六年级成长作文

2021-11-21 六年级作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的六年级成长作文5篇,希望对大家有所帮助。

六年级成长作文 篇1

  书,是人类进步的阶梯,书,是我们生命中不可缺少的一部分,我读过不少书,其中,有一件关于我读书的事让我印象深刻。

  在学校里,我捧起一本书,一页一页地翻着。书中的古诗就像一扇大门,开阔我的视野。

  最近,我迷上了语文书中的第一课——《窃读记》。书中的情节让我如痴如醉:女主角放学后来到书店窃读,她究竟能否窃读成功呢?她为什么要去书店窃读呢?一个接一个的迷让我急得直跺脚。当然,书中女主角的想象也十分精彩,这篇课文真是让我拍手叫好。

  我读着一本好书,一篇好课文,感觉自己就像在宇宙中翩翩起舞,探索自己不知道的领域,开阔自己的视野。

  如果我在安静地读书,喧闹声几乎全都不见了,我读书完全就已经读到了忘我境界,不管是什么声音,我都听不见,我会和书里的主角一起哭,一起笑,就像和他们一起经历一次神奇的旅行。

  书,它让我懂得了如何去对待成功的喜悦,如何去面对失败的痛处。有了它,我的生活变得多姿多彩,那一篇篇富有童真梦想的,充满诗意般的文章,令人百看不厌,流连忘返啊!

六年级成长作文 篇2

  我多想让我的一生一帆风顺,那该有多好呀!可事情总不遂人愿,就像在阳光普照下,也难免会出现短暂的阴云。其实这本来也没什么,关键是怎样对待它。

  小学三年级的时候,我作为一个刚刚开始接触英语的学生,最大的烦恼莫过于记不下单词,考不好试,回家又要受到责备。

  刚刚开始学英语时,我就不喜欢学它,因为它又难看又难记,特别是英语字母就像蚯蚓在地上爬过的痕迹,我干脆就不记;而且英语在小学是常识课,学不好关系也不大。于是我就不会装会。上英语课时就跟着英语成绩好的同学一起喊。

  可是这一学期下来,期末考试时英语成绩就是二十几分,这下,我的脸上可挂不住了。因为我这个人比较高傲,在我的字典里还从来没有“不及格”这三个字。我每次考试的成绩如果不是“双百”,但也绝不会低于九十分。成绩单上这个刺眼的二十几分,让我无地自容,直冒虚汗,恨不得有个地缝钻进去。

  我想起以前所作所为,真是太不应该了。那一次,上课时,英语老师把我叫了起来,让我回答一个我觉得很难的问题。我站起来摇摇晃晃,支支吾吾了半天,结果惹得哄堂大笑。老师罚站了我一节课。我当时还觉得老师是小题大做。现在想想,这一切真是自作自受。

  我迅速地、默默地把成绩单折叠好,装进衣兜里。我怕同学们知道我这个耻辱的成绩,我心里想着我将如何回家面对严厉父母。在别的同学的嬉戏吵闹声中,我趴在桌子上,将头深深地埋进臂弯里。

  从这以后,我决定要付出加倍的努力来学好英语,以洗刷前耻;我也相信我有这个能力。正是因为这个信念,上课时我用心听讲,回到家,我天天让做老师的爸爸帮我补习英语;我一有闲暇就记单词,在家里就听录音。这个办法效果非常好,一学期下来,我的英语成绩有了明显的提高,每次都在八十分以上,我再也不用我英语发愁了!同时,我知道我不能有丝毫的懈怠,我的目标是满分。

  “不经历风雨,怎见得彩虹?”,是的,我要感谢生活磨砺,它只能使我愈挫愈勇。我明白,也许在人生的道路上,前面还有很多或者更大的考验等着我,于是,我振奋精神,充满必胜的信心,努力前行。

六年级成长作文 篇3

  六年的岁月,一晃而过,如同清澈明愰的小溪,汩汩带着岸边青草、野花的芬芳,也带着美好的回忆,顺着光滑寂寞的鹅卵石朝着前方的大海流淌岁月一去不复反,转眼,我们(6)班的孩子们慢慢成长,在欢乐的蹦跳中不知不觉地走过了五年的美好童年又是一年六年级,朦朦胧胧地,大家在一起又晃过了大半个学期。————题记

  突然发现,是突然就发现的,就在六年级上学之后,我发现我真的长大了,小时候,总是要父母催的事情,现在好像忽然开了窍似的,全明白了,并能用自己的理解去做事,催这个词就像突然生了病似的,出现在我身上的次数变得偶然起来(当然也不是消失,是人总会有缺点的吧?,这种变化,连我这种第六感特弱到闭着眼睛拿一张纸都会抓空、有人在离我很近的后面都感觉不到得人都明显的察觉得到,何况天天在一起的同学呢!不是有句话:自己的微妙变化,自己常常察觉不到,一直关注着你的人却能清晰地感受到它的存在吗?

  对世界充满好奇之际,我常常觉得学校真是孩子们的天堂(以至我现在还是这种想法,童心闪闪,永远不变嘛。吃的、玩儿的、学的,样样跟游乐场似的(个人认为,打个比方而已)。所以有一段时间虽然成绩没下滑,但也总是想着玩,连听英语录音都没心思,甚至不听了,导致的结果当然惨不忍睹月底要交录音纸,我还有一星期没听!!怎么办?交的话,肯定挨批;不交的话,后果更惨,到后来还是自己不好,在妈妈的催促下,补听了两个小时!!悲哀啊。

  话说家务,对无知的我来说,没有一点吸引力,常常弄到自己的房间里乱糟糟的,还不肯收拾,直到妈妈左一声狗窝右一声狗窝的侮辱下,才肯稍稍动动小指,现在想起来还真笑死人。

  假期是所有人最渴望的,我不可能不去玩吧?就因为它,我连时间都忽视了-_-!弄得自己忙不过来,还完不成几件事,这竟然成为了每年寒暑假的必修课(今年例外)!

  时光飞翔的很快。

  六年级。一个临近离别的年级。

  不知怎的,一切都变了,学习上,也不会怎么贪玩儿了;(玩当然还是玩的啦)生活中,有了点小洁癖(开玩笑的啦),看着不顺眼的东西就移,但样样都舍不得扔,家里总还是显得乱,不过,乱点才有生活气息嘛!假期里,也能很好地支配时间了。

  想,我们班也是从一个天真的孩子经历了风风雨雨,走到了今天的吧?!那就为了理想,一起努力吧!将小时那些不为人知的秘密藏在心底,带着美好的祝福,一起,一起走,永远,永远,不停息。

  其实真正的自己,總是藏在心靈最深處,在美好心靈之蛋慢慢誕生時,悄悄萌發出一個理想中的自己,魅力遠遠讓人摸不透,卻能左右著你。難免會迷茫、哭泣,但請相信自己能夠戰勝一切。努力面對吧!心靈深處的自己總是最美好的!

六年级成长作文 篇4

  快乐是一种奇妙的东西,快乐就像早晨清脆的鸟鸣,让你从美梦中清醒;快乐就像一剂永不过期的良药,时刻愈合人们心头的伤痛。人不能没有快乐,不懂得如何去寻找快乐的人,是不懂得生活的人。而快乐又是多种多样的,对每个人来说,快乐的源泉也不一样。

  和蔼的爸爸,勤劳的妈妈,幽默的'哥哥和活泼可爱的我,组成了我们其乐融融的一家子。

  我的健康成长。哥哥幽默风趣,他是我们家的开心果,常常把我们全家逗得开怀大笑。你瞧,这是亲情的快乐!

  还有一种快乐,是学习的快乐。10年之前,我还在牙牙学语,而今天,我不仅可以流利地说一口汉语,而且还学会了不少英语单词。当我解开了一个难题的时候,当我又写出了一篇好作文的时候,当我又学会了一个新单词的时候,心中会有一种成功的喜悦,那就是学习的快乐。

  前段日子,爸爸带我去游乐场玩,坐在过山车上,看着那过山车的速度犹如风驰电掣一般,那种感觉,正是我苦苦追寻的快乐。这是玩的快乐。快乐是海边的浪花,浪尖上跳动着欢歌;快乐是掠过晴空的飞鸟,一路欢歌笑语;快乐是水面荡漾的涟漪,波光中透露着喜悦……

  快乐,无论谁都不能说尽它的意义,我希望自己不要失去快乐!只要天空还拥有一份湛蓝,童年还拥有一个美好的回忆,身体还拥有一份健康,我就会祈愿自己不要让快乐的源泉流走!

六年级成长作文 篇5

  大人都说小孩子是最无忧无虑的,可真的是这样吗?为什么我却总是被无穷无尽的烦恼缠绕?

  最近班级竞选班长,老师让我们自己去办公室报名,星期一班会课上选举。好多同学跃跃欲试,报名的群寥寥无几。抑制不住一颗蠢蠢欲动的心,等到星期五我终于鼓起勇气去老师办公室报名——再不报就来不及了。

  我认真准备了就职演讲稿,在家里对着墙壁把演讲稿演说了数十遍。终于到了星期一的班会课,我怀着惴惴不安的心情走上讲台,随着一声:“同学们大家好。”我开始了我的演讲。开始我还有些紧张,有些结巴。后来是愈战愈勇,自信满满地完成了一次让我自己满意的演讲。讲台下掌声雷动,我怀着期盼的心情走回到座位,仿佛看到在众多同学羡慕的眼下被老师任命为班长的样子。

  可是投票的结果却令我大为失望,我比竞争对手少了整整5票。坐在座位上,我感到脸火辣辣的,我用手揪扯着头发,任那毛毛雨似的头屑飘散到演讲稿上。到底是什么原因?成绩吗?不可能!我的成绩一直是遥遥领先的;人品吧,平时我最乐于助人,善待同学。那还能是因为什么呢?莫不是之前没与同学“沟通”?唉,我可是向来不屑与此的啊。不被人理解的心情如同一座小山似的压住了我,让我喘不过气来。一张张原本熟悉的笑脸,此刻似乎变得冷冰冰的;一声声清脆的笑声在我听来却变成了讥讽和嘲笑。

  我的烦恼何时才能解除?此时的我真是“此烦绵绵无绝期”呀。

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