紧张六年级作文

2022-03-30 六年级作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的紧张六年级作文，希望对大家有所帮助。

　　紧张六年级作文篇1

　　啊，我的心就要吓掉了！那是我从未有过的恐惧和刺激。

　　去年过五一节的时候，妈妈带着我兴致勃勃的来到西安兴庆公园。一进大门，妈妈的目光就投向了那紧张刺激的翻滚列车。她带着我快步来到售票处买了两张票，我吓得睁大了眼睛，平时我就盼望着玩翻滚列车，但今天见了还没去玩就害怕了。妈妈拉着我就往车站走，“我不去，我不去！”我又急又怕地叫着。“平时不是说你很勇敢吗？怎么连这个都怕！”妈妈用了激将法。“好！坐就坐！谁怕谁？”为了证明我不是弱者我表面上强作镇静，心里还是忐忑不安地坐上了列车。拉好保险栏，开车的铃声响了。

　　一开始火车就来了个200度大转弯，然后开始爬坡，哐哐哐……听见脚下响了几声，列车被送进了轨道，开始成50度直线上升。火车越爬越高，我的心也越跳越快。我往下一看不禁心惊胆颤！这时妈妈拍拍我的腿说：“要到顶了。”我吓得把保险栏抓得更紧了，身上已是大汗淋漓了。就在这时，列车在高空绕了两圈后成75度猛地往下冲去，全车人都尖叫起来，我闭上了双眼。我只听见身边“轰”地一声，列车翻了一圈，随后像拧麻花一样又翻了一圈。我试着睁开眼睛，看见草地白云一晃而过，我的脑子一片空白，我已经不能控制自己，只有紧紧地抓住保险栏，闭上眼睛。

　　“啪”前面响起了掌声，我睁开眼睛一看：啊！到站了！列车终于到站了！虽然只有十分钟，但可能是我所经历过的最惊险，最刺激的时刻吧。

　　紧张六年级作文篇2

　　很快，我已经到了六年级。六年级对于我们来说，不是普通的一年，这一年，是非常重要的一年，是升初中的一年，也是最为紧张的一年。

　　为什么说紧张呢？那是因为我们的第一次数学月考，让我们整个年级的学习都变得紧张起来。

　　在星期三的下午，我们正上着第一节课，忽然，老师的手机响了，老师一看，“呀，第三节课就要进行数学月测！？”老师惊讶的喊出声来。这一声，我们全班都听见了，班里的每一个同学都显得很吃惊。

　　之后，数学老师马上开始进行复习，只讲了几个重点。第二节数语文课，为了让我们考好，语文老师把这节课给了数学老师，数学老师又给我们讲了一课。

　　很快，第三节课的上课铃响了起来，我们也做到了考场等候发试卷，那时候，我心里在想试卷上的题难不难，这时，试卷已经发到了我的手中。

　　啊？怎么会这么难，这些题老师都没复习到，可在这时抱怨又有什么用呢？我只好埋头开始公公正正的写试卷。刚开始的填空题就有几个不会，应用题和选择题又有几道题拿不准。唉！这次肯定完了。我想：这张试卷肯定考不好！

　　几天以后，成绩出来了，跟我想象的一点儿都不错，我只考了73.5分。

　　经过这次考试，我知道了学习非常紧张。紧张中，还有着激情。看来，为了升一个好初中，我不得不加把力！

　　紧张六年级作文篇3

　　10月13日，尹江岸小学举行了“自理能力活动”的展示活动。

　　璀璨的灯光在体育馆中绽放，全校师生都聚集在这里。六年级的是钉纽扣，我们盘腿坐在地板上。我们准备好了针、线、布，磨拳擦掌，想要大显身手一番。

　　只听见老师一声令下，我左手拿针，右手持线，开始与针眼做斗争了。我抿了抿线头，眯起眼睛，往针头里穿，可那线始终不配合我，一直在针头打转，任凭我怎么上下动来动去，它就是不进去。我无可奈何，只得再换一个线头，眼睛的余光转向了别的同学。心灵手巧的女生已经开始钉纽扣了，而笨手笨脚的男生还在手忙脚乱地穿针引线。我的心里像有好几只小鹿在怦怦乱跳，豆大的汗珠从脸颊上滑落下来。我咽了咽唾沫，心想：这怎么办呢？我的手不停地颤抖着，出乎意料线居然从针头中穿过来了！真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。我欣喜若狂，赶忙打结钉纽扣，线在我的手中来回穿梭着，从这个孔到了那个孔，又从那个孔到了这个孔，一副漂亮的十字展现在我眼前，第一颗纽扣钉好了。我又将布翻过来检查，四点一线，正好！接下来，我如鱼得水地完成了第二颗纽扣。我看见自己完成的作品，满意地点点头，如释重负地站起来向老师展示，发现早已有好多人完成了

　　没想到这些生活中看起来平平凡凡的小事，原来也有这么大的学问啊！

　　紧张六年级作文篇4

　　在人生的旅途中，每时每刻需要各种心情来使自己的生活更加丰富多彩，高兴会让你忘记各种悲伤，哭泣也是一种很好的发泄……而这星期学校的阅读知识竞赛，就让我尝到了一种与众不同的感受——紧张。

　　周三的午间活动结束后，我和其他四位同学代表我们班级参加了阅读知识竞赛。试卷发下来了，我写完名字后，立刻奋笔疾书起来。当做到第2题时，我的笔尖突然停住了，题目上醒目地写着：填一个有关动物的字……童颜发。我绞尽脑汁，也未能填写出来。我心里不由得烦躁起来：空了一题，怎么又来了……门可罗。我查了查字典，哦！“罗”原来有“网住”之意呀！于是，我便自作聪明地写上了“鸟”字。但是，我心里仍然无比紧张，一颗心砰砰地跳着，因为自己得为班级争光呀！

　　接下来，在“填歇后语”这一部分中，有一道“挂羊头卖狗肉——”的题目，我的笔又刹车了。我心里如打翻了五味瓶一般，不知酸甜苦辣咸呀！最后我又瞎编了一个。做完题后，我又仔细地检查了一遍，不过心里还是忐忑不安，生怕漏下了一题。

　　走出考场，听着其他选手议论纷纷，我心里久久不能平静。那次，我真的紧张极了。紧张、松弛、快乐、忧伤……永远驻在我们生活的不远处，就让我们一起去勇敢地面对吧！￣

　　紧张六年级作文篇5

　　昨天，天气晴朗。语文课上，老师进来了，说：“现在开始抽查昨天背书的情况。先同桌互背，然后小组内互动，背掉的小组下午3点10分就可以提前回家。”老师的话音刚落，同学们便争先恐后地背起来。

　　表面上看，同学们背得行云流水，但也有一行人在滥竽充数。小组互动时，就能让这行人现出“真身”。当第一小组背时，他们前期背得很流畅，但后来便卡壳了，而他们也算是背完了。老师的法眼似乎看出了欧冬至不会背，便叫他起来背，当他被到“黄土高原啊！你生养了这些……黄土高原啊！你生养了这些……”只见他一直重复着这句话。啊，卡住了！老师只好宣布他们小组不过关。下一组……

　　轮到我们小组了，我的心里像七八只吊桶打水——七上八下。腿就像海绵一样，柔弱无力，手也抖得像筛糠一样，生怕过不了关。我赶忙做“赛前热身”，可是紧张让我背得上文不接下文，我的组长却背得非常流畅，为什么我就不行了呢？我问组长：“你为什么背得如此流畅？”他告诉我：“只要像平常回答问题那样，保持镇定就可以了。”于是，我做了几个深呼吸，等腿不软了、手不抖了，一试，果然一口气就把它背出来了。到我了，我又做了几个深呼吸，全神贯注地开始背了，可我还是背错了一个字，不过老师宣布我们小组过关了，我暗暗吸了一口气！

　　这次背书比赛让我明白了：遇事一定要沉着冷静，不要慌张自乱阵脚。

　　紧张六年级作文篇6

　　暑假里的一天，我怀着忐忑不安的心情走进了杏源大酒店。我要去干什么呢？答案是——长笛考级。

　　刚开始我妈说让我去考级时，我不知道为什么，我竟然毫不犹豫地就答应了。要知道，我可是一个非常害怕考试的人啊！

　　到了考级前一个星期，我才开始感到紧张，我后悔我竟然那么爽快地答应了老妈。可并没有什么用，钱都交了，非去不可了。

　　终于，到了考级那天。酒店里人山人海，全是各种乐器的考级生。我坐在了那里，心里"砰砰砰"地跳个不停，背上直冒冷汗。这时，叫到长笛五六级的考生了，我拿着长笛和妈妈说了声"再见"后，便急匆匆地走了。

　　老师领着我们绕来绕去，终于到了一间房前。我算是比较靠后了，我坐在了外面候场。我的手心还是直冒冷汗。前面进去的人一个个地出来了，我和他们说了一些话，问她们里面情况怎么样，老师都说了些什么，要吹些什么。她们说吹一首乐曲和一首练习曲就行了。我越来越紧张，不停地练习着，全身紧绷，心跳快得像在打鼓一样，我仿佛听到我的心跳声了。时间一点点流逝，终于，那个时刻到了——轮到我了。

　　我深吸一口气，跟老师敬了个礼，然后开始吹，途中，由于我太紧张了，手里全是汗，摸在笛子上滑滑的，导致我吹错了好几个音。最后，结果出来了，我得了个良。

　　这次的考级虽然我只得了个良，但是至少我获得了勇气，获得了经验。

　　紧张六年级作文篇7

　　“加油！加油！”“冲刺啊！”“不要被他超过！”一阵阵加油声、呐喊声响彻云霄！——现在正在进行的是六年级男子50米短跑的巅峰对决！

　　50米，短短的几秒而已，参赛选手们的身影就像鬼魅般在操场上掠过，速度是那样惊人！我的心已提到了嗓子眼，要知道，参赛选手中有我们班的运动健将——小严！而且在我心中，这场“战争”就是他和5班小黄的冠亚军争夺战！

　　小严和小黄分别在五道和六道，他们就像两头猎豹，同时向着一个猎物进攻。枪声未了，两人已向离弦的'剑一般射了出去，快得让怀疑自己的眼睛！说时迟，那时快，他俩赛程已经过半！只见小严满脸的狰狞，目光仿佛燃烧着火焰，做着最后的冲刺；而小黄同样目光炯炯，仿佛胜券在握。这一刻，时间仿佛静止了，喧闹的操场上似乎瞬间安静下来，每个人的心跳声都清晰可闻。只见小严和小黄并驾齐驱，难分上下！我的心也跳得更快了！脑海里闪现出不同的结果——赢！输？并列？而与此同时，就像一阵风刮过，小黄一只脚的优势拿到了冠军！7秒02！简直就是我心中的博尔特！我班的小黄也仅仅零点几秒之差屈居亚军！小严似乎很沮丧，但是我们班同学已经蜂拥而上，给他大大的拥抱！因为在我们心中，他已经非常棒了！

　　我也上前紧紧拥抱着他，心跳得还是那么激烈，小严一定不知道，我刚才为了他，是多么的紧张……

　　紧张六年级作文篇8

　　当风吹过，便为炎热；当草抹绿，便是一年；当云掠过，便都没了。所有的东西都没了！万物去了，就没了，而学习，永远藏在心灵深处，永远不会离去的！

　　我多么想像风！像时间！像云！我想学习之后便可以自由！

　　夜深了，灯光下，我手上的笔还在慢慢地移动着。在寒风呼啸的夜晚，笔尖还在默默地工作着，真不知它是否疲倦！不管是沐浴在阳光下，还是听着朗朗的读书声，没有课余生活，没有歇息的时候，更没有喘气的时候！我就像被关在笼子里，没有办法像鸟儿一样随心所欲的飞翔！

　　大千世界，琳琅满目，我却只有学习，却不知道做这么多是为了什么。只有不停地拼搏、不停地奋斗吗？

　　从学校回家的路上，雨飘飘洒洒，洒在肩头，洒在头发上，雨淋湿了我的衣服，我却顾不上休息，匆忙又投入了学习中。书桌旁，一大堆习题等着我完成。

　　第二天在学校里，还是在紧张的学习中度过，在紧张的时间中度过。我的生活处处是紧张，老师天天说：“快要小升初啦！同学们，我们也该加把劲儿呀！同学们，加油啊……”

　　天天听着老师这样的话，我却是非常紧张。在老师的话语中，在同学的努力中，我看着大家的努力，他们也在学习，而我开始紧张……在课堂中，学习的速度也越来越快了，有时一天上一课，有时一天可以上完三课，没有喘气，没有休息的时候，心情越是紧张！

　　在紧张中生活的我只想能像天空中自由的鸟儿一样飞翔！

　　紧张六年级作文篇9

　　紧张，生活中何时何地随处可见。可这次的紧张，使我印象深刻——第一次打针。

　　在一个夜深人静的夜里，发着高烧的我无精打采坐在妈妈旁静静等待着打针。过了许久，就要轮到我了，想到这儿我的手不由自主地颤抖了几下，后背上大颗大颗的汗珠往下滚落，两只脚在长裤下不由地抖索着，似乎有一只可怕凶恶的野兽在我的脚下愤怒地狂吼着。轮到我打针了，看着面前那位戴着口罩、穿着白大褂，手拿着针筒的大家口中的“白衣天使”时，我却觉得她就是口戴着黑色口罩、眼里放着冷光，手持着明晃晃小刀的“致命凶手”。接着我像懒羊羊一样拖着鞋慢慢地挪动过去，当我挪到凶手旁边时，我的每一根汗毛都笔直地立了起来。接着，我看见护士小姐拿着皮筋把我的手臂扎紧，然后，拿起棉签，沾了一点酒精，往手臂上涂抹时，我的脸涨得通红，牙齿在嘴里一阵又一阵的“咯咯”地颤动着。

　　很快，只见护士小姐拿起那尖利的针筒时，我的头就像灌满了麻辣火锅似的，又热又麻，我在心里嘀咕着，啊，不要啊。我的眼睛直勾勾地盯着枕头像恶魔一样向我那软弱的皮肤逼来，10厘米、5厘米、2厘米、1厘米，我的心里不停地呼喊着，啊——啊——千万不要扎我啊！瞬间，针头一下扎进了我的手臂皮肤，只听见我像爆炸一样的叫喊打破了深夜的宁静，不过不久，一切就恢复了平静......静静在感受一下，似乎又没有我想象的那么痛！

　　这就是我的第一打针的感受，难道这次的紧张不令我印象深刻吗！不知道你们又有什么紧张故事和我分享一下呢？

　　紧张六年级作文篇10

　　一想起这周日的奥数竞赛，紧张感便油然而生。

　　其实本就是妈妈一时心血来潮，在看到短信中“希望杯竞赛”这几个大字，便不假思索地为我报了名。正是因为她那时的自作主张，我今日才会如此地惊恐万分。

　　为了这个看起来就令人望而生畏的“希望杯竞赛”，父母还特意为我报了个奥数补习班。补习班远在椒江，于是我便只得每天天不亮便被父母硬拉起来，忽忽地刷牙洗脸之后便被拉拽着上了车。补习班中的内容深奥且无比的繁杂，老师在讲台上讲的飞快，板书总是很快便将黑板挤满，黑板上那满满当当的板书令人应接不暇，我也只是勉强跟得上老师的步伐。有时，老师讲得太过深奥，我便完全听不进去了，只得随着老师着老师的讲课茫然地点点头，无神地望着写满了字的黑板发呆，等待下课，等待放学。

　　七天的补习便这么晃晃悠悠地熬过来了。听完这七天的课，我才惊觉我以前的识少寡闻。老师上课所讲的大多是我以前闻所未闻，见所未见的。听完过七天的课，我的把握反而更少了，紧张感与紧迫感把我的心塞得满满的，使我如暴风中的一只鸟雀，紧张而又惶恐。这“奥数竞赛”的压力使我丝毫喘不过气来。

　　父母也曾安慰我。他们不厌其烦地疏导我，想让我放下这紧张，放下这压力。他们对我说：“没事！你考差了也没事，我们不指望你有个好成绩，这么紧张干嘛？”语气豪爽、大方，仿佛丝毫没有把这事放在眼里。可我读出了他们眼中的期许。是呀，哪有父母不希望自己孩子考出个好成绩呢？父母的期望，又隐隐为我添加上了一层压力、一份紧张。

　　周日啊！就是明天了吧，我的心中又泛起了紧张与不安。

　　紧张六年级作文篇11

　　今天我们进行月考，这次的考试和往常的不一样。原来都是常规考试，而现在却采用规范化试卷，用上了2B铅笔，还要使用答题卡，听说阅卷也是电脑哩！

　　早上，第一科考的是语文。第一次进行这样的考试，我特别紧张，心里像有一只小鹿在乱撞。铃声一响，我仔细答题，不敢有丝毫松懈。

　　不知是题量大了，还是我的速度慢了，距离收卷还有14分钟时，我的作文还没动笔。环顾四周，很多同学早已答完试卷，开始了检查。我慌了，赶紧提笔写作文。幸好这个题目我曾经写过，烂熟于心，我奋笔疾书，终于赶在收卷前写完了，不然回家，必定是一顿死揍啊！

　　最难的是：思品竟然和科学一起考！还只安排了一个小时！完蛋，这时间好像有点不太够啊！卷子一发下来，我就开始了答题，总算抢回了一点时间，很快思品只有几个空题了，想了半天，似乎没有什么把握。

　　于是，我将思品试卷暂时搁在一旁，改做科学卷。可科学考题每一题似乎都不熟悉，都不曾做过。我既慌乱又害怕，豆大般的汗珠从我额头上冒出，滴在了桌子上，润湿了试卷，只剩下五分钟了，总算把科学做完了。我又绞尽脑汁地去想思品的空题，“一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕……”“呀，我想起来了！”我轻呼一声，刚做完还没有来得及检查，卷子就被收走了。

　　整个上午，我感到特别紧张，弦绷得紧紧的，心想：“上午考的是文科，我都如此慌乱，那下午的数学该怎么办呀？”管它呢，船到桥头自然直，硬着头皮上喽！下午的数学做得倒挺顺手的。

　　考试结束后，我怏怏地走回了教室。今天可真是紧张的一天！回到教室，我的脑子乱得像一团浆糊，昏昏沉沉的……

　　紧张六年级作文篇12

　　紧张，是所有人都有经历过的。大部分人或许都是因为在公开的场合而感觉到紧张，而我，觉得最紧张的地方莫过考场。对于我来说，考试成绩或许是非常重要的一种东西。原因很简单，考不好，会被批评，甚至，还会被人嘲笑，我就有经历过这种事情。因此，这一切的一切，给我了巨大的压力。宛如被一座大山压住一般，总是觉得太累喘不过气来。

　　坐在考场上，手中拿着笔，一边奋笔疾书，一边告诉自己一定要考好，一定不可以退步，一定要奋勇向前。这么想着想着，手心开始冒汗，脑子一片混乱。就像在一个岔路口，胜利的曙光就在左方，自己也明明知道是在那里，可是偏偏糊里糊涂地往另一边走去。所有的压力，导致的，是最后更加不如自己期望的成绩，甚至比自己的水平还低了那么一点点。在考场上的我，没有那么的悠闲，埋藏在心中的是无限害怕。

　　因为成绩算是中上的缘故，所以老师的要求自然比较高，在同学们心目中呢，同样也是如此。一旦成绩不行，便会获得各种各样的嘲笑声，或者是一片又一片的议论声。拿到成绩单，宛如站在黑暗之中，四处是悬崖，不知该往哪儿走。一次一次，留下了阴影，自然也会产生害怕。

　　想要缓解那些压力，想要获得更好的成绩，但是每一次都并不是称心如意的，或许这一切都是因为自己的性格，不知不觉中非常在意旁人的看法。总是会把别人的一些动作语言想到十分偏激的地方。尝试着更改，却又是三天打鱼两天嗮网，从来没有成功。一步一步连环，导致了最终的结果——对考试的害怕。

　　适当的紧张是好事，但是过度，只会适得其反。

　　紧张六年级作文篇13

　　“请16号选手做好准备”我一听，吓了一大跳，16号不就是我吗？天哪！这么快就轮到啦，我稿子还没完全背熟呢，怎么办……怎么办？

　　只见顾同学摆出一幅胜利者的姿态从讲台走下来，还不停的朝我做鬼脸，我不屑的看了她一眼，哼，走自己的路，管他呢！尽管在尽力安慰自己，可我那不听使唤的心还是“咚咚”直跳，身子不由自主地轻轻颤抖着，也不知道是被冷的，还是因为紧张的；为了缓解紧张喝点水吧，结果杯子都抓不稳，水一滴一滴地往外洒……第二位同学上台演讲了，我心里的计时钟“哒…哒”转着，“小陈同学上台演讲时间倒计时开始了”！随着时间一分一秒的逼近，我更加慌了，一场有可能被人笑话的演说即将开始，我的双手不停地搓着，虽然梁言对我说“陈京津，加油啊！你一定能行！”可我似乎越听越紧张，不由得吵他一句：“你别烦了！”梁言愣住了，人家一片好心我却当做驴肝肺，唉！此时我脑子里忽然闪过一个“放弃”的念头，祈同学不也放弃了吗？我脑子里放弃和坚持僵持了很久，激烈的斗争着，最终还是“坚持”胜利了，男子汉岂能被这点儿小事吓到？这不是有损我号称“阳光小子”的形象嘛！即使上台失败了，但终归我参与比赛了，尽了力了；倘若被别人笑话那也是正大光明，这绝不是我脸皮厚，而是一种积极向上的精神。至少我是这样认为的！

　　很快，那位同学演讲完了，该我上场了，我挺直腰身，迈着似重似轻的脚步走到讲台前，开始了我的演说，终于我的演说在老师和同学们鼓励的掌声中结束了，虽然分数不怎么高，但最起码我参与了，更主要的是我挑战了自我！

　　我想，大家也许不知道在这演讲背后，还有一段鲜为人知的有关放弃与坚持相互斗争的故事吧！

　　紧张六年级作文篇14

　　天哪！今天对于我来说真是个“不幸”的日子，从早上到现在没发生过一件好事情。

　　先说说今天早晨发生的事吧。早上贪心起晚了，我把衣服穿反了；祸不单行，匆匆吃早餐时被椅子绊了，摔了个“嘴啃泥”；忙中又添乱，出门忘了语文课上必带的词典，没办法累着我的胖胖的身子又气喘吁吁回家去取！这发生的这一系列事似乎在告诉我：今天是个“不幸”的日子，所以我的神经开始高度紧张起来。

　　总算是安全到校，一直到早操晨练都没事。可是晨会课上，语文老师庄重宣布：“今天数学老师有事，不能来上课了。”这本是句多么令人高兴的话语啊！今天的体育课终于可以正常进行了！我心想：“看来今天也不是我的不幸日，早上发生的一切都是为了有好事发生吧……”我正想得开心，老师却来了个“急刹车”说：“所以，今天一、二两节课连在一起做第二单元的小练习。”

　　我一下子愣住了，心情就像起伏不定的股票，上升了几点后又马上落到了股底。我那根刚刚放松了的神经又绷了起来：“平时考试老师都是提前通知，让我们有个准备，今天怎么玩起了突然袭击啊？早上一出门就知没好事！心虚！乱！乱！乱！”课间休息，我拼了命放松自己，希望能让那颗悬在半空中的心下降一点。我试着安慰自己：“不就是一次小练习吗？何必要紧张成这样子？”可是这样的自我安慰一点用处都没有。

　　清脆的上课铃响了，老师走进教室那一瞬间，我的心又开始狂跳起来，我多么希望此时老师突然宣布取消考试啊！可是，事实还是事实，试卷在不断地往后传着，离我越来越近，我的手心莫名其妙地开始冒汗，心跳得更厉害了，无数头调皮的小鹿在胸口不停地乱撞着……

　　紧张六年级作文篇15

　　“什么啊？又要去游泳？”“你不是已经去好多次啦？再说还有你同学一起去呢，没事儿的啊！”

　　虽然心里有点无奈，但还是去了。一下楼，到了指定集合地点，果真有许多同学在了，“就等你了……，哦对了，还有那只‘虾仁’。”过了一小会儿，“虾仁”来了。大家一拥而出，高兴地拥向了附近的某个游泳馆，就我还是有点儿紧张。

　　在月卡上打上钩，换好了泳装，小跑到游泳池边，做了准备活动，可心里的那只“袋鼠”跳得越来越快，好像将有某些大事发生。脚尖试了试水温，吸了口池边的冷气，“好冰呀！”人还没到水里，却已经像在水里一样，上下牙床已经有点硌硌的不由自主的相互碰撞。

　　心里倒也明白，那件大事不过就是下到水里游不好了难免要呛几口水，但却总是很紧张，有时甚至有些害怕，并且总也克服不了，从最早开始学到现在，每一次都要有一段时间作心理斗争。看着同学们一个个“扑通”下水，心里难免有点不好意思：连水都不敢下，也太胆小了。

　　于是，便也硬着头皮“扑通”下了水。可上半身却还没扑过水，完全未适应水温。怕就怕这样，紧张过了头，忘了往身上打点水。我马上反弹似的跳起来，坐到岸上，然后又跳下去，再上来……如此反复数次，终于适应了。潜水也如此。先把头快速地沉入水里，快速地浮起来。然后再下沉，再起来，再下沉，也是反复数次，只不过从沉下去到浮起来的时间间隔渐渐变长，直到适应为止。

　　幸好我已经摸索出了这套方法，有了一点经验。不然我真的不敢游泳，不敢下水。不过，这不变的紧张什么时候能消除啊。

【紧张六年级作文（通用15篇）】相关文章：