在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的发现六年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
发现六年级作文 篇1
你知道花儿颜色为什么不一样吗？我就知道，别急，我这就告诉你。
星期天的早上，我起了个大早，便来到我家的“小花园”——阳台。我妈妈是个“花迷”，动不动就往家里搬些花、草，嘴里还说什么“花儿好处多，像那个谁点兵——多多益善嘛！”
所以我家的“花园”里十二万分的美丽：白的茉莉，红的杜鹃，黄的米兰……虽不算不上万紫千红，最不济也是五彩缤纷了。看着这美丽的花，我突然想：花儿的颜色为什么都不一样呢？于是，我准备弄个明白。第一站我先跑去问“花迷”妈妈。这下她被我问住了，平时自称“诸葛二世”的她支吾了半天也没回答上来，最后气急败坏地对我说：“这鬼丫头不干正事，大清早尽想些稀奇古怪的事。”说罢，就忙自己的去了。
我被批评之后并不放弃。蛮劲上来了，我非追根究底不可。我又去找“智多星”老爸。老爸听了胸有成竹地说：“这个应该就是……嗯……嗯……”嗯了半天，才说了一句话：“嗯，这个太复杂，跟你说了你也不懂，你上网查查不就知道了嘛！”
哎呀！老爸就是老爸，聪明就是聪明。我怎么就想不到这个秒诀呢？我如获至宝地跑到电脑桌前，打开电脑，我上了“百度”网，手指在键盘上敲了几个单词，按了查询键，不一会就有了答案。“现在科技真发达。”我边想边迫不及待地去看资料：每朵花里都含有各种成分。主要是色素、酸碱的浓度不一样，随着养料、水分、温度等条件的经常变化，花的颜色就有深有浅，有的花还会变色。
“啊！我发现花儿颜色变化的秘密了！”我不禁喊出声来，小小的心充满了欢悦。同时我也想：现在的知识越来越多，我们只有掌握更多的知识，才能成为一个现代社会的好少年。
发现六年级作文 篇2
知识是珍宝，而实践才是获取它的钥匙。人找到生活的意义才是幸福。
一次，我们上语文课。老师让我们同学做习题，并让一些同学上去做看拼音组词。同学们都争先恐后地举手去做，由于词语太多了，老师让我们检查一下，读了一遍就讲下一题。这时我发现黑板上的一个词语好像写错了，“飘拂”我们一般这样写，可黑板上写得却是“漂拂 ”这让我很疑惑，我想举手提出却又不敢确认到底对不对。我马上想到字典一查，真的错了，没有“漂拂”只有“漂浮”。我想举手纠正，可我又犹豫了，我一举就会有异样的目光看着我，害得我心蹦蹦直跳。后来我提出后，老师听了，点了点头说：“对，施琦芳同学说得对，‘飘拂’是风字旁，而不是三点水的漂，或者是‘漂浮’也可以。同学写错了要敢于提出错误，发现错误，这就是学习。”我听了，心里可高兴了。这既使我长知识，又使我受老师表扬，真是一举两得。
如果我当时不举手纠正错误，别人也没发现，拿这个错误就会陪着我们。别人下次也这样，教另外一个人，一直传下去，没人发现就会平时不用心，用时发了昏。我们找到生活的意义才是幸福的。知识来自学习的积累，否则将一无所获。
俗话说得好：“生活的真谛是需要用心去发现，去寻查，去探索的，只有这样我们的生活才会有意义，才会幸福美好。
发现六年级作文 篇3
人人都有自己的新发现，我呢，也不例外。这真是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，我无意中发现了一个小秘密。
那天，天空深碧湛青，万里无云，我正在家门口踢毽子，忽然，我看到一个“一”字，我定眼一看，原来是一群蚂蚁急急忙忙赶着搬家。只见它们忙里忙外，采食运土，有的两只蚂蚁搬一粒米，其中一位用嘴衔着米粒，那一位紧紧抱着米粒；有的三只蚂蚁为一组搬一根干草；……那来来去去的一定是个指挥官，它扬起手，嘴里好像在说着：“快点快点！”你瞧，它还不时去帮那些体弱的小蚂蚁呢。这只队伍浩浩荡荡前进，它们有条不紊，紧张有序。
我似乎听到了他们齐心协力的口号声……咦，它们为什么要搬家呢？
我回家急忙打开电脑。哦，原来是这样的，蚂蚁有一种特殊的器官，它们可以提前知道是不是要下雨了，蚂蚁便会迅速地搬家。
这时，乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿天便下起了倾盆大雨。我想：电脑上说得一点都不错呀。
发现六年级作文 篇4
生活中有很多事情中蕴含差自己的道理。
比如：生活中有治病的小窍门。蚂蚁搬家啦……我的发现是生活窍门。
那一次，姐姐的朋友生日，姐姐打算送她的朋友一双鞋。但是盒子上有标签。姐姐刚想撕，我说：等等。姐姐问我怎么了？我说：我好像在哪看过用吹风机吹，标签就很容易撕下来了。姐姐疑问到：是不是真的？我说：宁可信其有，不可信其无。试试吧！姐姐说：行，那试试吧！我拿着吹风机，姐姐插上电源之后，我按了一下开关，“嗡嗡——”我朝着标签处吹，吹热之后，我轻轻一撕，标签被我不留痕迹的撕了下来。经过这一件事，我记住了撕标签的妙招。
还有一次，不知道怎么了，总是打嗝。我想起了按穴位，就是大拇指的起点和食指的起点的交叉点，我按了一大会，没有用，我又想起了另外一个方法：在舌头下面含糖。我含糖的时候不打嗝，一不含糖，打嗝虫又回到我身上了。我只能另想一种办法了。我琢磨琢磨着想：捏鼻子喝水。我按照想的做，果然止住了。嘿嘿，我知道了制止打嗝的方法了。
在生活中有许多的发现。我发现了生活中的窍门。
发现六年级作文 篇5
“妈妈！赵珈艺送给我两颗牵牛花种子！”我一进家门，就兴冲冲好将紧握在手中的两颗种子给妈妈看。那两颗种子，黑黑的，绿豆般大，在我手中滚动着，仿佛在催我快快将它种下。
我开心地望着它们，兴奋地跑进厨房，拿来肇筷子和清水，又兴奋地冲到阳台，选了个最漂亮的花盆，小心翼翼地翻翻土，浇浇水，将两颗小种子轻轻地摁进湿软的土壤里，好像在干一件很严肃的事情。
从那天开始，种子就在我心中扎下了深根。种子埋进土里后，我每天早晨和放学回家，都要蹲在阳台上，盯着那盆毫无动静也毫无生气的泥土，希望那两个种子能够长出牵牛花的芽。种子仿佛听见了我的心愿，某个阳光明媚的早晨，两个嫩绿的小芽出现在花盆中，这盆泥土终于有了一丝生气。
我每隔两天给它浇一次水。小芽长得很快，几乎每个星期都能长一大截。那花藤，不像其它植物一样粗，它只比橡皮筋粗上那么一点儿。它缠绕着阳台的栏杆，不停地向上长着。慢慢地，不知什么时候，在那细嫩的，不舍得碰的，长长的花藤上出现了两个娇嫩的小花苞，从上至下，从粉至白，散发着淡淡的花香。啊！牵牛花要开花啦！我高兴得手舞足蹈，在阳台上蹦跶了半天。可马上，我就意识到了一个问题：牵牛花如果明天开花了，那我不是只能明天一天看花了吗？那就每年只能看到一次牵牛花开花了！可是我想每天都可以看花呀！想到这里，我难过地低下了头。
第二天，牵牛花不出我所料地开花了，花瓣呈现粉白色，正如书上所说的，像个可爱的小喇叭，嫩得不敢碰。看着这两朵我自己培育出来的花朵，我却一点儿也高兴不起来。因为牵牛花的花期只有一在。我沮丧地背着浓重的书包，上学去了。回到家，我看到的，是凋零的落花。
这一晚，我在床上翻天覆地地睡不着觉。
第二天清晨的阳光，毫无保留地泼洒在碧绿的花藤上，泼洒在带绒毛的绿叶上，泼洒在那四朵娇嫩的粉白色的牵牛花上。我愣愣地看着它们，脸上的惊讶渐渐变成微笑，又渐渐变成喜悦。我高兴得心花怒放，又在阳台上蹦跶了半天。我看着那牵牛花，这时我才明白，牵牛花每天都会孕育新的花苞，每天都会开出凝结着我辛勤的培育结晶的花朵。
我不仅是惊喜，还有对我的心血的感动啊！
发现六年级作文 篇6
最近我发现我门班同学的座位有点怪。这座位是班主任前几天换的，对于坐在第三组一直被大家关注的我来说，实在有点不习惯，正当我苦恼之于，我发现了一个有趣的规规律。
第一组和第五组的同学全是爱发言的，然而一、五组常常是老师最容易忽略的角落，正是因为有了我们这群“精英”，所以常常活力四射。而老师眼睛当然不停关注我们。因此“一、五组是老师组容易忽略的地方”这样的说法，在我们组也一一废除了！
二、三、四组和坐在前面的同学，大多是上课不认真的，在老师的`眼皮底下这些“犯人”想“作案”都难拉！
至于坐在后面的同学，要么就是咱们班的“高老”，“高妹”；要么就是一些比较主动学习的同学，这样，老师就可以放下一百个心了！
正当我为我的发现“哈哈”大笑并说了一句“天助我也”时初中，数学老师刚好气得爆炸，他误会了我的笑声，便怒火冲天地说：“张宝文，罚你抄〈三字歌〉一遍！”呜……呜……
我不禁赞叹咱们的班主任如此聪明，佩服！佩服！
发现六年级作文 篇7
以前我总认为美就是打扮得漂亮一些，或者是……可是现在我却不这么认为了。现在，我认为，心灵的美才是一种真正的美，光有美丽的外表是没有用的！我为什么会这样觉得呢？那就要从几天前我在电视上看到的那个广告开始说起……
那是一个地上满是落叶的秋天，许多枯黄的树叶从高高的树上落下来，纷纷扬扬的，像一只又一只的蝴蝶在天空中翻飞。在落满树叶的马路上，有一位白发苍苍的老奶奶，她弯着身子，手里拿着大扫帚，慢慢地清扫着路面上堆积起来的落叶。这时候，有一个青年骑着一辆黑色的自行车小学生作文，停到了一个人行道上空着的车位里。那位白发苍苍的老奶奶直起身，看着那个青年，可能是因为觉得他挺亲切的吧，于是就对他微微地笑了一下。可是那个青年看见老奶奶正在对他笑，便立即露出嫌弃的表情。他锁好了车便立刻离开了，可是那把开锁的钥匙还插在锁孔里。老奶奶慢慢地走到了自行车的旁边，拔下了那把插在锁孔里的钥匙，又悠悠走回到原地，站在那里一直等待着，一直等待着，想一直等到他回来为止，把钥匙交给他……
老奶奶站在那里一直等着他回来。终于他回来了，他在太阳马上落下山坡的时候回到了这里。他站在那里摸口袋找钥匙。他摸了摸，没有，他再摸，可还是没有。这个时候，那位扫地的老奶奶小心翼翼地拍了拍他那瘦小的肩膀，他转过身来，看见了老奶奶手掌中的钥匙。他接过了那把钥匙，打开了车锁。这时，他们俩都笑了……
看了这个广告之后，我的心中有着许多说不出的感动和深切的感受，原来世间还有这样的美啊……
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