在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的六年级叙事作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级叙事作文 篇1
中华五千年的历史文化，是那样的灿烂悠久，能一代一代的传承到现在，生生不息，源远流长，又是谁在其中默默无私的奉献呢？那就是老师啊！我要为我的老师点赞。
这一天，在书声琅琅的校园中，一缕阳光斜斜的照进教室中。“噔噔噔！”一阵皮鞋声从走廊里传来。同学们匆匆坐下，拿起手中的书，静候老师的到来。他穿着一身正装，一脸笑容步入了教室。“叮铃铃，叮铃铃！”上课的铃声响起，紧接着是老师的问候，“同学们好！”“老师好！”大家默契精神地回应老师。先开始我们没有听出老师嗓音的不同，后来再一仔细听，发现老师嗓子有些沙哑，几乎是发不出一丝洪亮的声音。同学们纷纷关切地问老师：“您的嗓子怎么了？”“是感冒了吗？”老师回答着一个又一个问题，还不忘提醒我们要注意多穿衣服，多喝水，要睡午觉。同学们问完便都散了，只有我看到老师哽咽了一下嗓子。
中午上学开校门后，我来到老师办公室，看到了让我心酸的一幕：老师正一边揉着疲惫的眼睛，一边批改着手中的作业，憔悴疲惫的样子令我心疼。我看着他，眼泪不禁从脸上滑落，心想一定要为老师做些什么。于是我擦干眼泪，走出校门，走进附近的门诊，为老师买了一盒治嗓子的药。我一步都不敢怠慢，迅速回到学校。走进办公室，老师见了和颜悦色的问我：“有什么事需要帮助吗？”我的眼睛边瞅暖壶边回答道：“老师您稍等一下！”我迅速给老师冲了两袋冲剂，端到老师面前，老师见了感动的望了我一眼，用略带沙哑嗓音诚挚的说：“谢谢你！你真贴心！”老师喝下药，脸上露出了欣慰的笑容。这时候，又进来几位同学看望老师。我实在忍不住又问老师：“您感冒这么严重，怎么不好好在家里休息啊？”老师微笑着，说：“你们快毕业考试了，你们的学业一天都不能落下。”我激动的说道：“我们的学业是不能落下，但您的身体也一样重要，您状态不好，我们怎么能够好好学习呢？”其他同学也说：“是啊是啊，老师，我们还有很多时间，以我们的自学能力，可以的！”老师听到这些，不禁扑哧一声笑了，说“傻孩子们，那老师就听你们的，休息休息，等我回来时，可不要让我失望哦！”他幸福的说道。“放心吧！祝您早日康复！”我们异口同声的说。
俗话说“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我的老师就是这样一位认真负责，舍己为人，无私奉献的好老师，他让我敬佩不已！老师，我为您点赞！
六年级叙事作文 篇2
关心是一股春风，温暖着每一个人的心；关心是一把火炬，照亮了每个人的行程；关心是一个港湾，安抚着每个远航归来的人。
生活中，我们都试着关心人，像我这样，从呱呱坠地到现在，时时刻刻都沐浴在亲人与朋友的关心中。 我忘不了早晨上学母亲对我的叮嘱，忘不了冬天晚自习爸爸来接我回家，忘不了在课堂上听老师那润物无声的谆谆细语……我被这些关心包围着，我想大声的向周围宣布：我是幸福的。 在我看来，只有被关心和去关心别人的人才知道关心是神圣的行为，也是一种高尚的奉献。
那年冬天，由于爷爷去世了家里冷清的多，妈妈让爸爸来接我下晚自习，那一天我永远都忘不了，我、弟弟和爸爸在路灯下走，爸爸突然开口：“斓斓，你爷爷走了，他在是希望你和你的弟弟能学习好……”爸爸哽咽了一下，我知道他很难过，后来爸爸又问我的学习紧不紧？能不能听懂老师讲课一类的话，那天我哭了，泪水淌在脸上，也滴在心了。 同学们，当爸爸满面风尘的回到家时，递给他一条毛巾说一声：“爸爸，累了吧！”轻声的问候给爸爸一种温馨的感觉；当妈妈在出访了忙碌时，你走进去接过那粗糙的手上的那块抹布，说一声：“妈妈，我来你进屋歇一会！”让关心你的人享受一下你的关心，即使是一点点，也是一种幸福。
我知道世界上没有绝对的东西，用心去关心每一个人吧，不管是亲人，朋友，陌生人，熟悉人，只要你去关心他们，就会从他们生上获得更多的关心。
六年级叙事作文 篇3
昨夜的雪，飘飘洒洒下一夜。我和母亲在路灯下散步，看见雪扑簌簌地飞着。我好想扑到那美丽的“飞雪世界”里，可它们，又分明在向我扑来。
及至回到院子里，雪已经积了很厚的一层了，妈妈自己上去了，留下我一个人在院子里。雪静静地躺在地上，家家户户发出的明亮的灯光轻轻地照着雪，这些雪太秀气了，是经不住太强的灯光照射的。
独自在这块大自然的舞台上，看着被灯光照着的微微散发银光的白雪，我感到一种轻柔，一种温暖，一种莫名的兴奋!我好想跳个舞;我又想尽情挥洒，可怎样才能尽情挥洒呢?我只好用鞋子在雪上画了两个弧，留下一个个纯真的脚印!
第二天早上推开窗户，扑鼻而来的就是一阵清新的空气，继而印入眼帘的是一个银装素裹的世界。太好了，大地终于脱去脏衣服，换上了白衬衫了!我飞速得奔下楼去，站在雪地里，好想和雪来个拥抱，来个亲密的接吻，可是我却没法做。不过，对于冬使者送来的礼物，我也得表示一下呀!于是，在洁白的“画板”上，我写下了自己的留言：
“好雪!让雪下得更大些吧!一个童心未泯的少年的话”
在留言一旁，我做了个小雪人，我希望冬的使者能够看到这一切，我希望这一切能够代表我对冬的谢意。
中午，我留下的字迹，雪人很快就被人们给毁了，再加上强烈的太阳光，那样秀气的小雪很快就化成了水。这正应了那句古话“好花不常开，好景不常在”。于是，我的心情有一丝失落。
校园的春天富有生机，夏天充满活力，秋天挂满笑意，那冬天的雪给我们带来了什么呢?
在星期四的傍晚，20xx年的第一场雪悄悄地到来了。夜晚，在鹅毛大雪下，花草树木披上了一件雪白的衣服，树枝用力托起白色的雪球，花和草在暖洋洋的“棉被”里睡着了。早晨，同学们睁开朦朦胧胧的双眼，看见满地的“白金”，不禁惊讶了：大自然真是一位慷慨的慈善家呀!
上完课，看到草坪上美妙绝伦的景色，我们不由自主地飞奔到草坪，玩着“天女散花”、“打雪仗”、“堆雪人”等游戏。看着在这纷纷扬扬的雪花悄然落在发丝上，心里又羡慕又忌妒。
我们高兴得像发了狂似的，你追我打，欢声笑语在校园上空激荡。我轻轻捧起一把雪想把它做成一个小雪球，谁知它身上的凉气悄悄溜进了我全身的每一个细胞，让我感到凉丝丝的，很舒畅。
可它也怪无情的，不让我们再开心一会儿就悄悄溜走了。我心里很是埋怨，不过回想起大家把晶莹的雪花洒在别人身上，用她们做成了一个个小巧玲珑的雪人时，那种发自内心的微笑将永远留在我童年的记忆里。
雪花的生命虽然短暂，但它把最精彩的一瞬间留给了我们，也就没有遗憾了。
看啊，下雪了!”我被这声音吸引到了走廊上，往外一看，确实不错，很小的雪花缓缓飘落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能带给我们一场真正的大雪，又过不久，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下，成了大地上一层雪的一小部分，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。
面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来。看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说，但是，我可以听，听雪的声音。
大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐，我听得到。
雪还未停，孩子们就忍不住出来玩了，打雪仗、滚雪球，虽然雪花还在飘零，他们却不顾家长的反对，玩得不亦乐乎，充斥着童年的欢乐。雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去。他的身体虽被砸得七零八落，四处飞溅，但他们从不抱怨，给我们快乐，就是它的快乐。它以其特有的语言给我们心灵的温暖，这种声音，我听得到。
瑞雪兆丰年，大年初八下雪应该是一年的好兆头。雪花缓缓飘落，配合着爆竹的响声，给人以喜庆。我喜欢静静地看着雪，看雪悄然落下，听雪微弱的声音，心里会有安详幸福的感觉。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右闪。我看见草坪上，一层雪覆盖着嫩叶，保护着它们。他们因担此重任而感到骄傲的声音，我听得到。
地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗?不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间。奉献了生命，发挥所长，它们是伟大的，他们一生中的欢乐，我听得到。
再在下雪的时候，让我们站在窗前，用心倾听一个生命传奇。
六年级叙事作文 篇4
一个人的心是脆弱的，是最容易被伤害的。我的心仿佛被一层薄薄的玻璃所包裹，一触即破。
月考的成绩一揭晓，我就哭了。伤心、自责、痛恨的哭，为啥？面对着那差一分就优秀的数学卷子。我思绪万千，少时的事情重新浮现在我的'眼前。
“班上只有两位女生考了90分以上。他们俩将代表晓庄小学去参加数学竞赛，是王艺和施芳——”季登美老师在讲台上大声宣布着。
“班上有谁订数学报的？我要选几个参加比赛。”
“老师，我订！”沙刚同学迫不及待的叫道。
他话音刚落，几乎所有同学哄笑起来：“你数学才考几分！”
我趴在桌上，反正热闹是他们的。因为我是一个刚从外地转来的不起眼的黄一毛一丫头、又是一个借读生，好事轮不到我。
“施芳、杨淇------你们几个都要参加此次比赛。”老师的话将我从思绪中拉了回来，接着便是丈二和尚摸不清头高头低。
“阮老师，你班的施芳数学成绩不错啊------”我偶然走在办公室前，听王锋老师在我们班主任闲谈。
“周晨，施芳，唐子干------祝贺你们在全区数学比赛获奖。”万全老师笑眯眯的说。
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我终于从历史的灿烂中走出来。到了初中，以前的诸位老师的厚一爱一仿佛成了一去不复返的黄河水。可能这几位老师给予了我很大的厚望，而如今我的数学成绩却每况愈下，这使我无脸见“江东父老”。
面对现实的冷酷，无情的泪水在书本上流淌。
而在不眠的今夜，我无声独处，感到我很脆弱。我的心像一颗玻璃，会在不经意间碎裂成万片，并难以复原。
但我始终不甘心啊！
六年级叙事作文 篇5
火辣辣的夏天走了，秋姑娘迈着轻盈的脚步，婀娜多姿地向我们走来，也为万物带来了精美的礼物，让我们感受到秋天不一样的韵味。
今天是一个特殊的日子，我们30名小记者坐上双层大巴，走进了多姿多彩又豪华的信华城，感受这里不一样的建筑风格。
到了信华城，有几位哥哥和姐姐带领我们参观，带我们组的是胡越姐姐。我们像栅栏一样把她围在中间，生怕听错一句话、一个字。胡越姐姐向我们介绍了信华城的基本情况：信华城占地面积998亩，中间有一个标准的写字楼建筑，高157米左右，楼旁是一个像玄鸟翅膀一样的五星级大酒店，它的创意正是来自于“天命玄鸟，降而生商”。
随着胡越姐姐的脚步，我们来到了洋房样板区，四周的树木越发郁郁葱葱，像进入了一个古老的森林，幽静雅致。树的种类也非常多，有桂花树、台湾朴树、紫薇树、红叶石楠、青梅树、红梅树、银杏树、竹子等，不计其数，让人在秋天也感受到春意盎然。
参观结束后，我们还和信华城的工作人员一起喂鸽子、做游戏，高兴极了！抬头望着蓝天白云，脚踏绿油油的大地，我感到了内心的安宁……
秋天的韵味在信华城完美显现，我喜欢信华城，更喜欢秋天的信华城！
六年级叙事作文 篇6
在乏味的学习生活中，终于迎来了“素质教育实践基地”活动。虽然离去那里还有2天时间，可我的心早就飞到了那里。
百米接力，顺利夺冠
第一天，烈日炎炎，举行了百米接力比赛，同学们信心满满，只听一声哨响“强哥”像一只离弦箭冲了出去，给力啊！已经超过第2名30余米了。哈哈！看来是有望拿第一啊！同学们一个比一个卖力，果然不出所料，顺利夺冠，大家高歌同行。
“老丁”大显身手
第四天晚上，召开了文艺晚会，本以为仅有3个节目，没想到班主任——“老丁”为大家献上了一首《丁香花》，看来他还真是和“丁”字结缘了啊。班主任一上台，台下欢呼声一片、掌声一片、尖叫声一片。而“老丁”的歌声也毫不逊色，带到了全场的高潮，看来他还真是“深藏不漏”啊，谁知他还有多少才华还在“深藏”呢？
恋恋不舍，收获归来
第五天早上，我们将要离开，在实践基地的日子虽然只有5天，但却让我难以忘怀、受益匪浅。
登山时，我们团结互助、一同努力，在拔河时坚持不懈、齐心协力。
在这个短暂而又漫长的过程中，我们有过困难、流过泪、受过伤，但我们坚持了，为此努力了！
马上就要离开了，我们带着收获，带着快乐，带着曾经的一切，走了……
嗯，如果未来的某一天，可能那时的我们已经各奔东西，我们也会永远记住我们的曾经，曾经的七年一班！
六年级叙事作文 篇7
早饭后，妈妈边收拾碗筷边说：“咱中午吃饺子。”我一听，高兴得又蹦又跳。因为我不仅可以吃上美味的饺子，还可以照例拥有一小块儿面团，随意捏点儿什么。
我站在厨房看妈妈和面，面团刚和完，不等它醒好，我就急急地对妈妈说：“妈，快给我一块！”妈妈微笑着给了我一块儿，我得了宝贝似的攥着面团儿奔向客厅。
捏点什么好呢？小鸭子、大白鹅、波纹手链……我想呀想的。突然，我眼前一亮，我看到了茶几上的橙色小企鹅。那是一只被小弟弟和小表妹揪掉了一只脚蹼的跛脚企鹅。小企鹅失去了一只蹼，再也不能像从前那样快活地走路了，它该有多伤心啊。我今天就让它开心点儿，就给它捏个帽子吧！心动不如行动，马上开始！
我先把面团儿按得又圆又扁，将边缘部分向上捏起，再打两个小褶儿，一顶圆沿儿的帽子就做成了。我把它扣到小企鹅光洁的头上，嗯？不太好看，总觉得少了点什么。哦！原来没捏帽遮，于是我拿起来将帽子后边多出的部分切下来贴到前边，给帽子捏了一个鸭舌形的帽遮，这样，一个鸭舌帽就诞生了。我再把它戴到小企鹅的头上，一瞧——嘿！小企鹅看起来既潇洒帅气，又活泼阳光。真带劲！我高兴得举到妈妈眼前，妈妈一看，就夸奖：“真不错，我闺女还真有艺术细胞！”我听了妈妈的话，心里美滋滋的。
嘿！我干脆给小企鹅做个帽子沙龙，于是，我又要了一块面团儿。给小企鹅又做了个带蝴蝶结的太阳帽，一戴到小企鹅的头上，小企鹅立刻变成了一个活泼俊俏的小姑娘。我眉开眼笑，高兴得不得了。接着，我又给小企鹅做了个瓜皮帽，做完后小企鹅看起来傻傻的，憨态可掬。妈妈说帽子少了些颜色，我又拿来橡皮泥，选了个棕色的，给帽子顶上缀一个扣子，帽子中间镶了一小块儿块绿色的橡皮泥当作玉石，然后戴到小企鹅的头上。这回，小企鹅看起来像一个体态发福，面容和蔼可亲的老爷爷……
捏面团真有趣，我喜欢捏面团！
六年级叙事作文 篇8
有一次，我骑着自行车去上学，妹妹则走路，但她要我和她比赛，看谁先到学校门口。我得意极了，骑车当然会比走路快的。于是，我和妹妹同时出门，我一边骑一边想：妹妹一定会被我甩在后面的，不可能超过我的。
一路上，我一见了什么新鲜事，总会停下来凑凑热闹。就这样，我骑车到了学校。
到了学校门口，我不往前面看，而往后面看看妹妹来了没有？正在这时候，妹妹突然站在我的身边，说：“你怎么才到，我都等了一会儿了。”我惊呆了，问妹妹：“妹妹，你……你怎么比我先到呀？你应该比我慢才对呀？”
妹妹想了一会儿，慢吞吞地说：“姐姐，难道你不知道吗？在你东张西望时，我已经悄悄地从你的身边走过了，难道你没觉察到吗？”
我心悦诚服地点了点头，感到妹妹几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。这次，我真的感到自己是那么渺小，竟然被比我小的妹妹教育，真是羞愧极了。
从此以后，我把这件事“放”在心中，使它生根发芽。因为，我确确实实需要它。
六年级叙事作文 篇9
一切都是为了那一碗芝麻糊。
那是我读4年级的时候一个大雪纷飞的晚上，下了晚自习，我拖着疲惫的身子回到家中在书桌前坐定，摊开书本，又没命的在书山中攀登起来。过了一会儿，妈妈照例为我端来一晚夜宵，我看了看，不禁皱了皱眉头：怎么又是一碗芝麻糊。自从妈妈从报纸上得知喝芝麻糊可以补脑后，就从超市买回一大包芝麻糊作为我的夜宵，可我却一点也不喜欢这黑色的糊状物。
妈妈仿佛看出了我的不满，说道：“怎么？又不想喝？人家报上说了，喝黑芝麻能补脑，你学习这么累，应该喝喝这东西。”
“就是，我想喝还喝不到呢。”在一旁看书的爸爸也插嘴了。
“我不管，反正我不喜欢喝。妈妈，你若不换一下别的东西，我就不吃。”我竟然顶嘴了，并且将我学习一天的压抑感全都发泄到了我最亲爱的妈妈身上。
妈妈愣住了，一双叠衣服的手也不住的将衣服叠好了又翻开，翻开了又叠好。过了一会，便兀自走进房中。爸爸走过来对我说：“看把你妈妈气的，你都十几岁了，还和你妈妈计较。”说完也进了房间。
我一个人呆呆的盯着那碗芝麻糊，在洁白的台灯灯光下，芝麻糊上冒着一阵热气，香味，终于飘进我的心里。我突然觉得它是那么的沁人心脾，我猛然醒悟到：我错了！夜渐渐深了，万家灯火已渐渐熄灭，我肚子站在阳台上，看着路灯下飘舞的雪花，洁白的雪花啊，你能否涤荡掉我心中的懊悔；你能否为我妈妈捎去我心中的歉意。
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