信箱小学六年级作文

2022-02-10 六年级作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的信箱小学六年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

信箱小学六年级作文1

  每天早上,敲门的声音总是吵醒克斯特亚和瓦利。这是送报纸的邮递员。有一次,邮递员对父亲说:“同志,你家的门真难打。最好挂个邮箱。”

  有一天,我父亲带着一个包回来了。他打开包,克斯特亚和瓦利看到一个蓝色的小铁盒子,上面写着“邮箱”两个字。

  爸爸用锤子把邮箱钉在门上,然后从口袋里拿出一把小锁,咔嚓一声锁上了。爸爸说:“我该把钥匙给谁?邮箱谁来管?”

  戈斯蒂亚大声说:“我!”

  瓦利也说:“我!”

  爸爸说:“别争了!等克斯特亚大了,把钥匙给他。”

  爸爸把闪亮的钥匙给了戈斯蒂亚。

信箱小学六年级作文2

  每天早上,敲门的'声音总是吵醒克斯特亚和瓦利。这是送报纸的邮递员。有一次,邮递员对父亲说:“同志,你家的门真难打。最好挂个邮箱。”

  有一天,我父亲带着一个包回来了。他打开包,克斯特亚和瓦利看到一个蓝色的小铁盒子,上面写着“邮箱”两个字。

  爸爸用锤子把邮箱钉在门上,然后从口袋里拿出一把小锁,咔嚓一声锁上了。爸爸说:“我该把钥匙给谁?邮箱谁来管?”

  戈斯蒂亚大声说:“我!”

  瓦利也说:“我!”

  爸爸说:“别争了!等克斯特亚大了,把钥匙给他。”

  爸爸把闪亮的钥匙给了戈斯蒂亚。

信箱小学六年级作文3

  风的下落,没有人会知道他要去哪里。

  但冯确实有一个很负责任的工作,那就是快递。

  每天都是它吹走种子,撒得到处都是。当它再次经过这里时,到处都是红色的花,黄色的花和绿色的花。那么,应该是收到邮件的土壤。

  有一次,蒲公英让风把她的邮件带走了,但还有一片花瓣不肯让风把它带走。小花瓣说:“我不想离开妈妈。我想和妈妈在一起。”小花瓣紧紧抓住蒲公英。这时,蒲公英试着劝说:“小朋友,其实我也经历过一次像你这样的旅程,很好玩!”蒲公英说:“当时我和同伴分手了,来到一个果园,但是后来有大风把我吹到了这里。这条路真惊险!”

  花瓣,立刻挣脱,让风把它们带走。一路上我遇到了很多有趣的事情。河里的水分成三部分,树充满了活力。它来到一片草原上,落了岸,很快就长成蒲公英了。并且让风带走一片片小花瓣,于是我一次又一次的去田野和篱笆下。

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