在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的六年级童年作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级童年作文 篇1
童年是天真无邪的；童年是丰富多彩的；同你是十分有趣的；下面我就为你们说说我的童年趣事吧！
我已到奶奶家，便召集着“兄弟伙”准备大干场，玩次乡村泥巴仗。“兄弟伙”以每秒100……00km速度奔向战唱—泥滩。紧接着，场精彩的大赛，即将开赛。
比赛终于开始了，颗颗“手榴弹”便在两军中飞腾着。身为主将的我拿起几颗炸弹，用了招千佛手，只听“唰、唰、唰”三声，敌方三人中弹。敌军也不甘示弱打败了我们two人。x火部队为我武装了个原子弹，顿时，敌方通通中弹，除了他主将。我们见此场景，立刻欢呼起来，唱着欢快的歌儿。古人常言：骄兵必败。果然，在我们欢呼时，敌军乘我们不注意，“疯狂”的向我们扔着炸弹。爱！我们输了！
回到家后，爸爸、妈妈笑着说道：“你掉沟里去了啊？怎么全身是泥！”我也笑着答道：“是的。”
听了我的趣事，你也许也会想起这首歌，“我不想，不想，不想长大……”
六年级童年作文 篇2
在成长的道路上，有令我高兴的事；有令我伤心的事；还有令我苦恼的事。
那是四年级的时候，我当上了班里的卫生班长，负责管班里的卫生。刚当上这个卫生班长时，我的感觉特别好，后来，一件事改变了我的想法。一天早上，轮二组的王琦打扫走廊，可我却怎么也找不到他。原来，他来了以后，放下书包就到后操场玩去了。好不容易找到他，叫他去打扫走廊，他不去，还说：“你以为你当上了个卫生班长就能在这儿得瑟啦？切！连个课代表都不如！……”我很生气，却拿他没办法，只好把他告到了班主任刘老师那里。这回他终于乖乖地去扫走廊了，我很高兴，还是老师的威力大。渐渐地我发现，卫生班长真难当，轮到几组值日，他们不是晚来就是找借口不去干活。最后刘老师也不想管了，他们更猖狂了。没办法，我只好每天一个人去打扫卫生，每天打扫在他们吃完早点。这还好，后来，我每天还窝上一肚子气回家。而爸爸妈妈既不给我解解烦恼，还帮着他们说话。就这样，每次第二天早上起床，一点精神都没有。终于，熬到了期末考试结束。唉！我再也不想当什么“班长”啦！
我的记忆当中不仅有苦恼的事、伤心的事，还有高兴的事，难忘的事。这些事在我脑海中，久久不散。那是一个暑假的一天下午，妹妹到我家玩，因为我的小屋子里的家具换了位置，所以我和妹妹就把屋子当成了“游乐场”。爸爸妈妈上班去了，我们尽情的玩着。我们先玩毛绒玩具，我把最喜欢的毛绒玩具放在床上，摆弄一下这儿，又摆弄一下那儿，我俩时不时笑倒在床上。当我给妹妹切小香瓜时，妹妹拿着我的毛绒小狗假装替它说话：“我要吃！”她还把我的毛绒小狗弄出一张鬼脸，我看了，不禁哈哈大笑。吃完小香瓜，我发明了另一种游戏：“玩具接接连”。游戏规则是：先画出一条分界线，只要玩具落入对方的地盘，对方就要迅速抓起玩具马上扔过去。一个接一个，不能断开。我们俩互相扔着、玩着、乐着，欢笑声在我的小屋里久久不散。
童年的记忆还有很多，三天三夜也讲不完。如果童年里少了这些事，那么这个童年就等于是“缺少快乐的童年。”
六年级童年作文 篇3
说起童年，趣事就会像跟屁虫一样，飞奔过来。而我记忆最深刻的，就是下面这一段了。
七岁多时，奶奶叫我出去买一袋盐回来，说着便给了我五元钱，我心里乐滋滋地想，说不定还可以买几根棒棒糖回来呢。便飞奔跑去小卖部。
我在小店里挑了一袋盐，没想到要整整五元，我差点要说一句“奸商”，但看到强壮的老板后，只好把话咽了回去。我到家后，把盐的包装袋打开一看，我去。不知道是什么年代的了，全是脏东西。一个一个小黑点和泥巴差不多，甚至有东西在动。这时，我灵机一动，为什么我不能像洗米一样洗盐呢？反正都是白色的，米能洗，那盐也能洗！我躲开奶奶的视线，悄悄地溜到卫生间里，拿出我的小脸盆，小心翼翼地把一袋盐全倒入盆中，毕竟是五元钱买的东西，可不能浪费了。我把水龙头打开，水慢慢地流下去，黑点子瞬间浮了上来，我心想，洗完后盐肯定会很干净的，我用手往水里拌一拌，就像洗衣服一样，又揉又搓，最后，我把水倒掉，盐也没了，我急起来，妈妈跑来看了看，我把事情一五一十地告诉妈妈，妈妈大笑说：“盐会融化的。”我听了一脸蒙。
童年像一杯热咖啡，还没有细细品，就没有了。
六年级童年作文 篇4
每每忆及童年时代，那些繁琐的事件如同浮萍一样随波飞逝。留下的几乎只有关于书的回忆。
“书籍是人类进步的阶梯”、“书籍是全世界的营养品”、“书中自有黄金屋”“书山有路勤为径”……这些关于书的名言太多了。总而言之，这几年我读过的书，也算不少。
我最初开始认字的年龄大概是两岁，那时正是我呀呀学语的时候，爸爸妈妈的教我学会了就象“工”“人”“厂”“一、二、三、四、五、六、七”等较为简单的字。然后便迫不及待地拿起一本本小人书吃力地读起来，不认识的`字就只读半边，比如把“厨房”念成“厂房”，把“学会”念成“学人”啦……后来，我不认的字就去咿咿呀呀地问爸爸妈妈。当我到五岁的时候，就基本上能读懂小人书了。
到我七岁时，便再也不能满足于那些图多字少的小人书了，我要读文字书！当时词汇已较丰富的我踏进了书店里——这里也是我的第二个学校，捧起了一本《外国童话》，虽然打开书本，便有许多生字词句涌进眼里，但我差不多都能结结巴巴地读通。对里面的人物啊、事件啊也就略懂一二，后来我学会了查字典，书里的生字词就再也难不到我了，七岁半时，已经“满腹经纶”的我在一时莫名其妙的冲动下，写了一篇大约300字的“文章”，但却花了我几个小时，虽然这篇连一个标点符号都没有的文章有些搞笑，但却是我呕心沥血的“著作”。
八岁时，爸爸开始让我抄写书上的优美文章和段落，我当时满腹狐疑：为什么要让我抄写这些呢？于是我抄写几乎两年的书，从书中汲取了不少“营养”。当我从二年级起老师开始要求写作文时，无论是写景，写物，还是写人，写事，只要一拿起笔，滚滚的思绪就充溢在脑海里，平时书上写的好词好句在一瞬间全迸发出来。因此我也受过不少老师的好评。这时，我才明白爸爸的良苦用心。
在我十岁时，便经常去书店淘回大量课外读物，硕大的书柜里塞得都装满满的。现在，我较喜欢读散文和小说，偶尔还品鉴品鉴那些写得优雅的诗集啦。从沙发上、床上、立柜上、餐桌上，甚至马桶边堆放的书可以知道，看书确实成了我茶余饭后的必做之事，现在书就理所当然成了我时刻不离的好朋友。记得有一次去一个地方游玩，忘记带书了，那天我没有带书，感觉一点都不好玩，那晚我连觉都没有睡好。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话是对我终身受益匪浅的至理名言。的确，书籍是我步入知识殿堂里的阶梯，书籍又像我童年路上的基石，为我的学习打下了良好的基础。
书籍熏陶着我的童年。
六年级童年作文 篇5
每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。
一天，我看见母鸡在下蛋，下过蛋以后便坐了上去。我匆匆忙忙地跑去问妈妈：“妈妈，妈妈母鸡下过蛋以后为什么要坐在上面呢？”“那是在孵小鸡呀！”妈妈边炒着菜边回答我的问题。听完之后，我便拿了几个鸡蛋跑了出去，把它们放到鸡窝里去之后我就坐了上去。
到了吃饭的时候了，妈妈大叫了几声，我才回应了一声：“唉。”妈妈顺着声音找到了我，当妈妈看见我时她大叫了一声：“呀！你在干什么？”我笑着回答：“孵小鸡呀！母鸡能孵，我也能孵呀！”妈妈点了点我的脑门笑着说：“傻女儿，母鸡孵鸡是天经地义的，而你就不是了，懂吗？”我似懂非懂地回答道：“哦。”
那时的我是幼稚的，是可爱的，是活泼的，同时做的事也是幼稚的。
六年级童年作文 篇6
每当翻开相册，看到照片中那个胖胖的小男孩，妈妈都会告诉我一个个童年的趣事，而我总会沉浸在那些故事中不能自拔，感受童年的那一份份快乐。
你看，照片中出现了两只“企鹅”，一只是青山小学的垃圾桶，还有一只就是“我”。那是在我还不到二周岁的时候，有一次妈妈带我去她单位玩，顺便帮我照相留念。当时别的老师看见我胖嘟嘟的，很喜欢，就抢着抱我玩。当时我们在走廊上。这时，我大概被路边企鹅状的垃圾桶吸引了，用小手拼命地指向那里，身子往那边扭，抱我的阿姨发现后，就把我抱下走廊。哪知道我下地后，就跑到那企鹅状的垃圾桶边上，学着那个企鹅的样子，张大了嘴巴，和它并排站在一起，大概想和它比比谁的嘴巴大，放的垃圾多吧！妈妈眼疾手快，只听“咔嚓”一声，照片上就出现了两个张着大嘴巴的企鹅。
而最有趣的照片就是坐在脚盆里哈哈直笑的这张了。每当看见它，我就忍不住笑出声来。那是有次我家连续的几天大雨，由于门前比较低，门前淹水了，水一直淹到了门槛边，有二十几厘米高，和走廊一样高，门前无法进出，成了一片茫茫的水塘。全家都忧心忡忡，惟独我快乐无穷，时不时跑去用手在水中玩玩，有时还把脚伸进水里踩一踩，那四溅的水花，给炎热的夏天带来了难以想象的清凉，炎热已从我身边悄悄溜走，我快乐地呵呵直笑。妈妈见了，索性就拿来一个大脚盆，把我放在里面，又拿来两个水瓢，让我在里面玩个痛快。我乐得哈哈直笑，用水瓢使劲的划，在水中悠然自得地玩着，离走廊也越来越远了。突然，我的眼睛看见了水中有一群小鱼，它们在水里优哉优哉地游着，我忍不住用水瓢使劲去捞，快接近它们时，哪知道重心不稳，“扑通”一声掉到了水中。嘿嘿，由于水不深，刚到我小腿边，我觉得很好玩，就不管三七二十一，索性在水里捉起了小鱼。妈妈看见了，赶紧趟水过来，打算把我抱上走廊，但我在水里东奔西跑，和妈妈玩捉迷藏，妈妈费了很大力气才追到我，费力把顽皮的我“捉拿归案”。
童年，真是一段无忧无虑的快乐时光，那里珍藏着我的一个个美好回忆，我把它们一个个串起来，珍藏在记忆的深处，慢慢品味。
六年级童年作文 篇7
我家有一个鱼缸，里面养着几条五彩斑斓的锦鲤鱼。每天，我上学前、放学后都会去看看这些美丽的鱼儿。鱼儿们也像认识我似的，看到我走近鱼缸，它们就会游到前面来，嘴巴一张一合的，像在向我问好、打招呼。我会熟练的从鱼食盒里抓几粒鱼饲料放进缸里。看着鱼儿欢快地抢食的摸样，我感受好极了。
说起来喂鱼，我不由想起童年时闯的一次祸。那年，我刚上幼儿园中班。一天，妈妈接我回家。一进家门，看到客厅里多了一个大鱼缸。鱼缸里十几条三、四寸长的鱼儿在欢快地游动着，花的、白的、黑的、金黄的……美丽极了。我高兴得直拍手，拉了张椅子就坐在鱼缸前。吃饭了，长辈们轮着叫，我就是舍不得离开。好不容易吃完饭，我又跑到鱼缸那儿去了。只见爸爸给鱼缸架光管、装氧气头、过滤管，我就不停地问：这是什么？干什么用的？爸爸一一回答了我。我又问：爸爸，锦鲤鱼吃东西吗？爸爸说：吃。不吃会饿死的。爸爸抓过一个装着红色、绿色鱼饲料的盒子给我看，还抓了几粒放进了鱼缸里。晚上，爸爸让我睡觉，自己洗澡去了。躺在床上，我想，鱼儿多吃点就不会饿了。于是，就起来，拿起鱼食盒，抓了两大把放进了鱼缸。看见鱼儿抢着吃，我得意极了！
第二天早上，只听见爸爸大声地叫了起来：昨天的鱼儿还好好的，怎么一晚上就死了几条呢？我赶快起来跑到鱼缸前一看，几条鱼儿肚皮朝天浮在了水面上。我不由哭了起来，还一边哭一边说：鱼儿怎么会死呢？我喂了很多鱼饲料给它们的，它们不应该饿死的。爸爸听了，不由得又好笑又生气。说：原来是这样。鱼儿不是饿死的，是让你给撑死的。爸爸于是把应该怎样喂鱼，一天喂多少；什么定时定量、宁少勿多……慢慢地告诉了我。从那以后，我就学会了换水、喂饲料了。
这童年的趣事，至今还让我记忆犹新呢。
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