在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的六年级写景的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级写景的作文 篇1
“皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声，平分秋色一轮满，长伴长衢千里明。”正是中秋佳节，又是月满之日，我来到幽幽的山谷当中，欣赏中秋的明月。
山谷中，虫鸣声在我耳边回响，令我的心绪格外宁静。端坐树旁，望着天空，皎洁的明月，在彩云中时沉时浮，给我带来无限的遐想。月光照耀着大地，如水般流淌，让我想到了一瞬即逝的时光。岁月的沟壑蜿蜒在绿色的土地上，时间的箫声逡巡在美丽的夜空中。不知不觉中，我度过了十一个中秋，时光稍纵即逝。
举头望月，低首静思，我轻闭双眸，攥紧拳头，对自己说：要继续努力，不断前进。此时，我还只是一株稚嫩的幼苗，但是只要坚韧不拔，终会成长为参天大树；此刻，我只是涓涓细流，但是只要锲而不舍，终会拥抱大海；今夜，我虽是一只雏鹰，但是只要心存志远，终会翱翔蓝天！
这是一个美丽的夜晚，因为清澈的月光照耀着我弱小的身影；这是一个灿烂的夜晚，因为晶莹的星光指引了我前进的方向；这是一个快乐的夜晚，因为我即将踏上前进的征程。我想，我要把握时光，多做些有意义的事，充实过好每一天。
月光是圣洁的，青春是完美的，无需忧虑它的逝去，因为生命的每个驿站都有它独到的意境，我想只要我不辜负踏月而来的青春，活出价值，即使青春落幕，也会有收获的甘甜。
圆月又沉入了云海，就像青春，稍纵即逝。我无法把明月始终揣在怀里，但可以把青春掬在手中。中秋给了我无限的感概，我要感谢这个中秋佳节，感谢这轮明月！
六年级写景的作文 篇2
那高大的身躯，穿着一身红色的衣服，头上有着一对角，就想牛魔王。她的背已经驼了，可见年龄不小了。他的背上长满了痘子——树木，不过也很好看，显得有生气。每个人去那里都是恭恭敬敬的，也许是特灵吧。
走近看，那座庙左边有个用水泥铺成的停车场，前面有个戏台，每到年末，这里就会做戏，搭起的戏棚子五颜六色的台下也总是人头攒动，可热闹了。因为现在还未到年末，戏台上长满了草。庙后面的山与庙背对背紧紧相依。依。
跨进门槛，左边，有个在卖供品、香烛的，右边有个抽签的地方，脚下是那洗得发红的地砖。抬头问上看，那墙壁上画着神像，那神像有的拿着刀，很威武，让人不得不从心底里敬佩他。
而走过天井，跨上几级楼梯，看见了许多位神明。最大的神像——佛祖奶奶。而那些比较小的神像，有的脸黑黑的，好像是青天大老爷——包拯。听大人说，这些神明很灵，只要你用真诚的心去求签，神明一定会保护你的。
这就是我们家乡的山庵庙，你一定愿意来参观的吧！吧！
六年级写景的作文 篇3
大家都说我们的学校美丽，那么到底美在什么地方呢？我平时却不是大在意。可是人家一问的时候，我便哑口无言，不知从何说起了。于是在上学的时候，我就特意找起校园的美来。
我们的校园的的确是非常美丽。
当我还没走进校门的时候，就可以看见美观大方的校门，那电动门栅徐徐打开，收进左边门柱的门洞里，这柱门的外形就象一只红色的鹅仰头问天。在左墙上面写着：“一切为了孩子，办人民满意的学校”金色的大字下是几十块金光闪闪的奖牌，右墙是展示柜窗，它们一周向全县人民展示着我们学校朝气蓬勃的风采，只要你从这走过就一定会感受到这是一所很好的学校。
在欢迎师生的音乐声之中，我走进了美丽的校园，站在宽敞整洁的操场中央，就好象投身于美的怀抱之中。
在我们校园的东边墙角有一排结着万千茶花，你可以想像当他们开放的时候有多美丽。还有一个大花坛，像一个彩色的四层大蛋糕，第一层是彩中草，第二层是大丽花，第三层是一串红，第四层是一株大铁树。这是此时的色彩，随着季节不同摆放的花草不同，色彩也不同，但一年到头都发着芳香。植树和女桢树遮掩着乒乓球区与爬杆区，桂树让校园充满香味，女桢树像巨大的绿伞为同学们遮阳挡雨。
而校园的西边是两排四季长青的柏树，高高的塔柏前是雷锋塑像，蘑菇一样的球柏后是德育墙，无论塔还是球柏都是美丽坚强的，树前是笔直的塑胶跑道，体育课和运动会时我们就在这练习。
南面是综合教学楼，看上去像巨大的长车，有五层，雄壮大方。楼前有两排千年矮组成的绿墙。
北边是更加雄伟壮观的逸夫教学楼像巨大的书和笔筒放在一起组成一样，白色的墙面砖，青色的边角线，在阳光下泛着紫色的光，四个“面向”标语引人注目。楼前有两块钟坡式花坛开满红红的花，衬着青青的草特别娇艳，花坛中是旗台，旗台高三十厘米、长四米、宽三米左右，表面贴着闪亮的红色地砖。三面围着不锈栅栏，栅栏内摆放着铁树，中间是高高旗杆，杆顶鲜艳的五星红旗，像一朵祥去飘扬在校园上空。
我们的校园可真美啊，就连操场也是美的，绿色的草袋把操场分成一块一块，不仅整洁而且美观，穿着五颜六色服装的同学们在操场上进行着各自喜观的活动，他们像鲜花、像彩蝶、像小鸟、像小鹿……
这就是我们美丽的校园。听了我的介绍，感觉还可以吧！
六年级写景的作文 篇4
今天不知什么时候，原本晴空万里的蓝天变得灰蒙蒙了，好像披上了一层薄纱，要变天了吗？果然，到了晚上，天空上飘下来了几缕丝绸一般顺滑的雨丝，轻轻落在大地上，滋润了土壤，滋润了干燥的空气，滋润了人们充满渴盼的脸。
站在毛毛细雨中，感受着雨水轻柔地抚摸，接受着心灵的洗礼。这场雨来的太及时了，她不仅滋润了万物，还滋润了人们的身心。
这是一场有生命的雨，是她让沉睡的大树从梦中醒来，是她让毫无生气的大地充满生活的色彩，是她让人们的生活环境变得美好。
看，那一缕缕“丝线”正从云彩里蹦出来，它们也想跑到大地上来，投入“母亲”的怀抱。
听，那沙沙声是它们欢乐的嬉戏声，把对大地母亲的无限热爱用歌唱、用心呈现出来。
啊，有生命的雨啊，——你真的仅仅只是雨吗？
六年级写景的作文 篇5
“从大南门到北门，七里三分。”这是太太传下来的一句话。用脚步计量出靖州县城南北间的距离，可想而知，当时的靖州县城只有多大。那时，大南门、北门、东门、西门以外都算郊区。如果要到江东（靖州县城以东，由渠江隔开）去，还得靠小木舟在渠江里晃晃悠悠才能过去。
当时靖州的工业、交通可怜得很，城里一些“机械化”生产，是手拉风箱打铁、臂膀推大木头榨油、背插竹弓弹棉花……交通工具则是一双脚行走，人力板车拖运货物，木排、竹筏运送木材……那时也没有钟表，晴天看太阳的影子，阴天、雨天看天色的早晚……
瞧瞧今天的靖州，一座座高楼大厦拔地而起；一条条宽阔的马路纵横交错、四通八达；一列列飞驰的火车呼啸而过……夜晚，路灯、彩灯、霓虹灯五颜六色、交相辉映，怎么也望不到尽头……
这一年多来，靖州县城的变化更是与时俱进。大型的购物超市随处可见；原来的十字路口建起了天桥，安装了红绿灯、摄像头、室外电子显示屏；拓宽后的飞山大道、梅林路、永平路六辆汽车可以并行，高速公路、环城路的畅通更是我们靖州人的骄傲。宽阔宏伟的大型体育场、众多的健身器材供人们强身健体；望不到尽头的绿化广场供人们散步、游玩、跳广场舞、呼吸新鲜空气……外出打工回来的人们都情不自禁地惊叹：“咱靖州的变化多么巨大！真是与时俱进！”
靖州的绿化搞好了，靖州的交通也更发达了，靖州的明天会更加美好！
六年级写景的作文 篇6
我喜欢秋高气爽的秋天，喜欢鹅毛大雪的冬天，喜欢酷暑炎热的夏天，但我更喜欢美丽的春天！
深深的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云无悠无虑地漂浮着，或淡或浓，还不时变换形态，好像在向你显示它的一切化身似的。一群大雁在空中排成了“一字”，它们领略到了祖国的风光，了解到了人们的生活习性，它们就像一个懂礼貌的好孩子，不约而同地对我说：“你好！你们这南方真漂亮！我非常喜欢！”没错，它们的嘴真甜，哈哈……
在树园里，柳树姑娘的头发染成了绿色，在春风中翩翩起舞，好像在炫耀着自己的美！哈，别忘了小草哦，它可是像一个调皮的小孩子，探出了小头，伸出了懒腰，好像跟大家捉迷藏似的。人们也都忙着植树，这是植树的好季节呀，看来，树木们得多多感谢下春姑娘，是她给予你们宝贵的生命啊！但是春姑娘她非常善良，不图回报的，默默奉献！
在花园里，如果要评“花中之王”，那必定就是——樱花！因为她是最引人注意的，是最独特的！你看，连春风也对她一见钟情啦，春风想尽办法地挨近它，闻闻它身上的相味，看看它那优美的舞姿，这可让人流连往返哦！每当春风和它容为一体时，它总会得意扬扬扭扭屁股，摆摆身子，那姿态可真是美不胜收啊！它好像在跟游客打招呼呢！粉红色的花儿也好像在担心别人不知道它们有多棒，于是就大显身手，把自己的才艺都展示了出来。你看，它就像雪花一样，翩翩起舞！又像公主那样，温和可爱，婀娜多姿，还会有谁看了不会迷住呢？那粉红色的花儿，它喜欢在躺在地上，喜欢抚摸人们的鞋子，所以它成了一层软绵绵的花地毯，人们踩上去可舒服了，而它被人们踩了，又觉得那么的舒服，那不是各有各利吗？哈哈！哦，别忽略了那绚丽多彩的花啦！其实它们也不失风采，盛群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吮吸着花蕊，辛勤地飞来飞去！扑鼻的清香引来了几只美丽的蝴蝶，活泼的村童追捕着它们，它们却在村童的头上盘旋，好象在与村童嬉戏。歌手——鸟儿们也不甘示弱，它们的歌声就如乐谱上跳动的音符，它们感情细腻，表达得直真直纯啊！这还不给美丽的春天增添了不少的色彩……
在田野里，麦苗返青，菜花金黄！春风吹来，麦田此起彼伏，发出“沙沙”的响声，好像海浪在翻滚不息，又像乐队在演奏浪漫的小曲……
在小河里，水是这特别的清，特别的绿！鱼儿们快活极了，它们过上了“皇帝生活”，时时刻刻都摸着清凉的水，多幸福啊！它们天天在水中嬉戏玩耍，这也是肯定的！鸭子们也不例外，它们得意地拍拍翅膀，一群围在一起游东拐西的，好像在炫耀自己和伙伴们多团结呀！也像在游泳比赛呢，它们个个都不比孩子们懦弱，可能是因为它们认为春姑娘会保护它们吧……
这可真是满园春色关不住啊！多美的春天啊！
六年级写景的作文 篇7
空山新雨后天雾蒙蒙的，忽然刮来一阵温和的风，下起了和风细雨，淅淅沥沥；像轻柔的发丝在雨中随意舞动，像无数银丝从天上飘下来，屋檐上挂了一排水珠，像美丽的珠帘……雨过天晴，暖暖的阳光照射在身上，既温暖了身体，又温暖了心田。
我走向那座空旷而又寂静的青山，走着被雨水冲刷得干干净净的沙路，迎面扑来的是那清新的空气，带着泥土的芬芳和树脂的清香，沁人心脾。路边沾满露珠的青草和五彩斑斓的小野花，在微风中轻轻摆动，好像在欢迎我这个山中访客。曾经的一棵棵小树苗，如今都成了参天大树。那松树和杉树挺拔而又高耸，像一群勤勤恳恳的卫士，为我们换来一片阴凉。那一片片叶子像一块块翡翠，有的翠绿，有的青绿，有的嫩绿，在雨水的冲刷下，变成了另外一种颜色，一种画家永远都无法在画板上调出来的颜色。这样的绿；是那样的鲜明生动，仿佛在流动，我想：这就是大自然的美啊！这样的美流进了我的眼里，也流进了心里。
我继续往前走着，映入眼帘的就是那条清澈见底的小溪。溪边的小野花在阳光的照射下，透出的光是五颜六色的，显得整条小溪都是五彩斑斓的，像一条美丽的玛瑙河。溪底的小鱼小虾自由自在无忧无虑的玩耍嬉戏。小溪流动的声音，“哗哗～哗哗～”时快时慢，远方，还传来了一声声清脆明亮的鸟叫，忽远忽近，它们好像在互相唱和……这就是大自然的声音啊！远离城市的喧嚣，抛开所有的烦恼，让身心得以治愈。
夜渐渐深了，我不得不离开了，当我依依不舍之时，有两只萤火虫在我身边飞来飞去，仿佛也在和我道别。在月光的拥抱下，我带着满怀的好心情，恋恋不舍地回家了……
六年级写景的作文 篇8
一江之水两岸隔，夜黑初上灯火色。南北美景关不住，江江相映明月夜。
夜，悄然而至。送走了余晖，与晚霞挥别，夜幕已至，黑夜也悄悄到来。倘若江边是无光的夜，或许聆听更能胜过所见眼前长江的轮廓。
夜，是来了。两岸的灯火也来了，照亮了长江清晰的脸庞，它欢笑着、快乐的还有些羞儿在荧光下溪溪东行。灯光向她招手，想让她歇一歇，享受两岸的美色，可她从来就只欣赏而过。从雪山之源奔流而下，有缓冲，有激情，有温柔，也有澎湃；领略过高山、峻岭、峡谷、平原、沙洲，有过寂静漆黑的夜，也有像今夜的灯火，美景尽收眼底，可她不曾停留，乘着轮船的脚步入海直流，早日完成融合的瞬间。
两岸灯火依然。远望去，灯光点点相连，犹如一条长龙在江边飞舞；近看时，灯火辉煌如昼。江里的船儿，航行灯光宛如流星而过，在银河里飞越，忽亮忽暗闪烁的浮光，织成了长江里亮丽的安全风景线，指引着前进的方向，照亮着远行。
夜是长夜，唯有灯火相伴，江河与天上银河相差甚远。繁星闪闪让寂寥的夜儿，不会孤单，而江夜是灯光之恋，相随长夜漫漫。
美丽的夜啊，江水在欢唱，两岸篝火已点燃，点亮了前进的夜。我顿笔立船而望，夜风习来微感丝丝凉意，冲洗我稍困的倦意，欣赏起两岸灯火，感受着充满美妙的景色，油然而生要镌刻下眼前的流光十色。
困倦已去，我已迷离起对岸的灯火，欲要游江而去，却不能过。明月中天，已忘记了泛泛深夜，我已陶醉于眼前美色，忽被阵阵夜风袭，方知已入半夜，于是进室操笔速留刻，享受起两岸灯火。
六年级写景的作文 篇9
阳光姣好，微微洒下来，洒在我身上，使我生出了暖暖的感觉。趁着微风，阳光，我同父母一起回到了家乡，那片丰饶且美丽的土地。车子随着干净平坦的的水泥路缓缓驶进村子，不过才几月的光景，这个小小的村庄又换了一副新面孔，愈发美丽起来，像个如白杨般挺拔干净的少年，甚是讨人喜爱。
令我印象最深的，是家乡那个小湖泊，那个原本脏的看不出本来面目的小湖泊。我依稀记得，原来的小湖看上去脏污凌乱，还隐隐散发着一股奇怪的味道，让人生厌。湖里满是肆意生长的水草，还有人们随手扔在胡里的零食袋，塑料袋，一片片的白色垃圾飘在湖面上。湖的四周也是长满了杂乱无章的杂草，时间一长，根本无人靠近这座小湖，更别说会有人来清理小湖里的垃圾了。
但是现在小湖已经完全洗去了身上的污垢。湖水变得清澈，时不时还能见到可爱的小鱼儿在水底欢快的游来游去，杂草已经悉数除去，人们还种上了几棵高大的树木。它们伫立在河边，洒下阴影，微风轻轻吹过，使得树下的花儿笑弯了腰，美不胜收。
人们不仅帮小湖洗去了脏污，还给小湖画上了淡淡的妆容。
原本朴素的湖面上养上了几株莲花，粉嫩的花朵绽放在湖面上，增添了栩栩生机。绿叶甘为陪衬，使花儿更加清丽。莲和叶相互衬映，二者缺一不可。人们都说欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜，我看小湖，也是如此啊。
除了小湖，家乡那条泥泞的泥土巷也改造成了水泥路。干净平缓，十分方便。走在巷子内，各家各户的饭香味从窗子里飘了出来，笑容不经意间便在我的脸上绽开了。
时间，让这个小村焕然一新。我也正如这村子那样，在时间的洗礼下，走向更好的明天。
六年级写景的作文 篇10
雨，宇宙间的精灵，挣脱了云层的羁绊，洋洋洒洒地飘落于大地。我却曾一度很厌恶雨。
依稀记得以前放学回家，外面的雨淅淅沥沥地下着，乌云把天遮得灰蒙蒙的一片。这时，我总会一边抱怨一边将手中的包举到头顶，一路奔跑着回到家，皱着眉看着自我裤管上的污渍，却又无可奈何。不知从何时开始，我竟对雨萌生出一种异常的情愫，并且渐渐喜欢上了雨天。
此时，外面依旧在下雨，点点雨滴调皮地敲打着窗户，发出风铃般清脆的响声。我拿起身边的雨伞走进雨帘中，但雨却仿佛捉迷藏似的变得小了些，些些许许落在伞上，却只见伞湿，未闻雨声。我漫步在小巷中，里面有些积水，我踩着积水细心翼翼地走着，却依然听到了步伐没入水中，水花迸溅的声音，清脆如提琴者。
过了一会儿，我似乎听到了雨落在伞上的声音，急促的闷声铺天盖地，我蓦地感到一丝凉意，风也不合时宜地吹了过来，耳边的呼啸声夹杂着雨星袭来，我急急地走着，将雨伞压低，却仍然挡不住风雨的洗礼。雨滴落在池塘，泛起涟漪，如敲玻璃的清脆声传来；雨滴落在树叶上，闷闷的，我仿佛听到了树叶的不满；雨滴打在我的脸颊，我分明有一种沉重感……
不多久，调皮的雨滴似乎玩累了，慢慢平静下来，恢复了她的淑女姿态，舒适绵长，淅淅沥沥。我收起雨伞，在细雨中慢慢走着，听着那平淡却极富韵味的雨声，轻轻吟诵“随风潜入夜，润物细无声”，呼吸着雨后芬芳的空气，心灵仿佛也沉淀下来了。突然想起有人说过雨声是地球的心声，自然的呐喊，我本不以为然，如今却深有同感。在这雨声中，我仿佛听出了她的柔美隽永，至真至纯，自在飞扬……
听，雨来了。
六年级写景的作文 篇11
走进花园，迎面的花香就扑鼻而来。我深吸了一口气，哇，这气息好香啊！
我笑了笑，带着满怀的好心境，走进了这静静的，而又忙碌的花园里来。
这扇大门，是我要拜访的第一个老朋友。啊，大门，你就像一位腰杆挺拔的大巨人，时时刻刻保护着那里所有的花朵妹妹，和小草弟弟们。夜晚，你直着腰把身体和得紧紧的，不让坏人来偷花。白天，你把身体敞开了，供游客们参观。等所有的花都凋零了的时候，你却依然挺立。
走进这个花园，花朵们欢呼着，小草们都乐呵呵的笑着。每一株花都是我的朋友，每一株花都对着我笑。我看着一株花，慢慢地，我自我也好像变成了花。头发长成了花瓣，耳朵变成了叶托，腿变成了根须，深深扎进湿软的泥土。而我的胳膊，却变成了美丽的绿裙子，跟着微风吹的节奏，跳了一支漂亮的舞——天鹅湖。
这花园里的所有植物、动物，都是我的好朋友，我们热烈的打招呼：嗨！可爱的小草你们穿着绿色的衣服，在风的吹拂下，你们轻轻地跳着一支支舞，多漂亮呀！嗨！漂亮的小花，你高高的个子，亭亭玉立的身材，多么有气质！你好，美丽的蝴蝶，你漂亮的翅膀，给花园又添加了一些色彩！嗨！辛勤的蜜蜂，你每一天提着小桶去采花蜜，供人们吃，你真是太棒了！
又一阵花香吹了过来，香的迷人，使人闻了之后还想闻，让人如醉如痴！
天色渐渐暗淡下来，树上的知了也开始“知了，知了”地乱叫。一片一片的白云，也构成了美丽的图案，夕阳洒在了整个花园，其实，傍晚的花园，也依然美丽！
六年级写景的作文 篇12
秋，总是给人以一种惆怅的感觉。诗人刘禹锡以往这么写道：“自古逢秋悲寂寥”，这一句诗写出的是诗人的悲哀，“秋”在此起了关键的作用。可是，在我们的学校，秋天却有那另一番别致的景象。
学校的秋天并没有枯黄的景象，而是春一般的绿。学校实验楼的右边有一片小花园，花园中的植物依旧是绿油油的一片，看不出丝毫的秋意。花园中的花草被精心修剪成了“北江之星”这四个大字，还被黄杨包围了起来，激励着我们奋发向上。花园里还栽种着不少的铁树，叶子上泛着绿意，让人觉着仿佛已经跨越了冬季，来到春季。要说到春哪，最有春的象征意义的几颗柳树不仅仅没有落叶，还像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空气的影响。当然，花园里也少不了亭台楼阁、小桥流水。水面上长满了夏天常有绿萍，把水也映绿了。看吧，由绿色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么绿油油的，整个的是块空灵的绿水晶。当然，仅有那么一片绿哪儿够呢综合楼旁、宿舍楼前都带着那么些绿意。那桂花树，散发出一阵阵的馨香，和那小草的新鲜味儿，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿似乎也迷恋上了这几块绿地，树枝上，草丛中，处处都能够看见它们欢快的身影。每到中午，总能够听见它们在卖弄自我清脆的歌喉，唱出宛转的曲子。
秋风总是少不了的，花园里，草丛中，尚未枯黄的草在风中迎风飘舞，摆弄着身子。
秋风在送给我们阵阵清爽的同时，又给我们带来了丝丝春意。秋，春，这两个毫不相干的几节，却融合在了一齐，引领我们上前去。
六年级写景的作文 篇13
我们的学校位于山区。这是一个被绿色的树和绿色的草包围的美丽的环境。尤其是在学校的西角，它更有吸引力。
一棵绿油油的树，一棵高大英俊的杨树，一片碧波映着天空，人们看不见农田，一片宽阔的草坪。草坪上，一头又肥又壮的母牛在欢快地叫着，一个不愿放牛的孩子在明媚的阳光下玩耍。他们时而窃窃私语，时而高歌。有时他们欣赏东方的红太阳，树林里鸟儿的歌唱，以及庄稼里虫子和青蛙的歌唱。有时他们骑着牛，背诵古诗。无论春夏秋冬，树总是绿的，草总是绿的，人总是快乐的。鸟，昆虫，牛，总是歌唱。为了有这样绿色的山和草，他们来到了这个世界。在这里聚集。总之，这里的一切都是新鲜而有意义的。到处都有快乐的心情。
在草坪下面，你总能看到一群学生像猴子一样在清澈的瓦砾中追逐嬉戏。看，它们多有趣啊。在瓦砾的右边，你总能看到飞来飞去的乒乓球——啊，那是老师和同学之间甜蜜的搏斗，撕杀。掌声、欢呼声和掌声一直不绝于耳。桌子后面是六年级的教室，不时传来读书的声音，教室的西侧角落里，几根纵横交错、飞掠而过的电线。这些道路啊，虽然凹凸不平，蜿蜒曲折，但我们总是踩在上面，如果下雨，我们喜欢滑冰，动作快，像箭一样去上学。虽然泥泞，我们爱它，踩它，有一种真实感；这些电线啊，给我们学校带来了光明，每一位老师坐在灯下，为我们批改作业、诗歌、绘画、辛勤劳动、不断培养……
啊！我们的校园是如此的美丽，这个校园是一颗美丽的明珠，我爱我的校园，更爱这个角落。
六年级写景的作文 篇14
我们经常会看到许多大作家写有关季节的文章，但最常见的只有他们写春秋冬，而我却对夏情有独钟。
在我小时候，爸爸妈妈的工作没有现在忙，姐姐也还小待在家里，一家人很少分开，那个时候一到夏季，我便满怀着好心情。一切都是多么令人怀想啊！那时，每餐都可以吃上各色的蔬菜。傍晚，一家人备好衣服去小溪里戏水、抓螃蟹，回家后便可以吃上美味的炸螃蟹。那样的生活是多么令人陶醉啊！到了深夜，一家人躺在天台上，望着满天繁星，听着知了的蝉鸣，我便静静地进入梦乡。不知是什么时候，我一醒来便发现自己已经在床上了。
我热爱美好的夏日生活，我也热爱美丽的夏日风景。在阳光明媚中，山上的树叶绿得闪闪发光；屋顶的瓦片错落有致地排列着；蓝天上漂浮着几朵单调有美丽的白云；阳光从树叶间透过，照射在大地上，掩映出了树叶优美的影子。阳光明媚过后，倾盆大雨便哗啦啦地下了起来。地面上冒起了大大的水泡，雨点有节奏地拍打着，为夏日奏起了欢跃的交响曲。雨后，一阵阵凉爽的风迎面而来，吹走了人民的烦恼、忧愁，为人民带来了胜利的果实；吹走了一朵朵乌云，迎来了无边无际的蓝天。傍晚，小河里，一个个天真可爱的孩子在嬉戏玩闹，脸上洋溢着幸福、欢乐的笑容，我不禁有想起了那段美好而遥不可及的时光。
在夏天，有许多自然、特别的美，只要你有一双爱美善于发现美的眼睛，不管是在荒芜的沙漠还是多彩美丽的花园，你都能发现不同的美。夏天的美无处不在，它每时每刻都围绕着你。
六年级写景的作文 篇15
我的家乡曲阜，这里有一条美丽的大沂河，那里一年四季风景秀丽，是人们休闲娱乐的好去处。
春天，百花盛开，争奇斗艳。黄色的迎春花幸福的绽开笑脸，月季花有红的、黄的、粉的美丽极了，茶花散发着淡淡的清香。小草长得又高又壮，花朵喝饱了清晨的雨露，正笑着脸晒太阳呢！大树长出嫩黄色的小芽，树枝从干黄色变成嫩绿色，是多么美啊！这时，你如果躺在草坪上，便会一抬头就看到许多风筝在天空中飞来飞去，听到孩子们的欢声笑语，闻到一阵阵淡淡的花香。
夏天，树木长得葱葱笼笼。一棵棵高大的白杨树努力的张开臂膀为大家遮挡炽热的太阳，柳树姐姐把自己绿色的头发梳理的长长的、密密的为人们遮风挡雨。这时大沂河是多么热闹。爷爷奶奶四人一桌，有的在打扑克，有的在打麻将……还有许多小朋友在大沂河的河边、广场奔跑、嬉戏。
秋天，菊花开了，白的似雪，黄的赛金，粉的如霞，红的似火……这时大沂河的秋天可不像大沂河的春天绿油油的一片，也不像夏天那么炎热，而是金灿灿的一片。树黄了像长满了黄金，草黄了像穿上了黄金战袍。小朋友不再奔跑，而是一个个坐在树下，坐在金色的地毯上，看着一只只落叶从空中飞舞下来。
冬天，一场大雪过后，为美丽的大沂河穿上了白金做的皮袄。小朋友有的用树枝在雪地上画画，有的三个一堆，五个一伙在一起堆雪人。还有许多淘气的男孩把雪团成一团扔向对方，打起了雪仗。“啊，打中了！”其中一个男孩大声叫。被打中的女孩也不甘势弱，拿起一团雪扔向男孩，就这样，一场激烈的“战争”就开始了。
看，大沂河一年四季多美啊！我爱家乡，我爱家乡的大沂河！
六年级写景的作文 篇16
人们都说“桂林山水甲天下”，“漓江山水甲桂林”。漓江是桂林风光的精髓，是桂林风光的灵魂。来到桂林而不去漓江，绝对是一大遗憾。
乘坐一只小竹筏游玩于漓江之上，四周都是一片绿色，好似一条飘舞的青罗带。漓江的水很清，透过水面可以看见鱼儿灵活地摆动尾巴，飞快地拨动起一丝水花游来游去，在水位浅的地方，更可以看见水中坚硬的石头和柔弱的水草。在游览漓江的时候是不愁天气变化的，因为在不同的天气，看到的漓江也各具韵味：晴天，看青峰倒影；阴天，看漫山云雾；雨天，看烟雨漓江。更妙的是阴雨天，漓江上烟波浩渺，轻盈的雨点为漓江织了一件薄纱，所有的景物都若隐若现，似一幅美丽的泼墨水彩画，真不愧是“桂林山水甲天下，绝妙漓江泛秋图。”
小竹筏一路游来，两旁说不上名的大小峰峦连绵不绝，看得人眼花缭乱。这些山峦造型各异，千姿百态，让人浮想联翩。有的像仙女矗立，有的似擎天一柱，有的如屏障突起，更有文笔峰、金鸡岭、九马画山等奇峰。沿江飞瀑参差、群山起伏，真可谓“百里漓江，百里画廊。”
最为可爱的是清水与奇峰相映生辉，有几分朦胧，有几分清晰。两岸美丽的山峰倒映在清澈的江面上，显得格外的美丽。竹筏划过，水面波澜微起，绰影依依，让人不禁想起清代诗人袁枚的诗句“江到兴安水最清，簇簇青山水中生。分明看到青山顶，穿在青山顶上行。”这一景象多么的令人赏心悦目、心旷神怡啊！
漓江，你是一幅画，这里的一座山，一株木都是你独特的创意；你是一首歌，这里的一棵草，一朵花都跃动着清丽的音符；你是一支舞，这里的一团雾，一泓水都跳动着传神的韵律。
漓江啊，你的美一定陶醉了无数过往游客，要不他们怎会这般的赞颂你呢？
六年级写景的作文 篇17
春天来了，大地万物都充满生机。在这样的一个时节，一场远足活动让我明白了向前的脚步永远不要停。
清晨，迎着朝阳，开始一天的行程。迈着轻盈的步伐，走在林间小道上。一路上，樱花与柳树的陪伴使我们的心情更好。一路上，我们说说笑笑，欣赏着美丽的风景，即使沉重的背包也压抑不了我们愉快的心情。两个小时的时间，我们到达了目的地，坐在花树，短暂的休息后，开始启程回学校了。
回来的路，就没有那么轻松了，一路上都很沉寂，每个人的脚步都变得沉重，顾不得欣赏路旁的油菜花，也无暇顾及水里欢脱的鱼。好不容易听到了几句歌声，缓解了些许压抑的情绪，给了我们前进的动力。行进途中不时有人掉队，但也都坚持走到了学校。
其实人生就像远足，沿途望不尽的路，漫漫向前延伸，望不见尽头。在路上，每个人都是平等的，没有成绩的差异。或许我们每个人也只是个赶路人，赶着早点走到终点。沿途既有美丽的风景，也有灼热的烈日，当然也有无尽的风雨，这些都需要我们经历，现在的我们只是株豆芽菜，没有经历，短短的旅途也能让我们疲惫不堪。通往成功的路，对每个人都是公平的，就看你如何对待。如果你选择了正确的道路，路途就会短一些。当然，最主要的还是你能不能坚持，或许你会掉队，但只要你能够踏踏实实的走出每一步，你也会走到终点。只要能够迈出一小步，再迈出一步，一步接一步，你就会离终点的越来越近。
漫漫人生路，让我们迎着朝阳，共同出发。
春天来了，向前的脚步不停歇。没有捷径，没有新方法，也不能飞跃障碍，只有你踏踏实实地迈出每一步，脚踏实地，才能到达胜利的彼岸！
六年级写景的作文 篇18
在美丽的学校里，洋溢着浓浓的书香，传来阵阵读书声，还保存着学生们完美的记忆。
春天，一走进学校就能看见学生们穿着校服，在学校里嬉戏、读书。春天的学校里，不仅仅有美妙的读书声，还有迷人的樱花。刚开学时，樱花树就长出了嫩绿的枝叶，嫩得人不敢去碰。可是，一段时间后，叶子从叶尖到叶底部慢慢地变红了。又过了一段时间后，枝丫上逐渐长出了淡粉色的花苞，花苞一天天绽开，开出了美丽的樱花，走到樱花树下仿佛置身于仙境一般。学校外，也有仙女似的垂丝海棠，它们的花瓣与樱花不一样。樱花的花瓣是锯齿形的，像一个个小齿轮儿，它们的花瓣由五个小花瓣组成。微风迎面吹来，下起了花瓣雨。
夏天，学校里的“小火车”换上了“新装”，穿上了一件绿色的外套。春末夏初时，玉兰花姐姐也开出了绚丽的花儿，白的、紫的，如同一幅画。而银杏树的叶子从浅绿到深绿，每片叶子都像一把把小扇子为学生们带来了凉爽。
秋天，桂花开了，有橘红色和金黄色。橘红色的桂花像一团团鱼子酱一般，金黄色的桂花像满天的星星一般，汇聚在一齐，十分明亮。银杏树的叶子变黄了，随风飘去，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，给土地铺了一层金黄的地毯。虽然叶子变黄了，但却留下了银杏果，供人们欣赏、品尝。
冬天，仅有光秃秃的树干。菊花已凋零，花瓣已掉落，连银杏树也失去了往日的风采，留下树干。可是，它们的花瓣、叶子掉进土里给泥土更多的营养，来年春天、夏天、秋天作准备。教室里，同学们穿上了厚厚的冬装，努力读书，为期末考试作准备。
我喜欢四季的学校，我爱学校的四季。
六年级写景的作文 篇19
今夜月明星稀，我刚一出门，便与晚风撞了个满怀。月光拂照的池塘显得格外清新璨然，水面上若有银光激荡，那便是月辉在池塘上汇聚摇曳，宁静。又似乎是一个轻盈的舞者，在月光下的池面上优美舞蹈。
我走过小桥，来到池塘边的一片青草地上，柔软的地毯。水波、小草、野花、石头被月光打理成一派柔和，仿佛有无数个精灵在跃动着、欢笑着。蛐蛐弹着她那小小的竖琴，空灵的声音，回荡在水波之上，她一定正怀念着自己那新婚难见的情郎吧？青蛙听见了声音，来为蛐蛐伴奏，慢慢转为自己的述说，讲的是生活艰辛，成长的烦恼，离别的相思，还是歌颂月光下的奇美景色？我的常识提醒着我，我的探访可能会打搅这美好的氛围，悄悄的，小心翼翼的，我便继续前行……
我望见两只蜻蜓在池中低飞徘徊。这小小的昆虫，难道是早上时风景未观赏够，夜晚继续流连？
我望着粉嫩的荷花，她在沐浴着月光，舒展着纤细的腰肢。我向她打招呼：“你好，荷花。月光下的你们是不是最美的？”她轻轻摇摆着腰肢，似乎在向我点头。我又将目光转向池边的芦苇荡，碧绿的枝条根根竖在一起，一丛一丛惹人注目。我又向他挥手：“你好，芦苇，月光下的你们摇曳的身姿多么曼妙呀！”
荷塘里，月光下，哪个不是我们的朋友？
假如人有来生，我期望来世变为一只蝴蝶，飞于树木花草之间，掠过芳香大地，不伤害一片绿叶。天黑了，飞累了，我就停在片叶上，静静欣赏下一个月夜……
月光依旧如流水般倾泻着，可时间不早了，我也该回家了……
六年级写景的作文 篇20
今夜天空中的游云不见了踪迹，大片深蓝色的天空，给人一种深邃、看不透的感觉，月光皎洁，少有路人，路灯下的倒影显得特别孤独，草丛中若有暗流涌动，那是一片片的叶影在风中摇曳。
我走上天台，来到了一个小路灯边，这个路灯已经有点锈迹，灯光变得浑浊、昏暗，在这个前面，似乎正在举行一个小型虫子演唱会，几只小飞虫翩翩起舞，一只只瓢虫正在草丛上观望，边看边吃，可谓乐哉！我不好将他们惊动，于是放轻脚步，到一旁也安静地观看了起来，这几只飞虫上下飞舞，不时地交换队形，在灯光的衬托下，真是美哉！
不一会儿，居然有一只青蛙千里迢迢地赶过来，从草丛中跳出来，然后开始唱起了“呱呱”之歌，还一边地跳跃表演着，真有心哉！这虫子演唱会可真有趣而又令人震撼啊！
又过了一会，演唱会结束，虫子们都散去了，我意犹未尽继续前行，发现有许多蝉大声鸣叫，似乎是在向我示威，于是我靠近探访，借助月光，想要找找它在哪儿，但还未找到，它便显露真身，扑腾着翅膀，飞了起来，绕着我警惕地飞了两圈然后又飞走了，我心中感到很不好意思，没想到我的造访把他吓走了，“对不起！”我看着它飞走的背影喃喃自语道。
我来到了相距百米的小河边，对鱼进行探访。我刚走近，他便转身逃跑，激起一片浪花，但见我没有恶意，便转了一圈又回来了，然后在岸旁慢慢游着，给我引路似的，带我游览了他的生活的天地。
如果人真有来生，我期望我来生是一只知更鸟，几粒小米，几粒露水便是一顿大餐，可以无忧无虑、自由自在地在空中飞翔……
六年级写景的作文 篇21
今年的暑假，我随父母去了河南的万仙山游览。
随着大巴车慢慢地驶进山区，眼前的风光让我极为震撼。连绵起伏的山峦上覆盖着绿油油的毛毯，路旁山体石头上的纹理仿佛在讲述着岁月的变迁，石缝中，一棵棵绿色的生命在逆境中顽强生长，路旁的野花，也在静静地盛开着，五彩斑斓的小花倒是给这大山点缀上了一丝绚丽。
到达目的地下车后，山里清新的空气瞬间融入了我的心脾，仰望天空，洁白的云朵点缀着一望无际的蓝天。一切安排妥当后，我们便走着山路，去探寻那大自然的魅力。一路上，清脆的鸟啼声、游人的欢笑声交织在一起，是那么自然，那么和谐。走了不远，就能看到那清澈见底的小溪，蜿蜒在这大山中间，叮咚的溪水，倒是给了我们一个惊喜，溪水清澈见底，甚至还有几条小鱼，在溪边的石头上坐下小憩，是一件很惬意的事。沿着山路继续走，我们感受到了大山的怀抱，四周的高大巍峨更加凸显了我的渺小，环顾四周，那一抹抹的绿色展示给我们无限的生机与美好，张开手臂，徜徉在这山水之间，仿佛忘记了一切的烦恼与忧愁。
继续向前行走，不久后，便听到了那刷刷的声音，没错，一个瀑布展现在我的眼前，瀑布从高高的山崖上飞泻下来，仿佛一条银龙从天而降，瀑布下的一潭泉水，神秘又美丽，那一小潭泉水，呈现不同颜色的绿，鱼儿在水中快乐地嬉戏着，潭底的石子，在阳光的照射下，发出闪闪金光，瀑布敲打山体的声音，在这时仿佛是天籁，山水相接，是那么迷人，那么绚烂！
这一天，匆匆地过去了，但是，这里的山，这里的水，这里的一草一木，让我感受到大自然的美好，我都会保存在心里，这是一个值得去游览的地方，在我看来，风景这边独好。
六年级写景的作文 篇22
文峰公园的一年四季都很美，下面就让我为你们介绍一下吧！
春天，小草披上绿装，五颜六色的野花点缀着草坪，像一块美丽的花地毯。许多花儿都绽开了笑脸，有粉红的桃花、雪白的梨花、金黄的迎春花和紫色的牵牛花，真是美丽极了！柳树姑娘轻轻地把她那长长的头发垂下来，为自己扎上绿色的蝴蝶结。她站在小河边照镜子，还问道：“小河，你看我美吗？”
夏天，碧绿的荷叶长满了池塘，你挤我、我挤你，还有许多美丽的荷花，有红的、黄的还有白的，有的含苞待放，像还在休息；有的半张半合，多像害羞的小姑娘呀！有的已经张开了笑脸，可美了！什么样的荷花都有，我想你一定会看得眼花缭乱。树上的叶子可多了，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙，真是不可计数！那翠绿的颜色，明亮地照耀着我的眼睛。每一片绿叶都绿得可爱，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
秋天，片片黄叶从树上落下来，好像一只只美丽的蝴蝶，又像一朵朵花儿漫天飞舞。地上堆了一层厚厚的黄叶，就像铺了一块金黄色的地毯，踩上去可舒服了！抬头看看，就是蓝蓝的天空飘着几朵白云，秋风为人们送来凉爽，可真是“天高云淡”“秋风送爽”啊！
冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来，大地好像盖上了一层厚厚的棉被，要休息了。孩子们都穿着小棉袄，带着小手套在雪地上打雪仗、堆雪人，就像一个个快乐的小精灵。文峰塔也穿上洁白的新装，屹立在公园里，就像一个巨人守护着这个美丽的公园。
文峰公园多么美啊！我爱你，文峰公园。
六年级写景的作文 篇23
冬天是个白茫茫的季节。，周围一片静寂。
我走到阳台上，只见天空灰蒙蒙的，一片片云在翻滚着。不久，下雪了。雪下了半天，到处都是白茫茫的一片。从上面看下去，一幢幢房子犹如一个个“姜饼小屋”上撒满了糖霜，可爱极了。
我走出家门，来到户外。只见孩子们一个个涨红了脸，在雪地上玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在已经结冰的湖面上溜冰。
这时一片洁白的雪花落在我的手心里，雪花晶莹剔透，冰冰的，凉凉的。我把它放到鼻子下面，觉得有一点凉，有一点冰。我把它放到耳边，仿佛还能听见它的呼吸声。
忽然，我隐约看见远处有几个小红点。我跑过去一看，原来是几朵红色的腊梅花在冰天雪地里迎风怒放。这时一阵寒风吹来，我不禁冷得打了个哆嗦，可是腊梅只是摇晃了几下，依然在枝头静静地开放，还散发出阵阵幽香。我不禁被它那坚强的品质而折服。
我爱你，冬天。我爱你那宁静的美丽，白雪皑皑的风景。更爱你隐含着勃勃生机的含蓄。
春天是一个春暖花开，鸟语花香的季节。
春天的阳光格外温暖，阳光照在身上，你就像穿了一件毛衣，可暖和了！一阵风吹来，路旁的树悠悠地摇摆着，树叶“沙沙”地响着，好像在说：“快到我这边来乘凉吧！”而春风就像妈妈的手轻轻地，柔柔地抚摸着你的脸庞。
在春天，人们可以去踏青，去户外运动……我来到公园里，看到草坪上都是小朋友们，他们踢几脚球，跳几下绳，晒一下太阳，各个都自得其乐。
春天，是个多么美好的季节呀！
六年级写景的作文 篇24
在这个世界上，真的有很多美景呢！
——题记
彩虹
当历史课快结束时，坐在窗边的同学突然叫到：“大家快看，有彩虹！”之后，无数只眼睛齐刷刷地盯向窗外，盯向他手指指着的地方。“哇——”赞叹声不绝于耳。虽然只看到了一点点，但也足以让我们赞美它好一会儿了。终于等到了下课，我们成群结队的奔向“观景台”。现在，“旧彩虹”变大变淡，正一点一点地向外扩散，又有一道新彩虹出现。两道彩虹！大家都睁大眼睛，使劲儿地盯着，想记下这个美好的时刻。“新彩虹”很清晰，是我见过的最美的彩虹！
回家后，我兴奋地告诉妈妈，她也激动地说“彩虹在朋友圈都刷屏了！”哈哈，此时的妈妈像个小孩，又说又笑。
云“海”
勤奋的八（17）班在操场练跑步，我不经意地抬头，惊奇的发现，在天空的尽头，一朵朵云彩被夕阳染成了淡粉色，如梦似幻。跑完步了，我又抬头想再看看它，因为，那种粉，真的很可爱，比棉花糖还可爱。但现在，它却像一片火海，在天的那边尽情燃烧。我被它深深地震撼到了。太阳似乎要在它落山的最后一刻，使出全身的力气，释放出自己那火红的光辉。我完全沉浸在自己的想象中。过了几分钟后，太阳走了，无穷无尽的漫漫长夜被月点亮着。
扶起
放学，归家，走着走着，发现前方围着一群人。凑上前去，看到有一个小女孩，用双手扶起一个摔倒在地上的老奶奶。只见老奶奶颤颤巍巍地被小女孩扶起，连声道谢，小女孩则笑着，笑容像朝着太阳的向日葵，笑声如银铃般清脆。这，难道不是世间最美好的景色吗？
美景有很很多，它们点缀着这个世界，如果你觉得世上没有美景，那是因为你没有一双会观察的眼睛。
六年级写景的作文 篇25
我最喜欢的田野，虽然它没有大海那么波澜，高山那么壮观，鲜花那么芳香。我之所以喜欢它，是因为它有着自己独特的魅力。
清晨，太阳屁颠屁颠的起来上班，动物们也陆续的起床开始新的一天。稻草们不知是否受雾的影响，不管走近、走远看都像是被蒙上了一层神秘的面纱。还未走到田野那儿，不说气味香飘十里，但它的气味真的比桂花香多了。接着，我看见了在稻草丛里最小的妹妹随风舞动，我好奇地抓了它的“小辫子”，看一下它还嚣张不嚣张了！
中午，太阳火辣辣地照射着大地，此时的农民们也一个接一个的开工，看着他们协调有序地干活，我不禁想起了一首诗：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。读这首诗，我心里总有一种说不出的感觉，所以我们还有什么资格浪费粮食和不珍惜粮食呢？太阳把田野照耀的金灿灿，给人一种美丽的感觉！稻草也暗暗偷笑，自己沾了太阳的风光，稻草还特意为太阳表演才艺呢！一会儿摇摇头，一会儿翩翩起舞，一会儿还一个挨一个说相声，真是太顽皮了！
傍晚，太阳好像并没有了中午的风彩，而是显得没精神了，肯定是想回家与地球公公一起玩。稻草正在为了让太阳重新振作起来，而所苦恼呢。我本想让稻草抬起头，便帮它扶一下，可每次扶，它的头都越来越低了，哎，真任性！当太阳直射在大地的最后一束光芒时，人们早就收拾好背包和东西，回家与妻子、儿子一起团聚呢，这画面属时让人感动，而且看起来，真让人觉得和谐、温馨。
美丽的田野，你值得我用笔来书写你，你值得让我用歌声来唱颂你，感谢大自然这奇妙的景象。
六年级写景的作文 篇26
每逢暑假，爷爷总带我到端州图书馆看书。知识能带给我无尽的乐趣，而图书馆旁边的那一片荷塘，也给了我别样的享受。
我总喜欢坐在窗边的位置看书，因为每当我眼睛疲倦的时候，我就可以驻足在窗旁，去观赏那一片繁盛的荷塘。我缓缓地睁开眼睛，向窗外望去，只见荷花池已被田田的荷叶严严实实地遮盖了，荷叶挨挨挤挤的，找不到一点的空隙。我忽然想起了唐朝诗人杨万里笔下“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的壮美景色，虽然宝月荷塘少了那种壮阔的气度，但却多了几分清雅的景致。
荷塘的中央，伫立着一座别致的小凉亭，旁边盘着蜿蜒的小石桥。小凉亭和小石桥仿佛就是亲密的小伙伴，相互偎依着、陪伴着……忽然，一阵微风轻轻吹过，抚摸着我的脸庞，我闻到了一股浓郁的花香。噢，那是荷花仙子贴身的香囊吧，散发着扑鼻的香气。我凝神一看，只见拥挤的荷叶中间闪动着几朵白花，有的尽情地绽放着，有的羞涩地遮掩着脸蛋，有的腼腆地张开了笑靥……多么娇美的仙子啊！那亭亭玉立的'身段，在微风里摇曳生姿；那芳香扑鼻的香气，在微风中沁人心脾；而让我更加敬佩的，是那一尘不染的面容，尽管站立在淤泥之中，却丝毫没有污秽的戾气。
不知不觉，夕阳的余晖开始柔柔地洒在荷塘，像老人轻轻地抚摸着小孩一样，小荷叶们也乖乖地仰着头，泛着清淡的余光，仿佛在目送着落日西沉……
忽然，我的肩膀被拍了一下，这时我才从陶醉中惊醒了过来，原来是爷爷催促我回家了。在家里，我依然忘不了那一片荷塘，忘不了那一种出于淤泥而不染的荷花精神。
六年级写景的作文 篇27
美是生活中不可缺少的一部分；美可以是优美的舞蹈；美可以是一首激情的歌；美可以是寒冬里的梅花；美可以是同学的微笑；美丽可以是浪漫的梦；美人，也可以是夕阳。生活中，美无处不在，但我们缺少一双发现美的眼睛。
“丁铃铃，丁铃铃。下课。”一个熟悉的声音传入我的耳中，然后老师说：“放学后，回家的路上请注意安全。”唱歌、踏步；学生们一个个走出校园，走回家。当然，我也不例外。我走在柏油路上，路上的车一辆一辆飞驰，让人不敢靠近。我去了小区前面的小马路。突然，我发现了一个美丽的新事物。我抬头看着天空。我简直不敢相信。我近距离观察太阳。这就像一个
它就像一个大月饼，发出柔和的光，发出温暖的温度，发出橘黄色的光，折射周围的云。这是它的名字。它的美丽让我无比自豪。我和它玩捉迷藏。它藏在云层里，水中，山后。它既淘气又可爱。它打哈欠。看着对面出现的满月，也发出了温柔的光，皎洁的月光，太阳回家了。它似乎变成了一件新衣服，从天空的另一边升起。它周围的云少了，但它仍然很美。回家的路上，它一直伴随着我。我抬头看着它说“再见！”
夕阳给了我一双发现美的眼睛，美无处不在，无时不在，夕阳，它的美无与伦比；夕阳，其美遥不可及；夕阳之美，出现在所有的国家，所有的城市，出现在所有人的面前。如果你看不到或感受不到它的美，那么你缺少一双发现它的眼睛。夕阳把周围所有的云都折射出五颜六色，闪耀无比；夕阳是所有摄影师最喜欢的风景之一，它会无条件地让你发现、感受和看到它的美。
日落之美不是一个舞蹈、一首歌、一个美丽的梦或一幅画能表达的，而是需要自己去发现和感受。
六年级写景的作文 篇28
去年八月，我如愿以偿，跟着《晋江经济新闻》的小记者团队，来到了梦寐以求的江南水乡！
出人意料的是，江南下雨了，原本不争气的大家后来都被导游的话吸引住了。“每个人都是幸运的！”说到雨季，江南的雨景并不比一般的美差。反而是一种乐趣。我们还可以在雨中巡航，但别有一番诗意！“每个人都渴望尝试，迫不及待地想开始大饱眼福。
很快，我们就到了长江以南的西塘。
雨不大，给人一种连绵不断的感觉。也许，正因为如此，江南人习惯了在雨中直走，反而觉得淋雨是一种洗涤，一种美好的享受。忍不住挠痒痒，扔掉雨伞，享受江南雨露带来的独特洗礼。雨轻轻地敲打着我。不，不是跳动，是轻轻的抚摸，一点点，没有任何痛苦，但是很舒服，多美妙！
走在西塘的小桥上，远远看见紫薇树，好奇心驱使我快步迎了上去。突然，雨点落在一片绿叶上，慢慢滑落。我小心翼翼地用手摸了摸紫薇树。它笑得很开心，好像是一个顽皮的孩子，树叶随着它的笑声抖动着。雨后的紫薇树非常生机勃勃，树叶那么绿，枝头那么鲜艳，整个画面看起来充满了生机和新的活力。
空气中，夹杂着微湿泥土的清新味道，很清新，不再尘封，给人一种暴风雨后的舒适和好天气的感觉。
桥上依然有人撑起纸伞，穿着旗袍。也许这就是他们古老的民俗？有一种古典美！
江南是一个风景如画的地方，承载着许多人的记忆。在雨中和桥上，风景可能会随着时间的推移而改变，但留在人们心中的风景永远不会改变。它是如此清晰和美丽。大家都说江南好，但我和游客只想和江南白头偕老。
六年级写景的作文 篇29
在这个秋天，所有的烦恼仿佛都举办了一个大型的聚会，然后就在一起了，最后都来找我了。我不喜欢这些不速之客，也不想收到所谓的礼物。
不知从何说起。我甚至忘了我的第一份“礼物”是什么。mp3是从一米多高的桌子上垂直落下来的吗？难道是调皮的小鸟在我快干的衣服上不留痕迹而不丢人？难道手电筒被抓了，就得罚火无可奈何？还是兴奋回家却意外忘记带行李回来？还是“卖菜的”被评价为有点别扭的委屈？还有我不想提的事情。
怨恨、抱怨、后悔。现在所有的补救措施都毫无用处。以立冬为界，让这些迷失随风飞翔。
让秋风带走我的琐事和烦恼。
就算再多不吐不快的东西，也要放手！
在四季结束的冬天，我们应该微笑着互相问候，只是为了留下一个季节的美好回忆。幸运花会独自绽放，持续绽放，香气扑鼻，只吸引天使的保护。
更多的环境来自内心，被托付给心灵的平静来滋养。
过去是历史，未来是谜，现在是上天的恩赐。毁了的秋天，在漫长记忆的圆盘上呈现出一个点，一种轻微的痛，那为什么要放大它，让它在你心里温暖，变成坚实的基石。向前看，现在当然是冬季旅行了。
西北风越刮越大，越来越冷，却清爽而理性；雪，白色的大地，安静。仿佛只有一片白茫茫，一个独特的白色世界。用蓝图代替现实。小说也表现出惊人的力量，发出比太阳更灿烂的光。总有希望，总有机会，总有期待在等你。这就是未来将要面临的。
在冬天开始的时候，它既是一个分界点，也是一个连接点。回顾过去，展望未来。回头看，问心无愧；展望未来，我们充满信心。
送一个微笑，收回另一个微笑，依旧微笑的立冬，留给自己一份对过去的总结，看着天上的云，无意停留；庭前花开花落，不要惊讶。
六年级写景的作文 篇30
按月算，夏天到了，但从来没有像秋天这么凉爽过。值班的时候，突然大吃一惊，去年冬天的枯叶被刮掉了。仔细找找，哦！你也会在上面发现几朵死花。风把花吹下来，落花像蝴蝶一样从树上旋下来。这一刻，它成了我心中最美的风景。
一朵落花落在我手里，我可怜巴巴地问它：“小精灵，你后悔吗，你愿意掉得太早吗？”
落花愉快地回答：“不要后悔，春天我们给世界带来芬芳，夏天人们吃我们的果实，秋天向世界展示最美的歌舞，回到大地的怀抱，成为最美的风景。”说完，风一吹，随之落入土里。
没错，落红不是无情，而是化作春泥护花。落花不如长城雄伟，不如长城无情；落花不如西湖婉约；落花不如竹坚韧；落花没有《红楼梦》里林黛玉那么多愁善感。它知道“化为春泥保花”是它的使命。这是我心中风景的主角。
花开是风景，花落是更美丽的风景。
它在夏天拼命开花，秋天落叶。我心中的风景停留在秋花落尽的那一刻，震撼着那一刻的世界；那一刻震撼了人心。小精灵，你不仅是我心中最美的风景，也是我生命中的主角。
落花，请记住我是你最好的朋友。心里的风景永远不会变。啊，落花！向全世界大声宣布！你不是过着卑微的生活。你对生活有最高的理解，完成你的使命！风景永远不会变，只会是你给我心灵的启示。你让我知道了“落红不是无情之物，化作春泥保花”的最高含义；你让我知道你家世代相传的使命；你让我知道，花开是最美的风景；你让我知道了生命的真谛是什么！
啊！落花，请接受我的赞美诗！你是我心中最美的风景，永远不会变！
六年级写景的作文 篇31
因为今天是雨天。
阴云遮住了圆日，圆日穿过阴云。
风在吹，猛烈，天气略冷。时间过得真快。不知不觉，你已经在这里住了这么久。
当时家里人说是不是很远。父母不让我住校，怕我学不好。我别无选择，只能搬到这里。这里，是个环境不错的小楼。我家住在三楼。楼下是一条类似胡同的小路。离街不远，也没有灯。晚上，我从学校学习到很晚。人这么少，我不禁有点害怕。我不是一个胆大的人，自然也不想自己走这条路。结果我向我爸反映了情况。爸爸，只是单纯的哭。我不开心！我生气了！爸爸连这个小问题都不肯帮我！第二天，我生气地去了学校。
晚上放学，走在大马路上，一想到要进胡同口就着急，莫名其妙就害怕。我走的很慢，很慢，但是距离有限，慢的快要结束了。是的，我在这里。
深呼吸…不管他有多可怕！我敢下地狱。刚鼓足勇气迈出第一步，就听到一个熟悉的声音：“快点。”是爸爸吗？是爸爸！“爸，你怎么来了？”“等你。”很平淡的语气，像是在讲一件微不足道的事情，但是爸爸，你不知道，“等等。“你”是两个平淡的词，它带给我的不仅仅是平淡的心跳。
爸爸走在前面，我跟在后面，月光照在我们身上，柔和而闪亮。
高大的身影已经远去。月光下，旧笔已经开始勾勒爸爸的额头，一幅沧桑的画面开始写出来。
爸爸的背很大很宽很暖，略显疲惫的身体托起了我的半边天。时间在这一刻是固定的。我父亲走在我前面，一个父亲和一个女儿，一老一少，在月光下散步。我不矮，只比爸爸低一个头。似乎时光倒流是在重新体验父爱。时间定格在这一秒。爸爸在前面，我在后面。
六年级写景的作文 篇32
走在家乡的乡下，不知不觉就遇到了这面墙上的玫瑰。
很旧了。在这面破裂的旧墙上。这面墙是废弃院子里的一面墙，白黄相间，留下了很多时间的痕迹。它甚至被过去遗忘，孤独地站在这里。
玫瑰从墙后冒出来，孤独地躺在墙上。可以看出，它们曾经那么粉嫩，快要滴下来了。现在，他们的粉红色是旧的，泛着黄色，覆盖着时间的尘埃。
它们太美了，美得让人惆怅，美得让人蚀骨伤悲。我尽力用语言描述，但没有一个词能恰当地描述。我不忍心出声，怕破坏了这种孤独悲哀的气氛，就这样看着，一直无语无语。
我开始慢慢的讨论那些温暖而略带伤感的往事，就像这些老玫瑰一样美丽而孤独。回忆的时候是淡淡的黄色，它微微照亮了我的心，没有唤醒那些不想醒来的回忆。一切都是寂静的，充满了神秘。
一阵微风悄悄地拂过鼻尖，一股朦胧的香味弥漫在心头。我在这悲伤的香味中捕捉到一丝熟悉的气息。——那是嫩玫瑰的浓浓香气，却是被光影覆盖的老玫瑰的芬芳。这种香味多少有些内敛，但我还是不会再往前去收集更多的味道，因为这种优雅和晦涩才是醉人的地方，多一分灿烂，少一分柔弱。我不想上去仔细看，也不想轻轻地摸。如果过了很多时间，这种无法破坏的美好氛围就会像梦里的幻月，终究只是一个影子。
但是这花最后会怎么样呢？黄色的花瓣散落着，泛着往日的粉光，孤独地落在旧墙上，还是只是躺在墙上，随着时间的流逝而变黄？很明显，我不知道，但我真的不想知道，——如果没有达到一定的程度，是不忍心看到它的结局的，从而避免一阵空欢喜。
所以，让他们随着时间慢慢变老，变成梦想的精灵。让我在睡梦中再次遇见那座古老的玫瑰墙。
六年级写景的作文 篇33
我们的学校没有高楼大厦，没有美丽的花园。但是，却有这样一幅幅迷人的景色。
春天，春姑娘悄悄地跑来了。翠绿的松树，吐出了新的像针一样的叶子，浅绿浅绿的。在微风的吹拂下，它晃动着树枝，仿佛在跟人们点头微笑，雪松周围的花儿开放了。最诱人的算是月季花了，有的还是花骨朵儿，有的饱涨得像要破裂似的，有的绽开了粉红色的笑脸，当你走到它身边的时候，会有一阵香味扑鼻而来。蜜蜂姑娘忙碌着采蜜，有时在花木丛林里翩翩起舞；不住的发出嗡嗡地声音，好象在对人们说：“今年又有许多蜜吃了。”教室前方的一排排水杉树已经醒来，伸了个懒腰，就开始工作了。在春姑娘的帮助下，露出了嫩绿的新叶。
新叶一天比一天茂盛，迎来了夏天，雪松已是枝繁叶茂，远看像撑着的一把大伞。天气炎热时，雪松就像一台电风伞，同学们坐在下面乘凉，惬意极了，有的在玩耍，有的在跳橡皮筋。雪松的两侧是黄杨，就像绿色的带子把雪松裹住。
秋季，树的叶子开始逐渐脱落，但是，这又迎来了丰收的季节，教室门前的柿子树上挂满了一个个柿子，就像一盏盏小红灯笼似的，把枝条压弯了腰。当同学们吃到这香甜可口的柿子时，心情是多么的舒畅呀！
秋爷爷悄悄地走了，寒老大爷又跑来了，一场鹅毛大雪之后，你走进校园会被这样的景色迷惑：操场白了，树木花草白了，房屋也白了。多么美丽啊！大雪给整个校园披上了一层白色的衣裳。同学们来到学校打起了雪仗，玩着玩着，我们忘掉了一切。这时候，身上头上全是雪。
校园给我们带来了欢乐，我爱我们的学校，我爱那儿的美丽景色，我爱那无私的奉献精神！
六年级写景的作文 篇34
小草摇着脑袋；绿色长廊般的密林小路；身材高挑的白杨树，淑女般的垂柳，这时小作者的一句“让多少英雄好汉梦魂牵绕”，很生动也很幽默呢！还有碧绿的潭水，柳林，鱼儿！真是处处生机。
在绿茵遍地，花团锦簇的春天，我最喜欢的就是那翡翠般的绿草和碧玉似的新叶。
走进公园，绕过中心广场，就是地毯般的草坪。一片片小草顶破地面，在春风的抚摸下摇着小脑袋，刚刚破土而出，嫩草颜色翠绿，毛绒绒的，可爱极了，叶柄上滚动的露珠和几朵零星开出的野花，仿佛给这块芳草地增添了无限生机。犹如翡翠上镶着几颗色彩斑澜的宝石，好不美丽。
往左走一点，是一条蜿蜒的密林小路，从远处望去，仿佛是一条绿色的长廊，林中不时传来几声莺啼，轻柔的日光从碧蓝的天空照射下来，使密林显得格外幽静。
踏着碧绿的草路，走进密林深处，一切都浮现得更加清晰。白杨树的嫩叶，像一把把小扇子，将你一切不愉快扇得无影无踪。周围的杨柳更加翠绿了，那细细的叶脉，苍翠的绿叶，不禁让人赞叹大自然的笔作。那纤纤的垂柳，让我浮想联翩，多么像一位窈窕淑女梳理着自己那迷人的长发，她那倾国倾城的身姿是要让多少英雄好汉梦魂牵绕啊！
密林尽头是一池碧绿的潭水，一块块石头围绕着这面无瑕的镜子。池塘边的柳林倒映在水中，使得池水更加碧绿了。池里偶尔窜动着泥鳅，不时还会有鱼儿出来吐泡泡，给密林增添了许多生机。
我喜欢浏览，我喜欢观赏。也许哪一个不经意的角落就是一座美丽的花园。只要我们留心观察，就会有意想不到的收获。
六年级写景的作文 篇35
夏天是一个炎热的季节，蔚蓝的天空中悬挂着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也躲得无影无踪。知了在树上叫着，声音低沉而缓慢，像是在演奏一曲优美动听的歌儿。树林中的小鸟，都懒懒地歇在树枝上，似乎正在做着“丰收”的梦。
今天，是个值得高兴的日子。我们一家和爸爸的几位朋友一起出去游玩。早上，我们起的很早，带好收拾好的行李就出发了。一路上的风景美极了！天空像一块儿丝手帕，十分透明，蓝天上停留着细碎的云块儿。有时却没有一丝云彩，只有太阳公公高高地挂在空中，耀眼的光芒刺得我们眯着眼睛，像广阔安静的大海。天气很好，抬头一望，湛蓝湛蓝的天空，极明、极静，极宽广，顿时觉得视野开阔，心旷神怡。
草地上，树木茂盛，一棵棵枝繁叶茂的大树像绿色的士兵一样成排地站在那里。花坛里，五颜六色的花儿竞相开放散发着诱人的芳香，一朵挨着一朵，枝头上，茎叶间，花丛中里，无处不见花的影子。粉红色的花瓣儿，嫩黄的花蕊，就像一位身穿粉红色丝裙、头戴皇冠的少女在翩翩起舞！
瞧！远处的湖水，轻纱笼罩的湖水温柔、碧蓝，白雾在湖水上方飘动，好像美丽的大姑娘蒙着面纱，不让别人看清自己，过了一会儿，太阳缓缓从天边升上来，放出了金色的光芒，白雾消失。徐徐微光落在湖面上，湖水似乎为杨树穿上一层金色的外衣，美极了！
过了三个小时，我们来到了阿尔山。吃过饭后，我们开始了一趟美好的旅程。这一路上美丽的风景，我永远也不会忘记。人间处处皆风景，只要你懂得欣赏它，它就会欣赏你
六年级写景的作文 篇36
徘徊在指尖的月光，是微凉的，恰如这微凉的夜……
——题记
已渐渐习惯这样，秋，有些凉凉的，灯光有些昏暗，月光偶尔路过窗边，泻下一缕月光，在指尖徘徊，那微凉的月光，却是让疲惫的我心头一振，又是深秋了。
在一堆书中偷了个闲空，整理一下就像这忧郁的、灰色的天一般的感情色彩，这微凉的夜还是感染了我，心瞬间泄露了全部的秘密，像炸了我的唐诗三百首，韵律皆破。
半夜不眠，推门至院落，院中的果实已经熟了，已到了深秋。又突然想起，童年时的那些地方，好久没去了，记忆是那么的模糊，也突然记得，这月光，今晚也算是皎洁了。秋夜是不同的，只是比夏夜稍多了一分寂静，稍少了一丝的生机罢了。但这份寂静、这丝生机却是组合得恰到好处，更添了一分神秘。
不自觉走出院落，乡村人家已是早早入眠，站在秋夜中的我，心里有点发虚。寂夜中偶尔夹杂着一丝虫鸣，却是恰到好处，像乳白玉上的一点红晕，是独具匠心的一笔。
夜渐渐深了，却因为那一丝从树间漏下的月光使夜更别有一番情趣，月光倾泻下来，分不清地上是霜是水，月光也像是恩惠我这位夜游者，不时在身后投下倩影，虽然看得模糊，却也终究是踏着月光走到另一片天地了。月光下游玩已成为记忆中模糊的画面了。
月光似乎在一处定格了，细看那一恍一恍的月光，像是皎月偷偷躲进了河中，不想让人寻觅它的身影。伸手触及脚下的流水，一股微凉袭上心头，或许是沉封在河底的记忆。“此情可待成追忆，只是当时已惘然”，这河底该沉淀了多少故事啊！我是否也该向河底的石头倾诉心结呢。
六年级写景的作文 篇37
夏日滚滚的气息已渐渐褪去，初秋的凉爽擦着鼻尖悄然蔓延，抬眼，不觉已满阶秋色。
今日的天气十分舒心，不闷不躁，连风也是柔柔的，好不惬意。午后，闲来无事，便去城郊散步。阳光像是夜间橘黄的灯光，软软地、暖暖地洒下来，透过树缝，碎了一地斑斓，却叫人无从拾起。地上的落叶还不甚多，只寥寥几片，枝头的叶子不知何时染了胭脂。鹅黄、绛红、墨绿，几番交叠，不显繁杂，反而煞是艳丽，似是一位妙龄女子头上的珠翠宝玉，娇俏得紧。一抹枯黄恰好从眼前飘落，光影之下，不外是霜辉明缟练，彩错光粼粼，像是彩蝶翩迁而过。
走过木桥，踏上石阶，坐在凉亭中。不一会儿，竟淅淅沥沥地下起了小雨，却丝毫不觉慌张，静静地看它皱了湖面，荡了涟漪。望去，像隔了蝉翼，晶莹却朦胧，又似隔了层玻璃糖纸，带着年少的甜味与小确幸，整个心都因喜悦而胀满，不自觉便弯了眉梢，翘了嘴角。“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。”说的大概便是这样的情景了吧。
雨，渐渐止住了。天空像是一大块被擦拭过一般的瓷釉，亮得通透，晃人眼睛，仿佛是一滴孔雀蓝不慎落入湖中，丝丝渗进，层层晕染，才成了这般颜色。我站起身，拂了拂身上的尘土，踏上回家的路。远处的是一片村庄，暮色如瑰，小楼房外是黯淡的田野。已到了收割谷子的季节，焚烧稻杆的烟雾，为大地覆盖了一层淡淡的颜色，微风拂过，气息辛辣而芬芳，夹杂着泥土的质感，不由得想到小时候坐在田埂上的时光。
尽头便是市区，隐约透着霓虹灯光，车水马龙似乎就在眼前。回首望去，小径旁的雏菊一路蔓延，摇曳生姿，木落霜清秋色霁，菊苞渐吐金英翠。这满目秋色啊！
六年级写景的作文 篇38
今天，发生了一件不同寻常的事情。
今天下午，阳光明媚。但是就在我回家做作业的时候，突然，天气变得暗黄起来。我心里想：今天怎么了？有什么事么？过了一会，天气突然来了一个三百六十度的转变。天上挂起了巨大的风，想沙尘暴一样。天上还有一个东西，我仔细的看了看，原来是一个可乐的易拉罐。这风可是真大，把一个易拉罐都举了起来。
我心里面又想：没事，只是挂了一点不同寻常的风而已。但是，老天却偏偏不同意我的观点。一会，天上又变成了暴风骤雨，黄豆般的大雨点散落在地面上，像珍珠一样。过了一会，下得更猛烈了，地上的“珍珠”越来越多，散落的声音也越来越大。我看了看外面的雨珠，又看了看在路上的行人。行人们几乎都只有一个动作，就是把手或者遮挡物挡住整个脸，让一个身子在衣服的保护下。行人们没有像往常一样悠闲地走在道路上，而是飞快地奔跑。他们也许只有一个信念，早点回家。
今天真是不同寻常，你看，这种带闪电的大暴雨在几分钟之内就下完了。天上有出现了一道奇观。是什么？没错！就是彩虹，你趴在自己家的阳台上，眺望东北方向，你就会看见那美丽的彩虹。妈妈在做饭，妈妈也看见了彩虹，她说：“好久没有看见彩虹了，至少有十几年了。”我说：“我从出生到现在就没见过彩虹。”彩虹真好看，但是美好的东西都是短暂的，仅仅几分钟，彩虹就没了。但是我用相机记录下来了这美丽的瞬间。
我看了今天的景象，真是太完美了。但是，我还明白了一个道理，这个道理就是：必须经过风雨（必须经过磨练），才能看见彩虹。（才能获得成功。）
六年级写景的作文 篇39
周末，我们全家人一起去千岛湖游玩。一下高速，我们的车子就驶上了去洲际酒店的私家公路。公路弯弯曲曲的，两旁的景色格外美丽。我从右边的车窗望出去，清澈见底的千岛湖在阳光的照耀下波光粼粼，像是披上了一件灿烂的霞衣。我又从左边的车窗望出去，一座座山峰连绵不断，山顶上云雾缭绕，让我仿佛置身于仙境之中。
大约行了十公里路，我们就到了掩映在绿树丛中的洲际酒店。酒店真大啊，像一个大迷宫，怎么走也走不完；酒店的设施真多啊，室内泳池、儿童乐园、电影厅、健身房……应有尽有；酒店真美啊，从房间的窗口望出去，便可以看到碧绿碧绿的千岛湖。我躺在阳台的小床上，晒着太阳浴，别提有多么享受了。
第二天一早，我们便去乘船游湖了。来到酒店的私人码头，一艘白色游轮已经静候我们多时了，我激动地冲向游轮，坐在了第一排。等所有人都到齐了，游轮就慢慢地向前驶去。
千岛湖里的小岛就像一个个调皮的小宝贝，把小脑袋探出了水面，好像在和我们打招呼。远远望去，又像是浮在水面上的一个个蘑菇，有趣极了。千岛湖的名字是怎么来的呢？听船上的老爷爷讲，千岛湖上一共有一千零七十八个岛屿，并且还神奇地排列成了一个“公”字，所以大家都称呼它为“千岛湖”。千岛湖里的水是那样绿，绿得好像是被周围绿色的小岛染过似的。水又是那样的深，那样的凉，我用手捧起一把水，水滴从指缝流出，就像一颗颗晶莹剔透的珍珠。
微风吹拂着我的小脸，让我感觉心旷神怡，真是“舟行碧波上，人在画中游”。我爱你，美丽的千岛湖！
六年级写景的作文 篇40
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。″这是著名诗人王贞白为了激励自己珍惜时间，努力学习而写的诗。
唐代著名诗人王贞白是我的同乡人，为了让广丰的后代人能像他一样勤奋好学，政府就在花果山脚下建造了一座贞白公园。
贞白公园到处弥漫着浓浓的古味。在公园中央，伫立着王贞白的塑像，大概有三层楼那么高，我从老远就能看到：王贞白穿着长长的粗布麻衣，袖管大得能装下几个人，右手拿着一支长长的毛笔，背在身后，左手拿着一卷书微屈，宽大的袖子在空中飘扬，学者的风范，富有感染力。
在公园里扫视一圈，我仿佛穿越到了唐代，走进了王贞白的书房：书房中间摆了一把木椅，木椅前有一张木桌，木桌上摊着一本“书”，这本书与我们现在的书不一样，它是一卷的，就像我们平时用的厕纸展开一样，书桌上还放着笔墨和纸砚。我好像看到了王贞白就坐在那里看书呢！木椅后还有一个高大的书架，书架上摆满了一卷一卷的书。在这样的一个书房里日日读，夜夜读，所以王贞白饱读诗经，学富五车。
两获科甲后，王贞白在国家混乱之时，弃笔从戎，奔赴沙场，报效祖国。看，他身穿战甲，左手拿着弓箭，右手拽着缰绳，骑在马上。那马前蹄高抬，后蹄前蹬，我肃然起敬，不禁往后退了几步，给王贞白让路。读书为了什么？就是在国家需要的时候，挺身而出，为国效力。国家兴亡，匹夫有责。
我又接着来到了进贤坊，双鹿洞等地方，了解到了王贞白的一生是坎坷的。这次唐代穿越之旅令我收获颇丰，对大诗人王贞白有了个全面的了解。
王贞白公园用复古场景告诉家乡人，要惜寸阴，努力学，少年强则国强，少年智则国智。
六年级写景的作文 篇41
我的家乡——聊城，素有江北水城的美誉。
而这水城之水，则是聊城的一大景观——环城湖环城湖面积不大，不管在哪里，一眼就可以望到湖对岸。环城湖的湖面像一张善变的脸。静若处子，宁静的环城湖，湖面上微波粼粼，没有一点声响。有时还善解人意的送你几缕柔风，轻轻吹动着你的衣衫；有时还害羞似的用薄雾蒙上了脸。在垂柳下，享受着轻柔的湖风，望着宁静的环城湖，真是别有一番韵味！动如狂马，躁动时的环城湖，完全没有宁静时的乖巧样，像一匹狂怒的野马，使劲用铁蹄在湖面上踏出了惊涛骇浪。
水面嬉戏的鱼儿吓得赶紧钻进了泥土，就连在岸边晒着太阳的河蚌，也毫不怠慢的闭上了壳。风成了环城湖的武器，他用风疯狂的击打着岸边的人们。但环城湖大部分时间都安安静静的。早上雾气缭绕，环城湖似刚睡醒般缓缓睁开双眼，慢慢驱散了浓雾。中午的的环城湖生机勃勃，阳光照在湖面上，浮光跃金。鱼儿们在水中嬉戏游玩，好不快活！晚上的环城湖宁静深远，静静地聆听着湖边人们道出的款款长事，还倒映了远处大楼的灯光，似与月影一同沉入水底，星火辉煌。
这么美的湖，怎么没有一个柔情似水，美丽空灵的名字呢？不，它就叫做环城湖。这个名字没有西子湖名字的柔情，没有洞庭湖名字的空灵，但这个名字踏踏实实，毫不吹嘘，这个名字正体现了古城中的人们的朴实的心啊！这个拥有如此平凡的名字的湖，与运河相连接，围着光岳楼，濒着山陕会馆，临着铁塔，见证了聊城这个古老的小城多少年的沧桑！我爱着环城湖，更爱它环绕着的朴实的人们。
六年级写景的作文 篇42
风顾名思义，春天的风，叫和风。夏天的风，叫熏风，秋天的风，叫金风。冬天的风，叫寒风。风，既有好处，也有坏处。
春天，农民伯伯刚想种子种在地上，大地还没有苏醒，风将雨水从天上带下，浇灌大地浇灌种子，使种子更快的发芽长大，使大地更快的苏醒，那是，吹来的风是和风，走在林间小路，和风扑打着你的脸上，身上，腿上，肩膀上，和风，就是柔和的风，吹在身上是那么的柔软，将身体的每一个细胞舒展起来，使我们充满活力。
夏天，太阳高高地挂在天空上，散发出炽热的光芒，那时候，大地被烈日炙烤，花儿欲坠，小草更是低下了头。且不说中午在路上有没有人，在傍晚，也没有人约你在路上散步，傍晚时，依旧炎热，时不时吹来一股风，风中带着是炎热的味道，又有些温暖，可是在傍晚，风都带着一丝凉意，房屋上，看着星星，观赏月亮，时不时吹来一股风，这不仅是生活，更是一种享受。
秋天是丰收的季节，风却有另一番味道，风来了，带着收获的喜悦，吹在人身上凉飕飕的，跟夏天截然不同，这是告别的夏天的秋风，吹来秋风，人们便开始，收农作物，收果实，风，因为人们喜悦，自己也喜悦起来，吹在人们身上，给的人们力量，又带着振奋人心。
冬天的风，那么的寒冷，且不说下雪时的风，就当是早晨，出来，那风吹在人们的身上，带来了丝丝寒意，寒风刺骨，人们出来吹这样寒风，就又躲在被窝里，晚上寒风呼啸，吹着我们的每一根弦，每一根神经，东风，不仅寒冷，又带给我们对明天的向往，对春天美好憧憬的向往。
这就是风。
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