在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的六年级成长作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级成长作文 篇1
翻滚的波涛，乃是为了承载帆船；忙碌的蝴蝶，乃是为了探寻花踪；平地里吹起野风，乃是为了成全一种空旷；清幽的读书，伴随我成长。
——题记
小学时，便知，读书，使人心明眼亮；读书，使人满腹诗书气自华；读书，使人秀外慧中；读书是获取知识，汲取营养的最佳途径。
但仅仅是知道，从未真正的理解过他，那是也为这似懂非懂的话，努力学习，目的也很单纯。
后来，到了花季年龄的我，懂得去追逐书中的意境，而每种意境都是如此美丽。
轻轻拿一本诗集，到公园的湖边，在微风吹拂下，打开它，静静地读。
看老杜春夜咏蛾，小杜清明问路；陆放翁卧听夜阑，僧老南杖过河东；易安居士叹绿肥红瘦，诚斋主人赏荷叶凝珠！张志和泛舟垂钓不须归，苏东坡淡妆浓抹似西湖。
再看那静谧的荷塘，无声的冷月，秦黄岛外白浪中的打渔船，青天里的一行白鹭，沉舟侧畔的点点白帆，山重水复的柳暗花明，哪一处不是美不胜收？
读书可以使我足不出户，而卧游千山万水；来不相识，却可促膝交谈。这为我做了一次环球免费旅游，交到诸多人生知己。岂不是人生之乐矣？
读书，让我明白书与太阳一样，能给人带来光明和温暖，是须臾不可或缺的精神食粮。
高尔基曾这样说过：“每一本书都是一个小小的梯子，我向这上面爬着，从兽类到人类，走到更好的人生境地，到那种生活的憧憬的路上来了。”
是呀。我觉得，当书给我讲到闻所未闻，见所未见的人物，感情，思想和态度时，似乎是给我打开了一扇窗，让我看到了一个不可思议的世界，好似“走到那种生活的憧憬的路上来了。”
六年级成长作文 篇2
几周来，我们六（2）中队在学校和班主任的正确领导下，开展了“好习惯伴我成长”一系列的综合实践活动。我们取得了一定的收获，但还有改进之处。在这次活动中，我明白了什么是“习惯”。在字典上是这么说的：“习惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。”那么好习惯就是长期以来重复地做的好的活动。在每周一的晨会上我们表演了由生活中的坏习惯改成的课本剧。让我们学习到了许多弟子规中好的句子，从中学到了好多的好习惯，发现了自己生活中的坏习惯。在写建议书的时候，我们发现在学校里还存在一些不方便的地方，我们向校长提出了整治的办法，校长也对我们提出的办法进行了实施。在弟子规中的那几句：“读书法，有三到？”至今仍让我受益匪浅。但是几周下来，我们仍有不足之处。比如说吧，尽管大家通过演课本剧，画壁画等多种方式了解到许多的好习惯，但是在生活中却没有实质性的变化。一个习惯的养成并非一朝一夕的，改掉一个坏习惯养成一个好习惯也许有些难度，但是我相信，困难就像弹簧一样，看你强不强，你强他就弱，你弱他就强。有人常常告诫我：“注意你的思想，它们会变成你的言语；注意你的言语，它们会变成你的行动；注意你的行动，它们会变成你的习惯；注意你的性格，它会决定你的命运。”也许有好些句子的内涵我还不太明白，但我知道习惯对一个人的一生的成败一定是起决定作用的，伙伴们，让我们从我做起，从现在做起，从每件小事做起，从小埋下各种“好习惯”的种子，长大后让“好习惯”的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜！
让“好习惯”伴我们快乐成长！
让我们一起朝着德、智、体、美全面发展的好学生这一目标前进了。
六年级成长作文 篇3
六天——令人难忘的训练营，时间虽然很短，但老师的倾情讲授、教诲使我感悟到的这样的训练是我的心灵为之投入、感动、震撼……不同的人在训练中获得是感悟是不一样的，对于我来说，“生命之旅”这个游戏给了我太多的感动、太多的意外、太多的开心以及太多的泪水。
“生命之旅”太考验人的意志力了，说句真心话，如果没有同伴尽心尽力的帮助，我将会遇到什么情况？眼睛又看不见，不用说走回去，就是让我连滚带爬都回不去，因为我没有方向啊！
对我而言，在将双眼蒙上之后的黑暗世界里真的好无助，但是扶着同伴的双手，就好像一个不回游泳的人在水里抓到了救命稻草一样。在这里，我要对我的同伴衷心地说一声“谢谢你”，没有你的陪伴与帮助，我都没有机会体验这段奇妙的“生命之旅”。
在轻柔舒缓的音乐声中，教练对我们讲了每个人生命中最重要的几个人，父亲、母亲、老师……我想到了很多很多，人在一生中不可缺少父母的养育之恩，老师的教育之恩，朋友的协助之恩等等。而我们是否心存感激，是否对他们说过一声谢谢呢？
让我们常怀一颗宽容、快乐、感恩的心去面对每一天吧，它将给我们预想不到的美好结局！请用心去体会吧，朋友！
六年级成长作文 篇4
每个人都有成长的过程。从某种意义上说，成长的过程是曲折的，也是快乐与烦恼共存，困惑与顿悟并立。从牙牙学语的幼年，到天真无邪的童年，再到朝气蓬勃的少年，在成长的舞台上，我们都在演绎着酸甜苦辣，喜怒哀乐。随着时光流逝，一转眼，我已经是处在豆蔻年华的大姑娘了，努力学习，便成了我的头等大事。
不知不觉中，我发现自己变了！不再为拥有一个新玩具而兴奋，也不再容易被外面孩子们的嬉闹声吸引。我能静下来心，钻进书堆里默默地学习，有时候一整天不休息，也不觉得乏味。我似乎懂得了自己的使命和责任，肩负着家人和老师对我的期望，在这个以成绩论英雄的年代，我想改变命运，必须刻苦学习！于是，我每天在“题海”遨游，偶尔休息一下，又得学英语。吃饭时间，都用来听英语练习听力。有时候累了，真的挺怀念小时候无忧无虑的`时光啊！想在院子里摆弄摆弄花花草草，观察观察“昆虫王国”的奇妙生活，呼吸大自然中的新鲜空气。唉！可是，我长大了，不能贪玩了。若是被妈妈看到，只会说我浪费时间。有时候我都怀疑，妈妈是不是想把我变成学习的机器，让我每天不停的学习、学习、学习，无休止的学习！妈妈说，今天的努力是为了明天的成绩。可是，牺牲了今天的快乐，真的能换回明天的幸福吗？
小时候，不到九点我就在妈妈的怀抱里，听着摇篮曲睡着了。可是现在呢？熬夜成了“家常便饭”，做不完的作业和习题，还有妈妈给我买的辅导资料，就连做梦都是在做题。有时候想挤点时间看看课外书，“快考试了，还看闲书！抓紧时间复习吧闺女。”妈妈一句话，又把我的课外书没收了。“重如泰山”作业剥夺了我的自由。如果这就是成长，我真想快快长大，去变成小时候“努力学习”换来的那个“幸福的未来”。
在一天一天的努力中，我收获了很多荣誉，一次一次自我突破，使我出类拔萃，成为班里的“尖子生”。感谢成长，让我懂得了什么是责任。成长让我拥有了更多的自信，学会自强不息，努力进取，获得了一次次进步！
六年级成长作文 篇5
俗话说得好：没有规矩不成方圆。我们家也是这样，从小父母就时时告诫着我要大方，懂得谦让。
事情还得从我上幼儿园那时说起……
那时的我十分小气，处处都想和别人争：一块巧克力、一颗糖、一支笔……甚至连一颗石子都要抢，自己的好东西却谁也不给。
为此，爸爸妈妈经常对我说：“璨璨，要大方，懂得谦让。”而我却从来没把它当回事。直到有一天……
下午一点，小朋友们开始玩自己带的小玩具了，我也不例外。正当我拿出自己带的小玩具时，却看见一群人围在一起，于是我也凑了个热闹。“哇，你带的玩具看起来好棒哦！”“是呀是呀，在哪儿买的呀？我也想要！”切，有什么了不起的，让一大堆人围过来！我心里暗暗想道。于是我凑得更近了，这才看明白：原来这是一套橡皮泥的套装，工具比普通橡皮泥套装多了一点。不过这样的橡皮泥套装在幼儿园里已经算是一件很奢侈的玩具了。正当我胡思乱想时，一群小朋友已经围在一起玩了。我对这套橡皮泥的主人说：“能给我玩一下吗？谢谢！”只见她（这套橡皮泥的主人）高傲的说：“你以为我的橡皮泥想玩就玩啊？谢谢就完事啦？这可是国外进口的，一般人还玩不起！要想玩，除非你求我！”我的火气越来越大，君子动口不动手，上去就咬她一口。“啊——”只见她大叫一声，随后就哭了起来。那泪珠就像天上的雨水一样连绵不断。很快就有人打了小报告，老师赶了过来温柔的问我们：“怎么了？你为什么哭啊？”很快就弄清楚了事情的原委。于是对我们说：“其实你们都有错的地方，不过我想让你们自己知道怎么错了，给你们三天时间，希望你们能自己明白怎么错了。”
回到家，我百思不得其解我不知道自己错在哪里，于是把这件事情告诉了爸妈。妈妈对我说：“其实，这件事情主要还是因为你不够大方。你想要妈妈可以给你买，为什么要随便咬人呢？”我恍然大悟。
第二天，我像那位小朋友道了歉：“对不起，我不该咬你。”“其实我也有做的不对的地方。”
从那以后，我越来越开朗，结交了许多好朋友，也越来越大方了。父母看在眼里，喜在心里。
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