在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的我的小学六年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
我的小学六年级作文 篇1
我的妈妈，有着中等的身材，长着一双大眼睛，有一双能说会道的嘴巴，她有一个特点，那就是——助人为乐。
记得有一次，妈妈和我在路上行走着，突然，天空拉黑了脸，一滴滴豆大般的雨点滴落在我的头上，妈妈赶忙从袋子里拿出来了一把雨伞，雨越下越凶，风也越刮越猛，我冷得蜷缩成一团，在妈妈的怀抱里，我觉得没那么冷了。这时，一个在雨中奔跑的小妹妹引起我和妈妈的注意，她急急忙忙的跑到了屋檐下躲雨，因为雨太大了，我和妈妈也走过去了那里避一避，那个小妹妹拍了拍身上的雨点，然后就蜷缩在一个角落，她的样子显得好冷，妈妈便走了过去，把外套脱了下来，披在了那个小妹妹身上，然后把伞递给了她，微笑着说:“小妹妹，这把雨伞你拿去吧。”就在此时此刻，那个小妹妹站了起来，用那微弱的声音说：“谢谢阿姨，不用了，一会儿雨停了我自己走回家就行了。”妈妈把手中的雨伞塞在了那个小妹妹的手里，说：”我看这雨一时半会儿是停不了的了，这把雨伞你就拿着用吧！“”可是……可是你把雨伞给了我，那你和姐姐怎么办啊?”“没事，我还有一把呢，这把你就拿去用吧……”说完，妈妈便带着我离开了，走的时候，我听见了那个小妹妹说了一句“谢谢你们……”虽然这样的天气让我觉得寒冷，但是妈妈的行为却温暖了我的心，我为我有这样一个好妈妈而感到骄傲……
这就是我的妈妈，乐于助人的好妈妈，我要向她学习。
我的小学六年级作文 篇2
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜航的路；理想是路，指引你走到黎明。都说生活的船不能没有理想的帆；都说生活的理想就是为了理想的生活；而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
同所有人一样，我也有理想，我的理想是成为一名同声翻译。我之所以会有这个理想，是因为我曾看到过这样一个片段：一位访华的大使在发表演说时，旁边有一位女翻译，几乎在同一时间内，能够将大使说的话翻译出来。在那样一个庄严隆重的场合，要在最短的时间内，用最准确、恰当的语言向公众传递信息，是多么了不起的一件事呀。从那以后，我对同声翻译这个职业充满了无限的向往。当然，我也知道，光有理想可不行，更重要的是要付诸于行动。因此，我也为了我的理想而在不懈的努力着：我发现我对英语越来越有兴趣了，在课余时间我喜欢听英文歌曲，看英文原声电影，来提高自己的语感。每天背半小时的单词，来增加自己的词汇量。闲暇时与朋友们开一个英语辩论会，来提高自己的口语表达能力。我相信：只要我脚踏实地地一步步走下去，就会到达理想的彼岸。
我坚信：在征程中，我们奔跑着，只为留下或多或少的拼搏的痕迹。我坚信：待到再回眸处，再凝望时，生命的价值在熠熠生辉。我坚信：我们将怀着独一无二的的心情，追着太阳，追着浪潮，追着生命，追向心中的夏花灿烂处。
我的小学六年级作文 篇3
我的理想是当一名生物学家。
我从小就爱养小动物，捉小虫，养花，种草；也最爱看自然科学方面的书籍；还参加过两次生物小组活动；还有两大本珍贵的动物影集和一本自己精心制作的植物标本。
我从小在看电视，电影或书报时，发现世界上还有好多好多生物之谜没有解开；有很多生物资源还没有被开发出来；有很多珍贵的动物被人们猎杀。
每当看到这些，我心里就多么渴望能够去研究它们，开发它们，保护它们，所以我立志要当一名生物学家。
到了20xx年，我正好30岁，到那时我已经成为一名年轻的生物学家。
我要走遍全世界，到大洋海底去解开恶魔鱼的秘密；去找出旅鼠成群投海自杀的原因；去发现恐龙灭绝的真正原因。我还要研究如何保护世界上的珍禽异兽和森林资源，解决自然生态不平衡的许多问题，让大自然更好的为人类造福。
除此之外，我还要研究一种动物刺激素，给味道鲜美黄河鲤鱼注射后，使它能长得比鲨鱼还大，赶上鲸鱼的个头。那时，人们可以买到许多物美价廉的鲜鱼肉吃它也不用挑刺了。一条鱼的皮可以做上千盘味道鲜美的菜。
如果给海鲜，狗熊，金丝燕等注射后，它们将长得比现在要大上十倍。到那时，山珍海味不也成了一般家庭饭桌上的普通饭菜了吗？
我的小学六年级作文 篇4
我有三个超级“死党”，她们和我形影不离。虽然只同窗两年，但我们结下了非常浓厚的情谊，而且我们这两年里没有发生过一次战争，连一场小的争吵都没有。呵呵，羡慕吧！下面我就来介绍一下她们吧。
憨厚老实“傻大姐”
“傻大姐”之称肯定非文欣莫属了，虽然她自称是“假小子”打死也不承认“傻大姐”这个称呼，但大家仍爱戏称她为“傻大姐”，可能是因为平时我们再怎么欺负她，她也只会笑着说：“没关系。”记得有一次玩游戏，文欣被我不小心踩到脚，又被雪花撞到头，她却笑着说：“没关系，没关系。”
但文欣也不总是一副笑呵呵的样子，她也有生气的时候，那次，身为一组之长的她，检查同学作业时，发现小勇又没有按时完成作业，文欣走到他身边，好言相劝道：“昨晚作业没写完没关系，你下课时把作业补全吧。”小勇不情愿地打开作业本正要写作业。这时教室门口跑来几个男生冲着小勇喊道：“小勇，快出来踢球吧。”小勇一听，转过身来对文欣说：“大姐，你行行好，让我去踢会球吧，我等会儿再写，就一小会儿，行吗？”还没等文欣回答，小勇已经跑出了教室。这下可把老实的文欣惹火了，她一改往日的谦让老实，飞一般地跑出去，拽住正在操场上踢球的小勇的衣角，把他拉回教室。对着他就是一通数落。可把小勇骂昏了，小勇见老实的“傻大姐”也发飚了，被吓住了，只好乖乖地写作业。
傻呼呼的文欣，从不爱跟别人计较，一见到别人有困难总会上前帮忙。她真是“傻”得可爱。
爱打同桌的“凶婆子”
“凶婆子”是她同桌给她取的外号，她其实有个十分文气的名字——雪花，成绩优秀的她，理所应当的承担起了帮助同桌搞好学习的重任。平时要是同桌上课说话，不认真听讲，那她可不会手下留情的，一个字——打。而在她的努力之下，同桌的成绩稳步上升。
大家私底下都说，雪花对同桌太凶了，说她表面看起来斯斯文文的，一副乖学生样，实则有暴力倾向。雪花也不恼，只是一脸委屈地对他们说：“我也是迫不得已，才采用暴力行为的啊，我这也是为了让同桌考上好的中学，为了他的前途着想，我这可是在帮他啊，自己‘忍辱负重’，还背上‘凶婆子’的恶名，唉！你们怎么就不懂我的苦心呐……”大家一听立刻大笑了起来。瞧，这‘凶婆子’连打人都打得这么理直气壮。
爱开玩笑“玩笑姐”
“玩笑姐”上课可认真了，从不做小动作，但也很少主动回答问题，文静得让人难以与下课的那个总爱嘻嘻哈哈、开玩笑的“玩笑姐”联系在一起。开朗大方的她，最会搞气氛了，只要有她在，我们总是笑声不断，她是我们的开心果。
前几天，文欣因为数学考试不及格哭了，我们轮翻上阵，使出了浑身解数，依然无法博得美人一笑，这可把我们给急坏了，就在我们不知所措的时候，这时一旁海燕走了过来，看了看文欣，板起脸一本正经地说道：“孔子曰：中午不睡，下午崩溃。眼泪换不来分数，只能换来满脸鼻涕。”孟子曰：“孔子说得对。”我们一听都哈哈大笑起来。文欣也止住了眼泪，哈哈大笑起来。
和我的超级“死党”们在一起，每天都充满欢乐，每天都有新奇的事发生，每天都有说不完的话。
我的小学六年级作文 篇5
12月1日星期五天气阴
早晨，妈妈的声音晃晃悠悠的从左耳传入，我翻了个身，又闭上了眼。
也许是因为“良心的'谴责”，我忽地坐直了身子，迷迷糊糊用最慢的速度穿好了衣服。窗外还是漆黑一片。
突然想起今天又是新的一个月的开端。都12月了啊，我想，冬天到了。
打开水龙头，我咬着牙把手伸进盆子，冷水最大限度地让我清醒过来。捧起一把水泼在脸上。
我转过头，看见窗外白白的一片，又是雾。路灯和车灯的光扩散开来，透过雾气形成模模糊糊的晕圈，似乎抚平了冬日寒风的锐气。
吃完早饭，我全副武装，背上硕大的书包走在街上，不住地把手放在嘴前呵气。大桥还没修好，17路公交车转弯的时候仍会扬起一大片尘土，呼啦啦地上升后和雾气融合。天空中还残留着未褪尽的黑幕，感觉不知是在傍晚还是清晨。
我同往常一样把手插在兜里走进教室。看到莉坐在我的位子上，我冲她“哼哼”地咳几下，她抬起头朝我笑了笑说她的座位在窗前，怕抄作业被看到。于是我发现一半以上的人都在埋头苦“赶”，汪也是，亏他还是第2名。不过奇怪的很，他今天竟然没问我要英语作业，看来是改行了哦。听到我的“啧啧”声，他歪着嘴瞟了我一眼，还是笑了。
一节课下课，我从糖糖那儿“搜刮”了一颗糖，她竟然说我只有在想吃东西时才会想到她！吹，这几个星期我每天给她糖吃呢，忘恩负义的丫头。我剥开糖纸，把糖放进嘴里，一直吃到第二节课上课。我只好手托着下巴，免得红姐看见――已经有经验了呢。
我的视线随着红姐的移动偏向左，窗外一段距离后跟着上去，是一片很小很小的树林，小得可以让别人无视它的存在。薄薄的雾气遮住了树叶的光芒，显得若隐若现。
一米阳光忽地刺破了叶片，像一个携带武器的入侵者，他的利刃划破了原本的安谧寂静。紧跟着的是大片大片的阳光，把树林照地亮堂堂的。于是叶片便玲珑剔透起来，近处的叶脉也清晰可见，不再是开始时凝重的深绿了，就像把一片翠玉移到了太阳底下，吹弹即破的样子让人禁不住爱怜起来。
下课铃声敲响，我便更加肆无忌惮地欣赏起来。恍惚中像是进入了童话世界的仙境。我忆起了《十一只白天鹅》里的小公主，独自一人酣睡于树林中，迷离的薄雾似乎在保护她不受侵害。一束阳光唤醒了她，像是上帝温和的目光。
我永远是个喜欢幻想的人，常常陷入其中不能自拔。但我却心甘情愿。
死党们都说我是个很疯的人，也只有他们和我的很亲的亲人才这么认为，他们才是真正了解我的。于是我便觉得自己很幸福，毕竟我是个容易满足的人。
对我来说，每天的每时每刻都是值得珍惜的，我不喜欢太多的恨，抱怨完了，快乐也会来了吧！等一切愁云散尽，阳光就会充斥到身体的每一个角落。就像寒冬里的叶子，比起风雪，更喜欢阳光的温暖。
我披上被染了灰色的晚霞回家，像往常一样。不同的是在睡觉前，我双手和十，对上帝念了不是祷告的祷告，然后安静地合上了眼睛。
我的心对我说，Tomorrow is another day。
我的小学六年级作文 篇6
我们班上有个牙齿虽然不好看，却有悦耳的嗓音，在我们学校举行活动中，总有她那悦耳的声音，可她却是爱管闲事，时常跟我叫板的人。她就是—xxx。
这嘴巴常常让她招来一身的麻烦，受到欺负。
那一次，我我们班的男生玩纸抢，老师问起来，她就供了出来。这可让那些男生气死了，下了学，让男生欺负的那叫个惨，唉，都怪她的嘴巴！
多管闲事是她的一个缺点中的优点吧。总会替别人打抱不平，可却招来一身不是。可就是这样的她，心灵是那样纯洁诶，总爱热心的帮助别人。
就说那一次吧，我们班的几个男同学，在教室门口挑衅我，我很生气，便想出去，这时刘鸿静看见了，便当起了我的“救兵”。我们一起商量策略，第一招“欺诈”。我和刘鸿静骗他们，看着老师来啦，就在他们分散注意力时。我们赶紧跑，可是他们速度太快了，硬生生的把我俩拖回来。就因为她的好心，把她带进了这场“漩涡”里。真替她悲哀。
最后实在不行了，我们只好用绝招了—告老师。正当我们能逃出来沾沾自喜。叮铃、叮铃……上课了，好心，让他没了十分钟的课余时间。唉！
热心，爱多管闲事的她，也非常大胆。
昨天，我舅舅在我家，她也去了我家，回了家，我还没说什么。大胆的她便和我舅津津有味地谈起来了。真服了她了，让我哭笑不得。
xxx，多管闲事、热心、大胆、的她。让我又喜欢，又讨厌。我这个朋友就是这样，你觉得呢？
我的小学六年级作文 篇7
我的语文张老师，方脸宽额，浓眉大眼，扁扁的鼻子，紫铜脸膛，粗犷豪放。他是一个幽默豪爽的老师，说话一言九鼎。
有一天，正在上课，张老师突然一下拍了桌子，那手如一个老虎向他最喜欢的食物扑了过来，那一声惊响，把我们都吓了一跳。张老师说：“张婷往出走。”这一声如老虎吼叫的声音，把我吓到了，我心里想：我难道犯什么错误了吗？听到了张老师走出讲台，轻轻地把门打开，身体倚在门框上，面带笑容的说：“走出去吃饭吧！过了一会儿，我们都没人出去，张老师又说：“快点，所有人都出去。”这真是孙猴子的脸——说变就变啊！我们听到张老师的命令，都快速地走出了教室。在路上，我们和张老师说说笑笑。一直走到饭堂，张老师教诲了我们许多，深深的印在我的心里。
这就是我的语文老师，一个有风趣幽默的语文老师。
张老师的语言魅力就像一块磁铁，深深的吸引着我们。他的课上，不知道什么时候就会有妙语连珠跳出来，教师的每个角落都洒满了欢声笑语。
我的小学六年级作文 篇8
我有一个百变姐姐，她看起来像是个淑女，可事实却不是这样。
我的姐姐在不同的时间、不同的地点就会有不同的形态。
在周六周日我和姐姐常常被妈妈允许听一会歌，这是听歌的姐姐乖顺得像只小猫咪，用她动听的歌声唱出动听的歌。这时的她像个淑女。
注意，这是听她喜欢的歌。若不是：
她的牙齿会叫的格格作响，眼里闪着一股无法克制的怒火，像只被激怒的狮子，说：“我天天5、6点起，10、11点睡……而你6、7点起，8、9点睡……”直到你换称她喜欢的歌才不再数落你。
虽然这个姐姐有点凶，但学习却非常好。我不会的题她全会。
一次在上奥数班前发现我有一道不会写的题，可老师说过这次作业一道也不许空。要是老师知道我有一题没写非杀了我不可。我只好求助姐姐。姐姐看了看题画了图，教我怎么做。
我喜欢这个百变姐姐。
我的小学六年级作文 篇9
我的童年是丰富多彩的，我热爱我的童年，我喜欢我的童年，我在童年里有许多好朋友，有爸爸妈妈的陪伴，爷爷奶奶的照顾，外公外婆的疼爱，是我非常快乐，但是我的童年里还有两个不可分开的朋友那就是我的老师和同学！
今年我已经上六年级了，和我的老师、同学在一块了六年了，他们带给我了快乐，在我的童年里添加了一道美丽的彩虹。如果不是他们我也就没法得到多彩的童年，老师带给我了激情，同学带给我了快乐。
我告诉你们一个秘密：“在我小的时候，我的爸爸、妈妈因为工作忙总是不在家，爷爷奶奶和外公外婆天天叫我他们家去，只有晚上在自己家。”还有的同学说我是他们的小宝贝！同学总是羡慕我！可我去不愿意，因为我得不到爸爸、妈妈的疼爱，我渴望爸爸、妈妈的疼爱！虽然我家有钱，有玩具，我想干吗就干吗！可是我可望妈妈的疼爱，爸爸的呵护！就在我上学的时候是老师给我了疼爱，同学给我了呵护，我不在那么难过了，我从一个渴望妈妈、爸爸的疼爱与呵护变成了一个懂事的小朋友！这都是老师、同学的功劳！
我多彩的童年是多么的美妙，我感谢老师、同学，我谢谢爷爷、奶奶和外公、外婆和我的爸爸、妈妈！
我的童年是在我心灵中的一道美丽的彩虹！
我的小学六年级作文 篇10
想做什么职业呢？也许有人想做救人的医生，也许有人想做警察，也许有人想当科学家，而我却想做一名教师。
如果我是教师，我会带学生们一起观察自然界的规律。在春姑娘来时，我们要做草地里探索为什么有些植物长出的嫩芽是红色，为什么通常艳丽的花都是有毒的。在炎热的夏天，我们在小溪边探索为什么时候水的自净能力是有限的，为什么有些河流湖泊会发黑发臭。在硕果累累的秋天，我们在田野里探索蟋蟀是不是用嘴叫的，雌螳螂会不会吃雄螳螂。在白雪皑皑的冬天，我们又探索为什么有些动物会冬眠。虽然这一切，书中都有答案。可我认为，学生们观察后，得到的答案会比书上的更好。
如果我是教师，我要给予孩子们慈母般的关怀。下课铃响了，孩子们快乐的往操场跑去。你瞧，他们有的在玩老鹰捉小鸡：有的在比赛跳绳；还有的正在一起玩“过家家”呢！哟，是谁跑步不小心摔了一副狼狈相？我会给他贴上创口贴，问他“疼不疼，要不要紧？”
如果我是教师，我不会让孩子们成天待在教室里反复看、读那些课文。我会带我的学生们在图书室里上课。你看，小红正拿着一本《月光岛》，她一会儿随着书里的情节皱着眉头，一会儿又随着书里的情节露出微笑。小明拿了一本《钢铁是怎样炼成的》，一会儿焦躁不安，一会儿又低下头，替书中的主人公伤心。嗯，我四处走了一转，发现孩子们都看得津津有味，连校长都夸我把语文课都上活了。
我相信，我的理想不是梦！我会努力向这个目标前进！
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