在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的回忆六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
回忆六年级的作文 篇1
在我的记忆里，似乎很少想起一个人。他，就是我的外公。依稀记得外公的模样，爱用粗糙的大手把我抱在怀里，脸上的皱纹里刻着岁月的沧桑。外公很爱笑，总是让人心情舒畅。我对他的印象很浅，就如一团雾般模糊不清。
记得妈妈对我说，小时候爸爸还在部队，妈妈只有四个月的产假，我没有人带，本来是请保姆的，但是外公说，“不能，不能，我来帮你们带吧。”
每天天没亮，外公就开始了一天的忙活：洗碗，做饭，洗衣，还要哄我。但我不知情，经常哭闹着要带我玩。
这些都是妈妈对我说的。外公有脑血栓，不能过度劳累，可他总是说：没事，我身体硬朗着呢！
不知哪天，外公就倒下了。我们全家去看他的时候，他虽然很虚弱但仍勉强露出笑容：没事儿，很快就好了。
外公去世了。那时，我才五岁，还不懂得人的生死离别之悲，看到盖着白单的外公，耳边听着呜咽、抽泣，我也放声大哭。但我哭得糊涂，哭得茫然，只是因为看见妈妈哭，看见大家哭，被这种悲凉的气氛所感，又被冷冰冰空气埋没感到害怕，所以才哭的。
外公走后，时光依然如水，我也逐渐将他淡化，只是偶尔想起。妈妈把丧父之痛埋于心底，也经常把他的照片拿出来看，眼圈泛红。我知道，外公虽然走了，但他依然活在我们心中。
回忆六年级的作文 篇2
不知不觉，我的小学只剩半个学期了，那如旋转木马般的日子，在脑海里永远不停的回忆，我离不开，这里的点点滴滴。
“在充满气愤的课堂上。”
“老师，我。。我。。我！”大家都把手举得高高的，生怕老师看不到。“好了，今天的对话到此结束。”“啊，真扫兴！”“你看到没，我编的这么好，呜呜呜。。。”大家那个劲真是怕漏了自己。在课堂上，我们都像“敌人”一样，你不让我，我不让你，一节课总要弄得那么认真有趣。。回忆在这里搭了一个分号。
流星雨般的课间。
课间，大家围成一桌又一桌，七八个人交成一伙，谈声说笑，你说你的笑话，他逗她的乐，别提多温馨快乐了。我总喜欢和同学们一起讲笑话，一起打闹，一起开怀大笑。。。这短短的十分钟就像握在手中的温热奶瓶般。所有的欢笑会在那一刻长留于璀璨的星空！回忆在这里打上了一个感叹号。
到了小学六年级参加完毕业考后，我就会离开大家，那时的我们会哭吗？会在一起回忆以前那段属于我们的冰激凌般的日子吗？我舍不得你们。希望那个“以后”不要来到，希望时间永远停在只属于我们的回忆里。可我知道，那个“以后”不久就会来到，我舍不得你们，想和你们一起嬉戏，讨论，欢笑，哭泣。我不想走，也舍不得离开相处了六年的老师、同学和母校。因为舍不得，回忆在这里打了个省略号。从窗外透进来的月光是那么皎洁，没有一丝瑕疵，谁也不知道皎洁的月光隐藏着什么。可我知道，他隐藏着我们许多珍贵的友谊。皎洁的月光照在我的床上，我决定把更多的如冰激凌般的回忆交给月亮，让他帮我永久的保存。
旋转木马般的日子；流星雨般的课间；冰激凌般的回忆，去吧！
当有一天，我再一次回忆，一定会想起曾经有那么一个地方，那里有美好的回忆，又真挚的友情，有抹不掉的欢乐。
回忆六年级的作文 篇3
20xx年一眨眼就过去了，这一年给了我许多美好的回忆，现在我就来讲讲最深刻的回忆吧！
记得那天天气晴朗，我早早地起床跟阿姨、周小爸来到超市。我们买了许多烧烤的食材和零食。准备就绪后，我们便出发了。周小爸开了好长时间的车，终于来到了一个既可以烧烤又可以玩的地方——由由嘉园。工作人员给我们准备好碳，我们开始分工合作干起来。我的任务是负责把烧烤食材拿出来放到盘子里。阿姨和周小爸负责烧烤。看着一只只大虾在烧烤网上“吱吱”作响，我馋得直流口水。一块块牛排也被烤得渗出油来，我们都直咽口水，像一只只嗷嗷待哺的小燕子。我忍不住先夹来几只大虾和一块牛排，迫不及待地吃起来，“哇，真香啊！”我情不自禁地说道。一会功夫，我就吃饱了。这时候，我就想去别的地方玩玩了。我来到独木桥的地方，一根圆圆的树桩，上面站满了好多人，有的走两步就掉下去了，我刚开始也不会走，后来听了阿姨的教导，她教我把两手伸开这样身子就会得到平衡，我就照着阿姨说的做就马上学会了。玩了一会儿，我们去了划草的地方，那里有好大一块草地，那块草地很陡，适合划草，我先在平地上穿上划草鞋，这个鞋子好重哦，足足有十斤重，还好有两根拐杖，我走上去的时候是妈妈在后面把我推上去的。下来的时候是最舒服的时候，我只要把好方向，就顺着坡道缓缓的滑下来，太爽太刺激了。一下午就马上过去了，天渐渐暗下来了，我只能依依不舍得收场了。
这一天我们玩得特别开心，也是值得留念的一天。这还是第一次跟阿姨、周小爸一起玩得这么开心的一天，有时候也会跟他们闹别扭，但我还是喜欢当他们的“跟屁虫”。
回忆六年级的作文 篇4
在我的脑海里，有许许多多珍藏的回忆，它们包含着我日常生活的酸甜苦涩，但是随着时光的流逝，有些己在我的回忆中渐渐淡忘了，有些却铭记在我的脑海里，久久不会忘记。它们就像一个个五颜六色的贝壳，虽经过海水的无数次冲刷，但至今还是那么多姿多彩。
记得读幼儿园的时候，我跟小伙伴们一起玩”丢手绢“、”扮家家酒“等游戏，有时玩得天昏地暗，舍不得离开幼儿园。那时的我又唱歌又跳舞，无忧无虑，快乐极了。但是自从离开了幼儿园之后，我读了小学一年级，一下子就感觉到自己是大姐姐了，觉得以前好天真、好幼稚。转眼间，我己经是一位小学六年级的学生了，在这个学习任务繁重，又即将小学毕业的日子里，想做游戏那是不可能的事，我只能在空闲的时候回忆幼儿园的往事，回忆起那时和小伙伴们在一起玩游戏时那天真无邪的笑容，一尘不染的心灵。我常常幻想，如果有一条时空隧道，那我就能回到过去，做我童年时的游戏了。
现在，我应以学习为主，那些发生在童年时的趣事，就像海滨沙滩上捡来的一个个璀璨的贝壳，存放在我心灵的深处，成为珍藏的回忆。
回忆六年级的作文 篇5
每每闲来无事或遇上难题的时候，我都会到后院散散心，摸一摸那块饱经风霜的石头，感受指间传来的冰凉。虽然后院已经改造成了住宿的地方，但它仍充满了我无限的回忆。
三四年前，后院还没被改造时，我便经常去那里，呼吸着那长满青苔的石头散发出的独特气味，那种悠远如古书的气味，真让人回味无穷。
爷爷常常会对着那块石头发呆，又在嘴里念叨着什么。我看着那块不起眼的石头，黑褐色的表面长着一层青苔，形状是不规则，再仔细看一看，有一个角上有一个圆滑的洞。这块石头放在那里已经很就很久了，久到我都不知道它是什么时候存在的。这回爷爷又在这块石头前面，他告诉了我有关这块石头的故事。
爷爷告诉我：“那是一块放牛石，四十年前，我就是用这块石头栓牛的。那时候苦，每天放完牛回来，我就坐在这块石头上看书，写字，石头不平整，字写得弯弯扭扭，想写好得花很大功夫，有时候牛还会过来跟我捣乱……”爷爷说着，脸上绽开了笑容。
说完，爷爷便起身走了，只剩我一人在无限的静寂之中。过了一会儿，我才从爷爷描述的`世界中回过神来。这块石头对爷爷有着不凡的意义，它是爷爷的童年的见证者，也寄托着爷爷对童年的回忆。它也传承了前人吃苦耐劳的精神，也传承了前人对生活的热爱。这块放牛石，爷爷已经“爱不释手”了，我也希望这块放牛石能永远在这里。
回忆六年级的作文 篇6
今天，就是作文班的最后一天了，抱着依依不舍的心情，在脑海里回想这四天的课程，每一位用心指导的，以及每一张和蔼可亲的同学面孔……
怀着期待的心情，踏着轻盈的步伐，来到教室报到。看着每一位同学，有熟悉，也有陌生，更激起我高亢的情绪，想认识每一位同学。在四天当中，每一个老师都使我印象深刻。看得出老师们的用心，用自己最真切的那份心，让我们了解到作文的趣味。例如：味觉摹写、旅行文章、诗词吟唱、新闻报导……等等。将我们 带入了文字的世界，了解古人创作的心境。
更重要的是，我知道在这生活周围，各样的人、事、物都有值得学习的地方。含苞待放的花儿，枝头唱歌的鸟儿，坚韧不懈的草儿，开阔了我的视野，也打开了眼中那扇心灵之窗，用那无怨无悔的纯净的心，启发了我对作文的高昂兴致。
接近尾声，时间已所剩不多，然而更应珍惜这仅余的光阴。我用双眼将教室中的每一个同学，每一样事物都扫过一遍。将这唯一一次的作文班，用锁牢牢地保存于记忆中。看见未来这光明璀璨的文学之路，我正一步步地前进……。
老师评语：首尾呼应，结构齐全。夹议夹叙，深情的感触，亦有理性的剖析，的确是佳作！
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