔嚓一声锁上了。爸爸说：“我该把钥匙给谁？邮箱谁来管？”
戈斯蒂亚大声说：“我！”
瓦利也说：“我！”
爸爸说：“别争了！等克斯特亚大了，把钥匙给他。”
爸爸把闪亮的钥匙给了戈斯蒂亚。
信箱小学六年级作文3
风的下落，没有人会知道他要去哪里。
但冯确实有一个很负责任的工作，那就是快递。
每天都是它吹走种子，撒得到处都是。当它再次经过这里时，到处都是红色的花，黄色的花和绿色的花。那么，应该是收到邮件的土壤。
有一次，蒲公英让风把她的邮件带走了，但还有一片花瓣不肯让风把它带走。小花瓣说：“我不想离开妈妈。我想和妈妈在一起。”小花瓣紧紧抓住蒲公英。这时，蒲公英试着劝说：“小朋友，其实我也经历过一次像你这样的旅程，很好玩！”蒲公英说：“当时我和同伴分手了，来到一个果园，但是后来有大风把我吹到了这里。这条路真惊险！”
花瓣，立刻挣脱，让风把它们带走。一路上我遇到了很多有趣的事情。河里的水分成三部分，树充满了活力。它来到一片草原上，落了岸，很快就长成蒲公英了。并且让风带走一片片小花瓣，于是我一次又一次的去田野和篱笆下。
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